北師大版五年級數(shù)學(xué)下教學(xué)工作總結(jié)(2022)學(xué)年度下學(xué)期

第第頁北師大版五年級數(shù)學(xué)下教學(xué)工作總結(jié)(2022)學(xué)年度下學(xué)期)

一學(xué)期來本人仔細制定教學(xué)計劃,著重討論教學(xué)理論,仔細備課和教學(xué),積極參與科組活動和備課組活動,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平.教育是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的學(xué)習立場,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績.通過現(xiàn)實生活中的典范,讓同學(xué)樹立自覺地從德,智,體,美,勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠大的抱負.

一,激發(fā)同學(xué)學(xué)習愛好,讓他們體驗到學(xué)習的歡樂

本班同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,這個學(xué)年,我先是從培育同學(xué)的習慣入手,.,我進一步了解到同學(xué)的思想現(xiàn)狀,以及一些同學(xué)的知識缺陷所在,漸漸摸清了每個同學(xué)的基礎(chǔ)特點.接著,我有的放矢地依據(jù)本班同學(xué)的特點,開展一些豐富多彩的教學(xué)活動,如講數(shù)學(xué)家的故事,搞一些數(shù)學(xué)小競賽,等等,努力營造一個同學(xué)的良好氛圍,使同學(xué)從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對學(xué)習的枯燥印象,激發(fā)同學(xué)學(xué)習的愛好.最末,我利用各種機會,常常給不同層次同學(xué)以成就感,使同學(xué)喜愛學(xué)習,讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習的勝利與歡樂.

二,仔細鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂教學(xué)效率

在業(yè)務(wù)上,本人從不以自己多年教學(xué)的豐富閱歷自居.本人積極利用各種機會,學(xué)習教育教學(xué)新理念,鉆研教材教法,鍥而不舍地進行自我充電,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平.課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂效率.課余,我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,相互學(xué)習,共同提高;我還在網(wǎng)站上,建立自己的博客,從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理.要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地的作用,提高課堂效率,我們要與時俱進,鍥而不舍地學(xué)習探究教學(xué)新理論新實踐.

三,關(guān)愛同學(xué)與嚴格要求相結(jié)合,盡量使每一位同學(xué)進步

親其師,才能信其道.在平常與同學(xué)接觸的過程中,我不以師長自居,盡量與同學(xué)同等交往,建立伙伴式的深厚友情,努力關(guān)愛每一位同學(xué)的成長.與同學(xué)多談心,援助同學(xué)解決學(xué)習上與生活上的各種困惑.同時,面對個別淘氣的同學(xué),也實行嚴格要求,正確導(dǎo)向的方法,讓他們樹立起正確的榮辱觀.大班教學(xué),紀律是提高課堂效率的重要保證.面對各層次的同學(xué),我既要關(guān)愛大部分同學(xué),又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求.課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀同學(xué)與待進生實行一幫一結(jié)對子,互幫互助,共同提高。

一年來,同學(xué)們原本薄弱的基礎(chǔ),逐步得以夯實,同學(xué)的學(xué)習成果有了穩(wěn)步提高.課前做到仔細備課,多方面去搜集相關(guān)資料.為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除著重討論教材,把握好基礎(chǔ),重點難點外,還采納多媒體教學(xué).通過培育同學(xué)學(xué)習的愛好,調(diào)動同學(xué)學(xué)習的積極性,主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù).

存在的不足及努力方向.班風學(xué)風改觀明顯,學(xué)習積極性空前高漲,但部分同學(xué)多年來形成的一些不良學(xué)習方法和習慣,還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)習成果進步顯著,但很多方面還有很大的提升空間.今后,本人將繼續(xù)本著教到老,學(xué)到老的精神,不斷探討提高同學(xué)學(xué)習愛好,促進同學(xué)全面進展的有效機制;繼續(xù)保持與同學(xué)家長的緊密聯(lián)系,共同協(xié)作,把我們的下一代教育好,培育好,爭取個人成長與同學(xué)成長實現(xiàn)雙豐收.但復(fù)習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受技能較差,學(xué)習自覺性不高,班級的差生面積較大,致使無暇顧及,導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成果可能不抱負.在教學(xué)的過程中我不斷反思,不斷創(chuàng)新,使不同的同學(xué)得到不