《我們的祖國(guó)》教案

《我們的祖國(guó)》教案五齊讀兒歌結(jié)束

《我們的祖國(guó)》教案11

活動(dòng)由來(lái)

幼兒通過(guò)過(guò)國(guó)慶節(jié)回來(lái)，相互溝通外出游玩的感受和體會(huì)，孩子們都說(shuō)我們的國(guó)家真大，幼兒都有劇烈的熟悉了解祖國(guó)的欲望，為了滿意幼兒的欲望和要求，于是產(chǎn)生了我們的祖國(guó)的主題活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒愛(ài)祖國(guó)的心情、情感及做為一個(gè)中國(guó)人的驕傲感。

2、了解中國(guó)是一個(gè)地大物博，多民族的國(guó)家。

3、知道了解母親河（長(zhǎng)江、黃河）是中華民族的搖籃。

4、知道我國(guó)古代勞動(dòng)人民曾經(jīng)制造過(guò)世界奇跡。

5、知道了解四大創(chuàng)造。

問(wèn)題板塊

1、中國(guó)地圖什么樣，它象什么？

2、五十六個(gè)民族服裝服飾展，民族娃娃展。

3、閱兵圖片軍儀仗隊(duì)圖片。

4、布置長(zhǎng)江、黃河的圖片展。

5、搜集有關(guān)長(zhǎng)城的資料。

6、搜集四大創(chuàng)造的相關(guān)資料，布置展墻。

主題壁報(bào)

1、布置了中國(guó)地圖的拼圖墻。

2、五十六個(gè)民族服裝服飾展，民族娃娃展。

3、閱兵圖片，三軍儀仗隊(duì)圖片。

4、布置長(zhǎng)江、黃河的圖片展。

5、搜集有關(guān)長(zhǎng)城的資料。

6、搜集四大創(chuàng)造的相關(guān)資料，布置展墻。

區(qū)域嬉戲

1、中國(guó)地圖拼圖。

2、制作繪畫(huà)民族娃娃。

3、繪畫(huà)天安門。

4、歌舞表演，我愛(ài)天安門學(xué)唱國(guó)歌畫(huà)國(guó)旗。

5、搭建長(zhǎng)城。

6、創(chuàng)編歌舞。

7、手工制作長(zhǎng)城。

8、試驗(yàn)活動(dòng)。

9、紙的超市。

相關(guān)內(nèi)容

1、向家長(zhǎng)介紹本網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)內(nèi)容。

2、充分利用家長(zhǎng)資源收集資料。

3、家園共同協(xié)作帶幼兒參觀天安門、長(zhǎng)城。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒布置相關(guān)相宜的環(huán)境。

5、老師家長(zhǎng)幼兒共創(chuàng)風(fēng)格墻。

6、讓家長(zhǎng)關(guān)心查找供應(yīng)資料。

家園合作

1、看錄相、光盤。

2、從網(wǎng)上下載的照片。

3、利用家長(zhǎng)外出參觀給幼兒供應(yīng)錄制的材料、照片、解說(shuō)詞等。

4、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

5、利用周邊的社區(qū)的環(huán)境和資源。

6、參觀紙箱廠，查找各種紙。

《我們的祖國(guó)》教案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步理解和學(xué)習(xí)詩(shī)歌的內(nèi)容。感受我們的祖國(guó)真大。

2、引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)南北方的氣候差異。

3、幼兒有感情地朗誦兒歌。

活動(dòng)預(yù)備：

1．中國(guó)地圖一幅。

2．小圖片:小房子、冬爺爺、雪花，春姑娘、花。滑雪、游泳、圍著火爐吃西瓜等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入：

這些天我們觀察大街上、商店門口都掛上了紅旗，你們知道是為了迎接什么日子的到來(lái)？

我們幼兒園大廳里的生日大蛋糕是為誰(shuí)預(yù)備的？

我今日把我們的祖國(guó)媽媽請(qǐng)來(lái)了。

2、出示中國(guó)地圖，感知我們祖國(guó)地域?qū)掗煛?/p>

（1）讓幼兒了解中國(guó)地圖，知道自己生活在祖國(guó)媽媽的懷抱里，產(chǎn)生喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

（2）請(qǐng)幼兒在地圖上找找自己居住的地方。

（3）通過(guò)地圖和現(xiàn)實(shí)距離比較感知祖國(guó)地域之大。

（4）熟悉地圖四個(gè)不同的方位的名稱。

3、運(yùn)用小圖片關(guān)心幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解祖國(guó)南北方的氣候差異。

（1）老師在地圖的相應(yīng)位置貼上與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片。利用帶幼兒旅行的情境，讓幼兒逐句學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

（2）爭(zhēng)論：

ａ北方有誰(shuí)的家？它給人們帶來(lái)什么？為什么十月就飄大雪花？

ｂ誰(shuí)住在的南方？南方為什么一年四季盛開(kāi)鮮花？

ｃ在同一個(gè)時(shí)候，南北方的孩子在干什么呢？

小結(jié)：我們的國(guó)家很大很大。南方和北方在同一時(shí)間里氣候不一樣，北方很冷，南方很暖和。

（3）現(xiàn)在我們把這些小圖片編成一首詩(shī)歌，題目是：《我們的祖國(guó)真大》

4、幼兒觀賞詩(shī)歌。

（1）老師結(jié)合小圖片，用甜蜜、驕傲的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。

（2）提問(wèn)：你覺(jué)得詩(shī)歌好玩嗎？什么地方好玩？

（3）和老師一起朗誦詩(shī)歌。

5、運(yùn)用多種方式學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

（1）看著小圖片，跟著老師朗誦詩(shī)歌。

（2）全體幼兒起立，跟隨老師邊做動(dòng)作邊有表情地朗誦詩(shī)歌。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

幼兒在地圖上查找詩(shī)歌中的內(nèi)容。

《我們的祖國(guó)》教案13

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：熟悉“飄。鮮”等六個(gè)字。學(xué)寫(xiě)“北”“家“等5個(gè)字。并積累詞語(yǔ)，選擇喜愛(ài)的詞語(yǔ)說(shuō)話。

力量目標(biāo)：能借助拼音正確，流利。有感情的朗讀課文。

情感目標(biāo)：通過(guò)有感情的朗讀課文詩(shī)歌，使同學(xué)了解“我們的祖國(guó)真大激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)的情感

內(nèi)容分析：

教學(xué)重點(diǎn)：正確流利有感情的朗讀課文

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)有感情的朗讀課文使同學(xué)了解“我們的祖國(guó)真大”激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

教學(xué)預(yù)備：

課件圖片：

教學(xué)流程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

出示中國(guó)地圖

小伴侶你知道咱們國(guó)家的名字叫什么嗎？（中國(guó)）那么你知道有關(guān)于祖國(guó)的一些資料嗎？

今日我們學(xué)習(xí)其次課《我們的祖國(guó)真大》板書(shū)課題齊讀

二、初讀課文詩(shī)歌，隨文識(shí)字

1自讀詩(shī)歌

借助拼音自由讀詩(shī)歌，留意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，遇到你認(rèn)犯難得字就多讀幾遍，不熟悉的字做記號(hào)。

2小組合作讀

合作讀的過(guò)程中，相互關(guān)心訂正讀錯(cuò)的字音。

選一小組匯報(bào)讀。其他同學(xué)做小評(píng)委，評(píng)議朗讀詩(shī)歌的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足。

3檢查字音和認(rèn)字狀況

“開(kāi)火車”形式讀生字，后用生字卡片反復(fù)讀組詞，選詞說(shuō)話

4再讀詩(shī)歌加深理解

邊讀邊想我們的祖國(guó)有多大。

三、老師小結(jié)

四、課外作業(yè)

搜集有關(guān)祖國(guó)各地的圖片資料下節(jié)課溝通

其次課時(shí)

一、檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

1出示生字組成的詞語(yǔ)卡片認(rèn)讀。

2同桌相互檢查讀課文競(jìng)賽看誰(shuí)讀得好。

二、溝通收集的圖片

1在小組內(nèi)溝通，自己收集的祖國(guó)的什么地方。

2全班溝通

小組內(nèi)推舉一名說(shuō)得好的同學(xué)在全班匯報(bào)。

3編寫(xiě)練習(xí)

4匯報(bào)

同學(xué)匯報(bào)編寫(xiě)的一段話，鼓舞同學(xué)暢所欲言，準(zhǔn)時(shí)訂正語(yǔ)病。

三、寫(xiě)字練習(xí)

1在黑板上田字格中，老師范寫(xiě)“北”讓同學(xué)觀看筆順書(shū)空后在練習(xí)本上寫(xiě)。

2認(rèn)真觀看課本田字格中范寫(xiě)的字后，爭(zhēng)論其余4個(gè)字應(yīng)當(dāng)怎樣書(shū)寫(xiě)。

3指名同學(xué)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字怎樣書(shū)寫(xiě)，書(shū)空筆順。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)在田字格中的位置。

4老師范寫(xiě)，同學(xué)練寫(xiě)。

四、課外作業(yè)

把詩(shī)歌讀給爸爸媽媽聽(tīng)，把自己編寫(xiě)的一段文字整理好，保留下來(lái)

板書(shū)設(shè)計(jì)

我們的祖國(guó)真大

北方，有冬爺爺?shù)募遥?/p>

南方，有春姑娘的家，

有的……有的……有的……

《我們的祖國(guó)》教案14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解祖國(guó)的地域?qū)掗?，熟悉中?guó)地圖，熟悉地圖上的東、南、西、北。

2、觀賞詩(shī)歌，知道我們的祖國(guó)真大，在同一時(shí)間，有不同的季節(jié)特征。

3、增長(zhǎng)為祖國(guó)而感到驕傲的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、中國(guó)地圖、教學(xué)掛圖一幅。

2、標(biāo)記圖：山、樹(shù)。

3、熟悉家鄉(xiāng)、首都、長(zhǎng)江、黃河的閱歷。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示中國(guó)地圖，激發(fā)幼兒了解祖國(guó)的愛(ài)好。

1、看圖說(shuō)說(shuō)：我們的首都北京在那里？請(qǐng)幼兒在地圖上找一找首都北京在什么地方？

2、讓幼兒談?wù)勛约喝ミ^(guò)的地方，在地圖上找一找

3、讓幼兒在地圖上找出中國(guó)最北、最南的地方

二、出示教學(xué)掛圖，觀賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》

提問(wèn):

1、在北方，是什么樣子的?小伴侶在做什么?

2、在南方，是什么樣子的?小伴侶在做什么?

3、在西邊，人們?cè)谧鍪裁?

師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌《我們的祖國(guó)真大》

三、熟悉中國(guó)地圖上各省的標(biāo)記，知道全國(guó)有31個(gè)省，每個(gè)省都有一個(gè)省會(huì)

1、觀看中國(guó)地圖、

2、指認(rèn)各省的分界線。

3、數(shù)數(shù)共有多少個(gè)省。

4、說(shuō)說(shuō)我們所在的省，省會(huì)。

四、請(qǐng)幼兒在地圖上做標(biāo)記

1、在家鄉(xiāng)的位置上做標(biāo)記。

2、找出首都北京，放上天安門的模型。

3、在東北三省擺上樹(shù)，喜瑪拉雅山上擺上山脈的標(biāo)記。

4、用黃，藍(lán)皺紙標(biāo)出長(zhǎng)江，黃河。

老師:小伴侶，你覺(jué)得我們的祖國(guó)怎樣呢?你喜愛(ài)嗎?一起念兒歌:《我們的祖國(guó)真大》。

兒歌:我們的祖國(guó)真大

我們的祖國(guó)真大，北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄雪花。

我們的祖國(guó)真大，南方，有春姑娘的家，一年四季開(kāi)鮮花。

啊!宏大的祖國(guó)-------媽媽，東南西北中的孩子，在同一時(shí)候。

有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜、

《我們的祖國(guó)》教案15

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)唱歌曲《我們是祖國(guó)的好娃娃》，感受歌曲的開(kāi)心心情，理智歌曲內(nèi)容，能初步跟唱?；顒?dòng)預(yù)備：掛圖，錄音機(jī)，磁帶。

活動(dòng)教具：星星，花，魚(yú)，小伴侶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片導(dǎo)入老師出示圖片，提問(wèn)：你們看到了些什么？（有藍(lán)天、土地、大海）那你們猜猜看藍(lán)天的娃娃是誰(shuí)？土地的娃娃的誰(shuí)？大海的娃娃是誰(shuí)？那我們祖國(guó)的娃娃是誰(shuí)啊？

二、觀賞歌曲，理解歌詞。

1、師：那我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看究竟你們猜的對(duì)不對(duì)？（老師演唱歌曲）提問(wèn)：好了，歌曲聽(tīng)完了，我們小伴侶剛才猜的對(duì)嗎？誰(shuí)是藍(lán)天的娃娃？土地的娃娃是？大海的娃娃呢？我們