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自薦信大學(xué)生4篇自薦信大學(xué)生1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你好!

本人是XX師范大學(xué)XX系教育專業(yè)XX級(jí)學(xué)生,現(xiàn)經(jīng)過四年的大學(xué)生活,業(yè)已達(dá)到一名合格畢業(yè)生的要求。

進(jìn)入XX師大校門的那一刻起,我就遵照校訓(xùn)“勤奮創(chuàng)新、為人師表”全面系統(tǒng)地塑造自己,在各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,年年均獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,更為注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,課余在XX大學(xué)旁聽了計(jì)算機(jī)課程,具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力,此外,我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍,開拓視野,積累了作為一個(gè)教師所必需的廣泛知識(shí)。讀書期間,利用寒暑假?gòu)氖录医坦ぷ?,在試講和教育實(shí)習(xí)期間積極鍛煉自己,對(duì)板書、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,在吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部實(shí)習(xí)期間得到了師生的一致好評(píng)。

在思想上,我積極要求進(jìn)步,努力培養(yǎng)作為教師的情操和胸懷。在我國(guó)第一次無償獻(xiàn)血中成為一名志愿者。作為教師,還應(yīng)擁有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的組織表達(dá)能力,因此,大學(xué)四年中我參加了年級(jí)籃球比賽、長(zhǎng)跑比賽,系“紅太陽(yáng)”舞蹈隊(duì)等活動(dòng),取得了一定成績(jī),很好得到了鍛煉。

我熱愛教師這一職業(yè),教書育人不僅僅是一項(xiàng)工作,一名真正的教師將會(huì)影響到學(xué)生的一生。大學(xué)四年學(xué)習(xí)讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師,相信今后在社會(huì)上我能很好地發(fā)揮自己的知識(shí)和能力。

此致

敬禮!

自薦人:xxx

20xx年xx月xx日

自薦信大學(xué)生2

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

您好!感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的自薦信。

我是黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,即將面臨就業(yè)的選擇,我感到非常的困惑,得知貴院的各方面條件和職業(yè)都比較適合自己,我希望能到貴院工作及學(xué)習(xí),。同時(shí),也希望與貴院?jiǎn)挝坏耐聜児餐?,共?chuàng)事業(yè)輝煌。時(shí)光飛逝即將畢業(yè)。經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)和大學(xué)生活的磨練,曾記剛進(jìn)校的天真自傲、幼稚的我現(xiàn)已經(jīng)變得沉著冷靜,為了立足社會(huì),為了自己的事業(yè)成功,三年中我不斷努力學(xué)習(xí),不論是基礎(chǔ)課還是專業(yè)課,都取得了一定的成績(jī),雖然成果不是很好,但我仍在努力學(xué)習(xí)中,希望能在接下來的時(shí)間里取的更好的成績(jī)。大學(xué)期間我也曾獲得過“優(yōu)秀團(tuán)干”,通過了“牙齒模具工”技能鑒定資格證,并通過了全國(guó)普通話測(cè)試二級(jí)乙等考試,同時(shí)在課余時(shí)間里我還注意不斷擴(kuò)大知識(shí)面,專業(yè)技能的培訓(xùn)。雖說十年寒窗,但我深知自己不足的地方還很多,事業(yè)上的成功需要知識(shí)毅力,汗水,機(jī)會(huì)完美結(jié)合,同樣的一個(gè)單位榮譽(yù)需要承載他的載體_人的無私奉獻(xiàn),我懇請(qǐng)貴院能給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我幸成為你們中的一員,我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來回報(bào)您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音,感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮

自薦人:

日期:

自薦信大學(xué)生3

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

我是咸陽(yáng)衛(wèi)校口腔技術(shù)專業(yè)的學(xué)生。我叫xxx。今年Xx歲。20xx年7月畢業(yè)。通過三年的口語專業(yè)學(xué)習(xí),讓我更加熱愛自己的專業(yè),更加明確自己的目標(biāo),通過生理學(xué);生化;解剖學(xué);免服兵役;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和口腔病理學(xué)等專業(yè)課程。

咸陽(yáng)衛(wèi)??谇患夹g(shù)專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)基地之一,有著優(yōu)良的傳統(tǒng),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、良好的教育著稱。更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我的知識(shí)和能力,以及個(gè)人素質(zhì)都受益匪淺。并具有良好的英語聽說讀寫譯能力;熟練操作電腦辦公軟件。

此外,我還積極參加學(xué)院的組織活動(dòng),抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,取得了良好的效果。20xx年加入學(xué)生會(huì),擔(dān)任校學(xué)生會(huì)紀(jì)律矯治與體育部副部長(zhǎng)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服了許多困難,取得了令人印象深刻的成績(jī)。三年的中專讓我深深地感受到,和優(yōu)秀的學(xué)生一起工作,讓我從競(jìng)爭(zhēng)中受益;挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)困難,讓我在挫折中成長(zhǎng)。老師的認(rèn)可和學(xué)生的認(rèn)可使我們能夠以更大的熱情致力于新的挑戰(zhàn),并對(duì)更高的目標(biāo)產(chǎn)生影響。

祝貴院事業(yè)有成!

對(duì)此

敬禮

演示者:

日期:

自薦信大學(xué)生4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是xx學(xué)校,圖書館學(xué)專業(yè)的20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生xx,首先感激您在百忙之中閱讀我的求職信。四年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了承擔(dān)。為了讓您能更全面的了解我,我將從三個(gè)方面來介紹我自己。

首先介紹一下我的學(xué)業(yè)方面,我的所學(xué)專業(yè)是圖書管理,可能有些人不是很了解我的專業(yè),并認(rèn)為圖書管理是冷門,但我認(rèn)為將文獻(xiàn)信息合理安排并創(chuàng)造最大的能力是一件非常有意義的工作,我喜歡暢游于知識(shí)的海洋,在大學(xué)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí),將書本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,積極參加學(xué)校安排的圖書館實(shí)踐工作并在本校做了四年的圖書館義務(wù)管理員,每年的專業(yè)考試成績(jī)都名列前茅,除此之外我順利的通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試及大學(xué)英語六級(jí)考試,并多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,畢業(yè)時(shí)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。

接下來介紹一下我的社會(huì)實(shí)踐方面,與真正的社會(huì)工相比,我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)真的很少,但我知道現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,每個(gè)人不僅僅要做學(xué)習(xí)型人才更要做實(shí)踐型人才,通過實(shí)踐創(chuàng)造更多的價(jià)值,所以我充分利用自己的業(yè)余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐,我利用周末時(shí)間當(dāng)家教,在寒暑假期間多次到圖書館及企業(yè)實(shí)習(xí),通過社會(huì)實(shí)踐讓我更加了解到自我成長(zhǎng)的重要性,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

在性格方面我可以用幾種動(dòng)物的本性來介紹我自己,首先是小蜜蜂,我不怕不怕累,愿像小蜜蜂一樣辛勤的工作,因?yàn)槲抑乐挥袛嗟墓ぷ鞑拍茏屪约翰粩嗟某砷L(zhǎng)。其次是大雁,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)是我到實(shí)習(xí)單位后部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的一致評(píng)價(jià),同時(shí)通過會(huì)實(shí)踐讓我更加了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。最后是小狗,我對(duì)企業(yè)具有絕對(duì)的忠誠(chéng)度,我會(huì)熱愛自己的企業(yè),為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的最大力量。除此之外本人具有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,比爾蓋茨曾經(jīng)說過,人可與沒

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