下學(xué)期科研工作參考計(jì)劃

.::;下學(xué)期科研工作參考方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期的科研工作，將以教育行政工作會議和進(jìn)修學(xué)校教學(xué)工作會議有關(guān)精神為指針，堅(jiān)持科研先導(dǎo)工程，以課題研究為主線，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為特色，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建立為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研研究和治理，進(jìn)步教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化開展。二、工作目的：1．嚴(yán)格教育科研工作細(xì)那么。接著完善、健全教育科研工作的各項(xiàng)規(guī)章治理制度。嚴(yán)格教育科研課題的各項(xiàng)治理工作。2、定期召開科研例會，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷部署下步工作。3、確定參與課題研究教師的研究專題。4、及時(shí)搜集、整理、傳送科研科普信息，積累好所有的科研資料和檔案。5、召開課題研討交流會。6、接著加強(qiáng)課題研究與教育教學(xué)理論的結(jié)合。7、開展科研專題培訓(xùn)和講座。8、積極開展科研成果評定與推行工作，制定科研獎勵制度。三、主要工作：〔一〕科研制度建立依照以月為主的方式開展科研工作的考核，每月嚴(yán)格制定上交時(shí)間，并以課題組為單位上交每月的課題研究案例和反思。2、組織人員課題培訓(xùn)，月上交隨筆和教學(xué)敘事，組織課題課的聽課評課、反思和研討。3、科研資料分類裝訂，集中治理，重在表達(dá)科研的研究進(jìn)程。4、對上年度在教育科研方面表現(xiàn)突出的教師給予表揚(yáng)和獎勵。〔二〕學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立，接著以學(xué)習(xí)小組方式組織教師學(xué)習(xí)。圍繞有效教學(xué)的開展進(jìn)展理論與業(yè)務(wù)的專題學(xué)習(xí)，并以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為單位定期組織交流活動。2、以校本培訓(xùn)為特色，進(jìn)步廣闊教師的教育科研才干，本學(xué)期針對課題研究組織2--3次培訓(xùn)工作，特別是對教師進(jìn)展教育科研的認(rèn)識和才干的培訓(xùn)以及有關(guān)新課程規(guī)范的再學(xué)習(xí)和有效教學(xué)知識的學(xué)習(xí)。3、發(fā)揮科研骨干教師的優(yōu)勢，做好課題研究的引領(lǐng)工作，并帶動參與課題研究的教師共同研討，處置實(shí)際存在的咨詢題。針對教師科研開展中的咨詢題，進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)，并及時(shí)總結(jié)反響信息，促進(jìn)教師科研才干的提升。4、進(jìn)展集體備課和個(gè)人備課有效性的探究，每次備課前組內(nèi)有一人事前預(yù)備好與全組教師進(jìn)展經(jīng)歷、成果或信息的交流。學(xué)校本學(xué)期組織一次專題研討，初步構(gòu)成根本備課方式。5、為教師推薦理論學(xué)習(xí)的資料。購置、下發(fā)與課改有關(guān)的書籍。開展有效的校本培訓(xùn)。積極制造時(shí)機(jī)為廣闊教師的外出學(xué)習(xí)制造條件，給予支持。6、支持和鼓舞教師將科研研究的經(jīng)歷總結(jié)到科研成果中來，并向全校教師推行。鼓舞教師積極撰寫省、市、區(qū)的論文和案例。〔三〕教研理論１、建立學(xué)校課題研究課制度，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，組織跨學(xué)年的研討活動，進(jìn)步研究課的質(zhì)量。做到以咨詢題為牽動，注重課后的評析與反思。２、把校際聯(lián)動引向深化，本學(xué)期接著邀請名師和專家到校授課和講座，并充沛利用校內(nèi)名師資源，進(jìn)步廣闊教師的參與度，把學(xué)習(xí)與自身進(jìn)步嚴(yán)密結(jié)合起來。并積極制造條件使教師走進(jìn)來，加強(qiáng)雙向交流活動。３、組織校級科研競賽課活動，使其成為學(xué)校的常規(guī)工作，對參與上級各類競賽活動構(gòu)成良好的競爭選拔機(jī)制。4、認(rèn)真完成好做為整改委基地學(xué)校的各項(xiàng)工作，制造條件參與基地的各項(xiàng)活動。三月份：制訂學(xué)校教科研工作打算。2、組織各子課題組成員的組內(nèi)科研學(xué)習(xí)。3、歸納整理科研信息。4、學(xué)校指導(dǎo)小組研究科研打算。5、開展"綠洲杯"課程規(guī)范再學(xué)習(xí)測試活動。四月份：組織理論學(xué)習(xí)和講座培訓(xùn)。2、開展科研課題專題課活動。3、課題小組開展有效閱讀的學(xué)習(xí)研討活動。4、上交科研論文和科研成果。五月份：科研自學(xué)筆記。2、科研反思紀(jì)實(shí)。3、以課題小組為單位的有效教學(xué)研討課系列活動。4、"綠洲杯"教師根本功風(fēng)采大賽。六