高校教師資格證之高等教育學(xué)綜合練習(xí)試卷B卷附答案_第1頁
高校教師資格證之高等教育學(xué)綜合練習(xí)試卷B卷附答案_第2頁
高校教師資格證之高等教育學(xué)綜合練習(xí)試卷B卷附答案_第3頁
高校教師資格證之高等教育學(xué)綜合練習(xí)試卷B卷附答案_第4頁
高校教師資格證之高等教育學(xué)綜合練習(xí)試卷B卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩50頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?高校教師資格證之高等教育學(xué)綜合練習(xí)試卷B卷附答案

單選題(共60題)1、高等教育辦學(xué)體制中,高校由政府來舉辦,并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導(dǎo),該模式屬于()。A.私立和公立系統(tǒng),多重管理部門B.單一公立系統(tǒng),單一管理部門C.單一公立系統(tǒng),多重管理部門D.多重公立系統(tǒng),多重管理部門【答案】B2、不屬于個(gè)案研究法的特征的是()。A.研究對(duì)象的特殊性B.研究結(jié)果的普適性C.實(shí)施方法的綜合性D.資料來源的多元化【答案】B3、教育史上片面強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)重要性的學(xué)派是()。A.個(gè)人本位論B.形式教育論C.實(shí)質(zhì)教育論D.社會(huì)本位論【答案】C4、高等教育系統(tǒng)的主要層次是()。A.初級(jí)學(xué)院B.大學(xué)和專門學(xué)院C.研究生院D.函授學(xué)院【答案】B5、“善于提出問題,啟發(fā)學(xué)生積極思考”描述的是哪項(xiàng)大學(xué)教育原則()。A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合原則D.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則【答案】C6、哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)()A.再認(rèn)策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.組織策略【答案】D7、最早將形成性評(píng)價(jià)的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是()。A.布魯納B.斯金納C.布盧姆D.奧蘇伯爾【答案】C8、教育工作必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生,提出不同的具體任務(wù),這是因?yàn)閭€(gè)體身心發(fā)展具有()。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補(bǔ)性【答案】B9、高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào),越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是()。A.課程內(nèi)容綜合化B.課程實(shí)施多樣化C.課程方向人文化D.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】D10、教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是()。A.終身學(xué)習(xí)B.教研結(jié)合C.創(chuàng)新實(shí)踐D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】A11、教師隊(duì)伍內(nèi)部助教、講師、副教授和教授等各級(jí)職務(wù)的比例狀況是高等學(xué)校教師的()。A.年齡結(jié)構(gòu)B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)C.職務(wù)結(jié)構(gòu)D.專業(yè)結(jié)構(gòu)【答案】C12、教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是()。A.教學(xué)目的B.重點(diǎn)和難點(diǎn)C.導(dǎo)入新課D.講授新課【答案】D13、充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要主動(dòng)加以引導(dǎo),進(jìn)行有效的組織,這體現(xiàn)了大學(xué)教學(xué)的()原則。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一D.面向全體與因材施教相結(jié)合【答案】A14、《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》屬于()。A.教育行政法規(guī)B.教育法律C.地方性教育法規(guī)D.教育規(guī)章【答案】A15、下列哪一項(xiàng)不屬于高等教育平等的內(nèi)涵()。A.起點(diǎn)平等B.過程平等C.資源均分D.結(jié)果平等【答案】C16、《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定,高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的()。A.學(xué)者B.高級(jí)技術(shù)型人才C.高級(jí)專門人才D.研究型人才【答案】C17、最早將形成性評(píng)價(jià)的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是()。A.布魯納B.斯金納C.布盧姆D.奧蘇伯爾【答案】C18、()有利于提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)還容易管理,保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。A.學(xué)年制B.學(xué)分制C.傳統(tǒng)教學(xué)媒體D.計(jì)算機(jī)教學(xué)【答案】A19、我國《高等教育法》對(duì)高等教育的描述是()。A.??平逃鼴.本科教育C.研究生教育D.完成高級(jí)中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育【答案】D20、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為()。A.人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法【答案】D21、大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為下列哪幾個(gè)層次?()A.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究所B.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院C.大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院、研究所D.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院【答案】D22、大學(xué)生活全面發(fā)展和深化,同時(shí)大學(xué)生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時(shí)期是()。A.新生階段B.二、三級(jí)階段C.高年級(jí)階段D.研究生階段【答案】B23、教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是()。A.學(xué)習(xí)者B.教師C.管理者D.教育者【答案】A24、高等教育宏觀管理是指()。A.高等教育行政管理B.高等教育內(nèi)部管理C.高等教育民主管理D.高等教育結(jié)構(gòu)管理【答案】A25、學(xué)習(xí)策略的不同會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)最大限度幫助理解知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性()A.再認(rèn)策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.組織策略【答案】B26、根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為()。A.精英人才與合格人才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】C27、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因?yàn)椋ǎ.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約【答案】C28、在我國,高等教育可以追溯到()時(shí)期。A.西周B.秦朝C.漢朝D.唐朝【答案】A29、教學(xué)計(jì)劃管理包括()。A.教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)估等環(huán)節(jié)B.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督C.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評(píng)估D.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評(píng)估【答案】A30、主張根據(jù)社會(huì)需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是()A.個(gè)人本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.社會(huì)本位論D.政治統(tǒng)帥論【答案】C31、大學(xué)生活全面發(fā)展和深化,同時(shí)大學(xué)生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時(shí)期是()。A.新生階段B.二、三級(jí)階段C.高年級(jí)階段D.研究生階段【答案】B32、馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持()。A.生物起源論B.勞動(dòng)起源論C.心理起源論D.生物進(jìn)化論【答案】B33、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系正確的是()。A.活動(dòng)的主體相同B.所獲知識(shí)的層次相同C.知識(shí)獲得的環(huán)境相同D.目的的統(tǒng)一性【答案】D34、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()。A.赫欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】C35、高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過程中的最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是()。A.教學(xué)B.實(shí)習(xí)C.就業(yè)輔導(dǎo)D.畢業(yè)設(shè)計(jì)【答案】D36、大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到()。A.牛津大學(xué)B.中世紀(jì)大學(xué)C.哈佛大學(xué)D.劍橋大學(xué)【答案】B37、“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!边@句話所反映的教師所扮演的角色是()。A.監(jiān)護(hù)人的角色B.管理者的角色C.榜樣角色D.知識(shí)的傳授者的角色【答案】D38、教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是()。A.教學(xué)目的B.重點(diǎn)難點(diǎn)C.導(dǎo)入新課D.講授新課【答案】D39、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中最基本、最主要的活動(dòng)是()。A.按照章程自主管理B.教授學(xué)生和其他受教育者C.組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)D.管理使用本單位的設(shè)施和費(fèi)用【答案】C40、按照章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程設(shè)計(jì)C.教學(xué)大綱D.教案【答案】C41、真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)??蒲惺加冢ǎ?。A.18世紀(jì)末B.19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末D.20世紀(jì)初【答案】B42、教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是()。A.終身學(xué)習(xí)B.教研結(jié)合C.創(chuàng)新實(shí)踐D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】A43、科學(xué)研究的起點(diǎn)和首要環(huán)節(jié)是()。A.確定科研選題B.設(shè)計(jì)研究方案C.撰寫研究論文D.申請(qǐng)專利【答案】A44、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異性,做到()。A.循序漸進(jìn)B.教學(xué)相長(zhǎng)C.因材施教D.防微杜漸【答案】C45、教育方針的核心內(nèi)容是()。A.培養(yǎng)途徑B.教師C.培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)生【答案】C46、根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定,我國學(xué)位分()。A.學(xué)士、碩士、博士三級(jí)B.碩士、博士、博士后三級(jí)C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級(jí)D.協(xié)士、學(xué)士、碩士、博士四級(jí)【答案】A47、現(xiàn)代高校的基本職能是()。A.發(fā)明創(chuàng)造B.培養(yǎng)人才C.發(fā)展科學(xué)D.社會(huì)服務(wù)【答案】B48、終身學(xué)習(xí)具有3A特點(diǎn),但一般不包括()。A.任何時(shí)間(anytime)B.任何地點(diǎn)(anywhere)C.任何材料(anything)D.任何方式(anyway)【答案】C49、大學(xué)生活全面發(fā)展和深化,同時(shí)大學(xué)生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時(shí)期是()。A.新生階段B.二、三級(jí)階段C.高年級(jí)階段D.研究生階段【答案】B50、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種()。A.顯性課程B.隱性課程C.核心課程D.活動(dòng)課程【答案】B51、教師的根本職責(zé)是()。A.熱愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.為人師表D.教書育人【答案】D52、對(duì)部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實(shí)行免試錄取的招生制度是指()。A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自費(fèi)生制度【答案】A53、教師專業(yè)發(fā)展的根本是()。A.提升專業(yè)知識(shí)B.教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐C.終身學(xué)習(xí)D.反思經(jīng)驗(yàn)【答案】B54、把大班上課、小班討論、個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合在一起,并采用靈活的時(shí)間單位代替固定劃一的上課時(shí)間的教學(xué)組織形式是()。A.活動(dòng)課時(shí)制B.特朗普制C.開放課堂D.個(gè)別教學(xué)【答案】B55、美國學(xué)者馬丁特羅提出,當(dāng)一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口比率高于()時(shí),屬于普及高等教育階段。A.70%B.65%C.55%D.50%【答案】D56、一般認(rèn)為,案例教學(xué)法首創(chuàng)于()。A.斯坦福大學(xué)B.牛津大學(xué)C.北京大學(xué)D.哈佛大學(xué)【答案】D57、社會(huì)服務(wù)職能是高校()。A.教學(xué)和科研職能的延伸B.教學(xué)職能的延伸C.科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口【答案】A58、把大班上課、小班討論、個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合在一起,并采用靈活的時(shí)間單位代替固定劃一的上課時(shí)間的教學(xué)組織形式是()。A.活動(dòng)課時(shí)制B.特朗普制C.開放課堂D.個(gè)別教學(xué)【答案】B59、根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定,我國學(xué)位分()。A.學(xué)士、碩士、博士三級(jí)B.碩士、博士、博士后三級(jí)C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級(jí)D.協(xié)士、學(xué)士、碩士、博士四級(jí)【答案】A60、高校組織的結(jié)構(gòu)特征是()。A.分散性B.學(xué)術(shù)性C.二元性D.復(fù)雜性【答案】A多選題(共45題)1、教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。A.資格證書B.知識(shí)C.能力D.道德【答案】ABCD2、高校精品課程建設(shè)的策略有()。A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段E.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制【答案】ABCD3、我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.教材D.課程方案確認(rèn)答案【答案】ABC4、高校培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)作用包括()。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)【答案】CD5、制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些()A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.個(gè)人本位論C.社會(huì)本位論D.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一【答案】AD6、高校培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)作用包括()。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)【答案】CD7、教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)意識(shí)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】ABC8、教師管理的精髓是()。A.選聘頗有潛質(zhì)的教師B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境D.使他們自由、充分的發(fā)展E.注重論文的發(fā)表【答案】ABCD9、確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該()。A.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D.塑造大學(xué)生的主體人格【答案】ABD10、案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()。A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合B.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)C.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系D.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力【答案】ABCD11、我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.教材D.課程方案確認(rèn)答案【答案】ABC12、高校規(guī)章制度對(duì)學(xué)校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在()。A.對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作具有重要的協(xié)調(diào)與規(guī)范功能B.在思想與行動(dòng)相互轉(zhuǎn)化中具有中介功能C.有助于促進(jìn)高校科學(xué)管理D.有利于高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮個(gè)人才能E.有助于發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主【答案】ABC13、高校教師的教學(xué)具有()的特點(diǎn)。A.學(xué)術(shù)性B.專業(yè)性C.專門性D.高深性【答案】ABCD14、以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括()。A.講授法B.談話法C.討論法D.參觀法確認(rèn)答案【答案】ABC15、課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。A.適時(shí)原則B.完整原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.實(shí)踐原則E.量力和滿足原則【答案】ABCD16、我國高等教育體制改革的目標(biāo)是要改變以下弊端()。A.高度集中B.統(tǒng)得過死C.包得過多D.條塊分割確認(rèn)答案【答案】ABCD17、高校精品課程建設(shè)的策略有()。A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段E.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制【答案】ABCD18、高校教師的教學(xué)具有()的特點(diǎn)。A.學(xué)術(shù)性B.專業(yè)性C.專門性D.高深性【答案】ABCD19、多媒體課件按功能主要可以分成()。A.講授模式B.自學(xué)模式C.討論模式D.實(shí)驗(yàn)?zāi)J健敬鸢浮緼BC20、大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有()。A.學(xué)習(xí)的主體B.交往的主體C.自我發(fā)展的主體D.獨(dú)立的個(gè)體【答案】ABC21、我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.教材D.課程方案確認(rèn)答案【答案】ABC22、休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期()A.面試期B.穩(wěn)定期C.實(shí)驗(yàn)與重估期D.平靜和保守期E.試用期【答案】BCD23、學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括()。A.智力因素B.非智力因素C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)材料【答案】AB24、高校的基本職能是()。A.教學(xué)B.傳承文化C.科研D.社會(huì)服務(wù)【答案】ACD25、選題時(shí)應(yīng)注意的問題有()。A.范圍的大小要適度B.問題難易要適度C.主攻目標(biāo)要明確D.課題要有價(jià)值E.課題的可行性【答案】ABCD26、高等學(xué)??茖W(xué)研究的意義是()。A.高等學(xué)??茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會(huì)的主要渠道【答案】ABCD27、高??蒲畜w制改革應(yīng)注意()。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識(shí)C.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個(gè)人D.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個(gè)人為主或以課題組為主的科研新體制E.應(yīng)加強(qiáng)行政管理【答案】ABCD28、高校的基本職能是()。A.教學(xué)B.傳承文化C.科研D.社會(huì)服務(wù)【答案】ACD29、在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有()。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)C.思維定勢(shì)帶來的負(fù)遷移D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理E.概念相通、方法相似的知識(shí)【答案】ACD30、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.是為教學(xué)目的服務(wù)的B.是教學(xué)模式C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點(diǎn)確認(rèn)答案【答案】ACD31、教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是()。A.角色多樣性B.工作神圣性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.成效滯后性E.發(fā)展?jié)u進(jìn)性【答案】ABCD32、高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在()。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】BC33、在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有()。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)C.思維定勢(shì)帶來的負(fù)遷移D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理E.概念相通、方法相似的知識(shí)【答案】ACD34、教育研究的意義是()。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向B.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】ABCD35、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.是為教學(xué)目的服務(wù)的B.是教學(xué)模式C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點(diǎn)確認(rèn)答案【答案】ACD36、對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是()。A.培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)為一種具體的教育預(yù)期和標(biāo)準(zhǔn)B.培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南C.培養(yǎng)目標(biāo)是具有普遍指導(dǎo)意義的育人標(biāo)準(zhǔn)D.培養(yǎng)目標(biāo)決定著教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式內(nèi)容和方向【答案】ABCD37、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.是為教學(xué)目的服務(wù)的B.是教學(xué)模式C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點(diǎn)確認(rèn)答案【答案】ACD38、多媒體課件按功能主要可以分成()。A.講授模式B.自學(xué)模式C.討論模式D.實(shí)驗(yàn)?zāi)J健敬鸢浮緼BC39、建立新型的師生關(guān)系,對(duì)教師來說,可以采用哪些策略()A.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀B.理解和尊重學(xué)生C.對(duì)學(xué)生放任管理D.提高自我修養(yǎng),健全自身人格【答案】ABD40、課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。A.適時(shí)原則B.完整原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.實(shí)踐原則E.量力和滿足原則【答案】ABCD41、確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該()。A.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D.塑造大學(xué)生的主體人格【答案】ABD42、選題時(shí)應(yīng)注意的問題有()。A.范圍的大小要適度B.問題難易要適度C.主攻目標(biāo)要明確D.課題要有價(jià)值E.課題的可行性【答案】ABCD43、大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有()。A.學(xué)習(xí)的主體B.交往的主體C.自我發(fā)展的主體D.獨(dú)立的個(gè)體【答案】ABC44、教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)意識(shí)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】ABC45、中世紀(jì)大學(xué)具有的重要特征包括()。A.大學(xué)自治和學(xué)術(shù)自由B.宗教性和國際性C.科研性和服務(wù)性D.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性【答案】ABD大題(共18題)一、基金銷售人員從事基金銷售活動(dòng)的禁止性情形包括()。Ⅰ.在銷售活動(dòng)中為自己或他人牟取不正當(dāng)利益Ⅱ.違規(guī)向他人提供基金未公開的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機(jī)構(gòu)或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息,擾亂市場(chǎng)秩序【答案】本題考查基金銷售機(jī)構(gòu)人員行為規(guī)范?;痄N售人員從事基金銷售活動(dòng)的其他禁止性情形包括:(1)在銷售活動(dòng)中為自己或他人牟取不正當(dāng)利益。(2)違規(guī)向他人提供基金未公開的信息。(3)詆毀其他基金、銷售機(jī)構(gòu)或銷售人員。(4)散布虛假信息,擾亂市場(chǎng)秩序。(5)同意或默許他人以其本人或所在機(jī)構(gòu)的名義從事基金銷售業(yè)務(wù)。(6)違規(guī)接受投資者全權(quán)委托,直接代理客戶進(jìn)行基金認(rèn)購、申購、贖回等交易。(7)違規(guī)對(duì)投資者做出盈虧承諾,或與投資者以口頭或書面形式約定利益分成或虧損分擔(dān)。(8)承諾利用基金資產(chǎn)進(jìn)行利益輸送。(9)以賬外暗中給予他人財(cái)物或利益或接受他人給予的財(cái)物或利益等形式進(jìn)行商業(yè)賄賂。(10)挪用投資者的交易資金或基金份額。(11)從事其他任何可能有損其所在機(jī)構(gòu)和基金業(yè)聲譽(yù)的行為。參見教材(下冊(cè))P139。二、6.296月28日,神舟十三號(hào)航天員乘組翟志剛、王亞平、葉光富返回74天后,首次與公眾正式見面。最新版新冠肺炎防控方案發(fā)布,提出密接、入境人員隔離管控時(shí)間調(diào)整為“7天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察+3天居家健康監(jiān)測(cè)”。當(dāng)?shù)貢r(shí)間27日,在2022年世界游泳錦標(biāo)賽跳水項(xiàng)目女子十米臺(tái)決賽中,中國選手陳芋汐、全紅嬋包攬冠亞軍。6月28日,在2022國際泳聯(lián)世錦賽跳水男子3米板決賽中,中國選手王宗源、曹緣分獲金、銀牌。河北制定政策,免征輪客渡、公交客運(yùn)、地鐵等公共交通運(yùn)輸服務(wù)2022年增值稅。內(nèi)蒙古印發(fā)通知,對(duì)首次在自治區(qū)股權(quán)交易市場(chǎng)科技創(chuàng)新專板掛牌的科技型企業(yè)給予一次性20萬元獎(jiǎng)補(bǔ)。安徽發(fā)布通知,7月1日起,“牙脫敏治療”等15個(gè)口腔類醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目納入醫(yī)保、工傷保險(xiǎn)支付范圍。【答案】三、5.27近日,國辦印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)外貿(mào)保穩(wěn)提質(zhì)的意見》。人社部、財(cái)政部發(fā)布通知,明確2022年退休人員基本養(yǎng)老金上調(diào)4%。國家醫(yī)保局26日表示,常態(tài)化核酸檢測(cè)所需費(fèi)用由各地政府承擔(dān)。生態(tài)環(huán)境部發(fā)布公報(bào)顯示,2021年全國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量主要指標(biāo)順利完成,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。教育部介紹,4月以來,全國累計(jì)排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)11萬個(gè),其中發(fā)現(xiàn)有問題機(jī)構(gòu)2977個(gè),占比2.7%。交通運(yùn)輸部26日表示,1個(gè)多月以來,已累計(jì)解決1900余項(xiàng)貨運(yùn)車輛通行受阻問題?!敬鸢浮克?、6.28“八一勛章”提名人選公示,杜富國、錢七虎、聶海勝入選。教育部日前印發(fā)通知,嚴(yán)禁學(xué)校利用暑期組織集體補(bǔ)課、講授新課或提前開學(xué)。6月29日起,上海餐飲業(yè)將有序放開餐飲堂食。交通運(yùn)輸部27日表示,不得以任何理由對(duì)貨車進(jìn)行強(qiáng)制勸返。水利部汛情通報(bào)顯示,淮河流域沭河27日發(fā)生2022年第1號(hào)洪水,洪水防御Ⅳ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)。中國廣電5G網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上線,192號(hào)段即將面向公眾放號(hào)。6月27日,雄安新區(qū)首座新建500千伏變電站——雄東站建成投運(yùn)。文旅部等5部門發(fā)布通知,要求劇本娛樂經(jīng)營場(chǎng)所使用的劇本腳本應(yīng)當(dāng)標(biāo)明適齡范圍。國家網(wǎng)信辦發(fā)布規(guī)定,明確互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)用戶注冊(cè)、使用賬號(hào)信息,應(yīng)當(dāng)與機(jī)構(gòu)名稱、標(biāo)識(shí)等相一致。人社部等3部門聯(lián)合發(fā)布通知,提出及時(shí)歸集并動(dòng)態(tài)發(fā)布基層機(jī)關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)等用工主體崗位空缺情況?!敬鸢浮课?、4.13月31日18時(shí)40分,天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船受控再入大氣層。目前,神舟十三號(hào)航天員乘組狀態(tài)良好,正為4月中旬返回作各項(xiàng)準(zhǔn)備。“3·21”東航MU5735航空器飛行事故調(diào)查工作取得初步進(jìn)展,殘骸搜尋基本完成,兩部黑匣子數(shù)據(jù)正在解碼中。國家發(fā)改委會(huì)同有關(guān)方面開展年內(nèi)第三批中央凍豬肉儲(chǔ)備收儲(chǔ)工作,擬于4月2日、3日收儲(chǔ)4萬噸凍豬肉。交通運(yùn)輸部明確,清明假期期間,7座以下(含7座)小型客車通行收費(fèi)公路免收通行費(fèi)。3月31日,杭州2022年亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)56個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館全面竣工并通過賽事功能驗(yàn)收。2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)3月31日在京揭曉,四川稻城皮洛遺址等項(xiàng)目入選。連日來,西藏阿里地區(qū)改則縣出現(xiàn)罕見的大規(guī)模藏羚羊聚集,數(shù)量近一萬只,顯示當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境持續(xù)向好。江蘇出臺(tái)院前醫(yī)療急救條例,強(qiáng)調(diào)急救站(點(diǎn))不得以未付費(fèi)等理由拒絕或拖延急救服務(wù)。浙江修訂中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法,明確義務(wù)教育學(xué)校不得要求或安排學(xué)生留級(jí),但學(xué)業(yè)成績(jī)特別優(yōu)異的,可以申請(qǐng)?zhí)?jí)。海南出臺(tái)鼓勵(lì)使用新能源汽車若干措施,提出個(gè)人購買新能源新車可申領(lǐng)最高2000元充電補(bǔ)貼。4.6應(yīng)急管理部消息,截至5日19時(shí),清明假期全國安全形勢(shì)總體平穩(wěn),未發(fā)生重大以上生產(chǎn)安全事故和自然災(zāi)害。清明節(jié)假期,全國鐵路、公路、水路、民航預(yù)計(jì)發(fā)送旅客總量5378.1萬人次,比2021年同期下降62.7%?!敬鸢浮苛?、基金銷售人員從事基金銷售活動(dòng)的禁止性情形包括()。Ⅰ.在銷售活動(dòng)中為自己或他人牟取不正當(dāng)利益Ⅱ.違規(guī)向他人提供基金未公開的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機(jī)構(gòu)或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息,擾亂市場(chǎng)秩序【答案】本題考查基金銷售機(jī)構(gòu)人員行為規(guī)范。基金銷售人員從事基金銷售活動(dòng)的其他禁止性情形包括:(1)在銷售活動(dòng)中為自己或他人牟取不正當(dāng)利益。(2)違規(guī)向他人提供基金未公開的信息。(3)詆毀其他基金、銷售機(jī)構(gòu)或銷售人員。(4)散布虛假信息,擾亂市場(chǎng)秩序。(5)同意或默許他人以其本人或所在機(jī)構(gòu)的名義從事基金銷售業(yè)務(wù)。(6)違規(guī)接受投資者全權(quán)委托,直接代理客戶進(jìn)行基金認(rèn)購、申購、贖回等交易。(7)違規(guī)對(duì)投資者做出盈虧承諾,或與投資者以口頭或書面形式約定利益分成或虧損分擔(dān)。(8)承諾利用基金資產(chǎn)進(jìn)行利益輸送。(9)以賬外暗中給予他人財(cái)物或利益或接受他人給予的財(cái)物或利益等形式進(jìn)行商業(yè)賄賂。(10)挪用投資者的交易資金或基金份額。(11)從事其他任何可能有損其所在機(jī)構(gòu)和基金業(yè)聲譽(yù)的行為。參見教材(下冊(cè))P139。七、基金管理人的合規(guī)管理涉及風(fēng)險(xiǎn)控制、公司治理、投資管理、監(jiān)察稽核等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括()。Ⅰ.開展法律咨詢,協(xié)助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴Ⅱ.定期傳達(dá)監(jiān)管要求,營造公司合規(guī)文化、提高員工合規(guī)意識(shí)Ⅲ.審核各業(yè)務(wù)部門對(duì)外簽訂的合同,控制風(fēng)險(xiǎn),防范商業(yè)賄賂Ⅳ.梳理整合各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制度,開展合規(guī)培訓(xùn)【答案】本題考查合規(guī)管理活動(dòng)?;鸸芾砣说暮弦?guī)管理涉及風(fēng)險(xiǎn)控制、公司治理、投資管理、監(jiān)察稽核等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括:(1)定期傳達(dá)監(jiān)管要求,營造公司合規(guī)文化、提高員工合規(guī)意識(shí)。(2)審核各業(yè)務(wù)部門對(duì)外簽訂的合同,控制風(fēng)險(xiǎn),防范商業(yè)賄賂;審核業(yè)務(wù)部門修訂的制度;負(fù)責(zé)審核公司對(duì)外披露的各類信息。(3)根據(jù)法律法規(guī)及公司制度的要求,檢查評(píng)估基金發(fā)行及日常運(yùn)作中(銷售、投資、運(yùn)營)各項(xiàng)活動(dòng)的合規(guī)性,防范運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)。(4)梳理整合各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制度,開展合規(guī)培訓(xùn)。(5)參與基金管理人的組織構(gòu)架和業(yè)務(wù)流程再造、為新產(chǎn)品提供合規(guī)支持。(6)開展法律咨詢,協(xié)助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴。參見教材(下冊(cè))P198。八、5.27近日,國辦印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)外貿(mào)保穩(wěn)提質(zhì)的意見》。人社部、財(cái)政部發(fā)布通知,明確2022年退休人員基本養(yǎng)老金上調(diào)4%。國家醫(yī)保局26日表示,常態(tài)化核酸檢測(cè)所需費(fèi)用由各地政府承擔(dān)。生態(tài)環(huán)境部發(fā)布公報(bào)顯示,2021年全國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量主要指標(biāo)順利完成,生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。教育部介紹,4月以來,全國累計(jì)排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)11萬個(gè),其中發(fā)現(xiàn)有問題機(jī)構(gòu)2977個(gè),占比2.7%。交通運(yùn)輸部26日表示,1個(gè)多月以來,已累計(jì)解決1900余項(xiàng)貨運(yùn)車輛通行受阻問題。【答案】九、基金管理人合規(guī)培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括()。Ⅰ.國家制定頒布的與基金行業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)Ⅱ.公司內(nèi)部的員工守則和各項(xiàng)業(yè)務(wù)的合規(guī)制度Ⅲ.國際社會(huì)中關(guān)于基金管理的法律法規(guī)Ⅳ.案例警示教育【答案】本題考查合規(guī)培訓(xùn)?;鸸芾砣撕弦?guī)培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括:國家制定頒布的與基金行業(yè)有關(guān)的法律法規(guī);公司內(nèi)部的員工守則和各項(xiàng)業(yè)務(wù)的合規(guī)制度;案例警示教育。這些內(nèi)容涉及基金管理人風(fēng)險(xiǎn)管理指引、風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)驗(yàn)、基金公司及子公司內(nèi)控評(píng)價(jià)、相關(guān)案例講解等,也包括了解公司管理層的合規(guī)要求及經(jīng)理層合規(guī)要求等。參見教材(下冊(cè))P201。一十、6.27最新農(nóng)情調(diào)度顯示,全國夏播糧食作物播種不含雙季晚稻已過八成,總體進(jìn)展順利。工信部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,今年1到5月份,電信業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)8.5%。今明兩天,華北、黃淮等地將出現(xiàn)今年入汛以來的最強(qiáng)降雨過程并伴有強(qiáng)對(duì)流天氣。國家防總26日啟動(dòng)防汛四級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。國家衛(wèi)健委日前印發(fā)通知,要求加大對(duì)醫(yī)美、近視矯正等機(jī)構(gòu)抽查力度。國家鐵路局和公安部近日公布新版《鐵路旅客禁止、限制攜帶和托運(yùn)物品目錄》,旅客攜帶的充電寶、鋰電池單塊不能超過100Wh。天津印發(fā)通知,明確符合條件的失業(yè)人員可按每人每月400元的標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取失業(yè)補(bǔ)助金。河北印發(fā)通知,將建筑節(jié)能改造、電動(dòng)車充電樁作為城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造重點(diǎn)內(nèi)容。湖北出臺(tái)措施,對(duì)符合條件的小微企業(yè)提供最高300萬元、期限不超過2年的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款?!敬鸢浮恳皇?、目前,對(duì)教師的教學(xué)評(píng)估,不少高校實(shí)行的是“一次性評(píng)價(jià)”,且以學(xué)生評(píng)教為主,“學(xué)生評(píng)教”分值的高低,直接影響教師的教學(xué)評(píng)估等級(jí)。有鑒于此,一些教師為了能在“學(xué)生評(píng)教”中得到高分,不管什么專業(yè)、什么課程,課堂教學(xué)都一律使用多媒體設(shè)備,追求“聲光電”效果;不管是否有提問必要,都要問些問題,以體現(xiàn)課堂教學(xué)“師生互動(dòng)積極”;不管是否與課程內(nèi)容相關(guān),總喜歡講一些奇聞異事,以活躍課堂氣氛,等等。的確,有不少學(xué)生把這種熱鬧、輕松、“聲光電”俱有的課堂教學(xué)視為一節(jié)“好課”。不過,也有一些學(xué)生認(rèn)為這種看似熱鬧、輕松的課堂教學(xué),并沒有體現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn),也沒有讓他們學(xué)到真東西。閱讀此材料,結(jié)合“教學(xué)評(píng)估”的相關(guān)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行分析,并就如何提高教學(xué)評(píng)估的科學(xué)性,提出您的建議。【答案】(1)材料中存在的問題:①只重結(jié)果;②評(píng)價(jià)主體單一;③沒有實(shí)質(zhì)性的教學(xué)內(nèi)容。(2)建議:①從評(píng)估理念方面,應(yīng)以發(fā)展性評(píng)價(jià)為重要的理念指導(dǎo);②評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)多元化;③評(píng)價(jià)主體應(yīng)多樣化,不僅有學(xué)生的評(píng)價(jià),也要有同行教師的評(píng)價(jià);④改一次性評(píng)價(jià)為過程性、動(dòng)態(tài)性的評(píng)價(jià);⑤要正確看待評(píng)價(jià)的結(jié)果,不能只區(qū)分優(yōu)劣。一十二、近日,浙江大學(xué)學(xué)生會(huì)在網(wǎng)站上公布了教師和學(xué)生調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,在學(xué)生調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,在“你希望從老師身上學(xué)到什么東西”的答案選項(xiàng)中,選擇“思考解決問題的能力”占了60.85%:機(jī)能學(xué)院大二的一位男生認(rèn)為,大學(xué)教師是擔(dān)當(dāng)傳遞人類智慧、知識(shí)發(fā)展的角色,但是在社會(huì)發(fā)展多元化的今天,知識(shí)、技術(shù)都在頻繁地更新?lián)Q代,在這種前提下教師更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法而不僅僅是知識(shí)。除此之外,他還提到教師應(yīng)該具備寬容、博大的胸懷,積極進(jìn)取的精神面貌,教師本身具備的人格魅力和人文精神對(duì)學(xué)生的感召力也是不容忽視的。在“你認(rèn)為老師應(yīng)該怎樣吸引學(xué)生?”的答案選項(xiàng)中,選擇“揚(yáng)灑個(gè)性,兼顧應(yīng)試”的占61.8%,在“你喜歡的上課氣氛是怎樣的”一題中,選擇“自由發(fā)言的輕松形式”占68%有余。外語學(xué)院的兩位大三的女生也是這次評(píng)選活動(dòng)的直接參與者。她們說,淵博的學(xué)識(shí)是優(yōu)秀教師的首選條件之一,其次是高度的責(zé)任感、注重與學(xué)生的平等交流等。相比之下,她們似乎更在意教師扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底,用她們自己的話來說:“只要能真正教給我們有用的東西,其他的我們都不太在乎,畢竟人都有自己的個(gè)性?!闭?qǐng)你從高校的社會(huì)職責(zé)及大學(xué)教師素質(zhì)方面說說自己的看法?!敬鸢浮浚?)從高校的社會(huì)職能方面來看,高等學(xué)校發(fā)展到今天,已經(jīng)不僅僅是培養(yǎng)專門的人才的場(chǎng)所,除此之外,它還負(fù)有發(fā)展科學(xué)、直接服務(wù)于社會(huì)等多項(xiàng)職能。培養(yǎng)專門的人才是高等學(xué)校的根本使命,也是高校工作的根本出發(fā)點(diǎn)和工作的中心。發(fā)展科學(xué)的職能體現(xiàn)在大學(xué)的科研活動(dòng)上,而直接服務(wù)于社會(huì)是社會(huì)的客觀需要,也是大學(xué)自身發(fā)展的需要,其中包括教學(xué)服務(wù)、科技服務(wù)、信息服務(wù)和裝備服務(wù)等。上大學(xué)對(duì)于大學(xué)生來講,不僅僅只是提高學(xué)歷層次,更重要的是在這個(gè)人生的重要階段學(xué)會(huì)做人,并獲得將來在社會(huì)上生存與發(fā)展的基本能力。(2)從大學(xué)教師的素質(zhì)方面來看,大學(xué)教師面對(duì)的教育對(duì)象是已經(jīng)具備獨(dú)立的思考能力的成年人,所以,大學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)變得尤其重要。一般來說,大學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)包括幾個(gè)方面:職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)(政治理論修養(yǎng)、精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的科學(xué)文化知識(shí)、必備的教育科學(xué)知識(shí))、教師的能力素養(yǎng)(語言表達(dá)能力、組織管理能力、組織教育和教學(xué)的能力、自我調(diào)控和自我反思能力)、職業(yè)心理健康。一十三、4.13月31日18時(shí)40分,天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船受控再入大氣層。目前,神舟十三號(hào)航天員乘組狀態(tài)良好,正為4月中旬返回作各項(xiàng)準(zhǔn)備?!?·21”東航MU5735航空器飛行事故調(diào)查工作取得初步進(jìn)展,殘骸搜尋基本完成,兩部黑匣子數(shù)據(jù)正在解碼中。國家發(fā)改委會(huì)同有關(guān)方面開展年內(nèi)第三批中央凍豬肉儲(chǔ)備收儲(chǔ)工作,擬于4月2日、3日收儲(chǔ)4萬噸凍豬肉。交通運(yùn)輸部明確,清明假期期間,7座以下(含7座)小型客車通行收費(fèi)公路免收通行費(fèi)。3月31日,杭州2022年亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)56個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館全面竣工并通過賽事功能驗(yàn)收。2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)3月31日在京揭曉,四川稻城皮洛遺址等項(xiàng)目入選。連日來,西藏阿里地區(qū)改則縣出現(xiàn)罕見的大規(guī)模藏羚羊聚集,數(shù)量近一萬只,顯示當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境持續(xù)向好。江蘇出臺(tái)院前醫(yī)療急救條例,強(qiáng)調(diào)急救站(點(diǎn))不得以未付費(fèi)等理由拒絕或拖延急救服務(wù)。浙江修訂中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法,明確義務(wù)教育學(xué)校不得要求或安排學(xué)生留級(jí),但學(xué)業(yè)成績(jī)特別優(yōu)異的,可以申請(qǐng)?zhí)?jí)。海南出臺(tái)鼓勵(lì)使用新能源汽車若干措施,提出個(gè)人購買新能源新車可申領(lǐng)最高2000元充電補(bǔ)貼。4.6應(yīng)急管理部消息,截至5日19時(shí),清明假期全國安全形勢(shì)總體平穩(wěn),未發(fā)生重大以上生產(chǎn)安全事故和自然災(zāi)害。清明節(jié)假期,全國鐵路、公路、水路、民航預(yù)計(jì)發(fā)送旅客總量5378.1萬人次,比2021年同期下降62.7%?!敬鸢浮恳皇?、2022年2月國際時(shí)政新聞熱點(diǎn)匯總土耳其總統(tǒng)埃爾多安在其個(gè)人推特賬號(hào)上宣布,他的新冠病毒檢測(cè)結(jié)果呈陽性。國際奧委會(huì)新聞發(fā)言人馬克·亞當(dāng)斯透露,北京冬奧會(huì)開幕式中國大陸地區(qū)觀看人數(shù)約3.16億人,與平昌冬奧會(huì)開幕式的全球觀看人數(shù)大體相當(dāng)。挪威選手特·約豪格摘得北京冬奧會(huì)首金。美聯(lián)儲(chǔ)宣布任命杰羅姆·鮑威爾為臨時(shí)主席,以等待國會(huì)參議院對(duì)鮑威爾被提名連任美聯(lián)儲(chǔ)主席的批準(zhǔn)。世衛(wèi)組織呼吁縮小高低收入國家間的癌癥醫(yī)療差距。俄羅斯總統(tǒng)普京應(yīng)約與法國總統(tǒng)馬克龍通電話,討論烏克蘭局勢(shì)、俄安全保障等問題。獲得連任的意大利總統(tǒng)馬塔雷拉在首都羅馬宣誓就職,開啟第二個(gè)7年任期。委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅向中國人民致以虎年新春?jiǎn)柡?,期待在新的一年與中國加強(qiáng)合作,為推動(dòng)建設(shè)和平、公平與繁榮的世界而共同努力。世界衛(wèi)生組織呼吁那些已開始解除新冠疫情期間防疫限制措施的國家,應(yīng)采取穩(wěn)步、緩慢的方式逐漸“解封”,因?yàn)榻跀?shù)據(jù)顯示,世界各地報(bào)告的新冠死亡病例數(shù)正急劇增加。美國財(cái)政部日前公布的數(shù)據(jù)顯示,美國聯(lián)邦政府債務(wù)規(guī)模已突破30萬億美元大關(guān)。在美國通脹高企和美國聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)準(zhǔn)備開始加息的背景下,美國政府債務(wù)不可持續(xù)的風(fēng)險(xiǎn)增大。以色列總理貝內(nèi)特在特拉維夫宣布,以色列將在一年內(nèi)啟動(dòng)激光防御系統(tǒng),用于攔截導(dǎo)彈、火箭彈以及無人機(jī)等外部威脅。加拿大總理特魯多1月31日在社交媒體上表示,當(dāng)天他的新冠病毒檢測(cè)結(jié)果呈陽性。英國內(nèi)閣辦公室公布針對(duì)首相府新冠疫情期間舉辦聚會(huì)的專項(xiàng)調(diào)查初步結(jié)果,認(rèn)為約翰遜政府在疫情“封城”期間多次舉辦聚會(huì)嚴(yán)重違反防疫規(guī)定,凸顯“領(lǐng)導(dǎo)不力”?!敬鸢浮恳皇濉⒑弦?guī)管理部門應(yīng)在督察長(zhǎng)的管理下協(xié)助高級(jí)管理層有效識(shí)別和管理所面臨的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn),履行以下基本職責(zé):()。Ⅰ.協(xié)助相關(guān)培訓(xùn)和教育部門對(duì)員工進(jìn)行合規(guī)培訓(xùn),包括新員工的合規(guī)培訓(xùn),以及所有員工的定期合規(guī)培訓(xùn),并成為員工咨詢有關(guān)合規(guī)問題的內(nèi)部聯(lián)絡(luò)部門Ⅱ.組織制定合規(guī)管理程序以及合規(guī)手冊(cè)、員工行為準(zhǔn)則等合規(guī)指南,并評(píng)估合規(guī)管理程序和合規(guī)指南的適當(dāng)性,為員工恰當(dāng)執(zhí)行法律、規(guī)則和準(zhǔn)則提供指導(dǎo)Ⅲ.收集、篩選可能預(yù)示潛在合規(guī)問題的數(shù)據(jù),如消費(fèi)者投訴的增長(zhǎng)數(shù)、異常交易等,建立合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)指標(biāo),按照風(fēng)險(xiǎn)矩陣衡量合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和影響,確定合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)先考慮序列Ⅳ.保持與監(jiān)管機(jī)構(gòu)日常的工作聯(lián)系,跟蹤和評(píng)估監(jiān)管意見和監(jiān)管要求的落實(shí)情況。如基金管理合規(guī)部門可就基金募集、基金投資、管理人員變動(dòng)等運(yùn)作情況主動(dòng)與監(jiān)管機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通,通過監(jiān)管機(jī)構(gòu)相關(guān)信息的反饋避免合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生【答案】本題考查合規(guī)管理部門的設(shè)置及其責(zé)任。合規(guī)管理部門應(yīng)在督察長(zhǎng)的管理下協(xié)助高級(jí)管理層有效識(shí)別和管理所面臨的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn),履行以下基本職責(zé):(1)持續(xù)關(guān)注法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的最新發(fā)展,正確理解法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的規(guī)定及其精神,準(zhǔn)確把握法律、規(guī)則和準(zhǔn)則對(duì)基金經(jīng)營的影響,及時(shí)為高級(jí)管理層提供合規(guī)建議。(2)制定并執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)為本的合規(guī)管理計(jì)劃,包括特定政策和程序的實(shí)施與評(píng)價(jià)、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合規(guī)性測(cè)試、合規(guī)培訓(xùn)與教育等。(3)審核評(píng)價(jià)基金管理人各項(xiàng)政策、程序和操作指南的合規(guī)性,組織、協(xié)調(diào)和督促各業(yè)務(wù)條線和內(nèi)部控制部門對(duì)各項(xiàng)政策、程序和操作指南進(jìn)行梳理和修訂,確保各項(xiàng)政策、程序和操作指南符合法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的要求。(4)協(xié)助相關(guān)培訓(xùn)和教育部門對(duì)員工進(jìn)行合規(guī)培訓(xùn),包括新員工的合規(guī)培訓(xùn),以及所有員工的定期合規(guī)培訓(xùn),并成為員工咨詢有關(guān)合規(guī)問題的內(nèi)部聯(lián)絡(luò)部門。(5)組織制定合規(guī)管理程序以及合規(guī)手冊(cè)、員工行為準(zhǔn)則等合規(guī)指南,并評(píng)估合規(guī)管理程序和合規(guī)指南的適當(dāng)性,為員工恰當(dāng)執(zhí)行法律、規(guī)則和準(zhǔn)則提供指導(dǎo)。(6)積極主動(dòng)地識(shí)別和評(píng)估與基金管理人經(jīng)營活動(dòng)相關(guān)的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn),包括為新產(chǎn)品和新業(yè)務(wù)的開發(fā)提供必要的合規(guī)性審核和測(cè)試,識(shí)別和評(píng)估新業(yè)務(wù)方式的拓展、新客戶關(guān)系的建立以及客戶關(guān)系的性質(zhì)發(fā)生重大變化等所產(chǎn)生的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。(7)收集、篩選可能預(yù)示潛在合規(guī)問題的數(shù)據(jù),如消費(fèi)者投訴的增長(zhǎng)數(shù)、異常交易等,建立合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)指標(biāo),按照風(fēng)險(xiǎn)矩陣衡量合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性和影響,確定合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)先考慮序列。(8)實(shí)施充分且有代表性旳合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和測(cè)試,包括通過現(xiàn)場(chǎng)審核對(duì)各項(xiàng)政策和程序的合規(guī)性進(jìn)行測(cè)試,詢問政策和程序存在的缺陷,并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查,合規(guī)性測(cè)試結(jié)果應(yīng)按照基金管理人的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)管理程序,通過合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告路線向上報(bào)告,以確保各項(xiàng)政策和程序符合法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的要求。(9)保持與監(jiān)管機(jī)構(gòu)日常的工作聯(lián)系,跟蹤和評(píng)估監(jiān)管意見和監(jiān)管要求的落實(shí)情況。如基金管理合規(guī)部門可就基金募集、基金投資、管理人員變動(dòng)等運(yùn)作情況主動(dòng)與監(jiān)管機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通,通過監(jiān)管機(jī)構(gòu)相關(guān)信息的反饋避免合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。參見教材(下冊(cè))P192。一十六、1998年5月4日,中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上向全世界宣布:“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”由此,中國教育部決定在實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”中,重點(diǎn)支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué),簡(jiǎn)稱“985工程”。2004年國家啟動(dòng)“985工程”二期建設(shè)項(xiàng)目,投入巨資資助若干個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地?!?85工程”二期(2004—2007)的建設(shè)目標(biāo)是鞏固一期建設(shè)成果,為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)進(jìn)一步奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使一批學(xué)科達(dá)到或接近國際一流學(xué)科水平,經(jīng)過更長(zhǎng)時(shí)間的努力建成若干所世界一流大學(xué)。入圍國家“985工程”二期建設(shè)計(jì)劃,獲得高額資助,將為學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)注入新的活力和新的發(fā)展契機(jī)。請(qǐng)您談?wù)劯叩葘W(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面【答案】高等學(xué)校既是教學(xué)活動(dòng)的中心,又是科學(xué)研究的中心,因此,高等學(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究,除了具有科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的一般特點(diǎn)外,還具有自己優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)學(xué)科齊全,綜合性強(qiáng)高等學(xué)校類型眾多、層次多樣、學(xué)科齊全,具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學(xué)校進(jìn)行重大的綜合性課題研究,有利于從事交叉學(xué)科、橫斷學(xué)科、新興學(xué)科的研究和跨學(xué)科的研究。高等學(xué)校設(shè)立的研究機(jī)構(gòu)大多數(shù)為跨學(xué)科的綜合組織,為承擔(dān)重大科研項(xiàng)目創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。(2)人才聚集,尤其是集中了一大批青年才俊高等學(xué)校兼有傳授和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的功能,大學(xué)教師在把學(xué)生帶到學(xué)科發(fā)展前沿的同時(shí),還從事開拓性工作,并把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。一方面推進(jìn)了學(xué)科發(fā)展,另一方面直接訓(xùn)練了學(xué)生,這是高等學(xué)??蒲械娘@著特點(diǎn)。高等學(xué)校集中了大批的優(yōu)秀學(xué)者,這些具有深厚理論基礎(chǔ)、豐富經(jīng)驗(yàn)的教師和一大批生氣勃勃、思維敏捷的青年學(xué)生結(jié)合在一起,是激勵(lì)新思想、新觀點(diǎn)的熔爐,是孕育創(chuàng)造的土壤。(3)基礎(chǔ)研究實(shí)力雄厚高等學(xué)校是國家基礎(chǔ)研究的最重要力量,以大學(xué)為依托發(fā)展基礎(chǔ)研究,是發(fā)達(dá)國家的通行做法和成功經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)具有豐富的人力、設(shè)施和其他條件,開展的基礎(chǔ)科學(xué)研究將有助于理論研究的突破。同時(shí),可以將理論知識(shí)和最新的研究成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的應(yīng)用技術(shù),推動(dòng)基礎(chǔ)研究和具體生產(chǎn)的結(jié)合。(4)信息來源廣泛高等學(xué)校是智力高度集中的地方,具有開發(fā)信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國際化的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論