




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《日記兩則》教學(xué)課件匯報人:2023-12-30目錄CONTENTS教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)重點與難點教學(xué)過程作業(yè)布置01教學(xué)目標(biāo)CHAPTER0102知識目標(biāo)了解兩則日記所涉及的歷史背景和文化內(nèi)涵。掌握日記的基本格式和寫作技巧。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和表達能力。提高學(xué)生閱讀理解和寫作能力。能力目標(biāo)增強學(xué)生對歷史的認(rèn)知和感悟。激發(fā)學(xué)生對寫作的興趣和熱情。情感目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容CHAPTER總結(jié)詞了解作者的生活背景和文學(xué)成就詳細(xì)描述介紹作者的基本情況,包括出生背景、成長經(jīng)歷、主要作品等,以便學(xué)生更好地理解作者的創(chuàng)作意圖和作品風(fēng)格?!度沼泝蓜t》的作者介紹總結(jié)詞探究作品背后的歷史和社會背景詳細(xì)描述介紹《日記兩則》的創(chuàng)作時期的歷史背景和社會環(huán)境,包括當(dāng)時的文化氛圍、社會矛盾、政治環(huán)境等,以便學(xué)生更好地理解作品的主題和意義。《日記兩則》的創(chuàng)作背景概括作品的主要情節(jié)和人物關(guān)系總結(jié)詞簡要介紹《日記兩則》的主要情節(jié)和人物關(guān)系,幫助學(xué)生更好地理解作品的內(nèi)容和主題。詳細(xì)描述《日記兩則》的內(nèi)容概述03教學(xué)方法CHAPTER
課堂講解教學(xué)目標(biāo)通過課堂講解,使學(xué)生掌握《日記兩則》的背景、作者、主題等基本知識,理解文章中的重點詞匯和句子。教學(xué)內(nèi)容介紹《日記兩則》的背景、作者及創(chuàng)作背景,講解文章中的重點詞匯和句子,引導(dǎo)學(xué)生理解文章主題和思想。教學(xué)步驟先讓學(xué)生朗讀課文,再逐段講解,最后總結(jié)歸納。教學(xué)內(nèi)容將學(xué)生分成小組,每組進行討論,主題為“日記中的情感表達”,引導(dǎo)學(xué)生從文章中找出相關(guān)語句,并進行分析和討論。教學(xué)目標(biāo)通過小組討論,使學(xué)生深入理解《日記兩則》的主題和思想,提高學(xué)生的思維能力和表達能力。教學(xué)步驟教師布置討論主題,學(xué)生分組進行討論,每組選出代表進行發(fā)言,最后教師進行總結(jié)評價。小組討論通過互動問答,使學(xué)生更加深入地理解《日記兩則》的主題和思想,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)目標(biāo)教師提出問題,學(xué)生回答問題,問題可以是關(guān)于文章的背景、作者、主題等方面的問題,也可以是學(xué)生自己提出的問題。教學(xué)內(nèi)容教師提出問題,學(xué)生回答問題,教師對學(xué)生的回答進行評價和補充,最后進行總結(jié)。教學(xué)步驟互動問答04教學(xué)重點與難點CHAPTER掌握日記的基本格式和寫作技巧理解兩則日記所表達的情感和主題提高學(xué)生的閱讀和寫作能力教學(xué)重點
教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解日記所表達的情感和主題如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和創(chuàng)作靈感如何結(jié)合學(xué)生的實際情況進行有針對性的教學(xué)采用多種教學(xué)方法,如講解、示范、小組討論等,幫助學(xué)生掌握日記的基本格式和寫作技巧設(shè)計有趣的寫作任務(wù),激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和創(chuàng)作靈感通過引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論,促進學(xué)生對日記所表達的情感和主題的理解根據(jù)學(xué)生的實際情況進行有針對性的教學(xué),幫助學(xué)生更好地掌握日記的寫作技巧和提高閱讀理解能力。解決辦法05教學(xué)過程CHAPTER通過展示與日記主題相關(guān)的圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。提出與課文相關(guān)的問題,引導(dǎo)學(xué)生思考,為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。導(dǎo)入新課提問導(dǎo)入情境導(dǎo)入教師范讀課文,幫助學(xué)生熟悉課文內(nèi)容。朗讀課文講解重點分析情感講解課文中的生詞、難句和重點段落,幫助學(xué)生理解文章意思。引導(dǎo)學(xué)生分析作者在日記中所表達的情感,理解作者的思想感情。030201課文講解課堂小結(jié)回顧重點回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容,加深學(xué)生對課文的理解。布置作業(yè)布置相關(guān)作業(yè),鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。06作業(yè)布置CHAPTER請學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,完成課后習(xí)題1,鞏固所學(xué)知識點。課后習(xí)題1請學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,完成課后習(xí)題2,加深對知識點的理解。課后習(xí)題2課后習(xí)題閱讀理解提供一篇與所學(xué)知識點相關(guān)的文章,要求學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問題,提高閱讀理解能力。閱讀理解1提供另一篇與所學(xué)知識點相關(guān)的文章,要求學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問題,進一步鞏固閱讀理解能力。閱讀理解2VS要求學(xué)生寫一篇短
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 點亮智慧數(shù)學(xué)試卷
- 2025至2030磁懸浮交通行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 2025至2030寵物藥品產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030超聲理療設(shè)備行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展趨勢與投資報告
- 港澳臺兩校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷
- 高考風(fēng)格數(shù)學(xué)試卷
- 福州市8上期中數(shù)學(xué)試卷
- 東昌中學(xué)七年級數(shù)學(xué)試卷
- 高考非選擇題數(shù)學(xué)試卷
- 高三月考六數(shù)學(xué)試卷
- 新課標(biāo)(水平三)體育與健康《籃球》大單元教學(xué)計劃及配套教案(18課時)
- 《生物安全培訓(xùn)》課件-2024鮮版
- 工程材料與應(yīng)用完整版教學(xué)課件全書電子講義(最新)
- 消防工程擬投入主要施工設(shè)備機具表
- 橋梁工程支座智能化發(fā)展
- GM∕T 0036-2014 采用非接觸卡的門禁系統(tǒng)密碼應(yīng)用指南
- BIM技術(shù)在施工項目管理中的應(yīng)用
- 25公斤級平焊法蘭及螺栓規(guī)格尺寸
- 小升初火車過橋問題
- 中文版EN-12546
- 長三角地區(qū)地圖(可以隨意更改顏色、轉(zhuǎn)動、組合))
評論
0/150
提交評論