《雪猴》教案(三年級上冊)

匯報人：2024-01-04《雪猴》教案(三年級上冊)目錄教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程01教學(xué)目標(biāo)Part知識與技能掌握本課的生字、生詞，理解課文內(nèi)容。了解雪猴的外形特征和生活習(xí)性。學(xué)習(xí)通過觀察和比較，認(rèn)識不同動物之間的差異和特點。STEP01STEP02STEP03過程與方法通過觀察和比較，認(rèn)識不同動物之間的差異和特點。通過小組討論和交流，加深對雪猴的認(rèn)識和理解。通過閱讀課文，了解雪猴的特點和生活習(xí)性。培養(yǎng)學(xué)生對動物的喜愛和保護意識。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和生態(tài)平衡，樹立人與自然和諧相處的理念。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探究精神，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛和好奇心。情感、態(tài)度與價值觀02教學(xué)重難點Part學(xué)生需要掌握雪猴的基本特征，如它們的體型、毛色、生活環(huán)境等。同時，也需要了解雪猴的習(xí)性，如它們的食物來源、日?；顒拥?。學(xué)生需要理解雪猴在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色，以及人類活動對雪猴生存環(huán)境的影響。教學(xué)重點雪猴與人類的關(guān)系雪猴的特點和生活習(xí)性情感態(tài)度和價值觀的引導(dǎo)通過雪猴的故事，引導(dǎo)學(xué)生尊重自然、保護動物，培養(yǎng)他們的生態(tài)意識和環(huán)保觀念?？茖W(xué)探究方法的掌握學(xué)生需要掌握科學(xué)探究的基本方法，如觀察、實驗、推理等，以便能夠自主探究雪猴的生活習(xí)性。教學(xué)難點03教學(xué)準(zhǔn)備Part0102教師準(zhǔn)備與雪猴相關(guān)的圖片或?qū)嵨餃?zhǔn)備與雪猴相關(guān)的科普資料，如雪猴的習(xí)性、生活環(huán)境等，以輔助教學(xué)。準(zhǔn)備雪猴的圖片或模型，以便在課堂上展示和講解。學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文，了解課文大意布置預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生提前閱讀《雪猴》課文，了解課文主要內(nèi)容。要求學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解雪猴的基本特征和生活習(xí)性，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。04教學(xué)過程Part講述一個關(guān)于雪猴的趣味故事，引起學(xué)生的興趣，自然地引入新課。故事導(dǎo)入情境導(dǎo)入提問導(dǎo)入利用多媒體展示雪猴的生活環(huán)境和習(xí)性，讓學(xué)生直觀感受雪猴的神奇魅力，激發(fā)他們的好奇心。提出一些關(guān)于雪猴的問題，讓學(xué)生思考并回答，以此導(dǎo)入新課。030201導(dǎo)入新課初讀課文，整體感知自由朗讀讓學(xué)生自由朗讀課文，熟悉課文內(nèi)容，培養(yǎng)語感。圈畫生字引導(dǎo)學(xué)生圈畫出生字新詞，并注音、解釋，幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。整體感知讓學(xué)生概括文章的主要內(nèi)容，了解雪猴的特點和生活習(xí)性，初步把握文章的主旨。STEP01STEP02STEP03再讀課文，深入理解細(xì)讀課文組織學(xué)生進行小組討論，交流對課文的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。討論交流教師點撥教師根據(jù)學(xué)生的討論情況進行點撥和總結(jié)，幫助學(xué)生深入理解