2023年山東省臨沂市郯城縣中考二模語(yǔ)文試題（含答案）

2023年山東省臨沂市鄭城縣中考二模語(yǔ)文試題

學(xué)校:姓名：班級(jí):考號(hào)：

一、選擇題

1.下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（）

A.暈倒/黃孽單尊/鄙將坍單/下爆弄堂/密巧成拙

B.哂乳怫助拂逗/拂起期蔽便庇笨型岬咄逼人

c.q呼電心銜著電生帽伏/傕怠希萼/老矍伏楊

D.譬如/開(kāi)辟難堪/冊(cè)酌利職/御私救涉/人才濟(jì)濟(jì)

2.下列語(yǔ)句書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.這副勞動(dòng)者的憂郁面孔上滯留著愚頓和壓抑，在他臉上找不到一點(diǎn)奮發(fā)向上的靈氣。

B.只要一點(diǎn)風(fēng)就能把它吹到巖石上，或車撤的污水中，或堅(jiān)韌得無(wú)法鉆下去的黏土上。

C.但見(jiàn)色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，朵朵白云精美柔細(xì)宛如游絲蛛網(wǎng)。

D.這對(duì)于一班見(jiàn)異思牽的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道的人，是極好的教訓(xùn)。

3.主題班會(huì)課上同學(xué)們發(fā)表了對(duì)讀書的見(jiàn)解，請(qǐng)指出詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.我們要把書籍當(dāng)作生活必需品，像而不畬地用書卷氣給自己賦能。

B.我們中學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美的文章，從中斷孽取義、反復(fù)斟酌。

C.書籍好比食品，有些可淮嘗輒比，有些則需細(xì)嚼慢咽，好好消化。

D.對(duì)那些嘩眾取寵的文學(xué)作品，稍有欣賞水平的人都會(huì)采取不屈;覷的態(tài)度。

4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“樂(lè)府”，本是掌管音樂(lè)的機(jī)關(guān)名稱，具體任務(wù)是制作樂(lè)譜，收集歌詞和訓(xùn)練音樂(lè)人

才。后來(lái)，人們將樂(lè)府機(jī)關(guān)采集的詩(shī)篇稱為樂(lè)府，或稱樂(lè)府詩(shī)、樂(lè)府歌辭，于是樂(lè)府便

由官府名稱變成了詩(shī)體名稱。《十五從軍征》就是屬于樂(lè)府民歌。

B.我國(guó)酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古人對(duì)酒杯的別稱也較多，如“樽”“觴”“觥”“白”等。

C.《左傳》又稱《左氏春秋》，為春秋時(shí)期史學(xué)家左丘明所作，是一部編年體史書，也

是一部文學(xué)名著。《戰(zhàn)國(guó)策》又稱《國(guó)策》《國(guó)事》，為西漢經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向所作，

是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的國(guó)別體史書，也是一部歷史散文總集。

D.古代通常男子20歲、女子15歲行成人禮，其中，男子成人禮叫冠禮，女子成人禮

叫笄禮。人們又分別將男女舉行成人禮的年齡叫做弱冠之年和及笄之年。

二、句子默寫

5.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。

(I)不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飛來(lái)峰》)

(2),端居恥圣明。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

(3),歸去，o(蘇軾《定風(fēng)波》)

(4),大庇天下寒士俱歡顏！(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

(5)自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。。(劉禹錫《秋詞》)

(6)大道之行也，天下為公。,o(《大道之行也》)

三、綜合性學(xué)習(xí)

6.請(qǐng)你參加以“不求完美自我，但求超越自我”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(1)【活動(dòng)一：寫誓言】中考“百日誓師大會(huì)"在即，同學(xué)們書寫了下面這段誓言，請(qǐng)你仿

照畫線部分補(bǔ)全橫線處的內(nèi)容。

頭頂一片天，腳踏一方土，我們用青春寫就詩(shī)篇，我們用奮斗創(chuàng)造未來(lái)。夯實(shí)基礎(chǔ)，注

重細(xì)節(jié)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo);:講求方法，追求卓越，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)!

(2)【活動(dòng)二：展風(fēng)采】下面是小華演講稿中的一段文，有一處語(yǔ)言表達(dá)不合邏輯，一處

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范，請(qǐng)你幫助修改。

［甲］一百多年前，熱血青年們意氣風(fēng)發(fā)，繪就了恢宏的歷史畫卷；七十余年來(lái)，新

中國(guó)人民奮勇拼搏，譜寫了壯麗的青春之歌。薪火相傳，青春無(wú)悔。時(shí)代召喚我們鋰亮

奮斗的底色，讓蓬勃青春與家國(guó)情懷同頻共振，［乙］用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相

看的新奇跡。

［—1處，修改：

［—J處，修改：

(3)【活動(dòng)三：秀辯才】你所在的班級(jí)正在開(kāi)展以“超越自己和超越他人哪個(gè)更重要”為題

的辯論賽，請(qǐng)你作為正方代表進(jìn)行發(fā)言。(不超過(guò)150字)

正方：_____________

反方：超越他人更重要。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，互相交流才能促進(jìn)自己的成功與發(fā)展。只是

一味地看到自己,與自己相比，就會(huì)陷入自我封閉的不利條件中。將超越他人作為動(dòng)力，

目標(biāo)更為明確，也更清醒。

四、詩(shī)歌鑒賞

7.閱讀下面的詞曲，完成問(wèn)題。

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

試卷第2頁(yè)，共8頁(yè)

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

山坡羊?驪山懷古

張養(yǎng)浩

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？只見(jiàn)草蕭疏，水縈紂。

至今遺恨迷煙樹(shù)。列國(guó)周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。

一詞一曲均為懷古之作，各抒發(fā)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

五、課外閱讀

閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

教條示龍場(chǎng)諸生?立志

王陽(yáng)明

①志不立，天下無(wú)可成之事。雖百工技藝，未有不本①于志者。

②今學(xué)者曠廢②鬼惰③，玩歲情時(shí)④，而百無(wú)所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣

⑤則圣矣立志而賢⑥則賢矣。志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)街之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底

乎？

③昔人有言：“使為善，而父母怒之，兄弟怨之，宗族鄉(xiāng)黨⑦賤惡之，如此而不為善，

可也：為善則父母愛(ài)之，兄弟悅之，宗族鄉(xiāng)黨敬信之，何苦而不為善、為君子？使為惡

而父母愛(ài)之，兄弟悅之，宗族鄉(xiāng)黨敬信之，如此而為惡，可也；為惡則父母怒之，兄弟

怨之，宗族鄉(xiāng)黨賤惡之，何苦而必為惡、為小人？”諸生念此，亦可以知所立志矣。

——節(jié)選自《王文成公全書》

【注釋】①本：當(dāng)做根本。②曠廢：荒廢學(xué)業(yè)。③然ChuT）惰：懶惰散漫。④玩歲偈

時(shí)：虛度光陰。⑤圣：圣人。⑥賢：賢人。⑦鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)親。

8.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）宗族鄉(xiāng)黨破信之敬：

（2）使為萼善：

（3）諸生畬此念：

9.對(duì)文中劃線部分的斷句，限3處。

故立志而圣則圣矣立志而賢則賢矣。

10.下面句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）

A.天下無(wú)可成本事予嘗求古仁人之心

B.由父母怒之人不知W不慍

C.如此而不為善若有作奸犯科及為忠善者

D.亦可以知所立志矣先帝不/臣卑鄙，猥自枉屈

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

志不立，天下無(wú)可成之事。

12.本文見(jiàn)解獨(dú)特，請(qǐng)用文中的話說(shuō)說(shuō)作者提到的“為善”的標(biāo)準(zhǔn)是什么。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面材料?，完成下面小題。

材料一：

南北春雨下出不同性格

劉浩

①我國(guó)大部分地區(qū)都處于季風(fēng)區(qū)。一年中，伴隨著季風(fēng)的變化，大陸上的降水也呈

現(xiàn)出明顯的季節(jié)特征：華北地區(qū)春季降水稀少，故有“小雨潤(rùn)如酥”“春雨貴如油”等

說(shuō)法；江南她區(qū)的春雨較多，正所謂“江南春雨少晴日，露坐青天能幾時(shí)”。春季的江

南是冷空氣和暖濕氣流激戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，既容易出現(xiàn)連綿的陰雨，也容易出現(xiàn)短時(shí)強(qiáng)降雨、

雷暴等強(qiáng)對(duì)流天氣。那么，華北和江南的春雨為何性格如此不同呢？

②春季是冬季風(fēng)轉(zhuǎn)向夏季風(fēng)的過(guò)渡時(shí)節(jié)，雖然總體趨勢(shì)是冬季風(fēng)慢慢變?nèi)?、夏季風(fēng)

逐漸強(qiáng)盛，但這個(gè)過(guò)程并不是一蹴而就的，而是兩軍對(duì)壘、互有勝負(fù)，呈現(xiàn)拉鋸戰(zhàn)的態(tài)

勢(shì)。當(dāng)冷空氣在春季南下時(shí)，可能出現(xiàn)以下兩種情況。

③第一種情況是干冷空氣強(qiáng)勁，暖濕空氣柔弱。強(qiáng)勁而干冷的西北風(fēng)以“短、平、

快”的特點(diǎn)快速掠過(guò)中東部地區(qū)，此時(shí)，華北地區(qū)的天氣現(xiàn)象就表現(xiàn)為大風(fēng)、降溫。其

間，如果某地有水汽條件并且存在輻合上升運(yùn)動(dòng)，就可能產(chǎn)生短時(shí)弱降水。在江南，強(qiáng)

冷空氣推著柔弱的暖空氣東移南撤，形成了冷鋒鋒面，鋒前區(qū)域往往會(huì)被陰雨籠罩，而

后冷空氣快速過(guò)境，江南地區(qū)藍(lán)天重現(xiàn)。

④第二種情況是暖濕空氣北上，然后干冷空氣南下。暖濕空氣先北上，漸次占領(lǐng)江

南和華北，上述地區(qū)近地面風(fēng)向以南風(fēng)為主。俗話說(shuō)“南風(fēng)吹到底，北風(fēng)來(lái)還禮”，春

季的冷空氣也不是吃素的，它們?cè)陉P(guān)鍵區(qū)積蓄到一定程度后會(huì)大舉南下。由于暖濕空氣

比較強(qiáng)勢(shì)，所以冷空氣南下的進(jìn)程阻力較大、行進(jìn)緩慢，“打太極式”地慢慢推著暖濕

空氣南撤。在這種情況下,華北表現(xiàn)為連續(xù)兩三天的綿綿細(xì)雨，十分有利于夏糧生產(chǎn)。

可惜這種天氣形勢(shì)并不常見(jiàn)，所以有“春雨貴如油”之說(shuō)。冷空氣在南下過(guò)程中會(huì)漸次

減弱、變性，抵達(dá)江南時(shí)，與盤踞此處的暖濕空氣勢(shì)均力敵，甚至?xí)纬伸o止鋒，此時(shí)

試卷第4頁(yè)，共8頁(yè)

江南地區(qū)降水多，持久且猛烈。

⑤綜上所述，當(dāng)春天的冷空氣南下時(shí)，華北多數(shù)情況下只是刮刮風(fēng)、降降溫，落幾

滴微雨；而江南則會(huì)發(fā)生冷暖空氣的激烈對(duì)峙，從而產(chǎn)生持續(xù)性降雨。

（選自《百科知識(shí)》2022.04A,有刪改）

材料二：

一日清曉，寶釵春困已醒，搴qi3n惟下榻，微覺(jué)輕寒，啟戶視之，見(jiàn)園中土澗苔

青，原來(lái)五更時(shí)落了幾點(diǎn)微雨。于是喚起湘云等人來(lái)，一面梳洗，湘云因說(shuō)兩腮作癢，

恐又犯了杏病癬，因問(wèn)寶釵要些薔薇硝來(lái)。

（選自《紅樓夢(mèng)》"第五十九回柳葉渚邊嗔鶯咤燕絳云軒里召將飛符“）

13.材料二《紅樓夢(mèng)》選段中，寥寥數(shù)語(yǔ)描述了華北春雨“少”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合材料一,

簡(jiǎn)要闡釋這一特點(diǎn)的成因。

14.材料一運(yùn)用大量詩(shī)句、俗語(yǔ)、氣象術(shù)語(yǔ)和多種修辭手法，各具獨(dú)特的說(shuō)明作用。請(qǐng)

從俗語(yǔ)和擬人的角度，簡(jiǎn)析第④段畫線句子的表達(dá)效果。

15.對(duì)第④段的說(shuō)明順序，梳理正確的一項(xiàng)是（）

A.暖濕空氣北上、江南華北南風(fēng)為主T干冷空氣南下、暖濕空氣南撤，華北綿綿細(xì)

雨→形成靜止鋒、江南降水持久猛烈

B.暖濕空氣北上、華北綿綿細(xì)雨、干冷空氣南下→江南華北南風(fēng)為主、形成靜止鋒→

暖濕空氣南微、江南降水持久猛烈

C.干冷空氣南下、暖濕空氣南撤、華北綿綿細(xì)雨-暖濕空氣北上、江南華北南風(fēng)為

主→形成靜止鋒、江南降水持久猛烈

D.干冷空氣南下、暖濕空氣南撤、江南華北南風(fēng)為主→形成靜止鋒、江南降水持久

猛烈→暖濕空氣北上、華北綿綿細(xì)雨

閱讀下面的文章，完成下面小題。

擁抱星辰擁抱你

高緒麗

①春節(jié)過(guò)去不久，回到老家，陪父母一起吃頓家常飯菜。飯后，父親陪著他的小外

孫坐在炕頭上，一本正經(jīng)地打起了撲克，有時(shí)為了一張牌，兩人爭(zhēng)得面紅耳赤?？粗?/p>

老一小盤腿坐在那兒的模樣，我們時(shí)不時(shí)笑出了聲。不知不覺(jué)，夜已漸深。

②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經(jīng)過(guò)院子的時(shí)候，我看到不大的院子上方，

無(wú)數(shù)顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上

演的故事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是新鮮的。那一刻，我像個(gè)孩子似的，仰起頭，與這些星星對(duì)

話。于是，記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時(shí)光，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里，無(wú)

風(fēng)、溫和，干凈、清涼。

③二十多年前的那一B免，我蒙朧中看到母親準(zhǔn)備出門，連忙起身穿衣，把街門閂好，

與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。

④連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補(bǔ)丁一樣的河底。哪里

有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個(gè)不大的水眼，我與母親

打算趁父親外出上夜班的時(shí)間，在水眼處守夜。

⑤走過(guò)夜路的人，對(duì)星光會(huì)有種莫名的親近，因?yàn)樗鼤?huì)指引你，給你力量，陪你一

道穿過(guò)黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來(lái)深一腳淺一腳。剛出家門那會(huì)兒，

內(nèi)心對(duì)黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽(tīng)到心臟怦怦跳動(dòng)的聲音。

可是，當(dāng)我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，內(nèi)心竟沒(méi)來(lái)由地安定下來(lái)。有了星光相

伴，走起山路來(lái)，也沒(méi)想象的那么困難。

⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，罩在離頭頂不遠(yuǎn)的她方，仿佛一伸手就能觸到。幾

顆星星如同鉆石一般，零零散散地點(diǎn)綴在黑絲絨布上，發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白

天的熾熱與喧囂，眼前的世界，出奇地安靜。

⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時(shí)，沒(méi)有人守著。

⑧此時(shí)，月亮已經(jīng)爬上來(lái)了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，抬

起頭，仰望著夜幕深處的星光。

⑨夜涼如水。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去，水灣里的水從開(kāi)始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮

光，越積越多。母親彎下腰，把空桶掘到水灣底，再提上來(lái)，足有大半桶水。擔(dān)心我們

離開(kāi)的工夫會(huì)有人來(lái)，我與母親分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫

七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來(lái)到一棵樹(shù)下，“呼啦”一下子，把大半桶

水全部倒到蘋果樹(shù)的樹(shù)根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著夜色，

守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。

⑩那個(gè)夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹(shù)挨個(gè)澆灌，一棵樹(shù)、兩棵樹(shù)……

一桶水、兩桶水……安靜的夜色里，我仿佛可以清晰地聽(tīng)到蘋果樹(shù)“咕咚咕咚”喝水的

聲音，久旱逢甘霖的喜悅，透著無(wú)法掩藏、令人滿足的誘惑，在這個(gè)夜晚，匯成一首動(dòng)

人的歌。

?后來(lái)，我不止一次懷念過(guò)那個(gè)夜晚，在不同的年紀(jì)無(wú)數(shù)次回憶過(guò)那夜的星光，到

最后，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。

?幾天前，我們又回到老家。陪父母一起吃過(guò)晚飯，小兒想要車?yán)锏耐婢?，我同?/p>

親一起去門口的車上拿。彼時(shí)，華燈初上，夜幕降臨，無(wú)數(shù)顆星星在頭頂上方一閃一閃

試卷第6頁(yè)，共8頁(yè)

地眨著小眼睛。鄉(xiāng)下的夜空如此親近，仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。

?我隨口問(wèn)母親：“還記得那晚我們?nèi)ソo蘋果樹(shù)澆水嗎？”

?母親被問(wèn)得沒(méi)有防備，但馬上回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)不記得??！那一夜，幸虧

有你做伴?！?/p>

??微笑著，用力抱了抱母親。

（選自《齊魯晚報(bào)》2022年3月30日：有刪改）

16.閱讀全文，根據(jù)提示，將故事情節(jié)填寫完整。

①仰望星空，引出回憶；②星光相伴，;③再望星空，

17.結(jié)合上下文，從修辭與情感的角度，賞析第?沒(méi)中劃?rùn)M線的句子。

那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。

18.請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀阍凇澳赣H”身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好的品質(zhì)。

19.文中反復(fù)描寫那一夜的星空，那個(gè)夜晚對(duì)“我'’來(lái)說(shuō)有何意義？請(qǐng)寫出你的探究。

七、名著閱讀

20.活動(dòng)小組從內(nèi)容、主題、藝術(shù)手法等角度，將以下六部名著分成了三組，你覺(jué)得哪

組的組合最為合理？請(qǐng)闡明你的理由。

A組：《海底兩萬(wàn)里》《西游記》

B組：《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》

C組：《儒林外史》《駱駝祥子》

21.《艾青詩(shī)選》中有“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)”的詩(shī)句。請(qǐng)從《西游記》和《鋼

鐵是怎樣煉成的》中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容來(lái)驗(yàn)證這句話。

八、作文

22.當(dāng)一個(gè)人做自己喜歡的事時(shí)，就會(huì)不畏艱辛，全心投入，樂(lè)在其中。我想，你也一

定有這樣的經(jīng)歷和感受。

請(qǐng)你以“，讓我樂(lè)在其中”為題，寫一篇文章。

要求：

①自選文體。（詩(shī)歌除外）

②內(nèi)容具體充實(shí)，不少于600字。

③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。

④不得抄襲。

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

23.閱讀下面的文字，按要求。

有一種失敗，叫屢因敗屢戰(zhàn)。屢敗屢戰(zhàn)，落腳在“戰(zhàn)”字上，是指從不因失敗而失

掉了再戰(zhàn)的勇氣、信心和決心，從不因失敗而失掉了希望，“戰(zhàn)”始終要比“敗”多

一次，而就是這“多一次”，便是那最后的成功。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，就屬于屢敗屢戰(zhàn)。

真正強(qiáng)大的人，不是從不經(jīng)歷失敗，而是從不認(rèn)輸。

請(qǐng)結(jié)合上述材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外、體裁不限：（2）表達(dá)真情實(shí)感，從不得套寫、抄襲；（3）

文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名；（4）字?jǐn)?shù)在600字左右。

試卷第8頁(yè)，共8頁(yè)

參考答案：

?.B

2.C

3.B

4.C

5.自緣身在最高層欲濟(jì)無(wú)舟楫回首向來(lái)蕭瑟處也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴

安得廣廈千萬(wàn)間晴空一鶴排云上便引詩(shī)情到碧霄選賢與能講信修睦

6.(1)示例：把握方向，精講巧練，完善備考過(guò)程

(2)甲將“繪就了恢宏的歷史畫卷''與"譜寫了壯麗的青春之歌''交換位置乙

最后的句號(hào)修改為感嘆號(hào)

(3)示例：超越自己更重要。因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)的最終目標(biāo)就是成為更好的自己，既然要成為更

好的自己，那么當(dāng)然是要跟曾經(jīng)的自己比較，在自我反思和自我鍛煉中一步步完善自己。與

其追著別人的腳步，受他人的影響，不如樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，向著理想中的自己前進(jìn)，這樣才能

心無(wú)旁瞥地向著更好的自己發(fā)展。

7.《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》表達(dá)了作者渴望為國(guó)效力的壯烈情懷，包含著濃濃的愛(ài)國(guó)

思想，但也流露出報(bào)國(guó)無(wú)門的無(wú)限感慨?！渡狡卵?驪山懷古》詠古諷今表達(dá)了作者憂國(guó)憂民

的思想感情。

8.(1)敬重，尊敬。

(2)好事。

(3)考慮，想到9.故立志而圣/則圣矣/立志而賢/則賢矣。10.D11.不立志，

天下就沒(méi)有可做成的事情。12.父母愛(ài)之，兄弟悅之，宗族鄉(xiāng)黨敬信之。

13.因?yàn)樵谌A北，南下干冷空氣強(qiáng)勁、北上暖濕空氣柔弱，如有水汽輻合上升，就會(huì)產(chǎn)生短

時(shí)弱降雨，因而降水“少”。(意思對(duì)即可)14.俗語(yǔ)“南風(fēng)吹到底，北風(fēng)來(lái)還禮”，以“還

禮”的生活經(jīng)驗(yàn)，通俗易懂地說(shuō)明了華北春季冷暖空氣交替、你來(lái)我往的一種氣候現(xiàn)象?！安?/p>

是吃素的”“打太極式”等擬人手法，把冷暖空氣寫活了，生動(dòng)形象地說(shuō)明了冷空氣南下受阻、

冷暖空氣交鋒、行進(jìn)緩慢的氣候狀態(tài)。(意思對(duì)即可)15.A

16.擔(dān)水澆樹(shù)

答案第1頁(yè)，共3頁(yè)

擁抱母親

17.用比喻的修辭方法，把喜悅比作糖塊，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者內(nèi)心的歡欣，表現(xiàn)了

作者對(duì)兒時(shí)母女相依那段記憶深深的懷念之情。18.勤勞、關(guān)愛(ài)子女、有耐心。

19.那個(gè)夜晚，我克服了對(duì)黑暗的恐懼，讓果樹(shù)久旱逢甘霖，飽嘗了成功的喜悅；那個(gè)

夜晚我和母親一起抬水澆樹(shù)，變得成熟；那個(gè)夜晚，我與母親作伴，讓兩人更加親密。

20.示例：《儒林外史》《駱駝祥子》都運(yùn)用了對(duì)比手法。《儒林外史》一方面真實(shí)的揭示人

性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的

批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，二者

之間形成鮮明的對(duì)比，從而寄寓了作者的理想?！恶橊勏樽印酚孟樽釉缙诘暮┖窭蠈?shí)、善良

勤懇、堅(jiān)忍不拔，同墮落之后的自暴自棄、行尸走肉進(jìn)行對(duì)比，揭露那個(gè)社會(huì)不讓好人有出

路的黑暗。

21.言之成理即可，需結(jié)合具體內(nèi)容。

22.例文

讀書，讓我樂(lè)在其中

我愛(ài)讀書。每當(dāng)捧起一本書，我就像在知識(shí)的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談,

有種說(shuō)不出的快感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛(ài)不釋手。讀朱自清的作品，

我感受到人性之美和自然之美;讀魏巍的作品,我領(lǐng)略到了人類的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，

又感覺(jué)自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫，讓人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對(duì)

待前進(jìn)途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生活來(lái)之不易……只要一有時(shí)

間，我就如饑似渴地讀起書來(lái)，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃"大部頭”的黃金時(shí)間。

我愛(ài)讀書，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找

不著電影票了！我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開(kāi)演了，我和朋友都很沮

喪。媽媽看我急得滿頭大汗的樣子，便責(zé)怪道：“你呀，看書入了迷，連個(gè)電影票都看不好，

上回給你一百元，你竟然當(dāng)書簽使了？”“對(duì)呀！”我一拍腦門，“可不，準(zhǔn)是看書時(shí)順手塞進(jìn)

書里了……”我欣喜地從床頭的一本書中找出了電影票，拔腿就往外跑。剛出門，我又像忘

了什么似的大聲喊道：“媽，把床頭翻開(kāi)的那本書折住，回來(lái)我還看呢！“