初中物理知識(shí)精編

八年級(jí)物理《聲現(xiàn)象》知識(shí)點(diǎn)一、聲音的發(fā)生與傳播1、物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)聲的音叉，發(fā)聲也停止，說明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。【注意】①一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，有物體振動(dòng)但不一定能夠聽到聲音。（如發(fā)聲的物體在真空中振動(dòng)、物體的振動(dòng)頻率在人耳的聽覺范圍之外……）②振動(dòng)停止發(fā)聲也停止，但聲音不一定停止。③如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做是為了：把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察——轉(zhuǎn)換法。2探究“聲的傳播”如圖所示交流討論：①在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時(shí)你能（填“能”或“不能”）聽到音樂。②用抽氣設(shè)備抽去鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲會(huì)減小，但能（填“能”或“不能”）看到鬧鈴振動(dòng)。③如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將不會(huì)聽到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到一種物理方法是：理想實(shí)驗(yàn)法（或科學(xué)推理法）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電交談。傳聲介質(zhì)：固體、液體、氣體傳播形式：聲波3聲速的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離一般情況下v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。4、閱讀P30小資料――一些介質(zhì)中的聲速，從中我們可以獲取信息：（1）固體、液體、氣體都能傳播聲音；（2）聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)。一般來說，聲音在固體中傳播比液體中快，在液體中比氣體中快。（3）同一種介質(zhì)傳聲，溫度越高，傳播聲音越快。（聲速的大小與介質(zhì)的溫度有關(guān)）5、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)?！纠谩坷没芈暱梢詼y(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近。測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。6、我們平常聽到聲音的兩種傳導(dǎo)方式：空氣傳導(dǎo)和骨傳導(dǎo)。二、聲音的特性1、樂音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、音調(diào)——聲音的高低。探究音調(diào)的影響因素，如圖。交流討論：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)得快發(fā)出的音調(diào)高；用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，橡皮筋振動(dòng)得快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。超聲波：頻率大于20000Hz次聲波：頻率小于20Hz3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。振幅越大響度越大。減小聲音的分散可以增大響度。4、音色：不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同。5、波形圖辨別樂音三要素：音調(diào)相同響度相同音色不同※打擊樂器（鼓）：鼓皮振動(dòng)發(fā)聲；鼓皮繃得越緊，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；擊鼓力量越大，鼓皮的振動(dòng)幅度就越大，響度也越大。弦樂器（二胡、小提琴、鋼琴）：通過弦的振動(dòng)發(fā)聲；長(zhǎng)而粗、不緊的弦發(fā)聲的音調(diào)低，短而細(xì)、繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高；弦的振動(dòng)幅度越大，聲音的響度就越大。管樂器（長(zhǎng)笛、蕭、號(hào)）：吹奏時(shí)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲；長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生低音，短的空氣柱產(chǎn)生高音。三、聲的利用可以利用聲來傳遞信息和傳遞能量。（實(shí)例分析）四、噪聲的危害和控制1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的聲音；環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。3、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級(jí)；聽覺下限0dB；為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB。4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。（實(shí)例）液化放熱（“白氣”霧雨液化放熱（“白氣”霧雨八年級(jí)物理《物態(tài)變化》知識(shí)點(diǎn)一、溫度計(jì)1、溫度是表示物體冷熱程度的物理量。2、溫度常用單位是攝氏度（℃）規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0攝氏度，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100攝氏度。它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度。3、測(cè)量——溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)）①家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的?！鶞囟扔?jì)的玻璃泡要做大的目的是：溫度變化相同時(shí)，體積變化大，上面的玻璃管做細(xì)的目的是：液體體積變化相同時(shí)液柱長(zhǎng)度變化大。②常用溫度計(jì)的使用方法：使用前：估測(cè)待測(cè)液體的溫度，選擇合適量程的溫度計(jì)（量程太大可能讀不出示數(shù)，量程太小則損壞溫度計(jì)）；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平。③體溫計(jì)——用于測(cè)量人體溫度量程及分度值：量程——35~42℃分度值——0.1℃結(jié)構(gòu)的特殊性：體溫計(jì)的玻璃泡與直玻璃管之間有一個(gè)很細(xì)的縮口，當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí)，水銀變冷收縮，縮口中的水銀柱斷開，玻璃管中的水銀不能退回玻璃泡內(nèi)。使用前必須拿體溫計(jì)的上端甩一甩，將上面的液柱甩回來，測(cè)量才會(huì)準(zhǔn)確。使用及讀數(shù)方法：可離開人體讀數(shù)。（用酒精消毒，不能用煮沸的方法消毒。）二、熔化和凝固升華吸熱（冬天，冰凍的衣服變干）汽化汽化吸熱（灑在地面的水變干）氣熔化吸熱（冰熔化成水）液固凝固放熱（水結(jié)冰）凝華放熱（霜、雪的形成）1、物態(tài)變化名稱及吸放熱情況判斷物態(tài)變化具體形式時(shí)，一是正確判斷發(fā)生物態(tài)變化前后物質(zhì)的狀態(tài)；二是要正確把握六種物態(tài)變化形式的定義，明確各式發(fā)生在哪兩種物態(tài)變化之間的變化，然后做出判斷。2、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律將試管放到燒杯的水中加熱——使試管盡可能均勻受熱。熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)。凝固點(diǎn)：液體凝固形成晶體時(shí)的溫度叫凝固點(diǎn)。同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)是相同的。晶體與非晶體的比較晶體的熔化圖象非晶體的熔化圖象晶體的凝固圖象非晶體的凝固圖象熔化（或凝固）的特點(diǎn)：晶體有一定的熔化溫度（即熔點(diǎn)），在熔化（或凝固）時(shí)，吸收（或放出）熱量，溫度保持不變，處于固液共存狀態(tài)；非晶體沒有確定的熔化溫度，在熔化（或凝固）時(shí)，吸收（或放出）熱量，溫度持續(xù)升高（或降低），是一個(gè)由固態(tài)變軟、變稀、變成液態(tài)的過程。晶體熔化（或凝固）的條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)（或凝固點(diǎn)），繼續(xù)吸收（或放出）熱量。在分析問題時(shí)，這兩個(gè)條件缺一不可。常見的晶體物質(zhì)：海波、萘、冰、食鹽，各種金屬等；常見的非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟等三、汽化和液化1、汽化現(xiàn)象有兩種方式：蒸發(fā)、沸騰，兩種方式都要吸熱。2、沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生，并且只在液體表面發(fā)生、緩慢的汽化現(xiàn)象；沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。3、探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中要注意的問題：①燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱且燒杯加蓋；②用酒精燈的外焰加熱；③溫度計(jì)的正確使用；④為縮短加熱時(shí)間，可用溫水加熱或減少水的質(zhì)量（水要適量）。水沸騰前水沸騰時(shí)水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系曲線沸騰現(xiàn)象：例-水沸騰前，氣泡少，上升時(shí)變??；沸騰時(shí)有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂，釋放出水蒸氣。沸騰規(guī)律（沸騰圖象）：液體在沸騰時(shí)，要不斷地吸熱，但溫度保持在沸點(diǎn)不變。沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。液體沸騰必要條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)、不斷吸熱。沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。4、影響蒸發(fā)快慢的因素——實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法①液體自身的溫度。②液體蒸發(fā)的表面積。③液體表面附近的空氣流動(dòng)速度。液體蒸發(fā)吸熱，致使液體和它依附的物體溫度下降，有致冷作用?！翱矁壕笔且粋€(gè)地下灌溉工程，輸水過程中可以減少水的蒸發(fā)和滲漏。5、使氣體液化的方法降低溫度，可以使氣體液化。所有的氣體溫度降低到足夠低時(shí)，都可以液化。一定溫度下，壓縮體積也可以使氣體液化。【點(diǎn)撥】冰棍周圍冒“白氣”——“白氣”不是水蒸氣，是水蒸氣液化成的小水珠。電冰箱中的物態(tài)變化：冷凍室——汽化吸熱冷凝器——液化放熱四、升華和凝華【小知識(shí)】在大規(guī)模的食品運(yùn)輸中，要采取降溫措施防止食品變質(zhì)。然而，使用電冰柜是不可能的。常常是在密封的食品袋周圍放些干冰，利用干冰的升華吸熱來使食品降溫。干冰粉噴灑在舞臺(tái)上就形成白霧，那么舞臺(tái)上的白霧是怎樣形成的呢？舞臺(tái)上噴出的干冰瞬間升華，從周圍空氣中吸熱，導(dǎo)致周圍空氣溫度下降，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，即我們所見到白霧。人工降雨利用干冰在云層中升華吸熱降溫，水蒸氣遇冷凝華形成小冰晶，小冰晶下落遇到熱的氣流熔化成小水珠，小水珠越結(jié)越大下落到地面就形成雨。霧、露：水蒸氣液化（放熱）成小水滴霜、雪：水蒸氣凝華（放熱）成冰花云：水蒸氣凝華（放熱）成小冰晶或液化（放熱）成小水滴雨：水蒸氣液化（放熱）成水、冰晶熔化（吸熱）成水雹：小水滴凝固（放熱）成冰塊（形成過程比較復(fù)雜）級(jí)物理《內(nèi)能》知識(shí)點(diǎn)一、分子熱運(yùn)動(dòng)1．分子動(dòng)理論的初步知識(shí)：常見的物質(zhì)由大量的分子、原子組成，分子很小，直徑大約是10-10m；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)；分子間同時(shí)存在斥力和引力。2．兩種不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象表明：①一切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。這種無規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱為分子的熱運(yùn)動(dòng)。物體溫度越高，擴(kuò)散越快，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。擴(kuò)散現(xiàn)象還表明：②分子間有間隙。3．分子間既有引力又有斥力。當(dāng)固（液）體被壓縮時(shí)，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)固（液）體被拉伸時(shí)，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力；氣體分子之間的距離相距很遠(yuǎn)，作用力十分微弱，可忽略不計(jì)。分子間的引力和斥力隨距離的增大而減小，斥力減小得更快。固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g有相互作用的斥力。固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘物體都是因?yàn)榉肿娱g有相互作用的引力。破鏡不能重圓的原因是：破鏡間的距離遠(yuǎn)大于分子之間作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間作用力而結(jié)合在一起。二、內(nèi)能4．內(nèi)能：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和。單位：焦耳(J)【理解】①單個(gè)（大量）分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和不叫內(nèi)能；內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能量。②一切物體在任何溫度下都有內(nèi)能。③同一物體，內(nèi)能的大小看溫度，溫度降低時(shí)內(nèi)能減少，溫度升高時(shí)內(nèi)能增加。物體內(nèi)能的大小除跟溫度有關(guān)外，還跟物體質(zhì)量、物態(tài)等因素有關(guān)。5．改變內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞。做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能與其他形式能（主要是機(jī)械能）的相互轉(zhuǎn)化。對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加；物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減少。如圖，當(dāng)塞子跳起來時(shí)，瓶中出現(xiàn)了白霧，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體推動(dòng)瓶塞做功，內(nèi)能減小，溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴。熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。6．熱傳遞的條件是相互接觸的物體或同一物體的不同部分溫度不同；熱傳遞過程中傳遞的是內(nèi)能（熱量），而不是溫度，而且內(nèi)能是從高溫物體傳遞到低溫物體，而不是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體。熱平衡標(biāo)志：溫度相同。在高溫物體與低溫物體之間發(fā)生熱傳遞且不計(jì)熱損失時(shí)，高溫物體放出多少熱量，低溫物體就吸收多少熱量，即：Q放=Q吸做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的。故物體內(nèi)能增加，不能說一定吸收了熱量（或?qū)ξ矬w做了功），還有可能對(duì)它做了功（或吸收了熱量）。7．溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系：①一個(gè)物體溫度升高了，不一定吸收了熱量，也有可能是外界對(duì)物體做功，但它的內(nèi)能一定增加。②一個(gè)物體吸收了熱量，溫度不一定升高，但它的內(nèi)能一定增加（物體不對(duì)外做功），如晶體熔化、液體沸騰等。③一個(gè)物體內(nèi)能增加了，它的溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰；也不一定吸收了熱量，有可能是外界對(duì)物體做了功。④物體本身沒有熱量。只有發(fā)生了熱傳遞，有了內(nèi)能的轉(zhuǎn)移時(shí)，才能討論熱量問題。熱量是一個(gè)過程量，不能說“含有”或“具有”熱量。三、比熱容（C）——描述物質(zhì)吸（放）熱能力的物理量。8實(shí)驗(yàn)：比較不同物質(zhì)的吸熱能力（1）如何通過實(shí)驗(yàn)比較水和食用油的吸熱熊力一一方法1：比較水和食用油在質(zhì)量相同，升高的溫度也相同時(shí)，吸收熱量的多少；方法2：比較水和食用油在質(zhì)量相同，吸收的熱量也相同時(shí)，升高溫度的多少?！獙?shí)驗(yàn)方法：控制變量法（2）用相同規(guī)格的電加熱器加熱（相同時(shí)間放出的熱量相同）的目的一一可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來反映吸收熱量的多少?！D(zhuǎn)換法9．一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。（公式：c）單位質(zhì)量的同種物質(zhì)溫度每降低1℃時(shí)放出的熱量與每升高1℃吸收的熱量相同，數(shù)值上也等于它的比熱容。比熱容的單位是焦／（千克℃）10．比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，大小與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關(guān)。11．水的比熱容是4.2×103J／（Kg．℃），表示的物理意義是：1Kg水溫度每升高1℃吸收的熱量是4.2×103J。水的比熱容比較大可以用來解釋水作冷卻劑、早春灌水護(hù)苗、內(nèi)陸地區(qū)溫差比沿海地區(qū)大等現(xiàn)象。12物質(zhì)吸收或放出熱量的計(jì)算計(jì)算公式Q吸=Cm（t—t0Q放=Cm（t0—t或Q＝cm△t（△t指升高或降低的溫度（吸熱時(shí)△t=t–t0．放熱時(shí)△t=t0-t，t0指初溫，t指末溫）年級(jí)物理《內(nèi)能的利用》知識(shí)點(diǎn)一、熱機(jī)1如圖一、熱機(jī)1如圖燃料的化學(xué)能能機(jī)械能熱機(jī)：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。2．內(nèi)燃機(jī)大概的工作過程：內(nèi)燃機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)階段：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個(gè)階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，做功沖程是內(nèi)燃機(jī)中唯一對(duì)外做功的沖程，是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。另外壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。3．四沖程汽油機(jī)工作示意圖甲乙丙丁甲吸氣沖程：進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，汽油和空氣的混合物進(jìn)入氣缸。乙壓縮沖程：進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，燃料混合物被壓縮。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。丙做功沖程：進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，在壓縮沖程結(jié)束時(shí)，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的氣體。高溫高壓的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)外做功。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。丁排氣沖程：進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞向上運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出缸外。一個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)2次，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)2周，做功1次。4．柴油機(jī)與汽油機(jī)的比較：①汽油機(jī)頂部有一個(gè)火花塞，柴油機(jī)頂部沒有火花塞，而有一個(gè)噴油嘴；②汽油機(jī)吸氣沖程吸入汽油和空氣的混合物，柴油機(jī)吸氣沖程吸入汽缸的只有空氣；③壓縮沖程結(jié)束時(shí)，汽油機(jī)的火花塞產(chǎn)生電火花，柴油機(jī)汽缸內(nèi)空氣的溫度已經(jīng)超過柴油的燃點(diǎn)，噴油嘴噴出霧狀柴油遇到熱空氣便立即燃燒；④點(diǎn)燃方式：汽油機(jī)為點(diǎn)燃式，柴油機(jī)為壓燃式；⑤應(yīng)用：汽油機(jī)應(yīng)用在小型汽車、摩托車等，柴油機(jī)主要應(yīng)用在載重汽車、大型拖拉機(jī)等笨重機(jī)器上。二、熱機(jī)的效率5．把某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值（q）。熱值的單位是焦／千克（J/kg【對(duì)氣體J/m3】熱值在數(shù)值上等于l千克某種物質(zhì)完全燃燒放出的熱量或1m3某種氣體燃料完全燃燒放出的熱量。熱值反映的是某種物質(zhì)的一種燃燒特性，同時(shí)反映出不同燃料燃燒過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的本領(lǐng)大小，也就是說，它是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、是否燃燒、是否完全燃燒等無關(guān)。燃料完全燃燒放出熱量的計(jì)算：Q完全=qm（一般對(duì)氣體燃料：Q完全=qV）注：①用液態(tài)氫做火箭燃料的原因：液態(tài)氫的熱值較大。②節(jié)約燃料的途徑：a、改善燃燒條件，使燃料充分燃燒；b、提高熱量利用率，減少熱量的損失。6．用來做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出能量之比，叫做熱機(jī)的效率（η）。（無論計(jì)算什么效率，都是有效利用的能量占消耗的總能量的百分比）7．在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。在熱傳遞過程中，高溫物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到低溫物體（具有方向性）。8．在自然界中能量的轉(zhuǎn)化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；在氣體膨脹做功的現(xiàn)象中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；在水力發(fā)電中，水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；在火力發(fā)電廠，燃料燃燒釋放的化學(xué)能，轉(zhuǎn)化成電能；在核電站，核能轉(zhuǎn)化為電能；電流通過電熱器時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電流通過電動(dòng)機(jī)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。9．能量守恒定律：能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界最普遍酌、最重要的定律之一。10．不可能制造永動(dòng)機(jī)的根本原因：違背了能量守恒定律。八年級(jí)物理《光現(xiàn)象》知識(shí)點(diǎn)一、光的直線傳播1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。月亮本身不會(huì)發(fā)光，它不是光源。2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的?！军c(diǎn)撥】①為了清晰地觀察到光束在不同介質(zhì)中的傳播路徑，實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境下進(jìn)行。②顯示光路的方法：在空氣中噴水霧、點(diǎn)燃蚊香，在液體中滴入幾滴牛奶等。③光線實(shí)際上是不存在的，是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。3、光沿直線傳播的現(xiàn)象及應(yīng)用舉例：小孔成像（倒立實(shí)像，實(shí)像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，只與物體的形狀有關(guān)）、影子的形成、日食、月食、激光準(zhǔn)直等。4、光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。【拓展】光年是天文學(xué)上的長(zhǎng)度單位。1光年表示光在1年內(nèi)傳播的距離。二、光的反射1、光遇到水面、桌面以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。2、探究光反射時(shí)的規(guī)律【點(diǎn)撥】（1）光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用：①顯示光的傳播路徑；②驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。（2）實(shí)驗(yàn)中，將光屏折轉(zhuǎn)一定角度，是為了驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。（3）本實(shí)驗(yàn)是一個(gè)歸納性實(shí)驗(yàn)，做多次實(shí)驗(yàn)的目的是分析數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性。在反射現(xiàn)象中，反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)，反射角等于入射角。在反射現(xiàn)象中，光路可逆。【點(diǎn)撥】入射光線與法線重合（垂直鏡面入射），反射光線也與法線重合。即入射角為0°反射角也為0°【解題有妙招】剖析作圖題類型，正確解答光的反射作圖題。（1）根據(jù)入射（反射）光線畫出反射(入射）光線，標(biāo)明反射（入射）角。作圖步驟：過入射點(diǎn)作鏡面的垂線，即為法線，根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線或入射光線，并確定反射角或入射角的大小。（2）利用反射來使光線沿要求方向傳播，例如照亮山洞、照亮井底等。作圖步驟：此類題目可根據(jù)題意確定已知光線，然后參照上面的作圖步驟進(jìn)行。（3）根據(jù)反射光線和入射光線的夾角來確定平面鏡的位置。作圖步驟：作出反射光線與入射光線夾角的平分線，此即為法線；過入射點(diǎn)作法線的垂線，即可得到平面鏡的位置。（4）確定發(fā)光點(diǎn)的位置。作圖步驟根據(jù)兩條或多條反射光線作出入射光線則入射光線的交點(diǎn)即為發(fā)光點(diǎn)作圖時(shí)的注意事項(xiàng)：（1）法線一定要畫虛線，光線一定要畫實(shí)線。（2）當(dāng)畫好光線后，一定不要忘記用箭頭標(biāo)出光線的方向。3、鏡面反射和漫反射【點(diǎn)撥】①鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。②能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。③強(qiáng)烈太陽光照射到玻璃幕墻、磨光的大理石這些光滑表面時(shí)，會(huì)產(chǎn)生鏡面反射，造成“光污染”。三、平面鏡成像1、探究平面鏡成像的特點(diǎn)【實(shí)驗(yàn)中注意的問題】①在用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于找到并確定蠟燭像的位置；②使用兩只完全一樣的蠟燭是為了：比較像與物體的大小；③刻度尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的距離的關(guān)系。④兩支蠟燭都是點(diǎn)燃的嗎？只點(diǎn)燃一支；⑤眼睛應(yīng)該在玻璃板的那一側(cè)觀察？點(diǎn)燃蠟燭的這一側(cè)。⑥實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果通過玻璃板能看到同一個(gè)蠟燭有兩個(gè)像，則是因?yàn)椴ＡО逄?，玻璃板的前后兩個(gè)表面各形成一個(gè)像。因此實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量選用薄玻璃板?！酒矫骁R成像特點(diǎn)】平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱。平面鏡成虛像，是由光的反射形成的?！军c(diǎn)撥】①我們?cè)谟^察平面鏡成像時(shí)會(huì)有近大（靠近鏡面像大）遠(yuǎn)小（遠(yuǎn)離鏡面像?。┑母杏X，這是由人的“視角”造成的錯(cuò)覺。事實(shí)上，平面鏡所成像的大小總是與物體的大小相等，像的大小與物體到平面鏡的距離無關(guān)。②虛像不能用光屏承接，但虛像同樣能夠被人觀察到或用照相機(jī)拍攝到。③平面鏡成像作圖時(shí)應(yīng)注意：（1）像和物對(duì)稱點(diǎn)的連線與鏡面垂直，要畫上垂直符號(hào)；（2）反射光線的反向延長(zhǎng)線過像點(diǎn)；（3）只有入射光線和反射光線用實(shí)線表示（鏡面除外），其他均用虛線表示。2、平面鏡的應(yīng)用：①成像；②改變光的傳播方向。3、凸面鏡和凹面鏡——利用光的反射凸面鏡：對(duì)光有發(fā)散作用，能擴(kuò)大視野。如汽車的后視鏡、街頭路口的反光鏡等；凹面鏡：對(duì)光有會(huì)聚作用。如汽車前照燈的反光裝置、太陽灶等。四、光的折射1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。2、探究光折射時(shí)的特點(diǎn)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大。當(dāng)光從空氣垂直射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不變，即折射角=入射角=0度。在折射現(xiàn)象中，光路可逆。（光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角。）【點(diǎn)撥】利用光的折射規(guī)律作圖時(shí)，一是要明確光的傳播方向，即光是由空氣斜射入其他介質(zhì)還是由其他介質(zhì)斜射入空氣中；二是記住折射規(guī)律的核心點(diǎn)，即不論光由空氣斜射入其他介質(zhì)還是由其他介質(zhì)斜射入空氣中，光在空氣中的角總是大角。3、與折射有關(guān)的現(xiàn)象：海市蜃樓、沙漠蜃景；水中的筷子“折斷”；水中觀鳥鳥變高，岸上看魚魚變淺；提前看到日出；鋼筆“錯(cuò)位”等。五、光的色散1、太陽光通過棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。2、色散現(xiàn)象說明：白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光混合而成的?！军c(diǎn)撥】紫色光偏折角度最大；紅色光偏折角度最小。3、色光的三原色：紅綠藍(lán)，紅、綠、藍(lán)色光混合后為白色。顏料的三原色：品紅黃青，品紅、黃、青顏料混合后為黑色。4、物體的顏色透明物體的顏色由透過它的色光的顏色決定。如紅色的透明物體只能透過紅光，而吸收其它顏色的色光。如果一個(gè)透明物體能透過所有顏色的光，我們就說這個(gè)物體就是無色透明的。不透明物體的顏色由它反射的色光的顏色決定。如紅色的物體只反射紅光，而吸收其它顏色的色光。如果一個(gè)物體能夠反射照射在它表面的各種色光，我們就說它是“白色”的。如果一個(gè)物體吸收所有照射在它表面的各種色光，我們就說它是“黑色”的。5、看不見的光紅外線——熱效應(yīng)強(qiáng)。應(yīng)用：紅外線拍照診斷疾病、紅外線夜視儀紅外線烤箱烤食品、紅外線烘干儀、紅外線理療、紅外線遙控、紅外線自動(dòng)感應(yīng)等。紫外線——較強(qiáng)的化學(xué)作用。應(yīng)用：有利于人體合成維生素D、能殺死微生物，用來滅菌、使熒光物質(zhì)發(fā)光，鑒別鈔票的真假等。八年級(jí)物理《透鏡及其應(yīng)用》知識(shí)點(diǎn)一、透鏡1、認(rèn)識(shí)透鏡及透鏡的主光軸和光心。【點(diǎn)撥】光心是一個(gè)特殊的點(diǎn)，通過光心的光傳播方向不改變。2、透鏡對(duì)光的作用（特殊光線）凸透鏡（會(huì)聚透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用凹透鏡（發(fā)散透鏡對(duì)光有發(fā)散作用【拓展】①平行光測(cè)定焦距的方法：一只放大鏡正對(duì)著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，調(diào)整放大鏡與紙的距離，紙上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很小、很亮的光斑。用刻度尺測(cè)出此點(diǎn)（焦點(diǎn)）到凸透鏡光心的距離即焦距。②焦距的長(zhǎng)短反映了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用的強(qiáng)弱，焦距短的會(huì)聚作用強(qiáng)（光線通過后偏折得厲害）。③凸透鏡的凸起程度決定了它的焦距的長(zhǎng)短，表面越凸，焦距越短。二、生活中的透鏡照相機(jī)：物體距照相鏡頭較遠(yuǎn)，成倒立、縮小、實(shí)像。投影儀：物體距照相鏡頭較近，成倒立、放大、實(shí)像。為了在投影屏幕上看到物體正立的像，投影片應(yīng)該倒立放置；其中平面鏡的作用是改變光的傳播路徑，使投影片的像出現(xiàn)在投影屏幕上。放大鏡：物體距照相鏡頭較近，成正立、放大、虛像。實(shí)像和虛像：實(shí)像（一定是倒立的）：由來自物體的光會(huì)聚而成的，能呈現(xiàn)在光屏上。實(shí)像和物體分別位于凸透鏡的兩側(cè)。虛像（一定是正立的）：由反射光線或折射光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成，不能呈現(xiàn)在光屏上。人眼逆著出射光線可以看到虛像。虛像和物體位于凸透鏡的同側(cè)。三、凸透鏡成像的規(guī)律1、實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一直線、同一高度；目的：使?fàn)T焰的像成在光屏中央?！军c(diǎn)撥】若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；②燭焰在焦點(diǎn)上；③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位置。2、對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的認(rèn)識(shí)u>2ff<v<2f倒立縮小的實(shí)像照相機(jī)f<u<2fv>2f倒立放大的實(shí)像投影儀物體成縮小實(shí)像時(shí)，像距小于物距物體成放大實(shí)像時(shí)，像距大于物距四、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡目鏡：u<f正立放大的虛像物鏡：四、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡目鏡：u<f正立放大的虛像物鏡：f<u<2f倒立放大的實(shí)像目鏡：u<f正立放大的虛像u<f正立放大的虛像放大鏡u=f不能成像說明：⑴u＝f是成實(shí)像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。⑵u＝2f是像放大和縮小的分界點(diǎn)。成像特點(diǎn)：倒立、等大的實(shí)像。⑶像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像（或虛像），像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。⑷凸透鏡成實(shí)像時(shí)，“物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小?！蔽矬w離凸透鏡由遠(yuǎn)移近時(shí)，成的像逐漸變大，像離凸透鏡的距離也變大。⑸凸透鏡成虛像時(shí)，“物近像近像變小，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)像變大?！蔽矬w離凸透鏡由遠(yuǎn)移近時(shí)，成的像逐漸變小，像離凸透鏡的距離也變小。四、眼睛和眼鏡1、人眼看物原理：晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，把來自于物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成倒立，縮小的實(shí)像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，人就可以看到這個(gè)物體了。2、正常眼的調(diào)節(jié)睫狀體放松時(shí)，晶狀體比較薄，眼睛可以看清遠(yuǎn)處物體；睫狀體收縮時(shí)，晶狀體比較厚，眼睛可以看清近處物體。正常眼睛的遠(yuǎn)點(diǎn)在無窮遠(yuǎn)，近點(diǎn)在大約10cm處，正常眼睛觀察近處物體最清晰又不疲勞的明視距離大約是25cm。3、近視眼及其矯正——凹透鏡制成的近視眼鏡4、遠(yuǎn)視眼及其矯正——凸透鏡制成的遠(yuǎn)視眼鏡（老花鏡）5、眼鏡的度數(shù)透鏡焦距f的長(zhǎng)短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小。焦距越短，折光本領(lǐng)越大，通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡焦度。用Φ表示，即Φ=1/f。眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如：100度遠(yuǎn)視鏡片的透鏡焦度是1m-1它的焦距是1m。凸透鏡(遠(yuǎn)視鏡片)的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡(近視鏡片)的度數(shù)是負(fù)數(shù)。物鏡物鏡：直徑很大，能夠會(huì)聚更多的光，使得所成的像更明亮。u>2f倒立放大的實(shí)像視角視角與距離物體的遠(yuǎn)近和物體大小有關(guān)。視角越大，人看到的物體越大、越清楚。八年級(jí)物理《質(zhì)量和密度》知識(shí)點(diǎn)一、質(zhì)量1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。常用符號(hào)m表示。單位：[SI]主單位kg，常用單位：tgmg1t=103kg1g=10-3kg1mg=10-3g=10-6kg2、質(zhì)量的理解：物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、物態(tài)、位置、溫度而改變，質(zhì)量是物體本身的一種屬性。3、質(zhì)量的測(cè)量——天平的使用（1）注意事項(xiàng)：A被測(cè)物體質(zhì)量不能超過天平的稱量B加減砝碼用鑷子，手不能直接接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟C潮濕的物體和化學(xué)物品不能直接放到天平的盤中（2）托盤天平的使用方法：①“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。②“放”：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。③“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡?！军c(diǎn)撥】調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)。④“稱”：把被測(cè)物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡?！军c(diǎn)撥】⑴先估測(cè)待測(cè)物體質(zhì)量，再從大到小一次添加；⑵移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤添加小砝碼。⑤“記”：被測(cè)物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值【點(diǎn)撥】⑴測(cè)量結(jié)束后，砝碼應(yīng)用鑷子放回砝碼盒中，游碼也要撥回到零位；取放砝碼的過程中要輕拿輕放以免損壞天平的刀口。⑵天平使用過程中兩次橫梁平衡：稱量前——調(diào)節(jié)平衡螺母；稱量時(shí)——加減砝碼移動(dòng)游碼。⑶稱量中如果物體和砝碼放反（即物右砝碼左）：m物=m碼-m游二、密度1、探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系（1）同一種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比，質(zhì)量跟體積的比值是一定的。（2）物質(zhì)不同，質(zhì)量跟體積的比值一般不同。2、物理學(xué)中，某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。公式=在數(shù)值上等于單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量（v=mv）單位[SI]主單位kg/m3，常用單位g/cm3。1g/cm3=103kg/m3水的密度為1.0×103kg/m3物理意義1m3水的質(zhì)量為1.0×103千克【點(diǎn)撥】理解密度公式=①同種材料，同種物質(zhì)，ρ不變，m與V成正比。物體的密度ρ與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度ρ與體積成反比；體積相同的不同物質(zhì)密度ρ與質(zhì)量成正比。關(guān)于“一些物質(zhì)的密度”：（1）每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般是不同的（2密度相同的不一定是同種物質(zhì)如煤油和酒精冰（0℃和蠟（3同一種物質(zhì)在不同的狀態(tài)的時(shí)候，密度也可能不一樣，如水和冰。三、測(cè)量物質(zhì)的密度1量筒的使用⑴用途：直接測(cè)量液體體積（間接可測(cè)固體體積）。⑵使用方法：“看”：?jiǎn)挝唬汉辽╩l）=厘米3(cm3)量程、分度值?！胺拧保悍旁谒脚_(tái)上?！白x”：讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面的底部（或凸面的最高處）相平?！鹃g接測(cè)固體體積】①往量筒注入適量的水，記錄水面刻度V1②將固體拴好，浸沒水中，記錄水面刻度V2③固體體積為V=V2-V1【點(diǎn)撥】（1）“適量”—①能夠讓固體浸沒②固體浸沒后，水面不超過量筒的最大測(cè)量值。（2）不沉入水：A、針壓法（工具：量筒、水、大頭針）B、沉墜法（工具：量筒、水、細(xì)線、石塊）2、測(cè)量固體和液體的密度原理=（1）測(cè)量固體的密度實(shí)驗(yàn)器材：天平、砝碼、量筒、水、細(xì)線（適用于沉入水且不吸水）石塊一般步驟Ⅰ用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m；Ⅱ用量筒測(cè)出水的體積V1；Ⅲ用細(xì)線將石塊系好，慢慢放入量筒中，測(cè)出水和石塊的總體積V2。石塊密度石=（2）測(cè)量液體的密度實(shí)驗(yàn)器材：天平、砝碼、量筒、燒杯、被測(cè)液體（鹽水）步驟：Ⅰ用天平稱出裝著適量鹽水的燒杯的總質(zhì)量，記為m1；Ⅱ把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積，記為為V；Ⅲ用天平稱出燒杯和杯中剩余鹽水的總質(zhì)量，記為m2；鹽水密度=m1m2v【中考試題精選】某同學(xué)做“用天平和量筒測(cè)石塊密度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的器材有天平、量筒、石塊、燒杯、水和細(xì)線。實(shí)驗(yàn)中，不小心把量筒打碎，實(shí)驗(yàn)仍要進(jìn)行下去，你能幫他測(cè)出石塊的體積從而測(cè)石塊的密度嗎？四、密度與社會(huì)生活1、密度與溫度：一般來說，同種物質(zhì)溫度越高密度越小，遵從熱脹冷縮的規(guī)律，但水比較特殊，在4℃時(shí)密度最大。溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，密度越來越??；溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度的降低，密度越來越小。水凝固成冰時(shí)，體積變大，密度變小。人們把水的這個(gè)特性叫做水的反常膨脹。2、密度與物質(zhì)鑒別：密度是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一，不同物質(zhì)的密度一般不同，可以根據(jù)密度來鑒別物質(zhì)。3、應(yīng)用：鑒定牛奶、農(nóng)業(yè)選種、航空器材常用高強(qiáng)度、低密度的合金或新型合成材料、機(jī)床底座用堅(jiān)固且密度大的測(cè)量制成。八年級(jí)物理《力》知識(shí)點(diǎn)一、力（F）1、力是物體對(duì)物體的作用；物體間力的作用是相互的?！军c(diǎn)撥】①力不能脫離物體而單獨(dú)存在，即有力作用就一定會(huì)涉及兩個(gè)物體；②一個(gè)物體是施力物體（受力物體）同時(shí)也是受力物體（施力物體）；③相互接觸物體間不一定發(fā)生力的作用（如靠在一起的兩個(gè)物體沒有相互擠壓）沒有接觸的物體間也有可能有力的作用（如磁鐵吸引鐵釘、電荷間作用）④一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)它施加力的作用。2、單位：牛頓（N）。托起一個(gè)雞蛋的力大約為0.5N。3、力的作用效果：力能改變物體的形狀，使它發(fā)生形變；力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。4、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變，二者任一方面改變，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生改變。【實(shí)例分析】物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的兩種情況：靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)。5、力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。6、力的示意圖：物理學(xué)中，通常用一個(gè)帶箭頭的線段表示力。線段的長(zhǎng)短表示力的大?。ㄍ粋€(gè)圖中，力越大，線段要畫得越長(zhǎng)）；箭頭表示力的方向；線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)（力的作用點(diǎn)一定要畫在受力物體上）。二彈力1、力學(xué)性能是選擇材料的重要指標(biāo)，通常包括彈性（受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來的形狀。物體的彈性有一定的限度，超過這個(gè)限度就不能復(fù)原恢復(fù)到原來的形狀。）與塑性（形變后不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來的形狀）、脆性（當(dāng)受力達(dá)到一定值時(shí)會(huì)突然斷裂，且無明顯的塑性形變）與韌性。2、物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力，彈力的施力物體是發(fā)生形變的物體。壓力、支持力、推力、拉力都屬于彈力，彈力廣泛地存在于生活中。3、彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。（或者：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比。）量程和分度值：（如圖彈簧測(cè)力計(jì)）1量程：5N；分度值：0.2N；測(cè)量值：3.2N。使用時(shí)注意：看、調(diào)、測(cè)、讀四個(gè)環(huán)節(jié)。①觀察：量程、分度值（選擇合適量程及分度值）、零刻度（是否指零）②調(diào)：指針不指零刻度則調(diào)節(jié)到指零位置，并檢查彈簧是否靈活。③測(cè)：作用在掛鉤上的力應(yīng)沿彈簧的軸線方向，防止因指針與外殼接觸造成誤差。④讀：讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度板表面垂直。三重力（G1、由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。地球附近的所有物體都受到重力?！军c(diǎn)撥】①物體所受重力的施力物體都是地球；受力物體是地面附近的所有物體。②如果沒有重力，河水不能流動(dòng)；杯中的水倒不進(jìn)嘴里；人跳起來就會(huì)離開地球…2重力單位牛頓（N3、探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系選取的測(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì)、天平實(shí)驗(yàn)表明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，兩者之間的關(guān)系是G=mg或。g=9.8N/kg；粗略計(jì)算g=10N/kg表示質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N。4、重力的方向：豎直向下（豎直指向地心向下）重力方向豎直向下的應(yīng)用：重垂線、水平儀注意：在空中飛行的物體不計(jì)空氣阻力時(shí)只受重力，因此在空中飛行的物體最終都要落向地面。5、地球吸引物體的每一個(gè)部分。但是對(duì)于整個(gè)物體，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心（重力的作用點(diǎn)）。①質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。②重心的位置與物體的形狀、材料是否均勻有關(guān)；重心的位置不一定在物體上，有可能在物體之外，如：圓環(huán)；重心的位置并不是固定不變的，它隨著質(zhì)量的分布而變化；重心的位置越低越穩(wěn)固，如：不倒翁③不規(guī)則形狀物體重心位置確定（如圖）八年級(jí)物理《運(yùn)動(dòng)和力》知識(shí)點(diǎn)一、牛頓第一定律1阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響主要實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法的同一高度由靜止滑下——使小車到達(dá)斜面底端水平面時(shí)具有相同初速度水平桌面鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布——改變小車在水平面上受到的阻力大小結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢推理如果運(yùn)動(dòng)物體不受力它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)2牛頓第一定律（也叫慣性定律一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。【點(diǎn)撥】①一切物體在失去所有外力時(shí)，原來靜止的物體則保持靜止，原來不論做什么運(yùn)動(dòng)的物體在不受力時(shí)都將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。兩種狀態(tài)不同時(shí)存在。②牛頓第一定律揭示了“力”的本質(zhì)：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。③牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證（周圍物體都受力的作用。（這種方法就是物理學(xué)上常用的“科學(xué)推理法”也叫“理想實(shí)驗(yàn)法”3慣性一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性?！军c(diǎn)撥】①一切物體在任意時(shí)刻都具有慣性。（沒有條件）②慣性大小只與物體質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，物體具有的慣性越大。 （慣性大小與物體是否受力受力大小是否運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)③慣性不是力只能說“具有慣性”“由于慣性”（不能說“受到慣性”）[解釋慣性現(xiàn)象示例]小球原來處于靜止?fàn)顟B(tài)；撥動(dòng)簧片，小球與支架之間的金屬片受力彈出金屬片上的小球由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)落入槽中。慣性的應(yīng)用：如：拍打衣服灰塵、揮盆潑水、揮鍬潑土、助跑等慣性危害的防止：限速、嚴(yán)禁超載、保持車距、系安全帶和裝安全氣囊等。二、二力平衡1、物體受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說著幾個(gè)力相互平衡該物體處于平衡狀態(tài)（平衡力的合力為0）只要物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，它一定受力，而且所受的力一定不是平衡力。2二力平衡的條件（實(shí)驗(yàn)探究作用在同一物體上的兩個(gè)力如果大小相等、方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡的應(yīng)用：①可根據(jù)一個(gè)力的大小和方向確定另一個(gè)力的大小和方向；②根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。相互平衡的兩個(gè)力相互作用力示意圖（實(shí)例相同大小大小相等方向方向相反，并且在同一條直線上不同作用點(diǎn)作用在同一個(gè)物體上分別作用在兩個(gè)物體上作用效果相互抵消使物體保持平衡不能相互抵消，產(chǎn)生不同力的效果存在狀態(tài)獨(dú)立存在同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失一對(duì)平衡力和相互作用力的比較：三、摩擦力1、兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力。摩擦力產(chǎn)生條件：①兩物體相接觸且接觸面不光滑；②兩物體間有壓力；③兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)。2摩擦力的作用點(diǎn)兩個(gè)互相接觸物體的接觸面上摩擦力的方向：跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反滑動(dòng)摩擦力的大小（測(cè)量滑動(dòng)摩擦力）：怎樣測(cè)出摩擦力的大小【點(diǎn)撥】木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)二力平衡的知識(shí)，木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力平衡，讀出拉力即測(cè)出摩擦力。主要實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)。接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大?；瑒?dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積的大小和運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)。增大有益摩擦的方法：①增大壓力；②增大接觸面粗糙程度。減小有害摩擦的方法：①減小壓力；②減小接觸面粗糙程度；③用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；④使兩個(gè)相互接觸的表面隔開（加潤(rùn)滑油氣墊船磁懸?。?。【拓展】1、判斷摩擦力方向的習(xí)題有兩類：一類是判斷滑動(dòng)摩擦力的方向，另一類是判斷靜摩擦力的方向。要判斷摩擦力的方向，先得區(qū)分運(yùn)動(dòng)方向和相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）方向這兩個(gè)概念。物體的運(yùn)動(dòng)方向是相對(duì)于地面而言的，而物體的相對(duì)（趨勢(shì)）運(yùn)動(dòng)方向是相對(duì)于和它接觸的物體而言的。（1由摩擦力的概念判斷首先應(yīng)該明確受力物體和施力物體；再弄清受力物體相對(duì)施力物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）方向（不是受力物體相對(duì)地面或其他的參照物），這點(diǎn)非常重要。然后由摩擦力的概念判斷出摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）的方向相反。如一人推木箱沿水平面向左運(yùn)動(dòng)，則木箱受到的摩擦力方向水平向右。（2由假設(shè)的方法來判斷通常用來判斷相對(duì)靜止的物體間所受靜摩擦力的方向。首先假設(shè)接觸面光滑，物體不受摩擦力，再確定研究對(duì)象與參照物之間將會(huì)出現(xiàn)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向判斷物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向，從而判斷靜摩擦力的方向。如一人爬桿向上運(yùn)動(dòng)，若人向上爬桿時(shí)突然不受摩擦力，則人在重力作用下向下運(yùn)動(dòng)，確定人向上爬桿受摩擦力時(shí)相對(duì)桿的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)是向下，從而判斷出人爬桿時(shí)受到的摩擦力方向向上。（3）由二力平衡的性質(zhì)來判斷根據(jù)二力平衡的知識(shí)，已對(duì)你平衡力一定毒性相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，可對(duì)物體進(jìn)行受力分析，從而判斷摩擦力的情況。2、《測(cè)量滑動(dòng)摩擦力》實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)改進(jìn)方法：如圖乙，拉動(dòng)木塊下面的長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)，保持彈簧測(cè)力計(jì)不動(dòng)。改進(jìn)后優(yōu)點(diǎn)：拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，即使長(zhǎng)木板沒有勻速運(yùn)動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)也沒有影響，實(shí)驗(yàn)更容易操作；而且彈簧測(cè)力計(jì)相對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作者靜止，可使讀數(shù)更準(zhǔn)確。3、判斷摩擦力大小變化的方法（1）根據(jù)二力平衡條件來判斷物體的受力大小及摩擦力的大小變化；（2）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素（壓力和接觸面的粗糙程度）是否變化來判斷摩擦力的大小變化；（3）根據(jù)摩擦形式的變化（滾動(dòng)或滑動(dòng)摩擦）來判斷摩擦力的大小變化?！纠吭谒阶烂嫔嫌幸毁|(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體。用4N的水平拉力向右拉，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為4N；拉力增大至6N時(shí)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若拉力增大至8N時(shí)長(zhǎng)方體所受的摩擦力為6N。八年級(jí)物理《壓強(qiáng)》知識(shí)點(diǎn)一、壓強(qiáng)1認(rèn)識(shí)壓力定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。方向：垂直于受力物體表面并指向受力物體的內(nèi)部。作用點(diǎn)：在被壓物體的受力面上，一般等效在接觸面的中心?！军c(diǎn)撥】壓力和重力是兩個(gè)不同的力，二者無因果關(guān)系。獨(dú)立靜止在水平面上的物體對(duì)水平面壓力的大小等于物體重力的大小，但壓力仍不是重力。壓力與重力比較：力性質(zhì)產(chǎn)生原因作用點(diǎn)壓力(F)物體間接觸且擠壓垂直于接觸面在被壓物體受力面上重力(G)由于地球吸引豎直向下物體的重心2、探究影響壓力作用效果因素①探究方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法（壓力的作用效果通過海綿的凹陷程度來反映）②比較甲乙得出：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。③比較乙丙得出：壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。3、壓強(qiáng)（p）——表示壓力作用效果的物理量①定義：在物理學(xué)中，物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)②公式P其中P（壓強(qiáng)PaF（壓力NS（受力面積m21Pa=1N/m2表示1m2面積上受到的壓力為1N?！军c(diǎn)撥】公式中F是壓力而不是重力，受力面積S是兩物體的實(shí)際接觸面積，不一定是受力物體的表面積；受力面積S的單位必須用m2，計(jì)算出的壓強(qiáng)單位才是Pa?！就卣埂繉?duì)密度均勻形狀規(guī)則的實(shí)心柱體(圓柱體、正方體或長(zhǎng)方體)放在水平面上，＝＝＝＝＝＝ρgh（只有柱體才有V=Sh③增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法任何物體所能承受的壓強(qiáng)都有一定的限度，超過這個(gè)限度，物體就會(huì)被損壞。在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力的方法可以增大壓強(qiáng)；在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積的方法也可以增大壓強(qiáng)。在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力的方法可以減小壓強(qiáng)；在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積的方法也可以減小壓強(qiáng)。二、液體的壓強(qiáng)1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。2、研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)計(jì)：壓強(qiáng)計(jì)探頭上橡皮膜受壓時(shí)，U型管左右兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受壓強(qiáng)的大小。（實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，方法是用手輕壓金屬盒上的橡皮膜，觀察U形管中的液柱是否變化。若漏氣，兩液柱始終相同，漏氣的原因可能是橡皮管破裂。）實(shí)驗(yàn)方法——控制變量法液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)：液體內(nèi)部對(duì)容器底和容器側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；深度越深，壓強(qiáng)越大；液體壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。液體壓強(qiáng)的大?。簆＝ρ液gh（P—Pa；ρ—kg/m3；h—m。h---距液面的深度）【點(diǎn)撥】①從公式中看出，液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的重力、容器的形狀、底面積大小等因素都無直接關(guān)系。②液體對(duì)容器底的壓力與液體重力的關(guān)系F＝GF＞GF＜G液體產(chǎn)生向下的力剛好全部作用在容器底部除液體產(chǎn)生向下的力全部作用在容器底部外，容器壁還受到了壓力液體產(chǎn)生向下的力沒有全部作用在容器底部容器壁是豎直的，容器壁對(duì)液體水平方向的壓力對(duì)容器底沒有影響容器壁是向下傾斜的，容器壁對(duì)液體產(chǎn)生向下的壓力容器壁是向上傾斜的，承擔(dān)了部分壓力F＝pS＝ρghS＝ρgV＝GF＝pS＝ρghS＞ρgV＝GF＝pS＝ρghS＜ρgV＝G③固體和液體壓強(qiáng)、壓力的計(jì)算液體一般先求壓力(水平面上F＝G)再求壓強(qiáng)p＝先求壓強(qiáng)p＝ρgh再求壓力F＝pS特殊柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)：p＝ρgh粗細(xì)均勻容器中的液體對(duì)容器底的壓力等于液體的重力F＝G3、連通器——上端開口、下端連通的容器特點(diǎn)：連通器里裝的是相同液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器各部分中的液面高度總是相同的（或連通器各部分中的液面是相平的）。應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、排水管的“反水彎”、船閘等。注意：不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為幾個(gè)容器底部相連，就構(gòu)成了連通器，需注意的是它們必須都是開口的。三、大氣壓強(qiáng)（簡(jiǎn)稱大氣壓或氣壓）1、大氣壓強(qiáng)的存在由于空氣具有重力，且具有流動(dòng)性，故大氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，大氣內(nèi)部某一點(diǎn)向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，不僅證明了大氣壓強(qiáng)的存在，而且說明大氣壓很大。2、大氣壓的測(cè)量①粗略測(cè)量大氣壓器材：彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、玻璃板、吸盤或注射器等原理：P注：由于空氣不能排凈，測(cè)量結(jié)果偏小。②托里拆利實(shí)驗(yàn)——首次測(cè)出大氣壓的值玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空，管外水銀面上方是大氣，因此，是大氣壓支持著這段水銀柱使其不落下。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa【點(diǎn)撥】（1）實(shí)驗(yàn)前玻璃管里注滿水銀的目的：使玻璃管倒置在水銀槽中時(shí)，水銀上方為真空；若未注滿或管中混有少量空氣，測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小；（2）玻璃管內(nèi)水銀柱的高度只隨外界大氣壓強(qiáng)的變化而變化，與管的粗細(xì)、傾斜角度、管的長(zhǎng)度及將玻璃管提起還是下壓均無關(guān)；ρ水g1.0×103kg/m3×9.8N/kg＝（3）若用水來做實(shí)驗(yàn)，則p0＝p水＝ρρ水g1.0×103kg/m3×9.8N/kg＝10.3m，所以實(shí)驗(yàn)用水銀做比較方便。3、大氣壓的變化大氣壓是變化的，同一地點(diǎn)的不同時(shí)刻大氣壓不同；同一時(shí)刻的不同地點(diǎn)大氣壓不同，大氣壓隨高度的增加而減??；在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa?！兓颍涸降礁呖眨諝庠较”?。大氣壓還會(huì)隨季節(jié)、天氣、氣候的變化而變化。冬季大氣壓比夏季大氣壓高，晴天大氣壓比陰天大氣壓高。大氣壓的測(cè)量工具——水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)。自制氣壓計(jì)：外界氣壓升高，液柱下降；外界氣壓降低，液柱升高。4、大氣壓的應(yīng)用活塞式抽水機(jī)和離心式水泵都是利用大氣壓來工作的；高壓鍋是通過提高液面上方氣體的壓強(qiáng)來提高液體的沸點(diǎn)，從而達(dá)到更易煮熟食物的目的。一切液體的沸點(diǎn)都隨氣壓的減小而降低，隨氣壓的增大而升高。氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系可以表述為：溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體體積越小，壓強(qiáng)越大；體積越大，壓強(qiáng)越小。打氣筒打氣和壓縮空氣制冷都利用了這個(gè)道理。四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。飛機(jī)的升力：飛機(jī)的機(jī)翼下平上凸，機(jī)翼上方氣流的速度較大、對(duì)機(jī)翼上表面的壓強(qiáng)較小，下方氣流的速度較小、對(duì)機(jī)翼下表面的壓強(qiáng)較大，機(jī)翼上下表面就存在向上的壓強(qiáng)差，因而有向上的壓力差，這就是升力。八年級(jí)物理《浮力》知識(shí)點(diǎn)一、浮力1、浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的力，這個(gè)力稱為浮力。浮力方向：豎直向上施力物體：液體或氣體2、浮力產(chǎn)生的原因：液體對(duì)上表面的壓力F1=p1S=ρ液gh1S方向：豎直向下液體對(duì)下表面的壓力F2=p2S=ρ液gh2S方向：豎直向上浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體（氣體）中的物體，其受到液體（氣體）向上的壓力總大于向下的壓力，因此浮力的方向總是豎直向上的。F浮=F向上-F向下浸在水中的物體與容器底部緊密接觸，且接觸處無水滲入（即不受水對(duì)其有向上的壓力）時(shí)，浸在水中的物體不受浮力。（如圖，甲不受浮力，乙受浮力。）3、探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)——控制變量法①探究浮力與物體浸在液體中的體積的關(guān)系（ABC）：在同一液體中，物體浸在液體中的體積越大，所受到的浮力越大。②探究浮力與物體浸沒后深度的關(guān)系（ACD）：浮力的大小與物體浸沒在同種液體中的深度無關(guān)。③探究浮力與液體密度的關(guān)系（ACE）：物體排開液體體積一定時(shí)，液體密度越大，浮力越大。物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關(guān)，跟液體的密度有關(guān)。物體浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，物體所受浮力就越大。二、阿基米德原理1、探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系物體受到的浮力為F?。紾物－F示，排開水所受的重力G排＝G總－G桶，對(duì)比兩者的大小，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2、阿基米德原理浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。表達(dá)式F?。紾排＝m排g＝ρ液gV排適用條件：適用于物體受到液體或氣體的浮力【點(diǎn)撥】①浸在液體中的物體所受浮力大小取決于液體的密度和物體浸在液體中的體積，而與物體密度、物體體積、物體形狀、浸沒在液體中的深度等因素均無關(guān)。②物體浸沒在液體中時(shí)V排＝V物；物體部分浸入液體時(shí)，V排<V物。3、計(jì)算浮力的常用方法壓力差法浮力等于物體受到的液體對(duì)它向上和向下的壓力差：F?。紽向上－F向下=F2－F1稱重法用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出物體在空氣中的示數(shù)G物和物體浸入液體后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′，兩者之差即為物體所受的浮力F?。篎浮＝G物－F′公式法F?。紾排＝ρ液gV排（阿基米德原理）。適用于所有浮力問題，不僅適用于液體，也適用于氣體。平衡法F?。紾物。只適用于漂浮或懸浮。注意：漂浮和懸浮時(shí)F浮都等于G物，但漂浮時(shí)，V排＜V物；懸浮的物體V排＝V物三、物體的浮沉條件及應(yīng)用1、浸在液體中的物體受到重力和浮力的作用，物體的浮沉取決于浮力和重力的關(guān)系。上浮下沉懸浮漂浮沉底F?。綠物F?。糋物F浮=G物F浮=G物F浮+FN=G物ρ液＞ρ物ρ液＜ρ物ρ液=ρ物ρ液＞ρ物ρ液＜ρ物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，受非平衡力的作用可停留液體中任意深度上浮過程的最終狀態(tài)下沉過程的最終狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用2、浮沉條件的應(yīng)用輪船：采用“空心”的辦法增大可以利用的浮力；輪船的大小用排水量表示，即滿載貨物時(shí)排開水的質(zhì)量（F?。紾排＝m排g）?！咀⒁狻枯喆冀K漂浮在水面上，F(xiàn)浮＝G，當(dāng)它從內(nèi)陸河中駛?cè)牒Ｖ?，受到的浮力是不變的，由于海水的密度大于河水的密度，它排開海水的體積小于排開河水的體積，所以它要上浮一些。潛水艇：通過改變自身的重力實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的?！咀⒁狻繚撍г谒嫦聺撔袝r(shí)，浸沒在水中的潛水艇排開水的體積不變，它受到的浮力也不變。氣球和飛艇：內(nèi)充密度小于外部空氣密度的氣體，靠空氣浮力升空。密度計(jì)：測(cè)定液體密度的儀器，利用漂浮原理：G密度計(jì)＝F浮＝ρ液gV排，即ρ液大，V排就小，密度計(jì)露出部分大，所以大的刻度值在下面，小的刻度值在上面。八年級(jí)物理《功和機(jī)械能》知識(shí)點(diǎn)一、功1、如果一個(gè)力作用在物體上，使物體在力的方向上移動(dòng)了距離，我們就說這個(gè)力對(duì)物體做了功。必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。不做功有三種情況：八年級(jí)物理《功和機(jī)械能》知識(shí)點(diǎn)一、功1、如果一個(gè)力作用在物體上，使物體在力的方向上移動(dòng)了距離，我們就說這個(gè)力對(duì)物體做了功。必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。不做功有三種情況：有力無距離舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴不做功有距離無力用腳踢開的足球在地面上運(yùn)動(dòng)了一段距離，這一過程人對(duì)足球不做功力和距離垂直在水平面上運(yùn)動(dòng)的球，重力對(duì)球不做功2、功的計(jì)算力學(xué)里規(guī)定：功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。公式：W=FS。功的單位：焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)是J。1J=1N·m【點(diǎn)撥】①F與S的方向必須一致；②力與物體移動(dòng)的距離必須對(duì)應(yīng)于同一物體；③力與物體移動(dòng)的距離必須對(duì)應(yīng)于同一段時(shí)間，即公式中的F始終作用在物體上；④當(dāng)有幾個(gè)力同時(shí)作用在同一物體上時(shí)，要根據(jù)題意明確哪幾個(gè)力做功和對(duì)誰做功；⑤做功多少與物體的運(yùn)動(dòng)形式無關(guān)，不管物體是做勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)，不管物體是在光滑平面上還是粗糙平面上，做功的多少只由W＝FS決定。二、功率——表示做功快慢的物理量1、定義：功與做功所用時(shí)間之比叫做功率。它在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。2、公式：P＝[國(guó)際單位制]瓦特（瓦）——W[常用]千瓦——kW單位的換算關(guān)系：1kW＝103W1W＝1J/s【點(diǎn)撥】功率和功是兩個(gè)不同的概念。功率由物體所做的功和完成這個(gè)功所用的時(shí)間共同決定，物體做功越多，所用時(shí)間越少，其功率越大。所以，做功多，不一定做功快；反之，做功快，不一定做功多?！就卣埂慨?dāng)物體在力F作用下以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則有P＝＝＝Fv，利用公式P＝Fv也可以直接計(jì)算出功率的大小；應(yīng)用公式P＝Fv計(jì)算時(shí)，速度的單位必須是m/s，這樣得出的功率單位才是W。三、動(dòng)能和勢(shì)能1、能量：一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體具有能量?！军c(diǎn)撥】①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量的大小可以用能夠做功的多少來量度，一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。2、動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能勢(shì)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能概念物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能物體由于受到重力并處在一定高度時(shí)所具有的能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能影響因素質(zhì)量速度質(zhì)量高度彈性形變程度聯(lián)系動(dòng)能和是能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化3、探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)①研究對(duì)象：小鋼球②研究方法：控制變量法。如何判斷鋼球的動(dòng)能大?。嚎茨緣K在水平面移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近（轉(zhuǎn)換法）。如何控制速度不變：不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，使到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同。如何改變鋼球速度：使鋼球從不同高度滾下。③分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時(shí)結(jié)論：質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大；保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；④得出結(jié)論：物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能也越大。四、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能：動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。機(jī)械能的單位是焦耳（J）。方法：判斷動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化情況時(shí)，先運(yùn)用動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素分析得出物體所具有的動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化情況，那么能的轉(zhuǎn)化情況就是變小的那種形式的能轉(zhuǎn)化成變大的那種形式的能。2、機(jī)械能守恒動(dòng)能和是能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，如果只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不變。3、水能和風(fēng)能的利用水能：利用水能發(fā)電，修筑攔河壩提高上游水位，水的重力勢(shì)能越大，能發(fā)出的電就越多。風(fēng)能：風(fēng)能也可以用來發(fā)電，風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車，可以帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。八年級(jí)物理《簡(jiǎn)單機(jī)械》知識(shí)點(diǎn)一、杠桿1、杠桿及五要素定義：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。五要素：支點(diǎn)（O）：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)；動(dòng)力（F1）：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；阻力（F2）：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；動(dòng)力臂（l1）：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離；阻力臂（l2）：支點(diǎn)到阻力作用線的距離?！军c(diǎn)撥】①杠桿可以是直的，也可以是彎的；杠桿的支點(diǎn)可以在杠桿的一端，也可以在杠桿的其他位置；②力臂是指點(diǎn)到線(“支點(diǎn)”到“力的作用線”)的距離，而不是點(diǎn)到點(diǎn)(“支點(diǎn)”到“力的作用點(diǎn)”的)的距離?！井嬃Ρ鄯椒ā恳徽抑c(diǎn)、二畫線、三連距離、四標(biāo)簽⑴找支點(diǎn)O；⑵畫動(dòng)力和阻力的作用線（虛線）；⑶畫力臂（虛線，過支點(diǎn)垂直力的作用線作垂線）；⑷做標(biāo)注（用字母注明動(dòng)力臂或阻力臂）。2、探究杠桿的平衡條件平衡狀態(tài)：當(dāng)杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們就說杠桿平衡了。實(shí)驗(yàn)前：調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是：①排除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響；②便于從杠桿上直接讀出力臂數(shù)值。杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。F1L2寫成公式F1L1F2L2也可寫成：F2L1【解題指導(dǎo)】分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力的方向和力臂大??；然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問題。（如：杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)施加的動(dòng)力如何變化，沿什么方向施力最小等。）【杠桿平衡時(shí)動(dòng)力最小問題】此類問題中阻力×阻力臂為一定值，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1＝F2l2，要使作用在杠桿上的動(dòng)力F1最小，其相應(yīng)的動(dòng)力臂l1應(yīng)為最大值。方法：①定點(diǎn)，在杠桿上找離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)作為動(dòng)力作用點(diǎn)；②定向，連接動(dòng)力作用點(diǎn)與支點(diǎn)，過動(dòng)力作用點(diǎn)作垂線，根據(jù)動(dòng)力和阻力使杠桿旋轉(zhuǎn)的方向相反來確定動(dòng)力的方向；③定值：根據(jù)杠桿的平衡條件計(jì)算出動(dòng)力的最小值。3、三種杠桿（杠桿平衡條件F1l1＝F2l2）杠桿類型力臂關(guān)系力的關(guān)系優(yōu)缺點(diǎn)生活舉例省力杠桿l1>l2F1<F2省力但費(fèi)距離撬棒、羊角錘費(fèi)力杠桿l1<l2F1>F2費(fèi)力但省距離鑷子、筷子等臂杠桿F1＝F2不省力不費(fèi)距離天平、定滑輪【點(diǎn)撥】根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，可以判斷杠桿的類型，關(guān)鍵是確定支點(diǎn)，然后再找出動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)的位置，進(jìn)而大體上確定動(dòng)力臂和阻力臂的大??；也可以根據(jù)使用目的進(jìn)行判斷，若是為了用較小的動(dòng)力克服較大的阻力，則是省力杠桿；若是為了方便，省距離，則是費(fèi)力杠桿。二、滑輪定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組示意圖義軸固定不動(dòng)軸可以隨被吊物體一起運(yùn)動(dòng)定滑輪和動(dòng)滑輪組合質(zhì)等臂杠桿動(dòng)力臂為阻力臂2倍的省力杠桿——特點(diǎn)不能省力，但是能改變動(dòng)力的方向能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向既能省力又能改變動(dòng)力的方向省力F＝G2n繩端距離s＝hs＝2hs＝nh說明：省力情況公式忽略了輪軸間摩擦及繩重；n是吊著動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)。【繩子段數(shù)n的判斷方法】如圖：【組裝滑輪組方法】首先根據(jù)公式nG物+G動(dòng)求出繩子的段F數(shù)。然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。使用定滑輪和動(dòng)滑輪的幾種情況（圖中物體全部勻速運(yùn)動(dòng)）：表達(dá)式定滑輪F=GS繩=S物；v繩=v物F=FfFf為物體A所受的摩擦力動(dòng)滑輪F＝G物+G動(dòng)S繩=2S物v繩=2v物2F＝S繩=2S物v繩=2v物s物v物F＝2G+G動(dòng)；s物v物F＝2G+G動(dòng)；F=2Ffs輪=v輪=v2物輪軸斜面示意圖義由具有共同轉(zhuǎn)動(dòng)軸的大輪和小輪組成大輪叫輪小輪叫軸特點(diǎn)省力但費(fèi)距離動(dòng)力作用在輪上省力應(yīng)用螺旋木螺釘盤山公路方向盤水龍頭門把手三、機(jī)械效率1、簡(jiǎn)單機(jī)械中的三種功有用功：為了實(shí)現(xiàn)做功的目的，不用任何機(jī)械而必須做的功，用W有表示。額外功：使用機(jī)械時(shí)，不是我們需要的但又不得不做的功，用W額表示?？偣Γ河杏霉εc額外功之和是總共所做的功，用W總表示?！军c(diǎn)撥】有用功可理解為一種“目的功”。在用動(dòng)滑輪或滑輪組提升重物時(shí)，使用機(jī)械的目的是提升重物，那么克服重物的重力做的功是有用功，即W有用=Gh；用滑輪組拉動(dòng)重物在水平面勻速移動(dòng)時(shí)，使用機(jī)械的目的是水平移動(dòng)重物，那么克服物體與水平面間的摩擦力做的功是有用功，即W有用=fs?？偣Γ╓總）有用功（W有用）額外功（W額外）動(dòng)力F1所做的功S1克服阻力F2所做的功2克服摩擦或杠桿自重所做的功拉力F所做的功W總=F·S，W總=（G動(dòng)+G物h克服重物的重力所做的功即動(dòng)滑輪對(duì)物體所做的功W有用=G物h克服動(dòng)滑輪重、克服摩擦力（一般忽略）所做的功W額外=G動(dòng)h推力F所做的功W總=F·S，W總=G物h+fS克服重物的重力所做的功，W有用=G物h克服摩擦力所做的功W額外=fs聯(lián)系W總=W有用+W額外2、機(jī)械效率定義：物理學(xué)中，將有用功跟總功的比值叫做機(jī)械效率。公式：η＝×100%影響因素：摩擦、機(jī)械自重及物重等。注意：①使用任何機(jī)械都不可避免地要做額外功，有用功總小于總功，機(jī)械效率總小于1；②機(jī)械效率不是固定不變的，機(jī)械效率反映的是機(jī)械在一次做功過程中有用功跟總功的比值，同一機(jī)械在不同的做功過程中，機(jī)械效率往往不同。3、測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)測(cè)物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩自由端移動(dòng)的距離S器材：除鉤碼、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)。注意：沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)結(jié)論：同一滑輪組，提升重物越重，機(jī)械效率越高；提升相同重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多，機(jī)械效率越低，但越省力。注意：在應(yīng)用同一滑輪組提升物體時(shí)，若被提升物體的重力發(fā)生改變，則整個(gè)滑輪組的機(jī)械效率也應(yīng)隨之發(fā)生改變。切不可認(rèn)為給定一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率就是唯一的。功、功率、機(jī)械效率功率機(jī)械效率物理做功即能量的轉(zhuǎn)化表示做功的快慢反映機(jī)械性能的好壞義力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積功與做功所用時(shí)間之比有用功跟總功的比值WPη式W＝Fs總位JW或kW無單位決定力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離功和時(shí)間有用功和總功理《電流和電路》知識(shí)點(diǎn)一、電荷1．用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。帶電體的性質(zhì)：能吸引輕小物