六三制青島版四年級下冊科學第17課《生物與非生物》教案（定稿）

四年級班科學學科教案授課人：_________上課時間：________教學內(nèi)容：17.生物與非生物課型：新授課時：1【教學目標】科學概念目標：1.知道生物的特征，知道生物與非生物具有不同的特點。2.能通過對比觀察，識別生物與非生物。科學探究目標：在教師指導下，初步學會觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)生物和非生物的不同，認識生物的共同特征?？茖W態(tài)度目標：1.能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對生物與非生物的探究興趣。2.具有珍愛生命的意識。科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標：樹立利用科學知識解決實際問題的意識?！酒鞑臏蕚洹繉W生準備：搜集身邊常見動物、植物的圖片、玩具小狗、塑料花等。教師準備：課件?！窘虒W過程】一、引入課題1.[PPT3出示]談話：請同學們觀察這幅圖，圖片上有什么？這些物體哪些是有生命的呢？2.小組討論，交流。3.引入課題：今天我們就來研究生物與非生物。（板書課題：生物與非生物）二、活動過程活動一：石頭與小草，什么會慢慢長大？1.[PPT4出示]思考：小草與石頭相比，有什么不同點嗎？觀看豆芽生長的視頻，和石頭進行對比。2.[PPT5-6出示]匯報交流。3.教師小結(jié)：小草是有生命的，屬于生物。石頭是沒有生命的，屬于非生物?；顒佣罕容^生物與非生物，你有什么發(fā)現(xiàn)？1.[PPT7出示]播放狗狗生長視頻和兩只玩具狗的圖片，對比觀察，你認為小狗與玩具狗有什么不同？2.[PPT8出示]小組討論交流，小結(jié)小狗與玩具狗的不同。3.[PPT9出示]播放鮮花的視頻，與塑料花的圖片進行對比，有什么發(fā)現(xiàn)？4.[PPT10出示]小組討論，小結(jié)鮮花與塑料花的不同。5.小結(jié)：生物的共同特征：能夠生長，能繁殖后代，都要吃東西，會運動，都需要呼吸。6.[PPT11出示]出示圖片：機器人、生石花、溶洞中的鐘乳石，思考：它們都是生物嗎？7.小組討論：這些圖片上的物體都是生物嗎，理由是什么？8.[PPT12出示]匯報交流，梳理完成表格。9.小結(jié)：生物需要營養(yǎng)，能夠生長，能夠繁殖，具有生物的共同特征。而非生物則不需要營養(yǎng)，不能生長，不能繁殖，不具有生物的共同特征。10.[PPT13出示]播放大自然的視頻，學生找一找視頻中，哪些是生物，哪些是非生物？三、拓展活動1.[PPT14出示]談話：生活中有很多事物，它們是生物還是非生物？請同學們課下找一找，做出判斷，并把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。備注（教師復備欄）板書設計：