2023年山東省德州市德城區(qū)中考三模語文試題(含答案)

2023年山東省德州市德城區(qū)中考三模

語文試題

一、填空（10分每空1分）

1.（1）萬里赴戎機(jī)，.（《木蘭詩(shī)》）

（2）,飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（3）杜甫在《望岳》中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩(shī)句是：，。

（4）崔穎的《黃鶴樓》一詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：

（5）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼識(shí)人的人并不多，這正如韓愈在《馬說》

中所言：,。

（6）古代文人墨客游歷四方，自然少不了乘舟渡水。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中含有“舟”字的連續(xù)

的兩句：,。

二、閱讀

（一）

【語段一】

王冕見天色晚了，牽了?；厝?。自此，聚的錢不買書了，托人向城里買些胭脂、鉛粉之

類，學(xué)畫荷花。初時(shí)畫得不好，畫到三個(gè)月之后，那荷花精神顏色無一不像，只多著一張紙，

就像是湖里長(zhǎng)的，又像才從湖里摘下來貼在紙上的。鄉(xiāng)間人見畫得好，也有拿錢來買的。王

冕得了錢，買些好東西，孝敬母親。一傳兩，兩傳三，諸暨一縣都曉得是一個(gè)畫沒骨花卉的

名筆，爭(zhēng)著來買。到了十七八歲，不在秦家了，每日畫幾筆畫，讀古人的詩(shī)文，漸漸不愁衣

食，母親心里歡喜。

這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理，經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通。

終日困？讀書。又在楚辭圖上看見畫的屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子，一件極闊的衣

服。遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，把一乘牛車載了母親，他便戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口

里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑耍，惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，他?/p>

不放在意下。只有隔壁秦老，雖然務(wù)農(nóng)，卻是個(gè)有意思的人；因自小看見他長(zhǎng)大，如此不俗，

所以敬他，愛他，時(shí)時(shí)和他親熱，邀在草堂里坐著說話兒。

（第一回說楔子數(shù)陳大義借名流隱括全文）

【語段二】

這人姓荊，名元，五十多歲，在三山街開著一個(gè)裁縫鋪。每日替人家做了生活，余下來

工夫就彈琴寫字，也極喜歡做詩(shī)。朋友們和他相與的問他道：“你既要做雅人，為甚么還要

做你這貴行？何不同些學(xué)校里人相與相與？”他道：“我也不是要做雅人，也只為性情相近，

故此時(shí)常學(xué)學(xué)。至于我們這個(gè)賤行，是祖、父遺留下來的，難道讀書識(shí)字，做了裁縫就玷污

了不成？況且那些學(xué)校中的朋友，他們另有一番見識(shí)，怎肯和我們相與？而今每日尋得六七

分銀子，吃飽了飯，要彈琴，要寫字，諸事都由得我，又不貪圖人的富貴，又不伺候人的顏

色，天不收，地不管，倒不快活？”朋友們聽了他這一番話，也就不和他親熱。

（五十五回添四客述往思來彈一曲高山流水）

【語段三】

次日辭別出來。他這番盤程帶少了，又多住了幾天，在轅門上又被人要了多少喜錢去，

叫了一只船回南京，船錢三兩銀子也欠著。一路又遇了逆風(fēng)，走了四五天，才走到蕪湖。到

了羌湖，那船真走不動(dòng)了，船家要錢買米煮飯。杜少卿叫小廝尋一尋，只剩了五個(gè)錢，杜少

卿算計(jì)要拿衣服去當(dāng)。心里悶，且到岸上去走走，見是吉祥寺，因在茶桌上坐著，吃了一開

茶。又肚里餓了，吃了三個(gè)燒餅，倒要六個(gè)錢，還走不出茶館門。只見一個(gè)道士在面前走過

去，杜少卿不曾認(rèn)得清。那道士回頭一看，忙走近前道：“杜少爺，你怎么在這里？”杜少

卿笑道：“原來是來霞兄！你且坐下吃茶?！眮硐忌系溃骸吧倮蠣敚銥樯趺椽?dú)自在此？”杜

少卿道：“你幾時(shí)來的？”來霞士道：“我自叨擾之后，因這蕪湖縣張考多6寫書子接我來做

詩(shī)，所以在這里。我就寓在識(shí)舟亭，甚有景致，可以望江。少老爺?shù)轿蚁绿幦プ！倍派?/p>

卿道：“我也是安慶去看一個(gè)朋友，回來從這里過，阻了風(fēng)。而今和你到尊寓頑頑去?！眮硐?/p>

士會(huì)了茶錢，兩人同進(jìn)識(shí)舟亭。

廟里道士走了出來，問那里來的尊客。來道士道：“是天長(zhǎng)杜狀元府里杜少老爺，”道士

聽了，著實(shí)恭敬，請(qǐng)坐拜茶。杜少卿看見墻上貼著一個(gè)斗方，一首識(shí)舟亭懷古的詩(shī)，上寫：

“霞士道兄教正”，下寫“燕里韋闡思玄稿”。杜少卿道：“這是滁州烏衣鎮(zhèn)韋四太爺?shù)脑?shī)。

他幾時(shí)在這里的？”道士道：“韋四太爺現(xiàn)在樓上?！倍派偾湎騺硐纪恋溃骸斑@樣，我就同你

上樓去?！北阋煌蠘莵恚朗肯群暗?，“韋四太爺，天長(zhǎng)杜少老爺來了！"韋四太爺答應(yīng)道：

“是那個(gè)？”要走下樓來看。杜少卿上來道：“老伯！小侄在此J韋四太爺兩手抹著胡子，

哈哈大笑，說道：“我當(dāng)是誰，原未是少卿！你怎么走到這荒江地面來？且請(qǐng)坐下，待我烹

起茶來，敘敘闊懷。你到底從那里來？”杜少卿就把李大人的話告訴幾句，又道：“小侄這

回盤程帶少了，今日只剩的五個(gè)錢，方才還吃的是來霞兄的茶，船錢飯錢都無?！表f四太爺

大笑道：“好，好！今日大老官畢了!但你是個(gè)豪杰，這樣事何必焦心？且在我下處坐著吃

酒，我因有教的一個(gè)學(xué)生住在蕪湖，他前日進(jìn)了學(xué)，我來賀他，他謝了我二十四兩銀子。你

在我這里吃了酒，看風(fēng)轉(zhuǎn)了，我拿十兩銀子給你去J

（三十三回杜少鯽夫婦游山遲衡山朋友議禮）

2.下列選項(xiàng)中對(duì)文章內(nèi)容理解內(nèi)容正確的是（）3分

A.“關(guān)門閉戶”一詞如今也在使用，和文中“閉戶”一樣，意為關(guān)上窗戶，指人不預(yù)外事，

刻苦讀書。

B.杜少卿不直言薦舉之事，而只說“去看一個(gè)朋友”的原因是杜少卿淡泊名利，剛剛辭過

薦舉；而來士趨炎附勢(shì)，開口便說縣令。兩人話不投機(jī)，所以杜少卿不愿直言。

C.語段三畫線處，韋四太爺?shù)弥派偾浼耶a(chǎn)做盡卻“大笑”，從這一細(xì)節(jié)中讀出了韋四太

爺幸災(zāi)樂禍的個(gè)性，也表明了韋四太爺對(duì)杜少卿豪杰之氣的不以為意。

D.【語段一】【語段二】中的王冕、荊元，都是及試不第，最后變得灑脫、無拘、自在。

3.以下文學(xué)文化知識(shí)說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.五鼓即五更。顏真卿詩(shī)句"三更燈火五更雞；正是男兒讀書時(shí)”中的“三更”指的是1~

3點(diǎn)，“五更”指的是5?7點(diǎn)。

B.古人稱謂有謙稱和尊稱之別?！坝抟姟薄氨扇恕薄昂帷薄按箰邸睂儆谥t辭，“貴行”“老父

臺(tái)”“惠顧”，，賜教，，久仰”屬于敬辭。

C.《楚辭》中《離騷》和《九章》的各篇，都是屈原放逐時(shí)所作。其中“離騷”是“別愁”

或“濫憂”的意思。

D.封建科舉制度考試重“文章”，這個(gè)“文章”是指明清散文。它形式固定狹隘迂腐，它

內(nèi)容代圣人立言，禁錮思想，以便統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治思想牢籠士人。

4.下列選項(xiàng)中說法不正確的是一項(xiàng)是（）3分

A.語段三借逆風(fēng)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使故事更富戲劇性，將主人公置于困境之中，更好地表現(xiàn)

了人物形象，突出小說的主旨。

B.《儒林外史》善于運(yùn)用子虛烏有的情節(jié)和夸張變形的描寫、冷峻的白描手法、對(duì)比手法

增強(qiáng)諷刺效果，據(jù)此塑造的反面典型人物有胡屠戶、范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、匡超人等。

C.《儒林外史》中作者把王冕的故事作為全書的“楔子”，是以王冕為例，揭示功名利祿

對(duì)讀書人靈魂的毒害，表達(dá)對(duì)封建科舉制度的批判。

D.《儒林外史》的四位“奇人”是寺院里安身的季遐年、賣紙火簡(jiǎn)的王太、開小茶館的蓋

寬、做裁繼的荊元。

5.采用比較方法閱讀幾部名著，完成表格。（6分）

作品諷刺手段舉例賞析

A.__________嚴(yán)監(jiān)生生病，舍不得吃藥，掙扎著到揭示其吝嗇的本質(zhì)，

進(jìn)行諷刺處查點(diǎn)，每夜算賬到三更，甚至臨死產(chǎn)生非凡的諷刺效果

還掛念著燃兩根燈草太費(fèi)油。

《儒林外史》B.設(shè)置矛盾范進(jìn)因“先母見背，遵制丁憂”，在

沖突進(jìn)行諷酒席上只肯用“白顏色竹子的筷子”。

(1)_____________

刺但面對(duì)滿桌酒菜時(shí)他卻“在燕窩碗里

揀了一個(gè)大蝦丸子送在嘴里”。

《變色龍》C.姓名（稱

（2）__________________人名。(3)______________

《藤野先生》呼）的隱喻義

除下帽來，油光可鑒……還要將脖子

D.__________(4)_____________

扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。____________

“小人國(guó)”諷刺了作

《格列佛游者以此來影射英國(guó)王

小人國(guó)里的居民身高僅六寸許。國(guó)家

記》朝的腐敗和罪惡，抨

E陌生化手段內(nèi)部有黨派斗爭(zhēng)，外部面臨著苦戰(zhàn)。

擊了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民

主義_______________

作者通過對(duì)耶胡的批

慧驅(qū)國(guó)里的耶胡渾身惡臭，懶情成判，諷刺了人的劣根

F.敘述視角的

性，擁有永無止境的欲望。性和當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡

選擇

現(xiàn)象_______________

（5）第一人稱視角的好處：親眼所

形成對(duì)比，表達(dá)對(duì)現(xiàn)

見，令人感到真實(shí)；荒誕情節(jié)，令人

實(shí)的諷剌

難以置信。_________________________

（二）鵲橋仙

陸游

華燈縱博①，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉。酒徒一半取封侯，獨(dú)去作、江邊漁父。

輕舟八尺，低篷三扇，占斷魂洲②煙雨。鏡湖③元自屬閑人，又何必、官家賜與。

【注】①博，古代的一種棋戲。②演洲I：長(zhǎng)滿水草的小河，古代水路送別之地的泛稱。

③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稻當(dāng)?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡

湖一角。

6.古代詩(shī)文中一般只有句讀或者圈點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是后人所加，用以表達(dá)停頓和情感，“誰

記當(dāng)年豪舉”這句后面的問號(hào)能否換成感嘆號(hào)？請(qǐng)說明理由。（2分）

7.詞中“占斷”是占盡之意，可是“輕舟八尺，低篷三扇”為何能占盡頻洲煙雨？說說你的

理解。（3分）

8.陸游自稱“閑人”，《記承天寺夜游》中蘇軾也稱自己是“閑人”，兩者有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要

說說。（4分）

(Ξ)

閱讀《馬說》，完成下列小題。

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故里有名馬，祗辱于奴隸人之

手，驕死于槽楊之間，①不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也?！犟R也，雖有千里之能，

食不飽，力不足，才美不外?，且欲與常馬等不可得，②安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”

嗚呼！若真無馬邪？③其真不知馬也!

9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思都相同的一項(xiàng)是（)（3分）

A.才美不外?于是入朝見威王見異思遷

B.執(zhí)策而順之把酒臨風(fēng)臨危不懼

C.鳴之而不能避其意初極狹才鴻人中旭外直

D.策之不以其道益慕圣賢之道道聽途說

10.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）3分

A.而伯樂不常有而山不加增B.祇辱于奴隸人之手鳴之而不能通其意

C.策之不以其道以其境過清D.其真無馬邪？天之蒼蒼，其正色邪？

11.翻譯句子。（2分）

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

12后人對(duì)韓愈作品的藝術(shù)特點(diǎn)形象概括為“韓如潮”.“韓如潮”指的是韓愈文章感情澎湃、

縱橫裨因的豪壯氣勢(shì)，像潮水一樣浩蕩奔騰。請(qǐng)結(jié)合作品中的3處畫線句，闡述其“似連天

潮涌”的豐富情感。（3分）

游信州玉山小巖記（節(jié)選）

（宋）曾鞏

景祐二年，家尊受詔為是邑宰，仆侍偕來。至未周歲，居甚無事，思有以遠(yuǎn)覽，為塵外

之樂者，得是小巖焉。

其狀略目：距寺西南隅四十步有奇，逾小橋西北至于巖下，?、偃欢虚T，初若隘局不

可通者；入其中，辟而益廣。其道盤屈膝，而無光明，隆超俯降，登陟艱難甚。乃命仆人秉，

破其喳翳昧默②，群而入焉。其石之異，有重碧聳翠，崛然本于下而（1）（A.列B.

起）者；有勢(shì)依理合，峨然覆于空而存者；有鱗疊羽綴，委其旁而（A.列B.起）者；有

壁峭刃攢③，繚其隅而倚者。森然巍然，瑰瑋奇怪，與瑯城④甚遠(yuǎn)。探其穴，犬牙交峙；視

其形，若圭璧聯(lián)植。致若瞻浮云，枝偃葉麗，錯(cuò)置旁列乎空曠。

行十余步，上下有水聲潺然，若急鳴玉而趨者，非絲竹也。而聽之者，心平氣舒，舒⑤

乎《韶》之奏，有忘形絕累之趣，益知軒冕⑥而榮者為其外，恬靜而居者為其內(nèi)。

（選文有刪減）

（注釋）①隆：山地中央高起的地方。②腌翳昧默：形容光線陰暗不明。③攢：聚攏。

④瑯城（minjian）：像玉的石頭，一種美玉。⑤軒：同“吁”，表示感慨。⑥軒冕：原指古

時(shí)大夫以上官員的車乘和冕服、后引申為借指官位爵祿，國(guó)君或顯貴者，泛指為官。

13.請(qǐng)解釋下面“原文例句”中的加點(diǎn)字，補(bǔ)全表格。（3分）

原文例句解釋加點(diǎn)字_______________釋義方法（供參考）________________

“犬本交峙”(1)______課內(nèi)遷移：”其岸勢(shì)犬牙差互”

“有鱗罩羽綴”查閱字典：①同捆綁。②悶堆疊，積累。③間

(2)______

帶累，牽累，勞累。（填序號(hào)）___________________

“有忘形絕累之趣”(3)______語境推斷

14.下列句子中加點(diǎn)的虛詞意思或用法相同的一組是（）（3分）

A晏道盤屈險(xiǎn)峨基真無馬耶（《馬說》）

B.乃命仆人秉燭乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）

C.峨然覆于空地存者技扶搖加上者九萬里（《北冥有魚》）

D.益知軒冕而榮者為其外或異二者之為（《岳陽樓記》）

15.作者描繪“石之異”，用了一連串動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容，為文中空白處選

擇合適的動(dòng)詞。（2分）

（1）（2）

16.結(jié)合節(jié)選文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“罷處之年”的理解。（3分）

（四）

【材料一】

近年來，“人臉識(shí)別”還步滲透到人們生活的方方面面，并大有普及推廣之勢(shì)。然而，

“人臉識(shí)別”技術(shù)在諸多領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用的同時(shí)，也存在一些隨意濫用和強(qiáng)制性使用的

現(xiàn)象。比如，小區(qū)門禁設(shè)置人臉識(shí)別，是為了加強(qiáng)小區(qū)安全管理。這高大上的理由，看似是

維護(hù)多數(shù)人的利益，實(shí)則超過了私權(quán)保護(hù)的界線。

《個(gè)人信息保護(hù)法》于2021年11月1日正式實(shí)施，這是一部保護(hù)公民個(gè)人信息的專門

法律。中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)發(fā)布提示稱，小區(qū)物業(yè)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所將人臉識(shí)別作為出入的唯一驗(yàn)證方

式缺乏充分的必要性，也很難采取嚴(yán)格的保護(hù)措施，應(yīng)當(dāng)提供其他替代性的驗(yàn)證方式供業(yè)主

或者消費(fèi)者自主選擇，《個(gè)人信息保擴(kuò)法》明確規(guī)定，違反本法規(guī)定處理個(gè)人信總的，責(zé)令

暫停或者終止提供服務(wù)；拒不改正的，并處一百萬元以下罰款；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其

他直接責(zé)任人員處一萬元以上十萬元以下罰款。

【材料二】

【材料三】

消費(fèi)者應(yīng)如何保護(hù)個(gè)人信息？在接受服務(wù)時(shí)，要仔細(xì)閱讀隱私協(xié)議等涉及個(gè)人信息的條

款，明確經(jīng)營(yíng)者處理個(gè)人信息的方式、范圍、目的和依據(jù)等，考量經(jīng)營(yíng)者處理個(gè)人信總理由

的充分性和消費(fèi)者提供個(gè)人信息的必要性，建議只在確屬必要的情況下，才向經(jīng)營(yíng)者提供個(gè)

人信息或者進(jìn)行投權(quán)。要保護(hù)好帶有個(gè)人信息的單據(jù)和資料，防止因隨意丟棄、使用不當(dāng)?shù)?/p>

造成個(gè)人信息泄露。如妥善處理木瓦敏的快遞單據(jù)等，帝有個(gè)人信總的單據(jù)和資料，使用完

后應(yīng)及時(shí)銷毀，或是涂抹掉關(guān)鍵信息后再丟棄：在向他人提供身份證等重要證件的復(fù)印件時(shí)，

最好顯著標(biāo)識(shí)此復(fù)印件的用途：一些帶有個(gè)人敏感信總的電子數(shù)據(jù)，如證件照片等，建議用

完即刪或者采用加密方式進(jìn)行存儲(chǔ)。

17.根據(jù)材料判斷，下列說法完全正確的一項(xiàng)是（）3分

A.人臉識(shí)別有可能泄露個(gè)人信息，存在安全隱患，因此應(yīng)該全面禁止人臉識(shí)別。

B.《個(gè)人信息保護(hù)法》規(guī)定，只要違反本法規(guī)定處理個(gè)人信息的，處一百萬元以下罰款。

C.小區(qū)物業(yè)、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所用人臉識(shí)別作為出入的驗(yàn)證方式，這一做法違反了《個(gè)人信息保護(hù)

法》。

D.我們要提升保護(hù)個(gè)人信息的意識(shí)和能力，不要輕易將個(gè)人信息提供給他人，要養(yǎng)成“非

必要不提供”的習(xí)慣。

18.小語住在“陽光小區(qū)”,其所在的小區(qū)物業(yè)為了做好防疫工作，在門禁設(shè)置了“人臉識(shí)別”，

要求每位業(yè)主必須刷臉進(jìn)入，小區(qū)門口為此發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

鄰居李阿姨：憑什么刷臉才能回家？我偏不賞臉！

保安張叔叔：你怎么這么不講理？這是為了大家的安全！

如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)根據(jù)材料一怎么說？（2分）

19.小語看到材料二中的漫畫，不知道它反映了什么社會(huì)問題，請(qǐng)你解說給他聽。（2分）

家有斑鳩

陳忠實(shí)

住到鄉(xiāng)下老屋的第一個(gè)早晨，剛睜開眼，便聽到咕咕——咕咕的鳥叫聲。這是斑鳩。雖

然久違這種鳥叫聲，卻不陌生，第一聲人耳，我便斷定是斑鳩，不由得驚喜。披上衣服，竟

有點(diǎn)迫不及待，悄聲靜氣地靠近窗戶，透過玻璃望出去，后屋的前檐上，果然有兩只斑鳩。

一只站在瓦楞上，另一只圍著它轉(zhuǎn)著，一邊轉(zhuǎn)著，一邊點(diǎn)頭，發(fā)出咕咕咕咕的叫聲。

六年前的大約這個(gè)時(shí)節(jié)，我和文學(xué)評(píng)論家王仲生教授住在波士頓城郊他的胞弟家里。盡

管這座三層小洋樓寬敞舒適，我和王教授還是更喜歡站著或坐在后院里。后院是一片綠茸茸

的草坪，有幾種疏于管理的花木。這一排房子的后院連著后面一排小樓房的后院，中間有一

排粗大高聳的樹木分隔。樹木的枝杈上，棲息著毋寧說侍立著一群鳥兒。一種通體黑色的梭

子形狀的鳥，在人剛開開后門走到草坪邊的時(shí)候，梭子黑鳥便從樹枝上飛下來，落在草坪上，

期待著人撒出面包屑或什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒兒，它們就在你面前的草地上

爭(zhēng)食，甚至大膽地跳到人的腳前來。

偶爾，還會(huì)有一只兩只松鼠不知從哪棵樹上躥下來，和校子鳥兒在草地上搶奪食物。

我在那個(gè)令人忘情的人與烏獸共處的蘋坪上，曾經(jīng)想過在我家的小院里，如若能有這樣

一群敢于光顧的鳥兒就好了。然而，實(shí)際想來，實(shí)現(xiàn)這樣人鳥人獸共存共榮的和諧景象，忍

怕也不是短時(shí)間的事。［甲］我們把鳥兒獸兒作為美食作為美裳作為玩物作為發(fā)財(cái)?shù)膶?duì)象而

心狠手狠的年月，卻無法算計(jì)。我能記得和看到的，一是上世紀(jì)五十年代對(duì)麻雀發(fā)動(dòng)的全民

戰(zhàn)爭(zhēng)，麻雀雖未絕種，倒是把所有飛翔在天空的各色鳥兒下得肝膽欲裂，它們肯定會(huì)把對(duì)人

的恐懼和防范以生存戒律傳遞給子子孫孫。再是種種藥劑和化肥，殺了害蟲長(zhǎng)了莊稼，卻把

許多食蟲食草的鳥兒整得種族滅絕——更不要說那些利欲熏心喪盡良知的捕殺瀕臨滅絕的

珍禽異獸者。我曾瞎猜過，能夠存活到今天的鳥類、獸類，肯定具備一組特別優(yōu)秀的專司提

防、警惕人類傷害的基因。不然，早該在明槍暗弓以及五花八門的機(jī)關(guān)和陷阱里滅絕了。

還是說我家的斑鳩。

我有記事能力的時(shí)候就認(rèn)識(shí)并記住了斑鳩，像辨識(shí)家鄉(xiāng)的各種鳥兒一樣，不足為奇。斑

鳩在我的滋水家鄉(xiāng)的鳥類中，是最樸拙最不顯眼近乎丑陋的一種鳥?；液稚挠鹈炔坏萌?/p>

何一種鳥兒，連麻雀的羽翅上的暗紋也比不得。沒有長(zhǎng)喙和高足，比不得啄木鳥和鷺鷺。沒

有動(dòng)人的叫聲，從早到晚都是粗渾單調(diào)的咕咕咕——咕咕咕的聲音。它的巢也是我所見過的

鳥窩中最簡(jiǎn)單最不成型的一種，簡(jiǎn)單到僅有可以數(shù)清的幾十根柴枝，橫豎搭置成一個(gè)淺淺的

潦草的窩。小時(shí)候我站在樹下，可以從窩的底部的縫隙透見窩里有幾枚蛋。我曾經(jīng)在60年

代的小學(xué)課文上看到過以斑鳩為題編寫的課文，說斑鳩是最懶惰的鳥，懶得連窩也不認(rèn)真搭

建，冬天便凍死在這種既不遮風(fēng)亦不擋雨的窩里。

然而，整個(gè)八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋讀書寫字，沒有看見過一只斑鳩。

我以為在家院的周圍再也看不到斑鳩了。

斑鳩卻在我重返家鄉(xiāng)的第一個(gè)清晨出現(xiàn)了，就在我的房檐上。

我便輕手開門，怕驚嚇了它。它還是飛走了。

初始，無論我怎樣輕手躡足開門走路，它一發(fā)現(xiàn)我從屋內(nèi)走到院中，撲棱一聲就從屋脊

或圍墻上起飛了，飛入高高的村樹上去了。我仍然往小院里撒拋米谷。直到某一日，我開開

門出來。［乙］兩只斑鳩突然從院中飛起，落到房檐上，還在探頭探腦瞅著院中尚未吃完的

谷米。我的心里一動(dòng)，它終于有膽子到院內(nèi)落腳啄食了，這是一次突破性的進(jìn)展。

我和斑鳩的關(guān)系獲得令人振奮的突破之后，隨之便是持久的停滯不前。斑鳩在房檐在房

脊在院墻上棲息追逐，似乎已經(jīng)放心無虞。然而有我在場(chǎng)的時(shí)候，它們絕不飛落到院里來啄

食，無論我拋撒的米谷多么富于誘惑。有幾次我從室內(nèi)的窗玻璃前窺視到斑鳩在院中啄食米

谷的情景，每當(dāng)我出門，它們便驚慌地飛上房頂。這一刻，我清醒地意識(shí)到，它還不完全是

我家的斑鴆。

要讓斑鳩隨心無虞地落到小院里，心里踏實(shí)地啄食，在我的眼下，在我的腳前，尚需一

些時(shí)日。

我將等待。

（選自《我走在這活潑潑的人間》，有刪改）

20.根據(jù)拼音寫漢字并給加點(diǎn)的字注意。（4分）

bln（）臨停Zh1（）不前長(zhǎng)喙（）窺（）視

21.按照時(shí)間順序梳理文中“我”與斑鳩的關(guān)系，填寫下面的表格。（3分）

22.有同學(xué)對(duì)文中【甲】【乙】?jī)商幱幸蓡?，?qǐng)你解答。（4分）

（1）【甲】處“我們把鳥兒獸兒作為美食作為美裳作為玩物作為發(fā)財(cái)?shù)膶?duì)象而心狠手狠的年

月”語句很長(zhǎng)，沒用標(biāo)點(diǎn)停頓，作者為什么這么處理？

（2）【乙】處的“探頭探腦”好像有丑化斑塢的感覺，去掉是不是更好些?

23.本文震為“家有班鳩"，二、三兩段卻沒有寫“斑鳩”，這兩段是否多余？為什么？（2

分）

24.文章以“我將等待"結(jié)尾?！拔摇蹦艿葋怼拔壹业陌啉F”嗎？聯(lián)系全文和生活體驗(yàn)簡(jiǎn)要分

析。（4分）

三、應(yīng)用（10分）

近期，德州采中學(xué)正在開展“走近運(yùn)河”系列活動(dòng)，你和九位同學(xué)組成的活動(dòng)小組積極

投身其中。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

25.任務(wù)一：為了更好地了解運(yùn)河文化，你們小組打算在5月21日集體去德州市運(yùn)河文化博

物館參觀，由你負(fù)責(zé)預(yù)約，為保證參觀體驗(yàn)，大家決定一開館就入場(chǎng)，最好還能約到館內(nèi)的

講解。（3分）

德州市運(yùn)河文化博物館地址：德州市武城縣四女寺風(fēng)景區(qū)

參觀時(shí)間：9:00—17：00（16:OO停止入場(chǎng)，周一不開放）

工作人員：你好。

你：____________________________________________________________________________

工作人員：好的，參觀和講解都已經(jīng)為你們登記好了

你：謝謝您！

26.任務(wù)二：參觀結(jié)束后，組員們受到啟發(fā)，準(zhǔn)備在學(xué)校舉辦一場(chǎng)主題為“河潤(rùn)千載?古韻

德州”的運(yùn)河文化展。為辦好本次展覽，組員們決定每人提供兩個(gè)板塊的設(shè)計(jì)。請(qǐng)仿照示例

從下列題材中選擇兩個(gè)并設(shè)置板塊主題。（4分）

示例：運(yùn)河碼頭一一溝通南北，集四方商旅，堪稱神京門戶。

德州扒雞德州黑陶漕倉(cāng)遺址古村聚落運(yùn)河水街運(yùn)河攝影

紅色文化孝道文化董子文化金石古玩工業(yè)遺存

27.任務(wù)三：布展完成后，組員們決定為本次展覽舉辦一場(chǎng)開幕儀式，并邀請(qǐng)市文旅局于局

長(zhǎng)參加儀式并發(fā)言。小德同學(xué)撰寫了一封邀請(qǐng)信，請(qǐng)你找出其中三項(xiàng)內(nèi)容和格式上的錯(cuò)誤并

修改。（3分）

邀請(qǐng)信

于局長(zhǎng)：您好！

為弘揚(yáng)德州運(yùn)河文化，讓更多青少年了解德州風(fēng)土人情，我們舉辦了一場(chǎng)主題為“河潤(rùn)

千載?古韻德州”的運(yùn)河文化展。誠(chéng)邀您前來參加本次活動(dòng)開幕儀式，并務(wù)必為展覽做主題

發(fā)言。

運(yùn)河文化展策劃小組

2023年6月5日

四、寫作（60分）

有一次，電視轉(zhuǎn)播音樂指揮家梅達(dá)的音樂會(huì)。梅達(dá)出場(chǎng)前技掛了一個(gè)花環(huán)。當(dāng)他上臺(tái)起

勁地指揮樂隊(duì)時(shí)，花瓣紛紛落到腳下。臺(tái)下的一位女士說：“等他指揮完，他會(huì)站在一堆可

愛的花中?！绷硪粋€(gè)男士則不無憂傷的說：“到演出結(jié)束時(shí)，他的頸上只會(huì)掛著一條繩索。”

兩個(gè)人的對(duì)話至少給了我們這樣一些啟示：同一件事，由于視角不同，思維方式相異，得出

的結(jié)論數(shù)然相反：事物都具有多面性，要學(xué)會(huì)多角度看待問題；心往好處想，人生將會(huì)豁然

開朗。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章，

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要

套作，不得抄裝；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名。

語文試題參考答案

一、填空（10分每空1分）

（1）關(guān)山度若飛

（2）山氣日夕佳

（3）造化鐘神秀陰陽割昏曉

（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

（5）千里馬常有而伯樂不常有

（6）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春

二、閱讀

（一）

2.B

3.C

4.C

5.A.夸張D.反語

（1）范進(jìn)前后矛盾的舉止，暴露封建理學(xué)的虛情假意，具有強(qiáng)烈的諷刺意味。

（2）奧楚蔑洛夫

（3）對(duì)沙皇政權(quán)的爪牙們的專橫霸道、欺壓人民、阿諛權(quán)貴、看風(fēng)使舵的丑惡行徑進(jìn)行了

辛辣的諷刺和揭露。

（4）表達(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的厭惡與諷刺。

（二）鵲橋仙

6.示例：用問號(hào)更好。雖然前兩句是詩(shī)人對(duì)戎馬生涯的深情追憶，強(qiáng)調(diào)當(dāng)年的豪邁生活，強(qiáng)

調(diào)自己的豪情，意氣風(fēng)發(fā)，情感強(qiáng)烈。但是除了這種情感以外，詩(shī)