2023年河南省投石大聯(lián)考中考化學三模試卷（附答案詳解）

2023年河南省投石大聯(lián)考中考化學三模試卷

1.下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（）

A.濃硫酸作干燥劑B.干冰用作制冷劑

C.用稀有氣體制作霓虹燈D.用一氧化碳冶煉生鐵

2.河南名小吃“襄縣炳面”有了地方美食標準，《襄縣炳而烹飪技藝》批準發(fā)布實施，制

作襄縣婀面的主要材料面粉富含的營養(yǎng)素是（）

A.糖類B.蛋白質(zhì)C.油脂D.維生素

3.物質(zhì)是由微觀粒子構成的。下列物質(zhì)是由分子構成的是（）

A.BaSO4B.FeC.Na2CO3D.H2O

4.生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎，我國把節(jié)約資源和保護環(huán)境確立為基本國

策。下列做法利于保護生態(tài)環(huán)境的是（）

A.推廣無紙化辦公，提倡低碳出行B.砍伐森林，擴大耕地面積

C.就地焚燒農(nóng)作物秸稈D.推廣使用一次性木筷、紙杯

5.下列化學用語的意義正確的是（）

A.N：1個氮元素B.20H^:2個氫氧根離子

C.20：2個氧分子D.Al3+:3個鋁離子

6.化學實驗是進行科學探究的重要途徑?下列實驗操作中，符合實驗操作規(guī)范的是（）

A?〃\、加熱液體

i、

B.添加酒精

0W。

燒堿

稱量燒堿

7.分類法是學習和研究化學常用的方法。下列物質(zhì)分類正確的是（）

A.單質(zhì)：C60、水、汞B.堿：消石灰、純堿、氫氧化銅

C.新能源：太陽能、風能、潮汐能D.氧化物：氧化鐵、一氧化碳、液氧

8.下列對客觀事實的微觀解釋錯誤的是（）

A.在公園里聞到陣陣花香一一分子在不停地運動

B.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大一一碳原子排列方式不同

C.水變成水蒸氣，體積變大一一水分子體積變大

D.一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同一一分子構成不同

9.基于事實進行證據(jù)推理是化學學科的核心素養(yǎng)。下列推測正確的是（）

A.基于稀鹽酸、稀硫酸與碳酸鈣均可反應生成氣體，推測這兩種酸都可用于實驗室制二氧化

碳

B.基于化合物由不同種元素組成，推測由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

C.基于活潑金屬遇酸產(chǎn)生氣體，推測遇酸產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

D.基于點燃氫氣、一氧化碳前需要驗純，推測點燃甲烷前也要驗純

10.一定條件下，碳和氨氣制備甲烷的微觀示意圖如圖，下列說法不正確的是（）

O-氫原子

物一氮原子

◎—碳原子

A.反應前后原子的數(shù)目不變B.乙和丁的元素組成相同

C.丁的相對分子質(zhì)量為16D.參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為3：4

11.下列各組物質(zhì)中，能通過加水鑒別的是（）

A.硫酸銅和硫酸鈉B.碳酸鈣和碳酸鋼C.氧化銅和二氧化錦D.氯化鈉和氯化鈣

12.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤T溶解度/g

的是（）80\.....茨/

A.40。C時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等40卜牙乙!乙.

B.甲溶液中含有少量的乙，可以用降溫結晶的方法提純甲

C.80。C時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為4：5020406080溫度/七

D.40。C時，將140g乙的飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

的溶液，需加水60g

13.實驗小組采用如圖所示裝置驗證炭粉還原氧化銅，下列說法錯誤的是（）

A.實驗前要先檢驗裝置的氣密性

B.點燃酒精噴燈一段時間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

C.澄清石灰水變渾濁說明玻璃管中反應有二氧化碳生成

D.點燃酒精噴燈之前和熄滅酒精噴燈之后通入氮氣的原因一樣

14.將14.2g硫粉和紅磷粉的混合物在氧氣中充分灼燒、冷卻、稱量,得到固體質(zhì)量仍為14.2g,

則混合物中硫粉的質(zhì)量為（）

A.3.2gB.6.2gC.8.0gD.11.0g

15.人的生存離不開空氣和水?？諝獬煞种锌勺鳉怏w肥料的是（填化學式）；生活中

可用檢驗某水樣是硬水還是軟水。

16.錢是自然界中為數(shù)不多在常溫環(huán)境下呈液態(tài)的金屬，如圖所示是錢元素在元素周期表中

的信息和錢原子的結構示意圖。像的相對原子質(zhì)量為,錢原子的結構示意圖中，X=

錢元素與鋁元素的化學性質(zhì)具有相似性，原因是。

17.鑒別氯化鉉和硝酸鈉兩種氮肥，可取少量樣品在研缽中與混合研磨，有刺激性

氣味的是

18.實驗室配制IOog質(zhì)量分數(shù)為16%的NaOH溶液，所需NaoH固體的質(zhì)量是g?量

取水時俯視量筒讀數(shù)，會導致所配NaoH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“偏低”“偏高”

或“無影響”）。用如圖三種方法測定所配NaOH溶液的pH,其中操作錯誤的是（多選,

填字母）。

19.CH4、C2H2和C2H4都是生活中常見的燃料，這三種物質(zhì)中所含氫元素質(zhì)量分數(shù)最高的是

,已知C2H2、C2H4與足量氧氣反應的產(chǎn)物均與CH,相同，寫出C2H4在足量氧氣中燃燒

的化學方程：，等質(zhì)量的CH4、C2H2和C2%分別與足量的氧氣反應，消耗氧氣的質(zhì)

量由多到少的順序是。

20.A-D是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。圖中“τ”表示兩種物

質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系。A和C均為白色固體，B為無色氣體，D為堿，其溶解度隨著溫度的升高而降

低。C的化學式為；ATB反應的化學方程式為；寫出D的一種用途：o

+B

21.生活中的很多現(xiàn)象都跟化學有著緊密的關系。

(1)用扇子很容易扇滅蠟燭火焰，請從滅火原理的角度解釋。

(2)二氧化碳滅火器是一種常見的滅火器，二氧化碳能滅火的原因是什么？

22.質(zhì)量守恒定律是化學中最重要的定律之一。如圖所示實驗

裝置可用于探究質(zhì)量守恒定律。

(1)若錐形瓶中白磷的量不足，對實驗結果是否有影響？

(2)白磷燃燒時氣球會膨脹，實驗結束冷卻至室溫，氣球變癟，

請解釋原因。

23.利用如圖所示實驗裝置制取常見氣體。

(1)儀器a的名稱是。

(2)寫出一個利用裝置A制取氧氣的化學方程式

(3)裝置B和C也能用于制取少量氧氣，裝置C相對于裝置B的優(yōu)點是什么？

24.小組同學欲探究鐵粉和硝酸銀、硝酸銅溶液反應的先后順序，將鐵粉逐漸加到硝酸銀和

硝酸銅的混合溶液中直至過量。實驗過程中的現(xiàn)象如下：黑色固體表面先有銀白色固體生成，

后有紅色固體生成。

(1)寫出生成銀白色固體的化學方程式。

(2)由實驗現(xiàn)象判斷鐵、銀、銅三者的活動性順序。

(3)實驗結束后將反應液過濾，所得溶液的質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于")初

始溶液的質(zhì)量。

25.酸、堿、鹽與人類日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系十分密切。

(1)濃硫酸是實驗室常用的化學藥品，其稀釋過程如圖所示，a中盛放的物質(zhì)是。

(2)用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為O

(3)NaCl?FeSo4、CU(No3)2三種溶液兩兩之間不能發(fā)生反應，請說明原因。

(4)常溫下，向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用PH傳感器測得溶液的PH

與所加稀鹽酸質(zhì)量的變化曲線如圖所示。圖象中M點溶液中含有的陰離子是(填離子

符號)，向P點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液顏色變。

(5)工業(yè)上電解飽和食鹽水可生產(chǎn)燒堿,反應的化學方程式是2NaCl+2H2O=2NaOH+H2T

+X,生產(chǎn)的燒堿中含有氯化鈉和碳酸鈉雜質(zhì)。

①請寫出X的化學式：。

②請設計實驗驗證生產(chǎn)的燒堿中含有的雜質(zhì)(簡要敘述實驗步驟和現(xiàn)象)。

(6)某小蘇打樣品中含少量NaCL取Iog樣品，加入足量稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體全部用NaoH溶

液吸收，NaoH溶液增重4.4g。求小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、濃硫酸作干燥劑是利用了濃硫酸的吸水性，吸水性不需要通過化學變化表現(xiàn)出

來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不合題意；

B、干冰用作制冷劑是利用了干冰易升華，會吸收大量的熱，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性

質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不合題意；

C、用稀有氣體制作霓虹燈是利用了稀有氣體通電時會發(fā)出有色光，不需要通過化學變化表現(xiàn)出

來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不合題意；

D、用一氧化碳冶煉生鐵是利用了一氧化碳的還原性，還原性是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，

屬于化學性質(zhì)，符合題意；

故選：D0

物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表

現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷。

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵就是看利用的性質(zhì)是否需

要通過化學變化體現(xiàn)出來。

2.【答案】A

【解析】解：制作襄縣炯面的主要材料面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類。

故選：Ao

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析

解答。

本題難度不大，了解各種營養(yǎng)素的種類、食物來源等是正確解答此類題的關鍵。

3.【答案】D

【解析】解：A、BaSO4是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鋼離子和硫酸根離子構成的，

故選項錯誤。

B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構成的，故選項錯誤。

C、Na2CO3是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈉離子和碳酸根離子構成的，故選項錯

誤。

D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，故選項正確。

故選：D0

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構成；有些物質(zhì)是由分子構成的，包括氣

態(tài)的非金屬單質(zhì)、由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構成的，一般

是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。

本題難度不大，主要考查了構成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握

常見物質(zhì)的粒子構成是正確解答本題的關鍵。

4.【答案】A

【解析】解：A、推廣無紙化辦公，提倡低碳出行可以減少樹木砍伐、減少二氧化碳的排放，有

利于保護生態(tài)環(huán)境，符合題意；

B、砍伐森林，擴大耕地面積會破壞生態(tài)平衡，造成水土流失，不利于保護生態(tài)環(huán)境，不符合題

意；

C、就地焚燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體而加重空氣污染，不利于保護生態(tài)環(huán)境，

不符合題意；

D、推廣使用一次性木筷、紙杯就需要大量砍伐樹木，會破壞生態(tài)平衡，造成水土流失，不利于

保護生態(tài)環(huán)境，不符合題意；

故選：Ao

根據(jù)破壞生態(tài)環(huán)境的做法以及保護生態(tài)環(huán)境的措施來分析。

保護生態(tài)環(huán)境，人人有責，從小事做起，從我做起，保護我們生存的家園。

5.【答案】B

【解析】解：A、元素符號可表示一種元素、一個原子，N可表示氮元素、1個氮原子，元素只講

種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。

B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電

荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子

符號前加上相應的數(shù)字，20H-可表示2個氫氧根離子，故選項說法正確。

C、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上

相應的數(shù)字，故20可表示2個氧原子，故選項說法錯誤。

D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電

荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。

AN+可表示1個鋁離子，故選項說法錯誤。

故選：B0

A、元素符號可表示一種元素、一個原子。

B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷

數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符

號前加上相應的數(shù)字。

C、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相

應的數(shù)字。

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷

數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。

本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與

化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。

6.【答案】B

【解析】解：A、給試管中的液體加熱時，試管應用試管夾夾持，且試管與水平面約45度角，不

超過容積的1/3,A中液體體積超過了1/3,大拇指放到短柄上，故A不符合題意；

B、添加酒精時，把燈帽摘掉，正放桌上，將燈芯向上提起，用漏斗向酒精燈中添加酒精，酒精

量不可超過酒精燈容積的2/3,故B符合題意；

C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱

量，而C中氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量，祛碼和藥品放反了，故C不符合題意；

D、廢棄藥品直接倒入水池會污染環(huán)境，D圖中把廢液倒入水池，故D不符合題意；

故選：Bo

本題考查了加熱液體，添加酒精、稱量燒堿和處理廢棄物等基本實驗操作，根據(jù)正確的實驗基本

操作來分析解答。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、C60、汞均屬于單質(zhì)，水是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說

法錯誤。

B、消石灰、氫氧化銅均屬于堿，純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子構成的化合物，

屬于鹽，故選項說法錯誤。

C、太陽能、風能、潮汐能均屬于新能源，故選項說法正確。

D、氧化鐵、一氧化碳均屬于氧化物，液氧是液態(tài)的氧氣，屬于單質(zhì)，故選項說法錯誤。

故選：Co

A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)。

B、堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。

C、新能源是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式，包括太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等。

D、氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物。

本題難度不大，了解堿和氧化物的特征、新能源的特征、單質(zhì)和化合物的特征等是正確解答本題

的關鍵。

8.【答案】C

【解析】解：A、在公園里聞到陣陣花香，是因為分子是在不停地運動的，向四周擴散，使人們

聞到花香，故選項解釋正確。

B、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因為碳原子排列方式不同，故選項解釋正確。

C、水變成水蒸氣，體積變大，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，故選項解釋錯誤。

D、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子化學性質(zhì)

不同，故選項解釋正確。

故選：Co

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的

分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行

分析判斷。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本

性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。

9.【答案】D

【解析】解：A、稀鹽酸、稀硫酸與碳酸鈣均可反應生成氣體，但碳酸鈣和硫酸生成的硫酸鈣微

溶于水，會覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應的進行，不能用于實驗室制取二氧化碳，故選項推理錯

誤。

B、化合物是由不同種元素組成的，但不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，也可能是混合物，

如過氧化氫與水的混合物，故選項推理錯誤。

C、活潑金屬遇酸產(chǎn)生氣體，但遇酸產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，也可能是活潑金屬等，

故選項推理錯誤。

D、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，點燃氫氣、一氧化碳前需要驗純，甲烷屬于可

燃性氣體，點燃甲烷前也要驗純，故選項推理正確。

故選:Do

A、根據(jù)碳酸鈣和硫酸生成的硫酸鈣微溶于水，進行分析判斷。

B、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。

C、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體，進行分析判斷。

D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方

法的有機結合，做到具體問題能具體分析。

10.【答案】B

【解析】解：A、反應前后原子的數(shù)目不變，該選項正確。

B、乙是氨氣，由氮元素和氫元素組成，丁是甲烷，由碳元素和氫元素組成，該選項不正確。

C、甲烷相對分子質(zhì)量是12+4=16,該選項正確。

D、反應的化學方程式是4NH3+3C催上劑3CH4.+2N2,參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為3：4,

該選項正確。

故選：Bo

一定條件下，碳和氨氣反應生成氮氣和甲烷。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結論。

11.【答案】A

【解析】解：A、硫酸銅易溶于水形成藍色溶液，硫酸鈉易溶于水形成無色溶液，可以鑒別，故

選項正確。

B、碳酸鈣和碳酸鋼均難溶于水，用水不能鑒別，故選項錯誤。

C、氧化銅和二氧化鎰均難溶于水，用水不能鑒別，故選項錯誤。

D、氯化鈉和氯化鈣均易溶于水形成無色溶液，且均沒有明顯的熱量變化，用水不能鑒別，故選

項錯誤。

故選：Ao

鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適

當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍?/p>

法，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。

12.【答案】C

【解析】解：A、40。C時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，該選項正確。

B、甲的溶解度隨著溫度升高而增大，乙的溶解度隨著溫度升高而減小，甲溶液中含有少量的乙，

可以用降溫結晶的方法提純甲，該選項正確。

C、80。C時甲的溶解度是80g,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為80g：(80g+IOOg)=4：9,

該選項不正確。

D、40。C時乙的溶解度是40g,將140g乙的飽和溶液(溶劑質(zhì)量是IOOg,溶質(zhì)質(zhì)量是40g)稀釋成溶

質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，溶液質(zhì)量是40g÷20%=200g,需加水20Og-140g=60g,該選項

正確。

故選：Co

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較。

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況。

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量。

飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化。

一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫結

晶或蒸發(fā)結晶的方法分離。

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下

的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解

度影響不同。

13.【答案】D

【解析】解：A、實驗前要先檢驗裝置的氣密性，以防止裝置漏氣，影響實驗的進行，故選項說

法正確。

B、點燃酒精噴燈一段時間后，炭粉具有還原性，與氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，

玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，故選項說法正確。

C、澄清石灰水變渾濁，說明玻璃管中反應有二氧化碳生成，故選項說法正確。

D、點燃酒精噴燈之前和熄滅酒精噴燈之后通入氮氣的原因不一樣，原因分別是排盡裝置中的空

氣、防止加熱時發(fā)生爆炸，防止生成的銅再次被氧化，故選項說法錯誤。

故選：Do

根據(jù)炭粉具有還原性，能與氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，結合實驗注意事項等，

進行分析判斷。

本題難度不大，掌握炭粉具有還原性、還原氧化銅的實驗現(xiàn)象、注意事項等是正確解答本題的關

鍵。

14.【答案】C

【解析】解：設原混合物中磷的質(zhì)量為X。

點燃

4P+5O2=2P2O5

124284

X14.2g

124_X

284—14.2g

X=6.2g

則混合物中硫粉的質(zhì)量為14.2g-6.2g=8.0g。

故選：Co

根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫氣體，磷燃燒生成五氧化二磷，充分灼燒后生成固體為五氧化二磷，進

而求算原混合物中硫粉的質(zhì)量。

根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要

完整。

15.【答案】CO2肥皂水

【解析】解：二氧化碳是植物光合作用的原料，空氣成分中可作氣體肥料的是二氧化碳，其化學

式為CO2。

生活中可用肥皂水檢驗某水樣是硬水還是軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。

故答案為：

CO2;肥皂水。

根據(jù)空氣成分中可作氣體肥料的是二氧化碳，硬水和軟水的檢驗方法，進行分析解答。

本題難度不大，掌握化學式的書寫方法、硬水和軟水的檢驗方法是正確解答本題的關鍵。

16.【答案】69.723原子的最外層電子數(shù)相同

【解析】解：根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，錢元素的相對

原子質(zhì)量為69.72。

原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，31=2+8+18+x,X=3。

錢原子的最外層電子數(shù)為3,鋁原子的最外層電子數(shù)也為3,錢元素與鋁元素的化學性質(zhì)具有相似

性，原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同。

故答案為：

69.72；3；原子的最外層電子數(shù)相同。

根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，

決定元素化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，進行分析解答。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)

量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。

17.【答案】熟石灰氯化餓

【解析】解：鐵態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，鑒別氯化鉉和硝酸鈉

兩種氮肥，可取少量樣品在研缽中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的是氯化鏤，無明顯氣味的

是硝酸鈉。

故答案為：

熟石灰；氯化鉞。

根據(jù)鏤態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析解答。

本題難度不大，掌握錢態(tài)氮肥的檢驗方法是正確解答本題的關鍵。

18.【答案】16偏高ab

【解析】解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量X溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，實驗室配制IOOg質(zhì)量分數(shù)為16%的NaOH溶液，

所需NaOH固體的質(zhì)量是IOOgXI6%=16g,量取水時俯視量筒讀數(shù)，導致所取的水的體積偏小，

所配NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高，PH試紙的使用方法是取一小塊試紙在表面皿或玻璃片上，

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測液點滴于試紙的中部,觀察變化穩(wěn)定后的顏色,與標準比色卡對比，

讀出溶液的pH,判斷溶液的酸堿度，即C操作正確，a直接放入待測液中，會使溶液被污染，b把PH

試紙潤濕會使溶液被稀釋導致數(shù)據(jù)不準確，故選：ab。

故答案為：16；偏高；ab。

根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量X溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)來分析解答；根據(jù)量取水時俯視量筒讀數(shù)，導致所取的水

的體積偏小來分析解答；根據(jù)用PH試紙測定溶液的PH的正確方法來分析解答。

本題考查的是基礎知識，完成此題，可以依據(jù)已有知識結合題干的信息進行解答。

19.【答案】CH4C2H4+3O22CO2+2H2O叫>C∑H4>C2H2

【解析】解：將CH4、C2&和C2*化學式進行調(diào)整為CH4、C4H4和C2%，此時化學式中氫原子個

數(shù)都為4,則碳原子的數(shù)目越小則氫元素質(zhì)量分數(shù)越大，所以這三種物質(zhì)中所含氫元素質(zhì)量分數(shù)最

高的是CH,；C2H4在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：C2H4+

占燃

;

3O2=2CO2+2H2O

甲烷燃燒的化學方程式及其相關方面的質(zhì)量為：+2。2誓'CO+2HO≈

CH422

1664

832

5

乙快燃燒的化學方程式及其相關方面的質(zhì)量為：2C2H2+5O2警4CO2+2H2O

52160

10.432

乙烯燃燒的化學方程式及其相關方面的質(zhì)量為：C2H4+so?警2CO2+2電0；

2896

9.3332

由反應的化學方程式及其相關方面的質(zhì)量可知，等質(zhì)量的CH4、C2H2和C2'分別與足量的氧氣反

應，消耗氧氣的質(zhì)量由多到少的順序是CH4>C2H4>C2H2o

CHCH

故答案為：CH4；C2H4+3。2￥2CO2+2電0；4>24>CzH2O

根據(jù)物質(zhì)的化學式可以計算出物質(zhì)中元素的質(zhì)量分數(shù)，化學方程式的質(zhì)量關系分析。

本題主要考查學生運用化學式、化學方程式進行計算和推斷的能力，通過粗略估算可以得出正確

答案.

20.【答案】CaOCaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T用于改良酸性土壤等

【解析】解：A-D是初中化學常見的物質(zhì)，A和C均為白色固體，B為無色氣體，D為堿，其溶解

度隨著溫度的升高而降低，貝IJD是氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳

酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，則B是二氧化碳，A是碳酸鈣；碳酸鈣高溫分解生

成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，貝IJC是氧化鈣，其化學式為CaO。

A→B,即碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HC1=

CaCI2+H2O+Co2T。

D是氫氧化鈣，可用于改良酸性土壤，配制農(nóng)藥波爾多液等。

故答案為：

CaO；CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T；用于改良酸性土壤等.

根據(jù)題意，A-D是初中化學常見的物質(zhì)，A和C均為白色固體，B為無色氣體，D為堿，其溶解度

隨著溫度的升高而降低，則D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸

鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，貝IIB是二氧化碳，A是碳酸鈣；碳酸鈣高溫分解生成

氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，則C是氧化鈣：據(jù)此進行分析解答。

本題有一定難度，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往

是現(xiàn)象特征、反應特征等），獲得結論，最后把結論代入原題中驗證。

21.【答案】解：（1）用扇子很容易扇滅蠟燭火焰，是因為吹走了蠟燭火焰的熱量，從而降低了蠟

燭的溫度，其滅火原理是使溫度降到著火點以下。

（2）二氧化碳滅火器是一種常見的滅火器，二氧化碳能滅火的原因是不能燃燒、不能支持燃燒、密

度比空氣的大。

故答案為：

(1)使溫度降到著火點以下；

(2)不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大。

【解析】(1)根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的

著火點以下，結合滅火方法進行分析解答。

(2)根據(jù)二氧化碳滅火的原理，進行分析解答。

本題難度不大，了解滅火的原理、二氧化碳的性質(zhì)等是正確解答本題的關鍵。

22.【答案】沒有白磷燃燒放熱，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹壓強增大，氣球膨脹，實驗結束冷卻至室溫，

由于氧氣被消耗瓶內(nèi)壓強小于原壓強，氣球變癟

【解析】解：(1)本實驗是探究質(zhì)量守恒定律，只要反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變即可驗證質(zhì)量守恒

定律，錐形瓶中白磷的量不足對實驗結果沒有影響。

(2)白磷燃燒時氣球會膨脹，實驗結束冷卻至室溫，氣球變癟，原因是：白磷燃燒放熱，瓶內(nèi)氣體

受熱膨脹壓強增大，氣球膨脹，實驗結束冷卻至室溫，由于氧氣被消耗瓶內(nèi)壓強小于原壓強，氣

球變癟。

故答案為：

(1)沒有；

(2)白磷燃燒放熱，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹壓強增大，氣球膨脹，實驗結束冷卻至室溫，由于氧氣被消

耗瓶內(nèi)壓強小于原壓強，氣球變癟。

(1)根據(jù)本實驗是探究質(zhì)量守恒定律，只要反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變即可驗證質(zhì)量守恒定律來分

析；

(2)根據(jù)白磷燃燒放熱，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹壓強增大，氣球膨脹，實驗結束冷卻至室溫，由于氧氣

被消耗瓶內(nèi)壓強小于原壓強，氣球變癟來分析。

化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這

是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎。

M2

23.【答案】長頸漏斗2KC1O3=2KC1+3O2T可以控制反應的速率

【解析】解：(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題，儀器a的名稱是長頸漏斗；

(2)書寫化學方程式應該注意化學式、配平、條件、箭頭，A裝置為固-固反應加熱型裝置，且試

管口未放一團棉花，則所用藥品為氯酸鉀和二氧化鎰，反應的化學方程式為2KC103M吧22KC1+

3O2T;

(3)依據(jù)裝置C相對于裝置B的優(yōu)點解決此題，長頸漏斗操作簡單，可在反應過程中隨時添加藥品，

長頸漏斗必須插至液面下，但不能控制反應的速率，分液漏斗的優(yōu)點是可以通過控制液體的滴加

速率來控制反應的速率，可以防止氣體從漏斗內(nèi)逸出，故裝置C相對于裝置B的優(yōu)點是可以控制反

應的速率。

故答案為：(1)長頸漏斗；

MnO2

(2)2KC1O3=2KCl+3O2T；

(3)可以控制反應的速率。

(1)根據(jù)常用儀器的名稱來分析解答；

(2)根據(jù)A裝置為固-固反應加熱型裝置，且試管口未放一團棉花來分析解答；

(3)根據(jù)裝置C可以通過控制液體的滴加速率來控制反應的速率來分析解答。

本題考查的是基礎知識，完成此題，可以依據(jù)已有知識結合題干的信息進行解答。

24.【答案】Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag鐵＞銅＞銀小于

【解析】解：(1)將鐵粉逐漸加到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中直至過量，實驗現(xiàn)象是黑色固體表

面先有銀白色固體生成，后有紅色固體生成，說明鐵先與AgNO3反應生成硝酸亞鐵和銀，AgN。3反

應完，鐵才能與CU(No3)2反應生成硝酸亞鐵和銅。生成銀白色固體，發(fā)生的反應是鐵與AgNO3反

應生成硝酸亞鐵和銀，反應的化學方程式為Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag。

(2)黑色固體表面先有銀白色固體生成，后有紅色固體生成，說明鐵先與硝酸銀反應，再與硝酸銅

溶液反應，則說明鐵、銀、銅三者的活動性順序是鐵＞銅＞銀。

(3)由Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag,由反應時的質(zhì)量比可知，每56份質(zhì)量的鐵可置換出216份

質(zhì)量的銀，溶液的質(zhì)量會減少；由Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu,每56份質(zhì)量的鐵可置換出64

份質(zhì)量的銅，溶液的質(zhì)量會減少。則實驗結束后將反應液過濾，所得溶液的質(zhì)量小于初始溶液的

質(zhì)量。

故答案為：

(I)Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag；

(2)鐵＞銅＞銀;

(3)