2023年山東省泰安市東平縣中考化學(xué)三模試卷

2023年山東省泰安市東平縣中考化學(xué)三模試卷

一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）

1.下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）

A.外出隨手關(guān)燈B.減少使用塑料袋

C.騎自行車出行D.夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低

2.下列成語涉及化學(xué)變化的是（）

A.火燒赤壁B.木已成舟C.滴水成冰D.風(fēng)吹草動(dòng)

3.化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是（）

A.K2SO4B.CO(NH2)2C.KNO3D.Ca(H2PO4)2

4.下列物品所使用的材料中，屬于無機(jī)非金屬材料的是（）

A.塑料車筐B(yǎng).玻璃水杯C.鋼制車圈D.棉布座套

5.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）

A.夾持試管

B.

6.下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是（）

A.2H----2個(gè)氫兀素

B.Mg+2一一一個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位正電荷

C.2CH4——兩個(gè)甲烷分子

D.CO2一一一個(gè)二氧化碳分子中含有一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子

7.下列是生活中一些物質(zhì)的近似PH范圍，其中堿性最強(qiáng)的是（）

A.雞蛋清（7.6~8.0）B.爐具清潔劑（12~13）

C.蘋果汁（2.9~3.3）D.牙膏（8~9）

8.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列物質(zhì)分類正確的是（）

A.堿：火堿、純堿B.有機(jī)物：甲烷、碳酸鈣

C.人體必需的微量元素：鐵、鋅D.混合物：空氣、冰水共存物

9.我國(guó)科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了錮的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，被采用為國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn)。錮

元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中信息如圖所示，下列說法不正確的是（）

B.圖2中X=18

C.錮原子失電子后形成的錮離子是I/+

D.錮位于元素周期表中第四周期，相對(duì)原子質(zhì)量為114.8

10.下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少的是（）

A.濃鹽酸B.大理石C.濃硫酸D.氫氧化鈉

11.下列關(guān)于“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”的說法錯(cuò)誤的是（）

A.變化觀：每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)

B.能量觀：綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C.微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加

D.平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

12.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）

ABCD

驗(yàn)證CO?能與檢驗(yàn)雞蛋殼和白醋反應(yīng)是否

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

NaOH溶液反應(yīng)生成CO?

A.AB.BC.CD.D

13.從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

ι→粗鹽一?粗鹽水-Y?精鹽水.氨']F酸化-NaHCCh里解Na2CO3

海水一（含氯化鎂和氯化鈣）

L母液石離乳》Mg（OH）NlgCl2J?→Mg

1VVVl

下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.流程I中依次向粗鹽水中加入過量Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)

B.流程∏吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳

C.上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型

D.流程W、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂

14.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

口一表示反應(yīng)前的質(zhì)量

匚二I—?表示反應(yīng)后的質(zhì)量

A.X的值是15B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.丁一定是化合物D.反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為1：4

15.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（）

A.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，因此滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.鋁表面的氧化鋁薄膜起到保護(hù)作用，則鐵的表面的鐵銹也起保護(hù)作用

D.心0和出。2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

16.科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于除去裝修殘留的甲醛（化學(xué)式為CH?。），該反應(yīng)過

程的微觀示意圖如下、下列說法不正確的是（）

O氫原f

j

?>+??^>?0?+A?氧原子

O碳原子

甲乙丙丁

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C.反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均未改變

17.某同學(xué)利用圖1裝置研究稀硫酸與NaoH溶液反應(yīng)的過程，并用傳感器測(cè)量相關(guān)物理量隨

A加入量的變化，得到圖2和圖3。下列說法不正確的是（）

PH

傳

溫度

感

感

器#,

器

2030405060體積∕mL

圖2

A.試劑A為NaOH溶液

B.b點(diǎn)時(shí)?，溶液中的溶質(zhì)為NazSCU

C.d點(diǎn)時(shí)，NaOH與H2SO4恰好完全反應(yīng)

D.圖3中，V的數(shù)值為50

18.下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（）

A.KClBaCl2Na2CO3B.NaNO3HClCaCl2

C.H2SO4FeCl3NaNO3D.NaOHKNO3NH4NO3

19.實(shí)驗(yàn)室某廢液的溶質(zhì)為硝酸銅、硝酸銀和硝酸鋁，取該廢液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。

下列說法正確的是（）

A.若濾液呈無色，則濾液中可能含有三種溶質(zhì)

B.若向?yàn)V液中滴加氯化鉀溶液產(chǎn)生白色沉淀，則濾渣可能是混合物

C.若濾渣由三種金屬組成，則濾液可能呈藍(lán)色

D.若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸無氣泡冒出，則濾液中可能含有兩種陽離子

20.學(xué)習(xí)化學(xué)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)不正確的一組是（）

A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥

①?gòu)V泛使用太陽能可以有效減少碳排放

②為保持肉制品味道鮮美，在香腸中加入過量的亞

②純金屬、合金都屬于金屬材料

硝酸鈉

③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨

③霉變的大米煮熟后可以食用

C.化學(xué)與安全D.對(duì)化學(xué)元素的認(rèn)識(shí)

①地殼中含量最高的金屬元素是鋁

①點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)它的純度

②目前年產(chǎn)量最高的金屬是鐵

②煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，打開門窗

③金屬礦物的儲(chǔ)量有限，應(yīng)合理利用與

③煤爐上放盆水不能防止CO中毒

保護(hù)

A.AB.BC.CD.D

二、填空題(本大題共1小題，共10?0分)

21.水和溶液在生活、生產(chǎn)中起著重要作用。

(1)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是；凈水器中用活性炭除去水中

的異味，這是利用了活性炭的性；在自來水中加入洗滌劑可以除去衣物上的油污，

這是利用了洗滌劑的作用。

(2)如圖，在木塊上滴兒滴水，將裝有某種固體的大燒杯放置于木塊上，向大燒杯中加水進(jìn)行

攪拌，結(jié)果木塊上的水結(jié)冰了，則大燒杯內(nèi)的固體可能是。

A.氯化鈉

B.硝酸鉉

C.氫氧化鈉

D.蔗糖

(3)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答:

①現(xiàn)有tjC時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，將這三種溶液分別升溫到t2°C,所得溶液中

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是0

A.甲=乙＞丙

B.乙＞甲=丙

C.乙＞甲＞丙

D.甲＞乙＞丙

②為了將近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄓ衞

A.加固體丙

B.加水

C.降低溫度

D.蒸發(fā)濃縮

(4)0.5%的過氧乙酸溶液是一種高效消毒劑?，F(xiàn)有10%的過氧乙酸溶液50g,可配制0.5%的過

氧乙酸溶液的質(zhì)量是go

三、推斷題(本大題共1小題，共8.0分)

22.下列流程中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、D均屬于氧化物，如圖是它們

之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物已經(jīng)略去。請(qǐng)回答：

(I)A的化學(xué)式為,B的化學(xué)式為。

(2)試寫出圖中G與F反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式：

(3)圖中化學(xué)反應(yīng)D→E的基本反應(yīng)類型是：。

(4)寫出E的一種用途：。

四、流程題(本大題共1小題，共8.0分)

23.“問天”飛天，開啟我國(guó)空間站科學(xué)研究的新篇章。

座艙空氣

C反

02→

座艙

應(yīng)

器

x

Hl↑;

電解裝置

(1)空間站的水氣整合系統(tǒng)如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

①空間站艙內(nèi)的空氣按照地球的地表空氣進(jìn)行配比，其中氧氣約占空氣總體積的。

②反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的生成物之一是X,X中一定含有的元素是o

(2)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家為宇航員準(zhǔn)備了如下豐富的美食，其中富含維生素的是。

A.香辣羊肉

B.鰥魚餃子

C.醬香油麥菜

D.椰蓉面包

(3)太空艙使用了中國(guó)制造芯片，生產(chǎn)芯片的主要原料為晶體硅(Si),工業(yè)制備高純硅的化學(xué)

反應(yīng)為：請(qǐng)與出的化學(xué)式，中的化合價(jià)為>>

2χ+SiCl4,Si+4HCPXSiC)Si

(4)空間站中過多的二氧化碳常用化學(xué)試劑氫氧化鋰(LiOH)來吸收，已知?dú)溲趸嚨男再|(zhì)與氫

氧化鈉相似，請(qǐng)寫出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式。

五、實(shí)驗(yàn)題(本大題共1小題，共12.0分)

24.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題:

(I)A中儀器y的名稱是,若用裝置B收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為端(選填"a”或

“b”)。

(2)對(duì)比裝置C和D,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是；C中瓶底加入少量水的作用

是o

(3)用E裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①丫型管右側(cè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②為驗(yàn)證CO?與水反應(yīng)等性質(zhì)，可以在C處放有(填“濕潤(rùn)”或“干燥”)的紫色石蕊

試紙，可依據(jù)的現(xiàn)象是。

③該實(shí)驗(yàn)還可得出CO2密度比空氣大，證據(jù)是。

六、探究題(本大題共1小題，共10?()分)

25.學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究完堿的化學(xué)性質(zhì)后，將甲、乙、丙中的無色溶液均倒

入潔凈的廢液缸，發(fā)現(xiàn)廢液明顯變渾濁且呈紅色。同學(xué)們很好奇，于是接著進(jìn)行了下列的拓

展學(xué)習(xí)與探究。

.邛

三二氫領(lǐng)化鈉

L稀鹽酸ρΓ溶液(過凝)碳酸鈉溶液

右卜小氣球

滴有酚池溶液的co,θ七三斗港灣石灰水

a氫化鈉溶液

VI內(nèi)

乙

【反思交流】

(1)小組同學(xué)做甲圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色，即停止了滴加稀鹽酸，寫出發(fā)

生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。做乙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的現(xiàn)象是

(2)廢液呈紅色，說明廢液顯性。廢液變渾濁，是因?yàn)閮A倒前丙中的溶液含有(

填化學(xué)式)。

【拓展問題】

使廢液變成紅色的物質(zhì)是什么？

【做出猜想】

猜想一：只有Na2c03

猜想二：只有NaoH

猜想三：NaOH和Ca(OH)2

猜想四：NaOH^Na2CO3

你認(rèn)為以上猜想中，不合理的是猜想。

【查閱資料】

CaClz溶液呈中性。

【驗(yàn)證猜想】

靜置一段時(shí)間后，取少量廢液缸中的上層紅色清液于試管中，加入過量CaCk溶液，有白色沉

淀生成。靜置后，發(fā)現(xiàn)試管中的上層清液仍為紅色，由此證明了猜想______成立。

七、計(jì)算題(本大題共2小題，共12.0分)

26.我國(guó)運(yùn)載神舟系列載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F火箭的燃料是偏二甲腫(化學(xué)式為CzHχNy),其

中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為2：7。

回答下列問題：

(1)偏二甲股的相對(duì)分子質(zhì)量是O

(2)g偏二甲朋中含碳元素的質(zhì)量為4.8g。

(3)x的數(shù)值為。

27.向盛有Fe2O3粉末的燒杯中加入過量的稀H2SO4,充分?jǐn)嚢?，粉末完全溶解；再向所?/p>

溶液中逐滴加入NaoH溶液，生成沉淀與加入NaoH溶液之間的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下

NaoH溶液質(zhì)蚩/g

(1)加入NaoH溶液40g時(shí)溶液中存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)。

(2)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、外出隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能，減少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、減少使用塑料袋，能減少白色污染，減少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故選

項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、騎自行車出行，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂茫瑴p少了二氧化碳的排放，符合“低碳生

活”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低，浪費(fèi)了大量的電能，從而增加了二氧化碳的排放，不符合“低碳生

活”理念，故選項(xiàng)正確。

故選：D0

“低碳生活”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度，指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少、

節(jié)約資源，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改

變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解“低碳生活”的含義、降低空氣中二氧化碳含量的措施是正確解答本題的關(guān)

鍵。

2.【答案】A

【解析】解：A.物質(zhì)燃燒有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，該選項(xiàng)正確。

B.木頭做成船只是木頭形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，該選項(xiàng)不正確。

C.水釋放能量，溫度降低，由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，該選項(xiàng)不正確。

D.風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的，風(fēng)吹草動(dòng)是草的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，該

選項(xiàng)不正確。

故選：Ao

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一

標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。

判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變

化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。

3.【答案】C

【解析】解：A、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故錯(cuò)誤。

B、Co(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤。

C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故正確。

D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥,故錯(cuò)誤。

故選：Co

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含

有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，確定化肥中營(yíng)養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法

是正確解答此類題的關(guān)鍵。

4.【答案】B

【解析】解：A、塑料屬于有機(jī)合成材料，故A錯(cuò)誤；

B、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，故B正確；

C、鋼是合金，屬于金屬材料，故C錯(cuò)誤；

D、棉花的主要成分是纖維素，屬于天然有機(jī)材料，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

A、根據(jù)塑料屬于有機(jī)合成材料，進(jìn)行分析；

B、根據(jù)玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，進(jìn)行分析；

C、根據(jù)鋼是合金，屬于金屬材料，進(jìn)行分析；

D、根據(jù)棉花的主要成分是纖維素，屬于天然有機(jī)材料進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的分類等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)

行解題。

5.【答案】D

【解析】解：A、用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管底部套入和取下，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所

示操作錯(cuò)誤。

C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)

的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、二氧化碳的密度比空氣的大，用圖示氣流方向收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)，短

管出，圖中所示操作正確。

故選:Do

A、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)用試管夾夾持試管的方法，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答

此類試題的關(guān)鍵。

6.【答案】C

【解析】解：A、元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，且元素只有種類，沒有個(gè)數(shù)，所以2H表示2個(gè)

氫原子，故A不正確；

B、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),且數(shù)字在前,符號(hào)在后,所以鎂離子的符號(hào)為Mg?+,

故B不正確；

C、化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，所以2CH,表示兩個(gè)甲烷分子，故C正確；

D、化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；所以CO?表示一個(gè)二氧化碳分

子中含有一個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子，分子是由原子構(gòu)成，二氧化碳分子中不含有氧分子，故D不

正確。

故選：Co

A、根據(jù)元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，且元素只有種類，沒有個(gè)數(shù)進(jìn)行分析；

B、根據(jù)元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，且數(shù)字在前，符號(hào)在后進(jìn)行分析；

C、根據(jù)化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)進(jìn)行分析；

D、根據(jù)化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，

結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

7.【答案】B

【解析】解：A、pH>7的物質(zhì)呈堿性，PH越大堿性越強(qiáng)，雞蛋清PH在(7.6~8.0),呈弱堿性，

故A錯(cuò)誤。

B、pH>7的物質(zhì)呈堿性，PH越大堿性越強(qiáng)，爐具清潔劑PH在(12~13),呈強(qiáng)堿性，故B正確.

C、pH>7的物質(zhì)呈堿性，蘋果汁PH在(2.9~3.3),不呈堿性，故C錯(cuò)誤。

D、pH>7的物質(zhì)呈堿性，PH越大堿性越強(qiáng)，牙膏PH在(8~9),呈弱堿性，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

根據(jù)PH>7的物質(zhì)呈堿性，PH越大堿性越強(qiáng)進(jìn)行分析。

本題主要考查溶液的酸堿性與PH的關(guān)系等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合

己有的知識(shí)進(jìn)行解題。

8.【答案】C

【解析】解：A、火堿是氫氧化鈉的俗稱，是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿；純

堿是碳酸鈉的俗稱，是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，故選項(xiàng)分類錯(cuò)誤。

B、甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；碳酸鈣雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此

把它們看作是無機(jī)物，故選項(xiàng)分類錯(cuò)誤。

C、鋅、鐵是人體必需的微量元素，故選項(xiàng)說法正確。

D、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸嫉榷喾N物質(zhì)，屬于混合物，冰是固態(tài)的水，冰水共存物中

只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項(xiàng)分類錯(cuò)誤。

故選：Co

A、堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。

B、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物(碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外)，進(jìn)

行分析判斷。

C、根據(jù)人體中的微量元素，進(jìn)行分析判斷。

D、混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)。

本題難度不大，考查有機(jī)物、混合物、堿、人體中的微量元素的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓

住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵。

9.【答案】D

【解析】解：A、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋼原子核外電子數(shù)為49,故選項(xiàng)說法正確。

B、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，X=49-2-8-18-3=18,故選項(xiàng)說法正確。

C、錮原子最外層有3個(gè)電子，小于4,容易失去3個(gè)電子，形成帶3個(gè)正電荷的錮離子，其離子符

號(hào)為Ii?+,故選項(xiàng)說法正確。

D、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，錮原子核外有5個(gè)電子層，位于元素周期表中第五周期；在元素

周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,綱的相對(duì)原子質(zhì)量是114.8,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選:Do

A、根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷。

C、若最外層電子數(shù)多于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失

去電子。

D、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原

子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)

量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】A

【解析】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置于空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量減少，故選項(xiàng)正確。

B、大理石不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不具有揮發(fā)性，露置于空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量不變，

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、濃硫酸具有吸水性，露置于空氣中一段時(shí)間，質(zhì)量增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、氫氧化鈉具有吸水性，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，露置于空氣中一段時(shí)間，

質(zhì)量增加，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，氫氧化鈉具有吸水性，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

等，結(jié)合題意、鹽的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握藥品在空氣中的質(zhì)量變化（具有揮發(fā)性、具有吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生

化學(xué)反應(yīng)等類型）是正確解答此類題的關(guān)鍵。

IL【答案】C

【解析】解：A、人呼吸作用是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，則每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)，故選項(xiàng)

說法正確。

B、綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，故選項(xiàng)說法正確。

C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，綠色植物并不能使自然界中

的氧原子總數(shù)增加，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)說法正確。

故選：Co

A、根據(jù)自然界的“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)時(shí)的能量變化，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)碳、氧循環(huán)的意義，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解自然界的“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】B

【解析】解：A、硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，沒有物質(zhì)逸出，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，

故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)目的。

B、二氧化碳能溶于水，裝置中試管內(nèi)液面升高也可能是因?yàn)槎趸既芙庠谒袑?dǎo)致的，不能

斷定二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)目的。

C、二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，澄清石灰水遇二氧化碳會(huì)變渾濁，

可檢驗(yàn)是否生成了二氧化碳，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)目的。

D、A中的溶液變紅色，是因?yàn)锽中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到酚獻(xiàn)溶液中時(shí)，與水結(jié)合生成

氨水，氨水顯堿性，能使酚酸變紅色，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到相應(yīng)目的。

故選:Bo

A、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒有變化的化

學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒：②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成,

應(yīng)該選用密閉裝置。

B、根據(jù)二氧化碳能溶于水，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳使用澄清石灰水，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)一段時(shí)間后，燒杯中的酚獻(xiàn)溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，

在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

13.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查的是常見的物質(zhì)的制備流程，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。根據(jù)流程圖

結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可。

【解答】

A.流程I中依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸，可以除去氯化鎂、

氯化鈣以及過量的氫氧化鈣和碳酸鈉，正確；

B.流程∏吸氨是使溶液呈堿性，利用酸堿中和原理，有利于吸收二氧化碳，正確：

C.上述流程中涉及到復(fù)分解反應(yīng)和分解反應(yīng)，是兩種反應(yīng)類型，錯(cuò)誤；

D.流程W、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂，正確；

故選C。

14.【答案】D

【解析】解：A、由以上分析知，X的值是15,選項(xiàng)正確；

B、丙可能是催化劑，也可能是雜質(zhì)，選項(xiàng)正確；

C、丁是甲與乙發(fā)生化合反應(yīng)生成的，丁一定是化合物，選項(xiàng)正確；

D、反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為(IOg-6g)：(IOg-9g)=4：1,選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Do

由圖知，甲、乙反應(yīng)后質(zhì)量均減少，為反應(yīng)物；丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能是

雜質(zhì)；丁反應(yīng)后質(zhì)量增加，為生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，IOg+IOg+IOg=6g+9g+X,X=15。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這

是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。

15.【答案】B

【解析】解：A、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，滅火只需要同時(shí)破壞其中一個(gè)條件即可，選項(xiàng)說

法錯(cuò)誤，故該選項(xiàng)不符合題意；

B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故B

符合題意；

C、鋁表面的氧化鋁薄膜起到保護(hù)作用，鐵表面的鐵銹疏松多孔起不到保護(hù)作用，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，

故該選項(xiàng)不符合題意；

D、出0和小。2的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故該選

項(xiàng)不符合題意；

故選:Bo

A、根據(jù)燃燒的條件以及滅火的原理來分析；

B、根據(jù)化合物都是由不同元素組成的純凈物解答；

C、鐵表面的鐵銹疏松多孔起不到保護(hù)作用，據(jù)此分析；

D、電。和出。2的分子構(gòu)成不同，據(jù)此分析。

本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)、單質(zhì)和化合物的概念、分子的定義與分子的特性以及滅火的原理和

方法，邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、

正確性。

16.【答案】A

【解析】解：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（：％0+02催1劑出0+（：02'

A、通過分析微觀圖示可知，反應(yīng)的生成物是二氧化碳和水，是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的

特點(diǎn)，不屬于置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、由圖可知，生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1,故B正確；

C、由圖可知，反應(yīng)物甲由三種元素組成，乙只由氧元素組成，即甲、乙不符合氧化物的特點(diǎn)，

不屬于氧化物，生成物丙、丁都是氧元素與另一種元素組成的化合物，符合氧化物的特點(diǎn)，屬于

氧化物，即反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物，故C正確；

D、由圖可知，該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均未改變，故D正確。

故選：Ao

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖和質(zhì)量守恒定律分析丁物質(zhì)，寫出化學(xué)式和方程式，再根據(jù)方程

式的意義、反應(yīng)的特點(diǎn)、反應(yīng)的特點(diǎn)等分析判斷有關(guān)的說法。

本題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)

的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識(shí)分析解答即可。

17.【答案】D

【解析】解：A、圖象中PH的變化是從小于7逐漸增大到大于7,可知原溶液顯酸性，然后不斷的

加入堿性溶液，使PH增大，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀硫酸中，試劑A為NaOH溶液，故選項(xiàng)

說法正確。

B、b點(diǎn)時(shí)，溶液的PH=7,溶液顯中性，貝IJb點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)為Na2SO4,故選項(xiàng)說法正確。

C、d點(diǎn)時(shí)?，溫度最高，稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。

D、d點(diǎn)時(shí)，溫度最高，稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，則圖3中，V的數(shù)值為40,故選項(xiàng)說

法錯(cuò)誤。

故選：Do

A、根據(jù)圖象中PH的變化是從小于7逐漸增大到大于7,進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)b點(diǎn)時(shí)，溶液的pH=7,進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)d點(diǎn)時(shí)，溫度最高，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)d點(diǎn)時(shí)，溫度最高，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液PH大小之間的關(guān)系、

從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。

18.【答案】B

【解析】解：A、BaC"和Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鋼白色沉淀，不能大量共存，故A錯(cuò)誤；

B、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子，故B正確；

C、三者之間不反應(yīng)，但Fe?溶于水呈棕黃色，故C錯(cuò)誤；

D、NaOH與NH4NO3反應(yīng)生成硝酸鈉、氨氣和水，不能大量共存，故D錯(cuò)誤。

故選:Bo

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀或氣體或水，則離子不能共存進(jìn)行分析。

本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)

生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水。

19.【答案】D

【解析】解：將一定質(zhì)量的鋅粉、鋁粉加入到含AI(No3)3、CU(NO3)2、AgNo3三種物質(zhì)的廢液中，

則鋁與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀，鋁與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁和銅，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸

鋅和銀，鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，鋁與硝酸鋅反應(yīng)生成硝酸鋁和鋅。

A、若濾液呈無色，則無硫酸銅(藍(lán)色)，無硝酸銀，因?yàn)橄跛徙y反應(yīng)完全后才與硫酸銅反應(yīng)，有硝

酸鋁，可能有硝酸鋅，則濾液中可能含有二種溶質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、若向?yàn)V液中滴加氯化鉀溶液產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中有硝酸銀，鋁和鋅都沒有，因?yàn)殇X和鋅

都能與硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀先反應(yīng)，硝酸銀反應(yīng)完全，硝酸銅才反應(yīng)，所以濾渣中無銅，則濾渣

中只有銀，則濾渣是純凈物，故B錯(cuò)誤；

C、若濾渣由三種金屬組成，則濾渣肯定有銀和銅，鋁和鋅中有一種，則濾液不可能呈藍(lán)色，因

為鋁和鋅能與硫酸銅繼續(xù)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D、若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸無氣泡冒出，則濾渣中無鋅和鋁，濾液中有硝酸鋁，可能有硝酸鋅，

則濾液中可能含有兩種陽離子，故D正確。

故選:Do

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義及其應(yīng)用來分析。

本題考查的金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序以及題干提供的信息

進(jìn)行。所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，以便能夠靈活應(yīng)用。

20.【答案】A

【解析】解：A、①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥，正確；②亞硝酸鈉有毒，能制癌，對(duì)身體健康不利，

錯(cuò)誤；③霉變大米含黃曲霉素，即使煮熟后也無法去毒，錯(cuò)誤；故A不正確；

B、①太陽能來自太陽光，廣泛使用太陽能可以減少化石燃料的使用，繼而減少二氧化碳的排放，

正確；②金屬材料包括純金屬和合金，正確；③煤主要含的雜質(zhì)有含硅、鋁、鐵、鈣、鎂、鈉、

鉀、硫、磷等的礦物質(zhì)，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮會(huì)引起酸雨，正確：故B正確；

C、①點(diǎn)燃可燃性氣體前必須進(jìn)行驗(yàn)純，防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)它

的純度，正確；②可燃性氣體和氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，因此發(fā)現(xiàn)

煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，打開門窗，正確；③一氧化碳難溶于水，因此在煤爐上放一盆清水不

能防止C。中毒，正確；故C正確；

D、①地殼中含量最多的金屬元素是鋁，正確；②目前使用最多的金屬是鐵，正確；③金屬礦物

是不可再生資源，應(yīng)合理利用與保護(hù)，正確；故D正確；

故選:Ao

A.根據(jù)化學(xué)物質(zhì)與人體健康的關(guān)系來分析；

B.根據(jù)能源的利用、材料的分類以及酸雨的成因來分析；

C.根據(jù)化學(xué)與安全的知識(shí)來分析；

D.根據(jù)地殼中元素的含量、金屬的產(chǎn)量以及金屬資源的利用來分析。

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的

中考熱點(diǎn)之一。

21.【答案】加熱煮沸吸附乳化BCADIOOO

【解析】解：(1)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸；活性炭能出去水中

的異味，這是利用了活性炭的吸附性；洗滌劑可以清洗油污，主要是利用了洗滌劑的乳化作用；

(2)根據(jù)該物質(zhì)溶解后，使得木塊上的水結(jié)冰，說明該物質(zhì)溶解吸熱；

A、氯化鈉溶解時(shí)，溫度變化不大，故錯(cuò)誤；

B、硝酸鍍?nèi)芙鈺r(shí)，會(huì)吸熱，使燒杯周圍環(huán)境溫度降低，故正確；

C、氫氧化鈉溶解時(shí)，會(huì)放熱，使得燒杯周圍環(huán)境溫度升高，故錯(cuò)誤；

D、蔗糖溶解時(shí)放熱，會(huì)使燒杯周圍環(huán)境溫度升高，故錯(cuò)誤；

故選；B；

(3)tJC時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，甲和丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)

量分?jǐn)?shù)相等，升溫到t2°C時(shí)，甲、乙的溶解度增大，但溶液的質(zhì)量不變，所以甲、乙溶液中溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；丙的溶解度減小，所以會(huì)有固體析出，使得溶液質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小：

所以t2。C時(shí)，這三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為：乙＞甲＞丙；為了將近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡?/p>

溶液，可采用的方法有：可以加少量固體丙、升溫和蒸發(fā)濃縮，故選：AD；

(4)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變；設(shè)可配制0.5%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為X,則有；50g×

10%=x×0.5%X=1000g,所以10%的過氧乙酸溶液50g,可配制0.5%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量

為IOoog。

故答案為：(1)加熱煮沸；吸附；乳化；

⑵B；

⑶①C;

②AD；

(4)1000,,

(1)根據(jù)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸；活性炭具有吸附性；洗滌劑

具有乳化作用進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)該物質(zhì)溶解后，使得木塊上的水結(jié)冰，說明該物質(zhì)溶解吸熱進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可

以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以

判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行分析。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

22.【答案】H2O2CuOCuSO4+2Na0H=Cu(OH)2I+Na2SO4化合反應(yīng)改良酸性土壤

【解析】解：(1)由分析可知，A是過氧化氫，化學(xué)式為：H2O25B是氧化銅，化學(xué)式為：CU0。

(2)G是硫酸銅,F是氫氧化鈉,H是氫氧化銅，則G與F反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=

Cu(OH)2i+Na2S04o

(3)D是水，E是氫氧化鈣，貝IJD→E的反應(yīng)是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”

的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)。

(4)E是氫氧化鈣，氫氧化鈣的一種用途是改良酸性土壤。

故答案為：

(I)H2O2;CuO;

(2)CUS04+2NaOH=Cu(OH)21+Na2SO4;

(3)化合反應(yīng)；

(4)改良酸性土壤。

A~H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、D均屬于氧化物。A在催化劑作用下生成無色氣體C和D,D

能和生石灰反應(yīng)，則A是過氧化氫，C是氧氣，D是水，E是氫氧化鈣；B和稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶

液G,則B是氧化銅，G是硫酸銅；氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成的F能和硫酸銅反應(yīng)得到藍(lán)色沉淀H,

則F是氫氧化鈉，H是氫氧化銅；據(jù)此分析解答。

本題考查了物質(zhì)的推斷，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和

題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。

23.【答案】21%碳元素CH2+4CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O

【解析】解：(1)①空氣中氧氣約占空氣總體積的21%。

②反應(yīng)器中，反應(yīng)物中含有碳元素、氫元素、氧元素，生成物水中含有氫元素和氧元素，反應(yīng)前

后元素種類不變，則另一種生成物X中一定含有碳元素。

(2)A、香辣羊肉中富含蛋白質(zhì)，故A不符合題意；

B、鰥魚餃子中富含蛋白質(zhì)，故B不符合題意；

C、醬香油麥菜中富含維生素，故C符合題意；

D、椰蓉面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故D不符合題意。

(3)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前已有硅、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、4,反應(yīng)后含有硅、

氯、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4,則2X中含有4個(gè)氫原子，所以X的化學(xué)式為H2。

SiC￡中氯元素的化合價(jià)為-1，化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，則Si的化合價(jià)為+4。

(4)二氧化碳和氫氧化鋰反應(yīng)生成碳酸鋰和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2Li0H=Li2CO3+

H2Oo

故答案為：(1)①21%；

②碳元素；

(2)C；

(3)H2;+4；

(4)C02+2LiOH=Li2CO3+H2Oo

(1)根據(jù)空氣中氧氣的含量、質(zhì)量守恒定律來分析；

(2)根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來分析；

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律、元素的化合價(jià)來分析；

(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，掌握空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)、質(zhì)量守恒定律、食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素、化

學(xué)方程式的寫法等是解題的關(guān)鍵。

24.【答案】錐形瓶b溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)防止生成的高溫熔化物濺落炸裂集氣

瓶Ca(OH)2+CO2=CaCO31+H2O干燥干燥的石蕊紙花不變色，濕潤(rùn)的石蕊紙花變紅b處的

紫色石蕊試紙比a處先變紅

【解析】(1)由圖可知，A中儀器y的名稱是錐形瓶；氧氣不易溶于水且密度比水小，用裝置B收集

氧氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入；

(2)C中紅熱的鐵絲能燃燒，D中常溫鐵絲不能燃燒，可以得出關(guān)于可燃物燃燒，溫度需達(dá)到可燃物

的著火點(diǎn)；C中瓶底加入少量水是為了防止生成的高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶；

(3)①丫型管右側(cè)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2