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書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。第第頁重點學(xué)科帶頭人醫(yī)院重點學(xué)科帶頭人醫(yī)院重點學(xué)科帶頭人的選拔和管理2021-11-0920:31:19|分類:|標(biāo)簽:|字號大中小訂閱醫(yī)院重點學(xué)科確立后,就需要對??七M(jìn)行研究與發(fā)展方向的定位,并努力打造一支訓(xùn)練有素的學(xué)科人才梯隊,包括學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科
學(xué)科帶頭人不僅是某一學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威,而且是該學(xué)科建設(shè)中做好學(xué)科帶頭人的選拔和管理工作是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
一、學(xué)科帶頭人的選拔標(biāo)準(zhǔn)選拔好學(xué)科帶頭人是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵。所謂“千軍易得,一將難求”這說明發(fā)現(xiàn)人才并不是一件輕而易舉的事。選拔人才只看檔案、只憑印象是不科學(xué)的,需要有科學(xué)的選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)和要求,制訂學(xué)科帶頭人的選拔標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)學(xué)科建設(shè)的特點和學(xué)科內(nèi)科研活動的運動和發(fā)展規(guī)律。
1、良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德作為學(xué)術(shù)帶頭人,首先要具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,要堅持黨性,遵守原則,熱愛祖國,忠于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),事業(yè)發(fā)展有強烈的獻(xiàn)身精神和責(zé)任感;要作風(fēng)端正、品德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、慣于實干;而且,要謙遜而有個性,霸氣結(jié)合大氣,有眼光,有氣度,并堅持學(xué)術(shù)民主,要有識才的慧眼和納賢的胸懷,要全心全意地扶持后人,甘為人梯,高度重視人才培養(yǎng);要善于以自己較強的凝集力吸
引和聚集人才,帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)學(xué)科全體人員共同努力,使學(xué)科水平不斷提高、學(xué)科結(jié)構(gòu)不斷合理,成為團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、比例恰當(dāng)、能最大限度地發(fā)揮總體效能的學(xué)術(shù)群體。
2、較高的業(yè)務(wù)水平和學(xué)術(shù)威望學(xué)科帶頭人是某一學(xué)術(shù)、技術(shù)領(lǐng)域的帶頭人。因此,要在該學(xué)科領(lǐng)域具有較高的業(yè)務(wù)水平,學(xué)識淵博、醫(yī)療教學(xué)科研能力強,具有精深的學(xué)術(shù)造詣和突出的研究成就,被同行所公認(rèn),并享有較高威望;由于醫(yī)院服務(wù)的主體是患者,所以,學(xué)科帶頭人需要具有很強的臨床工作能力,對處理疑難雜癥有堅實的功底。不僅如此,學(xué)科帶頭人需要形成穩(wěn)定的學(xué)術(shù)研究方向,在學(xué)術(shù)上起指導(dǎo)和帶頭作用。思想活躍、勇于開拓創(chuàng)新、探求未知,有較強的獲取最新科研信息和跟蹤前沿學(xué)術(shù)研究的能力,對學(xué)科發(fā)展有預(yù)見性及戰(zhàn)略思想,善于瞄準(zhǔn)科學(xué)研究前沿和突破點,及時正確地指明學(xué)科研究的主攻方向,不斷開拓進(jìn)取,勇攀科技高峰以適應(yīng)競爭的需要。
3、較強的組織能力和管理才華學(xué)科帶頭人既是學(xué)術(shù)權(quán)威又是學(xué)科建設(shè)的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。由于學(xué)科建設(shè)是一個復(fù)雜的多因素系統(tǒng),為了適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展,要求學(xué)科帶頭人應(yīng)具備較強的組織管理能力。要智于決策,巧于組織,精于分工,勇于負(fù)責(zé),善于集思廣益、博采眾長,能有效地組織不同學(xué)科交叉,團(tuán)結(jié)不同類型人才協(xié)同合作,發(fā)揮各方面的積極性,
使學(xué)科具有更大的發(fā)展?jié)摿?;能以強烈的使命感、?zé)任感、積極性和進(jìn)取性,把握領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科建設(shè)的主動權(quán),把有限的物質(zhì)資源用于最有希望的學(xué)科方向,以爭取獲得最佳的建設(shè)績效。
4、合適的年齡層次及身體狀況臨床與科研活動的特點反映在年齡方面,就是研究人員創(chuàng)造力最強盛的年齡區(qū)域問題??茖W(xué)研究表明,在這段年齡區(qū)域內(nèi),科研人員想象力豐富、精力充沛、創(chuàng)造性強,最易取得較多的、出色的成果??茖W(xué)學(xué)稱這段年齡區(qū)域為“最佳年齡區(qū)”。大量統(tǒng)計資料表明,科學(xué)發(fā)明的最佳年齡區(qū)是30歲至50歲,峰值年齡在37歲。這個反映科學(xué)創(chuàng)造和年齡關(guān)系的規(guī)律,就是科學(xué)創(chuàng)造的最佳年齡規(guī)律。選拔學(xué)科帶頭人,應(yīng)按照和參考這一科學(xué)規(guī)律,一般應(yīng)選拔身體健康,年齡在50周歲以下的拔尖人才作為學(xué)科帶頭人,個別貢獻(xiàn)突出的可適當(dāng)放寬。而對那些尚未邁入最佳年齡區(qū),雖然現(xiàn)在默默無聞,但年輕有為、應(yīng)作為后備學(xué)科帶頭人或年青學(xué)術(shù)骨干積極扶持,加以培養(yǎng),使學(xué)科帶頭人隊伍能形成一個相應(yīng)的平均年齡界限,由“老馬識途”的老年、“中流砥柱”的中年、“奮發(fā)有為”的青年,構(gòu)成一個具有合理比例的綜合體,并處于不斷發(fā)展的動態(tài)平衡之中。對于臨床學(xué)科,則需要根據(jù)醫(yī)學(xué)的特性,關(guān)注年齡和臨床經(jīng)驗的聯(lián)系,積極任用那些閱歷較廣,管理經(jīng)驗較為豐富的中年人擔(dān)任學(xué)科帶頭人,并構(gòu)建合理的人才梯隊,為學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
二、學(xué)科帶頭人的選拔方法
識別和選拔學(xué)科帶頭人是一項政策性強、難度很大的工作。對學(xué)科帶頭人的選拔,既要全面考察又不能求全責(zé)備,而且,學(xué)科帶頭人往往不是“終身制”,只有在其創(chuàng)新性處于高峰狀態(tài)時,才能起到名副其實的學(xué)術(shù)帶頭人作用。學(xué)科帶頭人的選拔一定要有公開、平等的競爭和專家評審等優(yōu)中選優(yōu)的嚴(yán)格程序。
1、選舉制的方法并以其自身的智慧、品質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和科研道德被同行一致公認(rèn)。他們是學(xué)科的支柱和核心。采用選舉制產(chǎn)生學(xué)科帶頭人,是群眾路線在選才中的具體應(yīng)用。它可以選舉出眾望所歸、年富力強的優(yōu)秀人才,淘汰不稱職的平庸之輩,使學(xué)科建設(shè)始終朝氣蓬勃,后繼有人。
2、推薦制的方法也可采用組織、專家、自我推薦與黨政領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)術(shù)委員會考核審批相結(jié)合的形式選拔學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科帶頭人及青年學(xué)術(shù)骨干。自薦或被推薦者應(yīng)填寫具有量化指標(biāo)的綜合考核測評表,由有關(guān)職能部門對自薦和被薦人員的政治表現(xiàn)和實績進(jìn)行考核,并在此基礎(chǔ)上提出初選名并提出意見。推薦制對于拓寬知人渠道、發(fā)現(xiàn)人才,啟用優(yōu)秀學(xué)科帶頭人有重要的積極意義。同時,推薦制還可打破“單位所有制”,促進(jìn)優(yōu)秀
人才的合理引進(jìn)和流動,有利于發(fā)掘社會上長期被壓制、埋沒的各種人才,使人才資源得到充分利用。
3、考核擇優(yōu)制的方法嚴(yán)格的考核和淘汰是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)必不可少的重要環(huán)節(jié)。它有利于克服“論資排輩”,及時選拔優(yōu)秀人才??蓪嵭懈櫩己恕⒁荒暌粰z查、兩年一滾動的優(yōu)勝劣汰式的動態(tài)管理制度。對現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科帶頭人及青年學(xué)術(shù)骨干均應(yīng)建立業(yè)績檔案,每年跟蹤考核,根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行補充或淘汰。對難以做出高水平工作和難以起到帶頭人作用的,停止支持、取消資格及相應(yīng)待遇,對有突出成績和貢獻(xiàn)者要積極扶持,加大培養(yǎng)力度,提高培養(yǎng)檔次。
三、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,學(xué)術(shù)競爭日趨激烈,這對學(xué)科帶頭人來說,面臨著一個不斷更新的問題。中華民族能不能擁有21世紀(jì)領(lǐng)兵帶隊拼搏在世界醫(yī)學(xué)科技前沿的跨世紀(jì)的醫(yī)學(xué)科技將帥才,關(guān)鍵在于能否培養(yǎng)出一批進(jìn)入世界醫(yī)學(xué)科技前沿的跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人隊
伍,這是事關(guān)我國醫(yī)學(xué)事業(yè)未來發(fā)展刻不容緩的戰(zhàn)略任務(wù)。因此,各醫(yī)要為他們創(chuàng)造繼續(xù)教育的條件。使他們不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、始終站在學(xué)科前沿。
1、制定培養(yǎng)規(guī)劃和目標(biāo)
人才的合理引進(jìn)和流動,有利于發(fā)掘社會上長期被壓制、埋沒的各種人才,使人才資源得到充分利用。
3、考核擇優(yōu)制的方法嚴(yán)格的考核和淘汰是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)必不可少的重要環(huán)節(jié)。它有利于克服“論資排輩”,及時選拔優(yōu)秀人才。可實行跟蹤考核、一年一檢查、兩年一滾動的優(yōu)勝劣汰式的動態(tài)管理制度。對現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、后備學(xué)科帶頭人及青年學(xué)術(shù)骨干均應(yīng)建立業(yè)績檔案,每年跟蹤考核,根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行補充或淘汰。對難以做出高水平工作和難以起到帶頭人作用的,停止支持、取消資格及相應(yīng)待遇,對有突出成績和貢獻(xiàn)者要積極扶持,加大培養(yǎng)力度,提高培養(yǎng)檔次。
三、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,學(xué)術(shù)競爭日趨激烈,這對學(xué)科帶頭人來說,面臨著一個不斷更新的問題。中華民族能不能擁有21世紀(jì)領(lǐng)兵帶隊拼搏在世界醫(yī)學(xué)科技前沿的跨世紀(jì)的醫(yī)學(xué)科技將帥才,關(guān)鍵在于能否培養(yǎng)出一批進(jìn)入世界醫(yī)學(xué)科技前沿的跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人隊
伍,這是事關(guān)我國醫(yī)學(xué)事業(yè)未來發(fā)展刻不容緩的戰(zhàn)略任務(wù)。因此,各醫(yī)要為他們創(chuàng)造繼續(xù)教育的條件。使他們不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、始終站在學(xué)科前沿。
1、制定培養(yǎng)規(guī)劃和目標(biāo)
各醫(yī)院應(yīng)根據(jù)實際情況,把學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)納入重要議事日程,學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)切忌急功近利、臨渴掘井,要有長遠(yuǎn)眼光,應(yīng)提前作出預(yù)測和規(guī)劃。在人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)上要適應(yīng)人才培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化、面向21世紀(jì)、面向未來”的要求,有計劃、分層次地搞好學(xué)科帶頭人、后備各醫(yī)院均應(yīng)根據(jù)自身規(guī)模條件和實際情況制定出明確的培養(yǎng)計劃和目標(biāo),其內(nèi)容包括政治素質(zhì),醫(yī)療、教學(xué)、科研業(yè)務(wù)能力及學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位上的提高等。必須措施可行,計劃落實。
2、培養(yǎng)途徑和方法對學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),應(yīng)根據(jù)不同的培養(yǎng)對象以及各類人才的特殊規(guī)律,選擇不同的培養(yǎng)途徑和方法。醫(yī)院應(yīng)積極創(chuàng)造條件支持學(xué)科帶頭參加國際學(xué)術(shù)會議及開展國際合作研究有助于學(xué)科帶頭人跟蹤國際科有利于學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。對于后備學(xué)科帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干,應(yīng)根據(jù)各醫(yī)院實際情況,在規(guī)定時間內(nèi)使他們完成博士后、博士或碩士學(xué)業(yè),或安排國內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)、指定老專家指導(dǎo),根據(jù)他們的業(yè)務(wù)能力和水平,給他們壓擔(dān)子,聘他們做研究室的主任、秘書等,使他們在實踐中長知識,長才干。同時讓他們積極爭取承接各級各類科研項目,將他們推到科研、醫(yī)療第一線,以任務(wù)帶學(xué)習(xí),結(jié)合完成明確的工作任務(wù)進(jìn)行培養(yǎng)提高。當(dāng)然,科技人才的培養(yǎng)和提高,除了組織上創(chuàng)造條件,采
取適當(dāng)措施外,主要還在于本人能面對科技挑戰(zhàn)和競爭,勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、不斷進(jìn)取。
3、必要的工作保障措施對學(xué)科帶頭人,除了給任務(wù)壓擔(dān)子外,醫(yī)院還應(yīng)積極為他們提供必要的工作保障措施,給他們以充分施展才華的舞臺和條件。如為了保證學(xué)科帶頭人能把主要精力投入到學(xué)科建設(shè)的工作中,醫(yī)院應(yīng)為學(xué)科帶頭人配備兼職秘書;根據(jù)學(xué)科帶頭人的實際情況和本人意愿,每年還為他們安排一定時間的學(xué)術(shù)假,保證他們有潛心學(xué)術(shù)研究;醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門還應(yīng)經(jīng)常聽取學(xué)術(shù)帶頭人的意見,并及時采納他們的合理化建議;在選派出國考察訪問、審批科研經(jīng)費、安排住房、晉升職稱等方面予以優(yōu)先考慮;還應(yīng)發(fā)給一定的學(xué)科帶頭人津貼,使他們更好地為醫(yī)院建設(shè)服務(wù)。
4、學(xué)科帶頭人的考核學(xué)科帶頭人是學(xué)科的核心,是學(xué)科中具有顯著研究成果并被同行公認(rèn)具有較深學(xué)術(shù)造詣的專家。因此,學(xué)科帶頭人不是終身制的,是在競爭中優(yōu)勝劣汰,不斷更替發(fā)展的。通過對學(xué)科帶頭人進(jìn)行業(yè)績考核,可以全面了解學(xué)科帶頭人新的學(xué)術(shù)成就,了解他們在學(xué)科建設(shè)和發(fā)展中作出的新的貢獻(xiàn)以及他們的帶頭核心作用;了解學(xué)科建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)和差距。起到弘揚先進(jìn)、激勵后進(jìn)的作用??己藘?nèi)容主要是學(xué)科帶頭人履行職責(zé)的情況,包括制定學(xué)科發(fā)展規(guī)
規(guī)劃使用學(xué)科建設(shè)經(jīng)費及課題經(jīng)費、提出并落實人才梯隊建設(shè)規(guī)劃、科研支撐條件的改善及組織安排學(xué)術(shù)活動與著書立說等??己吮仨殘猿謱嵤虑笫堑脑瓌t,對學(xué)科帶頭人的考核方法可分為評審法(定性
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