1715-字留仙,別號柳泉居士,世稱聊齋先生,山東淄川(今淄博)人,清朝著

蒲松齡：

（1640—1715）：字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川（今淄博）人，清朝著名文學(xué)家。他一生抑郁不得志，當(dāng)過幕客，做過幾十年私塾先生。蒲松齡出身在一個沒落的地主家庭。蒲家號稱“累代書香”，祖上雖然沒有出過顯赫人物，在當(dāng)?shù)貐s是大族，但在明末清初的動亂中衰微下來。蒲松齡的父親蒲槃原是讀書人，由于家境困難，不得不棄儒經(jīng)商。

蒲松齡一生刻苦好學(xué)，但自19歲“弁冕童科”之后，屢試不第，直到71歲高齡，才援例成為貢生?？滴跷迨哪贽r(nóng)歷正月二十二日，也就是在他的夫人去世的兩年之后，依窗危坐逝世。他的代表作《聊齋志異》是一部浪漫主義色彩濃厚的文言短篇小說。

1、蒲松齡，字留仙，山東淄川人，清代文學(xué)家。

2、《聊齋志異》是一部文言短篇小說集，共491篇，多數(shù)故事通過描寫妖狐鬼怪來反映社會生活，揭露當(dāng)時社會的黑暗和官吏的罪惡。“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！?/p>

3、《聊齋志異》是蒲松齡用幾十年時間寫成，他自稱本書為“孤憤之書”。海市蜃樓是光在密度分布不均勻的空氣中傳播時發(fā)生全反射而產(chǎn)生的．夏天，海面上的下層空氣，溫度比上層低，密度比上層大，折射率也比上層大．我們可以把海面上的空氣看作是由折射率不同的許多水平氣層組成的．遠(yuǎn)處的山峰、船舶、樓房、人等發(fā)出的光線射向空中時，由于不斷被折射，越來越偏離法線方向，進(jìn)入上層空氣的入射角不斷增大，以致發(fā)生全反射，光線反射回地面，人們逆著光線看去，就會看到遠(yuǎn)方的景物懸在空中?？茖W(xué)原理我知道學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)積累文言詞語，理解課文大意；

2、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景；

3、探究“山市形成的科學(xué)道理”，培養(yǎng)同學(xué)們主動探究的科學(xué)精神整體感知朗讀指導(dǎo)一、文言文的學(xué)習(xí)，重在朗讀

“好文不厭百回讀”；“讀書百遍，其義自見”。

二、文言文“五讀法”：

A、初讀通語句；

B、再讀明大意；

C、三讀有感情；

D、四讀品內(nèi)涵；

E、五讀得啟迪。1、瀏覽全文，了解全貌。

a、識記生字詞；

b、斷清句層次；

c、朗讀按標(biāo)點(diǎn)；

d、難句標(biāo)出來。2、逐詞逐句，弄懂其義。

a、分析理解詞語；

b、省略補(bǔ)出翻譯；

c、精讀分析理解；

d、畫批圈點(diǎn)小結(jié)。閱讀指導(dǎo)孤塔聳起

高插青冥

碧瓦飛甍

一切烏有識記并注音shūsuìsìyù倏忽遂酒肆逾時sǒngmíngméngwū考考你大家一起做！城郭連亙

窗扉

淄博

guōgènfēizībó直接霄漢黯然縹緲高垣睥睨

海市蜃樓xiāopiāomiǎoyuán

pì

nìshèn考考你識記并注音通假字一切烏有裁如星點(diǎn)項(xiàng)為之強(qiáng)是知也誨女知之乎不亦說乎“烏”通“無”“裁”通“才”“知”通“智”“強(qiáng)”通“僵”“女”通“汝”“說”通“悅”考考你加油哦！休息一下，做好筆記。然數(shù)年恒不一見黯然縹緲高插青冥

碧瓦飛甍高垣睥睨解釋劃線的字詞然：然而；恒：經(jīng)常飛檐。甍，屋檐垣，墻。睥睨，指女墻，城墻上呈凹凸形的矮墻。隱隱約約，若有若無青天，天空考考你堂若者惟危樓一座可見其頂往來屑屑或憑或立倏忽若：像。其：它的，指危樓。突然解釋劃線的字詞考考你惟：只有。危，高。形容來往匆匆或，有的。做好筆記，調(diào)整狀態(tài)。翻譯句子1、奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見

。2、未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。3、中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。奐山的“山市”，是淄川縣八景中的一景，但經(jīng)常好幾年也不出現(xiàn)一次。沒多久，（又出現(xiàn)了）高高的城墻，（頂上是）呈凹凸形的短墻，連綿六七里，竟然是一座城了。城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)也數(shù)不過來。4、而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。5、見山上人煙世肆，與市無別。6、忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。

樓上的人們來來往往，各干各的事情，有靠著（欄桿）的，有站著的，姿態(tài)各不相同?？吹缴缴嫌腥思?、集市和店鋪，跟塵世上的情形沒有什么區(qū)別忽然刮起大風(fēng)，煙塵彌漫，全城的景象變得模糊不清了。思考山市變化的幾個階段是以什么為線索展開敘寫的，找出相關(guān)的標(biāo)示性詞語。用一個成語概括山市的特點(diǎn)。以時間為線索描寫山市變化。標(biāo)示性詞語：忽無何未幾既而逾時倏忽特點(diǎn)：變化莫測神奇變幻倏忽忽無何未幾既而逾時勾畫出文中表示時間的詞語，要求符合時間順序。挑戰(zhàn)你誰來幫我解釋一下這些詞的意思？忽然不久不一會兒后來過了一會兒突然山市的全過程可分為幾個階段?請發(fā)揮想象，結(jié)合課文中的語言來描述。縱觀山市全過程分四個階段：初生階段：從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)，發(fā)展階段：城郭的出現(xiàn)。高潮階段：危樓出現(xiàn)。消退階段：樓房逐漸變小，直至消失。初生：寶塔總宮殿發(fā)展：出現(xiàn)城郭高潮：危樓出現(xiàn)結(jié)局：危樓消失鬼市（補(bǔ)敘）文章結(jié)尾的作用是什么?為什么人們又稱“山市”為“鬼市”？它是真的“鬼市”嗎？把請教科學(xué)老師后得來的知識來說明“山市”的形成原因。結(jié)尾呼應(yīng)開頭。說明“山市”還有別稱。

這里說的“山市”跟“海市蜃樓”一樣，是一種因折光反射而形成的自然景象，而古代的人不知道其科學(xué)原理，所以說它是“鬼市”。檢查自己的筆記，是否已經(jīng)解決了朗讀課文時所遇到的問題，如果問題還沒有解決，及時和老師來討論。溫馨提示作業(yè)2、從課文中找兩句你認(rèn)為寫的最好的句子，寫在語文練習(xí)本上，并把他們翻譯成現(xiàn)代文。1、完成《課課練》相關(guān)作業(yè)，課上完了，不要忘記作業(yè)哦！再見三、疏通文意（1）奐山的“山市”，是淄川縣八景中的一景，但經(jīng)常好幾年也不出現(xiàn)一次。(有一天)孫禹年公子跟他的同業(yè)朋友在樓上喝酒，忽然看見山頭有一座孤零零的寶塔聳立起來，高高地直插青天，(大家)你看我，我看你，又驚奇又疑惑，心想這附近并沒有佛寺啊。不多久，(又)看見幾十座宮殿，瓦是碧綠的，屋脊高高翹起，這才省悟到原來是(出現(xiàn))“山市”了。沒多久，(又出現(xiàn)了)高高的城墻，(頂上是)呈凹凸形的短墻，連綿六七里，竟然是一座城了。疏通文意（2）

城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)也數(shù)不過來。忽然刮起大風(fēng)，煙塵彌漫，全城的景象變得模糊不清了。過一陣子，大風(fēng)停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高樓，上與天接，(每層)有五間房，窗戶都敞開著，都有五處明亮的地方，那是樓外的天空。一層一層地指著數(shù)上去，房間越高，亮點(diǎn)越?。粩?shù)到第八層，亮點(diǎn)只有星星那么小；再往上就變得暗淡了，似有若無，看不清它的層次。疏通文意（3）

(低層)樓上的人們來來往往，各干各的事情，有