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八年級(jí)人教語文第三單元12《詩(shī)經(jīng)》二首小冊(cè)子
全效學(xué)習(xí)第三單元12《詩(shī)經(jīng)》二首晨讀時(shí)間晚記課堂課時(shí)答案晨讀時(shí)間邶風(fēng)·靜女靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽?!举p析】全詩(shī)從約會(huì)、贈(zèng)物、回憶三個(gè)方面來抒寫,逐層深入,層層透出靜女聰明善良、天真活潑的性格特征,句句表現(xiàn)出青年男子對(duì)靜女的愛慕之情,字字流露出小伙子沉浸在無比幸福的熱戀之中。全詩(shī)以第一人稱“我”男青年寫一次與戀人的約會(huì)。全詩(shī)三章,第一章重在寫場(chǎng)景,后兩章重在寫心理。第一章是即時(shí)的場(chǎng)景,“愛而不見,搔首踟躕”,雖描寫的是人物外在的動(dòng)作,卻極具特征性,很好地表現(xiàn)了人物的內(nèi)在心理,栩栩如生地塑造出一位愛慕至深的有情人形象。第二、三章,應(yīng)當(dāng)是那位癡情的小伙子在城隅等候他的心上人時(shí)的回憶,也就是說,“貽我彤管”“自牧歸荑”之事是倒敘的內(nèi)容。在章與章的聯(lián)系上,第二章首句“靜女其孌”與第一章首句“靜女其姝”僅一字不同,次句頭兩字“貽我”與“俟我”結(jié)構(gòu)也相似,因此兩章具有一種重章疊句的趨向,有一定的勻稱感。第三章結(jié)尾“匪女之為美,美人之貽”兩句是對(duì)戀人贈(zèng)物的“愛屋及烏”式的反應(yīng),可視為一種內(nèi)心獨(dú)白,既是第二章詩(shī)意的遞進(jìn),又與第一章以“愛而不見,搔首踟躕”的典型動(dòng)作刻畫人物的戀愛心理,首尾呼應(yīng),突出人物的率真純樸之美?!对?shī)經(jīng)》中的“風(fēng)、雅、頌”《詩(shī)經(jīng)》按內(nèi)容可分為風(fēng)、雅、頌?!帮L(fēng)”即“國(guó)風(fēng)”,指當(dāng)時(shí)諸侯國(guó)所轄各地域的樂曲,猶如今天的地方樂調(diào)?!帮L(fēng)”是從周南、召南、邶、墉、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳15個(gè)地區(qū)采集上來的土風(fēng)歌謠,共160篇,大部分是民歌?!把拧笔菍m廷宴享或朝會(huì)時(shí)的樂歌,按音樂的不同又分為《大雅》31篇,《小雅》74篇,共105篇。除《小雅》中有少量民歌外,大部分是貴族文人的作品。“頌”是用于朝遷、宗廟的樂章,是祭神、祭祖時(shí)所用的舞曲歌辭。它的篇章大多簡(jiǎn)短,韻律缺乏規(guī)則,且不分章,不疊句?!俄灐酚址譃椤吨茼灐?1篇,《魯頌》4篇,《商頌》5篇,共40篇。全部是貴族文人的作品。描寫“愁情”的古詩(shī)詞名句日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。崔顥《黃鶴樓》已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。陸游《卜算子·詠梅》離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水。歐陽(yáng)修《踏莎行·候館殘梅》問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。李煜《虞美人》明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。李煜《相見歡》試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。賀鑄《青玉案》中國(guó)古代四大美女中國(guó)古代四大美女是指西施、貂蟬、王昭君、楊玉環(huán)。四大美女享有“閉月羞花之貌,沉魚落雁之容”的美譽(yù)。傳說貂蟬降生人世,三年間當(dāng)?shù)靥倚踊ㄩ_即凋;貂蟬午夜拜月,月里嫦娥自愧不如,匆匆隱入云中。貂蟬身姿俏美,細(xì)耳碧環(huán),行時(shí)如風(fēng)擺楊柳,靜時(shí)文雅有余。唐朝開元年間,年輕貌美的楊玉環(huán)被選進(jìn)宮中。楊玉環(huán)進(jìn)宮后,極其思念家鄉(xiāng)。一天,她到花園賞花散心,看見盛開的牡丹、月季……想著自己被關(guān)在宮內(nèi),虛度青春,不禁嘆息。她剛一摸花,花瓣立即收縮,綠葉卷起低垂。哪想到,她摸的是含羞草。這時(shí),正巧被一宮娥看見。宮娥到處說,楊玉環(huán)和花比美,花兒都含羞低下了頭。楊玉環(huán)的“羞花”稱號(hào)由此得來。西施有“沉魚”之貌。西施原是個(gè)浣紗的女子,五官端正,面若桃花,相貌過人。她在河邊浣紗時(shí),清澈的河水映照著她俊俏的身影,使她顯得更加美麗。相傳水中的魚兒因覺得西施太美麗了,都自慚形穢地沉到水底不敢出來。漢元帝在位期間,南北交兵,邊界不得安寧。漢元帝為安撫北匈奴,讓王昭君與單于結(jié)成夫妻,以保兩國(guó)永遠(yuǎn)交好。在一個(gè)秋高氣爽的日子里,昭君告別了故土,登程北去。一路上,馬嘶雁鳴,撕裂她的心肝;悲切之感,使她心緒難平。她在坐騎之上,撥動(dòng)琴弦,奏起悲壯的離別之曲。南飛的大雁聽到這悅耳的琴聲,看到騎在馬上的這個(gè)美麗女子,忘記扇動(dòng)翅膀,跌落地下。從此,昭君就得來“落雁”的美稱。1古詩(shī)文默寫。1關(guān)關(guān)雎鳩,_______________。窈窕淑女,________________。2參差荇菜,左右采之。_____________,_______________。3《關(guān)雎》中統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī),運(yùn)用起興手法表達(dá)小伙子對(duì)心儀姑娘熱烈追求的句子是:_______________________________________。在河之洲晚記課堂君子好逑窈窕淑女琴瑟友之關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑4《關(guān)雎》中最能體現(xiàn)全詩(shī)精神,抒發(fā)求之不得的憂思的句子是:______________________________________________。5_____________,白露為霜。所謂伊人,________________。______________,道阻且長(zhǎng)。______________,宛在水中央。6《蒹葭》中展現(xiàn)一幅蕭瑟冷落的秋景,起筆就給全詩(shī)籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)的句子是:_____________________________。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)蒹葭蒼蒼在水一方溯洄從之溯游從之蒹葭蒼蒼,白露為霜2賞析下列句子。1關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________前兩句采用“興”的手法,以“雎鳩”相互應(yīng)和的叫聲起興,渲染和諧悠揚(yáng)的氣氛;后面兩句統(tǒng)領(lǐng)全篇,奠定了全篇的基調(diào),描述了一幅和諧美麗的愛情場(chǎng)景,引出故事開端。2蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________前兩句以“蒹葭”起興,描繪出一幅河畔秋色圖,起到了渲染氣氛和烘托人物心境的作用。后兩句交代了男主人公所追慕的對(duì)象及伊人所在的地點(diǎn),表現(xiàn)了追尋者思見心切,空虛惆悵的情致。3文學(xué)常識(shí)填空。1《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)_____________________,收錄了從_______到______時(shí)期的詩(shī)歌_______篇,故又稱“__________”。2《詩(shī)經(jīng)》按內(nèi)容分為“_____”“______”“______”三部分;表現(xiàn)手法主要有_____、_____、_____;孔子曾概括《詩(shī)經(jīng)》宗旨為“__________”。最早的一部詩(shī)歌總集西周春秋305詩(shī)三百風(fēng)雅頌賦比興思無邪3《詩(shī)經(jīng)》中“風(fēng)”是周代各地的歌謠;“雅”是周人的正聲雅樂,又分“________”和“________”;“頌”是周王朝和貴族宗廟祭祀
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