2023學(xué)年完整公開課版五四運(yùn)動(dòng)

【節(jié)日大拷問】請(qǐng)問每年的5月4日是中國(guó)的什么節(jié)日？這個(gè)節(jié)日起源于中國(guó)歷史上哪一個(gè)事件？青年節(jié)五四運(yùn)動(dòng)第13課五四運(yùn)動(dòng)【小組探究】閱讀課本第59—60頁(yè)“五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)”正文部分，并觀看教學(xué)視頻：五四運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝袉栴}。問題1五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景是什么？問題2歸納出五四運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、主力、斗爭(zhēng)形式、要求。第一次世界大戰(zhàn)期間，中國(guó)加入了以英法為首的協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)，派出了20萬(wàn)華工在戰(zhàn)爭(zhēng)中擔(dān)負(fù)起了后勤任務(wù)，為協(xié)約國(guó)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。戰(zhàn)后，中國(guó)也以戰(zhàn)勝國(guó)的身份參加了巴黎和會(huì)。一、背景青島，中國(guó)勞工營(yíng)準(zhǔn)備前往法國(guó)，他們將在法國(guó)戰(zhàn)線的后方從事工作。在巴黎和會(huì)上，滿懷希望的中國(guó)代表團(tuán)提出了哪些要求？對(duì)于這些要求，西方列強(qiáng)做出了怎樣的決定？如果你是當(dāng)時(shí)的學(xué)生，你是什么感受？你覺得中國(guó)外交失敗的根本原因是什么？1919年巴黎和會(huì)中國(guó)外交代表顧維鈞一、背景“即將召開的和會(huì)是一次非同尋常的機(jī)會(huì)，中國(guó)可以借此謀求某種程度的公平待遇，并對(duì)過去半個(gè)世紀(jì)以來所遭到的慘痛后果加以改正?！薄櫨S鈞取消帝國(guó)主義在華特權(quán)廢除“二十一條”收回青島主權(quán)拒絕，并將德國(guó)在山東的特權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給日本憤怒落后就要挨打，弱國(guó)無(wú)外交，強(qiáng)權(quán)即公理。導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗一、背景失望至極憤怒至極

學(xué)生觀察照片，思考并回答：（1）圖中主要是什么人？你的判斷依據(jù)是什么？（2）圖中還有什么人？你的判斷依據(jù)是什么？顯微鏡——小時(shí)空下的具象分析昨日為星期天，天氣晴朗，記者驅(qū)車赴中央公園游覽。至天安門，見有大隊(duì)學(xué)生，個(gè)個(gè)手持白旗，頒布傳單，群眾環(huán)集如堵，天安門至中華門沿路，幾為學(xué)生團(tuán)體占滿。

——1919年5月5日《晨報(bào)》題為《山東問題中之學(xué)生界行動(dòng)》（3）警察面前的那位學(xué)生懷中抱的是什么？“外爭(zhēng)主權(quán)”將斗爭(zhēng)矛頭指向了誰(shuí)？“內(nèi)除國(guó)賊”將斗爭(zhēng)矛頭指向了誰(shuí)？“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊?！钡蹏?guó)主義北洋軍閥政府外爭(zhēng)主權(quán)內(nèi)除國(guó)賊反帝反封建斗爭(zhēng)態(tài)度堅(jiān)決徹底性質(zhì)：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。最能反映五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)學(xué)生代表又向李統(tǒng)領(lǐng)婉言曰：“我們今天到公使館不過是表現(xiàn)我們愛國(guó)的意思，一切的行動(dòng)定要謹(jǐn)慎，老前輩可以放心?！崩罱y(tǒng)領(lǐng)后對(duì)群眾曰：“那么任憑汝們走么，可是，千萬(wàn)必須謹(jǐn)慎，別弄起國(guó)際交涉來了?！冻繄?bào)》1919年5月5日《山東問題中的學(xué)生界行動(dòng)》問題：（1）學(xué)生游行的情緒如何？

（2）政府此時(shí)的態(tài)度如何？天安門集會(huì)東交民巷問題：為什么游行隊(duì)伍不能自由通過東交民巷？這使得學(xué)生的情緒發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？學(xué)生之赴東交民巷也，意在會(huì)晤英美法意四國(guó)公使，面遞山東問題之意見書，請(qǐng)望轉(zhuǎn)達(dá)各該國(guó)在巴黎之代表，冀能為吾國(guó)主張公道……于是學(xué)生欲通過東交民巷往東而行，該處警察竟然不許通行，學(xué)生頗受刺激，不得已折而往北出王府井大街經(jīng)東單牌樓向東堂子胡同入趙家樓曹汝霖之住宅。

——1919年5月5日《晨報(bào)》題為《山東問題中之學(xué)生界行動(dòng)》時(shí)正下午四鐘，且見火焰騰騰，從曹宅屋頂而出。起火原因如何，言人人殊，尚難確悉?！亮鶗r(shí)許，火光始息，學(xué)生仍將整列散歸，而警察乃下手拿人。學(xué)生被執(zhí)者，聞?dòng)袛?shù)十人之多?！?919年5月5日《晨報(bào)》題為《山東問題中之學(xué)生界行動(dòng)》天安門集會(huì)東交民巷趙家樓三個(gè)賣國(guó)賊曹汝霖訂立“二十一條”時(shí)的外交次長(zhǎng)陸宗輿訂立“二十一條”時(shí)的駐日公使章宗祥山東問題換文的簽字者“縱然曹章罪大惡極，在罪名未成立時(shí)，他仍有他的自由。我們縱然是愛國(guó)急公的行為，也不能侵犯他，加暴行于他……絕不能說我們所做的都對(duì)，就犯法也可以使得?！币虼怂麍?jiān)持“我愿意學(xué)生事件付法庭辦理，愿意檢廳去提起公訴，學(xué)生去尊判服罪?！薄菏椤墩搶W(xué)生事件》“我們?nèi)祟惉F(xiàn)在既已承認(rèn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)是合乎正義的，國(guó)家和法律也應(yīng)該跟著我們?nèi)祟愅粭l路上走。那些道德上承認(rèn)，法律上不承認(rèn)的話，是野蠻時(shí)代的法律，專以維持秩序做目的的……這種法律觀，單是救濟(jì)人治之弊的，在現(xiàn)在的國(guó)家內(nèi)，實(shí)在沒有什么功用。”——《晨報(bào)》題為《學(xué)生事件和國(guó)家法律問題》多棱鏡——多維度的歷史解釋小組討論：火燒趙家樓對(duì)不對(duì)？你們?cè)趺纯创馃录磕阏J(rèn)為應(yīng)該如何處理被捕學(xué)生？綜觀以上消息，學(xué)生舉動(dòng)誠(chéng)不免有過激之處，但此事動(dòng)機(jī)，出于外交問題，與尋常騷擾不同。群眾集合，往往有逸軌之事，在東西各國(guó)數(shù)見不鮮。政府宜有特別眼光，為評(píng)情近理之處置，一面努力外交，鞏固國(guó)權(quán)，謀根本上之解決，則原因既去，必不至再生問題矣。

——1919年5月5日《晨報(bào)》題為《山東問題中之學(xué)生界行動(dòng)》閱讀書本P60,完善以下表格。二、爆發(fā)時(shí)間地點(diǎn)主力斗爭(zhēng)形式口號(hào)結(jié)果191954北京學(xué)生罷課示威游行“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”北洋軍閥政府出動(dòng)軍警鎮(zhèn)壓，逮捕了30多名愛國(guó)學(xué)生。望遠(yuǎn)鏡——長(zhǎng)時(shí)段下的歷史趨勢(shì)喜報(bào)傳達(dá)以來，官署放假，學(xué)校放假，商店工場(chǎng)放假，舉國(guó)人居然得自附于戰(zhàn)勝國(guó)之末，隨班逐隊(duì)，歡呼萬(wàn)歲，彩烈興高，熙如春釀?！?jiǎn)⒊秾?duì)德宣戰(zhàn)回顧談》威爾遜一班子人調(diào)子唱得太高，我們聽著了，以為理想的正義人道霎時(shí)可以涌現(xiàn)，以為國(guó)際聯(lián)盟這個(gè)東西就有鋤強(qiáng)扶弱的萬(wàn)能力，不獨(dú)將來的和平靠他保障，便是從前的冤抑也靠他伸理，其實(shí)天下哪里有恁么速成的事?！?jiǎn)⒊稓W游心影錄節(jié)錄》5日，學(xué)生請(qǐng)校方出面救人。警察總監(jiān)：無(wú)權(quán)釋放。6日，“北京中等以上學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)”成立。7日，被捕學(xué)生保釋出獄。8日，總統(tǒng)要求審判學(xué)生，整頓學(xué)風(fēng)。9日，蔡元培辭去北大校長(zhǎng)之職。10日，32名學(xué)生受審。11日，兩名街頭演講的清華學(xué)生被捕，靜候處分。12日，北京各大中學(xué)全體學(xué)生向政府投案，靜候處分13日，北京各大專學(xué)校校長(zhǎng)同時(shí)上交辭呈。14日，政府命令武力鎮(zhèn)壓學(xué)生活動(dòng)。16日，“北京中等以上學(xué)校職員聯(lián)合會(huì)”成立19日，北京所有大專學(xué)校的學(xué)生拒絕上課。20日，全市所有的中學(xué)也開始罷課。18、20、21日，日本駐華公使向北京政府提出三次抗議，要求鎮(zhèn)壓學(xué)生的反日活動(dòng)。23日，北京11種支持學(xué)生的報(bào)刊被查禁。25日，政府計(jì)劃用軍警干涉學(xué)校的行政；解散學(xué)生團(tuán)體；強(qiáng)迫學(xué)生上課，否則開除。北京的教員威脅：集體辭職。26日，上海2萬(wàn)多學(xué)生罷課。27日，上海學(xué)生派聯(lián)絡(luò)組到各商會(huì)，并在學(xué)生聯(lián)合會(huì)里設(shè)立勞工部。

——周策縱《五四運(yùn)動(dòng)史》之五月大事記問題：（1）蔡元培辭職的直接原因是什么？（2）19日大專學(xué)校學(xué)生“拒絕上課”的直接原因是什么？（3）25日以后政府的態(tài)度更加強(qiáng)硬，其直接原因有哪些？（4）27日上海學(xué)生的做法會(huì)給運(yùn)動(dòng)帶來怎樣的變化？1日，北京戒嚴(yán)2日，7名學(xué)生被捕3日，被捕學(xué)生上升到400！4日，被捕學(xué)生數(shù)上升到1150！5日，上午，上海大罷市。下午，軍警從學(xué)校撤退，但學(xué)生拒絕走出監(jiān)獄。6日，學(xué)生要求罷免三個(gè)賣國(guó)賊。7日，政府認(rèn)錯(cuò)，警察道歉，各界調(diào)解。9日，學(xué)生走出了監(jiān)獄。6日，南京、寧波、廈門罷市。（1）5日上海大罷市的直接原因是什么？（2）10日工人大罷工后，政府有何舉動(dòng)？（3）概括五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。7日，鎮(zhèn)江罷市。8日，蘇州、常州、無(wú)錫、揚(yáng)州、九江、蕪湖、安慶罷市9日，杭州罷市。10日，武漢、濟(jì)南、天津罷市；滬寧杭甬鐵路工人和各輪船水手全體罷工。有銀行家警告政府：“如果今天再不解決，明天金融就無(wú)法維持?！?0日，政府罷免了三個(gè)賣國(guó)賊的職務(wù)。28日，中國(guó)代表團(tuán)沒有在凡爾賽和約上簽字?！懿呖v《五四運(yùn)動(dòng)史》之六月大事記閱讀書本P61,完善以下表格。三、擴(kuò)大時(shí)間地點(diǎn)主力斗爭(zhēng)形式結(jié)果191965上海工人工人罷工商人罷市取得初步勝利①釋放被捕學(xué)生；②罷免曹汝霖等人的職務(wù)；③拒絕在和約上簽字。中國(guó)工人階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過階段時(shí)間地點(diǎn)主力斗爭(zhēng)形式口號(hào)結(jié)果爆發(fā)擴(kuò)大191965上海工人罷工罷市取得初步勝利①釋放被捕學(xué)生；②罷免曹汝霖等人的職務(wù)；③拒絕在和約上簽字。191954北京學(xué)生罷課游行“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”遭到北洋軍閥鎮(zhèn)壓1、如圖是某校同學(xué)排練的歷史課本劇的演出順序。據(jù)此，該劇反映的歷史事件是A、五四運(yùn)動(dòng)B、戊戌變法C、新文化運(yùn)動(dòng)D、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)2、1919年5月4日，有三千多學(xué)生在北京的大街上整隊(duì)游行，燒毀了交通總長(zhǎng)曹汝霖的官邸，促成了全國(guó)罷工罷市的風(fēng)潮。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)是A、自強(qiáng)求富B、實(shí)業(yè)救國(guó)C、民主科學(xué)D、外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊牛刀小試演出順序一、巴黎和會(huì)二、街頭演講三、學(xué)生罷課四、工人罷工AD3、五四運(yùn)動(dòng)前期、后期的主力分別是A、新軍、學(xué)生B、學(xué)生、新軍C、學(xué)生、工人D、工人、學(xué)生4、最能體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的口號(hào)是A、“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”B、“廢除二十一條”C、“還我青島”D、“拒絕在和約上簽字”牛刀小試CA四、性質(zhì)五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)中國(guó)人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。五、意義①五四運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了馬克思主