親子關(guān)系成長(zhǎng)團(tuán)體招募宣傳單

親子關(guān)係成長(zhǎng)團(tuán)體招募宣傳單身為父母，你是否覺得孩子常常不聽話的？您也會(huì)為孩子不聽話的行為及問題感到生氣甚至束手無策嗎？您是否覺得孩子的行為、想法和情緒變化變幻莫測(cè)，難以捉摸？有時(shí)候，你是否也會(huì)覺得孩子的內(nèi)心世界真的很難懂？你是否希望學(xué)習(xí)新的親職技巧及溝通方式來改善親子關(guān)係？你是否希望幫助孩子增加自信、學(xué)習(xí)自我控制？歡迎您加入「親子關(guān)係成長(zhǎng)團(tuán)體」以全新的視野一探孩子的世界，來一趟感性親子之旅！團(tuán)體目標(biāo)：1.協(xié)助父母提升親子互動(dòng)的品質(zhì)2.幫助父母學(xué)習(xí)親職教養(yǎng)技巧及溝通方式3.幫助父母深入孩子的內(nèi)心世界4.幫助孩子增加自信，學(xué)習(xí)自我控制5.協(xié)助父母學(xué)習(xí)處理因教養(yǎng)孩子而帶來的壓力及困擾招募對(duì)象：父母本身高中職以上畢業(yè)，家中至少有一位三至十二歲的子女，並覺得親子關(guān)係緊張或困難者。團(tuán)體時(shí)間：團(tuán)體Ａ：95年11月28日至96年1月31日（週六上午9：30-11：30），每週一次團(tuán)體Ｂ：95年12月01招募名額：每個(gè)團(tuán)體4－6位，額滿為止。地點(diǎn)：高師大附中晨曦樓報(bào)名日期：即日起至95年11月10日止費(fèi)用：全程免費(fèi)報(bào)名方式：通訊報(bào)名、傳真報(bào)名、電子郵件、電話報(bào)名（但仍須補(bǔ)交報(bào)名表）聯(lián)絡(luò)人：連廷誥（遠(yuǎn)東技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)老師）0931847256；06-5977025傳真電話：06-5977027電子信箱：dorieta@注意事項(xiàng)：團(tuán)體過程均須錄影，以提供團(tuán)體帶領(lǐng)者回顧之用。參與父母需在團(tuán)體後接受三次的訪談，每次訪談時(shí)間約2小時(shí)，過程需錄音，以作為未來研究之用，研究結(jié)束後即將錄音帶銷毀。

親子關(guān)係成長(zhǎng)團(tuán)體報(bào)名表父母姓名性別男女年齡本人職業(yè)本人教育程度□國(guó)中□高中（職）□?？啤醮髮W(xué)□研究所通訊處電子信箱聯(lián)絡(luò)電話（日）：（夜）：手機(jī)：適當(dāng)參與時(shí)間（可複選）□週二09：00-11：00□週六09：30-11：30家庭背景資料育有子女＿＿人，在本團(tuán)體您想?yún)f(xié)助的是＿＿＿＿＿＿(1)老大：年齡：＿＿，性別：＿＿(2)老二：年齡：＿＿，性別：＿＿(3)老么：年齡：＿＿，性別：＿＿(4)其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.目前家中同住人員：過去參與團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)位置打「ˇ」□過去不曾參加過類似家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體□過去曾經(jīng)參加過類似的家長(zhǎng)成長(zhǎng)團(tuán)體，如：活動(dòng)名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主辦單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿活動(dòng)名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主辦單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿親子關(guān)係困難〈請(qǐng)簡(jiǎn)要描述和孩子相處上所帶來的困難〉對(duì)參加此團(tuán)體的期望

親子關(guān)係成長(zhǎng)團(tuán)體簡(jiǎn)介親愛的家長(zhǎng)，您好：身為父母，您是否覺得責(zé)任重大、負(fù)擔(dān)沈重，甚至有時(shí)會(huì)出現(xiàn)生氣、無奈與迷惘的感覺呢？在目前多元的社會(huì)要當(dāng)一名稱職的家長(zhǎng)是充滿著許多挑戰(zhàn)的，特別是我們的孩子帶給我們?cè)S多管教上的困難，父母必須比其他人付出更多的心血去照顧，儘管已經(jīng)付出許多心力，但孩子的表現(xiàn)卻不如我們所願(yuàn)，這些壓力會(huì)令許多父母感到挫折、心情煩悶，希望能學(xué)習(xí)更多有效教養(yǎng)孩子的方法，增加自己的親職能力，減輕心頭上的壓力。最近的研究顯示，在進(jìn)行兒童的心理輔導(dǎo)時(shí)，『父母』的投入能對(duì)孩子的智力、情緒適應(yīng)和發(fā)展提供重要的協(xié)助，而且對(duì)絕大多數(shù)的兒童而言，來自父母正向的關(guān)懷就是最好的輔導(dǎo)策略，本親子關(guān)係成長(zhǎng)團(tuán)體即是參考美國(guó)遊戲治療大師Landreth的設(shè)計(jì)架構(gòu)，以遊戲?yàn)槊浇?，由心理諮商師以團(tuán)體的形式帶領(lǐng)一群父母共同學(xué)習(xí)，並依教導(dǎo)的技巧和態(tài)度在家中和孩子進(jìn)行遊戲單元，這是個(gè)使家長(zhǎng)與兒童同時(shí)成長(zhǎng)的親職教育模式。許多研究發(fā)現(xiàn)這模式可以協(xié)助兒童表達(dá)其內(nèi)在的想法與感受，增加父母對(duì)孩子的瞭解，改變對(duì)孩子的觀感，因而使兒童發(fā)展出自尊、自信與自我控制感，父母也可以學(xué)習(xí)更多教養(yǎng)與親子溝通的態(tài)度與技巧，增進(jìn)親子親密關(guān)係，減少教養(yǎng)上的挫折。親子關(guān)係成長(zhǎng)團(tuán)體進(jìn)行的方式是每週進(jìn)行一次，每次二小時(shí)，連續(xù)進(jìn)行十週，前三次團(tuán)體帶領(lǐng)老師會(huì)以影片、示範(fàn)或演練等方式教導(dǎo)父母有關(guān)觀察、傾聽、追蹤、設(shè)限、給選擇等遊戲單元所需的技巧與態(tài)度，從第三週團(tuán)體結(jié)束後，父母需在家中和孩子進(jìn)行三十分鐘的親子互動(dòng)遊戲時(shí)間，並在團(tuán)體中討論進(jìn)行的心得與困難，團(tuán)體討論的方式一方面可以強(qiáng)化父母實(shí)際演練親職技巧的動(dòng)力，另一方面也可以在團(tuán)體中藉有類似經(jīng)驗(yàn)的父母給予相互的支持與回饋。本團(tuán)體預(yù)計(jì)招募四至六位正面臨親子關(guān)係緊張或困難的父母，全程免費(fèi)，團(tuán)體帶領(lǐng)者是具有豐富遊戲治療實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的心理諮商師，在目前協(xié)助父母及兒童心理健康服務(wù)資源非常有限的情況下，「親子關(guān)係成長(zhǎng)團(tuán)體」對(duì)想增進(jìn)親子關(guān)係的父母而言，是非常具有幫助性的親職教育課程，如果您自己或是您朋友對(duì)這團(tuán)體有興趣，請(qǐng)速與本研究者聯(lián)絡(luò)（聯(lián)絡(luò)方式請(qǐng)參見宣傳單），歡迎您的加入，並祝福您。彰化師大輔導(dǎo)諮商學(xué)系博士班研究生連廷誥敬上

親子關(guān)係成長(zhǎng)團(tuán)體課程配當(dāng)表週次活動(dòng)內(nèi)容家庭作業(yè)訪談一成員相互認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)兒童情緒、教授「回應(yīng)性傾聽」技巧找尋「親子相片」二分享『親子相片』，講解親子互動(dòng)遊戲時(shí)間內(nèi)注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)及演練「回應(yīng)性傾聽」技術(shù)收集「親子遊戲玩具」三分享『親子遊戲玩具』、學(xué)習(xí)親子遊戲『八要』、設(shè)限技巧家中進(jìn)行親子互動(dòng)遊戲時(shí)間（第一次）四討論親子遊戲單元的心得與困難、教導(dǎo)「堅(jiān)定設(shè)限」及「兩害取其輕」技術(shù)家中進(jìn)行親子互動(dòng)遊戲時(shí)間（第二次）父母接受訪談（第一次）五討論親子遊戲單元的心得與困難、教導(dǎo)「親子遊戲單元常見的問題」家中進(jìn)行親子互動(dòng)遊戲時(shí)間（第三次）六討論親子遊戲單元的心得與困難、講授「當(dāng)設(shè)限無效時(shí)的作法」家中進(jìn)行親子互動(dòng)遊戲時(shí)間（第四次）七討論親子遊戲單元的心得與困難、複習(xí)之前的技巧家中進(jìn)行親子互動(dòng)遊戲時(shí)間（第五次）父母接受訪談（第二次）八討論親子遊戲互動(dòng)的心得與困難、複習(xí)之前的技巧家中進(jìn)行親子互動(dòng)遊戲時(shí)間（第六次）九討論親子遊戲單元的心得與困難、複習(xí)之前的技巧、講授「遊戲單元結(jié)束注意事項(xiàng)」家中進(jìn)行親子互動(dòng)遊戲時(shí)間（第七次）十討論親子遊戲單元的心得與困難、回顧團(tuán)體收穫家中進(jìn)行親子互動(dòng)遊戲時(shí)間（第八次）父母接受訪談（第三次）對(duì)格式的要求知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)按每一萬字左右分段檢測(cè)。格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果