分式的基本性質(zhì)

1512分式的基本性質(zhì)01情境導(dǎo)入02問(wèn)題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)乘以（或除以）一個(gè)不等于零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變1下列分?jǐn)?shù)的值是否相等？2這些分?jǐn)?shù)相等的依據(jù)是什么？

憶一憶

02問(wèn)題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)下列兩式成立嗎，為什么？

類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),請(qǐng)?jiān)囍孪敕质骄哂性鯓拥男再|(zhì)呢？想一想02問(wèn)題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)分式的分子與分母乘以（或除以）同一個(gè)不等于0的整式，分式的值不變上述性質(zhì)可以用式表示為：其中A、B、C是整式

分式的基本性質(zhì)01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)

選一選02問(wèn)題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練DD01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)選一選02問(wèn)題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練02問(wèn)題導(dǎo)探01情境導(dǎo)入03典例導(dǎo)練04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)分式的分子與分母乘以（或除以）同一個(gè)不等于0的整式，分式的值不變上述性質(zhì)可以用式表示為：其中A、B、C是整式

分式的基本性質(zhì)運(yùn)用分式的基本性質(zhì)時(shí)，應(yīng)該注意哪些地方？都

03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問(wèn)題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)例1填空：為什么1中不給出≠0但2中卻給出了b≠0呢

01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)03典例導(dǎo)練02問(wèn)題導(dǎo)探練1寫(xiě)出下列等式中所缺的分子或分母．123bcma＋mb－y

；；01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)03典例導(dǎo)練02問(wèn)題導(dǎo)探例2不改變分式的值，把下列各式的分子與分母的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)

01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)03典例導(dǎo)練02問(wèn)題導(dǎo)探練2不改變分式的值，把下列各式的分子與分母的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)

不改變分式的值，使分子、分母的第一項(xiàng)系數(shù)不含“－”號(hào)．

01情境導(dǎo)入04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)03典例導(dǎo)練02問(wèn)題導(dǎo)探例3不改變分式的值，使下列分子與分母都不含“－”號(hào)

請(qǐng)歸納一下符號(hào)規(guī)律試一試分子、分母具有整體性03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問(wèn)題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)

03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問(wèn)題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)

分子、分母具有整體性04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)01情境導(dǎo)入02問(wèn)題導(dǎo)探03典例導(dǎo)練本節(jié)課你收獲了什么03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問(wèn)題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)測(cè)一測(cè)03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問(wèn)題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)2下列各式成立的是（）A.B.C.D.測(cè)一測(cè)03典例導(dǎo)練01情境導(dǎo)入02問(wèn)題導(dǎo)探04小結(jié)導(dǎo)構(gòu)測(cè)一測(cè)01情境導(dǎo)