小狗學(xué)叫-省賽一等獎

14*小狗學(xué)叫

統(tǒng)編教材三年級上冊第四單元課題插圖故事內(nèi)容、線索生活、閱讀經(jīng)驗(yàn)預(yù)測我會讀干嗎討厭發(fā)怒批評來訪擔(dān)保壓根差不多忍著模仿汪汪叫百發(fā)百中發(fā)瘋子彈搞不清干嗎討厭發(fā)怒批評來訪擔(dān)保壓根差不多忍著模仿汪汪叫百發(fā)百中發(fā)瘋子彈搞不清mátǎoyànnùpīfǎnɡdānyàchàrěnmówānɡhònɡfēnɡdànɡǎo我會讀干嗎討厭發(fā)怒批評來訪擔(dān)保壓根差不多忍著模仿汪汪叫百發(fā)百中發(fā)瘋子彈搞不清學(xué)習(xí)要求再讀課文，找一找不會叫的狗遇到了誰？學(xué)了什么？怎么學(xué)的？結(jié)果怎樣？在書上圈一圈，劃一劃。故事情節(jié)圖故事情節(jié)圖故事情節(jié)圖故事情節(jié)圖故事情節(jié)圖故事情節(jié)圖故事情節(jié)圖故事情節(jié)圖故事情節(jié)圖故事情節(jié)圖情節(jié)反復(fù)

狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?/p>

“你去哪兒啊”

“我不知道?！?/p>

“那你就別走了,這里的青草特別鮮嫩?！?/p>

“唉,青草不能醫(yī)治我的病……”

“你病啦”

“可不是!我不會叫?！?/p>

“可是，這是世界上最容易的事!你聽我叫:哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎”

……

第一種結(jié)局我認(rèn)為接下來小狗，我這么預(yù)測是因?yàn)椤?/p>

……

“不錯。但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母?！薄拔耶?dāng)然是頭母牛?！?/p>

“我不是，我是一只狗?！?/p>

“你當(dāng)然是只狗。這又怎么樣這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言?！薄昂弥饕?好主意!”狗大聲說道。

“什么主意”

“此時(shí)此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會所有動物的叫法，我將讓一個(gè)馬戲團(tuán)聘請我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！?/p>

“你真不簡單，想得真妙。那你就開始學(xué)吧。你聽好了:哞……哞……哞”“哞”狗學(xué)著。

這是一只不會叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦。

原文的第一種結(jié)局要求：運(yùn)用方法，發(fā)揮想象，預(yù)測結(jié)局，說的人要講預(yù)測的理由。狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。……第二種結(jié)局我認(rèn)為接下來小狗，我這么預(yù)測是因?yàn)椤?/p>

……“你往哪兒跑啊”

“我自己也不知道?！?/p>

“那就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍?！?/p>

“我愿意去，但我得告訴您:我不會叫。”

“那更好。會叫的狗會把賊嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，他們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會得到應(yīng)有的懲罰?！?/p>

“行?！惫氛f道。

就這樣，不會叫的狗找到了一個(gè)工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。

原文的第二種結(jié)局要求：運(yùn)用方法，發(fā)揮想象，預(yù)測結(jié)局，說的人要講預(yù)測的理由。

狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對我說什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫?！巴?，汪……”第三種結(jié)局我認(rèn)為接下來小狗，我這么預(yù)測是因?yàn)椤?/p>

“可能是長頸鹿吧不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動物，我得小心謹(jǐn)慎地靠近它?！毙」吩跇鋮仓邢騻鱽硗敉艚新暤姆较蛸橘肭斑M(jìn)，不知為什么，它的心跳得十分厲害。

“汪汪?！?/p>

“哦，也是一條狗?！蹦銈冎绬峋褪莿偛怕犚姽竟窘新暫箝_槍打鳥的那個(gè)獵人的狗。

“你好，狗。”

“你好，狗?！?/p>

“你能否告訴我，你發(fā)出的是什么聲音”

“發(fā)出的什么聲音我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考。”

“你這是狗叫你會狗叫”

“當(dāng)然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！?/p>

“那你能教我嗎”

“你不會叫”

“不會?！?/p>

“你好好聽著，好好看著，得這樣叫:汪，汪……”