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文檔簡介

3/3/20241議論文知識回顧一議論文的三要素是、_____、____。是作者對所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。_____是用論據(jù)證明論點的過程三論據(jù)的兩種基本形式是和_____。、_________、__________、__________。論點論據(jù)論證事實道理舉例論證道理論證對比論證比喻論證論點論據(jù)論證懷疑與學(xué)問顧頡剛一、學(xué)習(xí)“治學(xué)必須有懷疑精神”的思想二、理解層層深入論證,用分論點論證中心論點的方法三、理解舉例論證和道理論證的運用

學(xué)習(xí)目標作者簡介顧頡剛(1893-1980),我國當(dāng)代史學(xué)家,江蘇蘇州人。

長期從事教育工作和歷史研究,于懷疑和辨?zhèn)?,有不少?chuàng)見。著有《漢代學(xué)術(shù)史略》、《史林雜識初編》等。程頤yí張載ài虛妄wàng停滯hì兇險iǎn視察chá輕qīng信盲máng從折hé扣流俗sú墨mò守譬pì如懷疑yí塾shú師辯biàn論顧頡jié剛不攻gōng自破腐草為螢yíng

讀準字音1本文的中心論點是什么?做學(xué)問必須有懷疑精神。學(xué)則須疑)自讀課文,思考下列問題:2本文的兩個分論點是什么?

3這句話在文中有何作用?A懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。B懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。內(nèi)容上:提出兩個分論點,從兩個方面論證中心論點。結(jié)構(gòu)上:起承上啟下的作用。整體感知4朗讀課文,歸納文章層次結(jié)構(gòu)第一部分第1~2段:引用名言,提出治學(xué)必須有“懷疑精神”或“學(xué)者先要會疑”,或“學(xué)則須疑”的中心論點。第二部分第3~5段:論證懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E。第三部分第6段:論證懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。中心論點分論點一分論點二5、第5段用了哪幾種論證方法?

本段用了正反對比(“因懷疑而思索……否則便是盲從,便是迷信”)和道理論證(孟子所謂“盡信書不如無書”)兩種論證方法。6、第6段課文第一句話在全文中起什么作用?論述了什么分論點?【1】承上啟下的過渡作用?!?】歸結(jié)了第3、4、5段課文分論點后,提出第6段課文的分論點:懷疑也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說,啟迪新發(fā)明的基本條件。

7、本文的事實論據(jù)和道理論據(jù)有哪些?【1】事實論據(jù):

(1)國難危機時的口頭消息;(2)聽說古代有三皇、五帝;(3)聽說“腐草為螢”;(4)戴震善問的例子。

【2】道理論據(jù):

(1)學(xué)者先要會疑---程頤;(2)在可疑而不疑者,不曾學(xué);學(xué)則須疑---張載。(3)盡信書則不如無書---孟子;(4)“我懷疑,所以我存在?!?--笛卡兒(法)8、通讀課文,同學(xué)之間討論:什么是懷疑精神?它對做學(xué)問有什么重要意義?

【1】對于傳說的話,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考,不隨便輕信的態(tài)度,就是作者所說的懷疑精神。【2】懷疑精神是一切學(xué)問的基本條件,是做學(xué)問的前提?!稇岩膳c學(xué)問》

中心論點:_________________________________________________分論點1懷疑是—————————————主要用______論證和______論證的方法消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E①對于傳說_________________________________________________。主要用_____論證的方法②不論對于哪一本書,哪一種學(xué)問,___________________________。主要用_______論證的方法治學(xué)必須有懷疑精神“學(xué)者先要會疑”、“學(xué)則須疑”不論信不信都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考,不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了舉例都要經(jīng)過自已的懷疑,辨別是非道理積極方面建設(shè)新學(xué)說,啟迪新發(fā)明的基本條件道理舉例課堂檢測1根據(jù)下列句子的意思在括號內(nèi)填上詞語。A、因循守舊,不知改進。()B、辨別虛假的并除去不合實際的。()C、形容論點站不住腳,經(jīng)不起反駁或攻擊。()D、沒有事實根據(jù)的。()墨守辨?zhèn)稳ネ还プ云铺撏?詞語辨析盲從追隨兩詞都有“跟隨、隨從”的意思?!懊摹笔侵该つ康馗胶碗S從,含有貶義;“追隨”是指積極地效仿前人的事跡,含有褒義。運用:(1)為了全民族的解放,并不是鋒芒畢露的他憑借著一腔熱血毅然拋棄了一切去_____自己的信仰,寧肯馬革裹尸也不愿回頭。(2)讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和_______,而是為了思考和權(quán)衡。答案:(1)追隨(2)盲從多疑,往往是不好的。因為多疑是一種不健康的心理狀況。俗話說:疑心生暗鬼。確有一定的道理。古往今來,不少人由于多疑,不知鬧出了多少笑話,演出了多少悲劇。且不說“杯弓蛇影”使人大病一場,給疑者帶來的痛苦有多大,就因為多疑而夭折的也并非一起?!都t樓夢》中的林黛玉,因生性多疑,以致憂郁成疾,這也是造成寶黛愛情悲劇的原因之一。如果說封建社會的大家閨秀,由于多疑而只是個人遺恨終身的話,那么一些赫赫有名的政治家、軍事家由于多疑而造成損兵折將的也為數(shù)不少。曹操就是一個。因多疑,錯殺了不少忠臣良將!推遲了曹魏政權(quán)的建立。以前事,無須多論。今天我們的一些同志由于多疑,為人辦事互不信任,疑心疊起,顧慮重重,當(dāng)齊心的不齊心,當(dāng)合作的不合作,甚至故意設(shè)置障礙,出些難題,給事業(yè)造成難以挽回的損失。因此,同志之間應(yīng)互相信任,去疑存誠。當(dāng)然對某些人和事物,不輕

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