慢性子裁縫和急性子顧客-省賽一等獎

第八單元有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有更多的思考。了解故事的主要內容，復述故事。根據提示，展開想象，嘗試編童話故事。慢性子急性子測一測：你是慢性子還是急性子？正在用鉛筆寫字，筆尖禿了，你會：A馬上削筆。B繼續(xù)用，用到筆尖完全磨平。:性情急躁。:性情遲緩。慢性子裁縫和急性子顧客25

如果兩個性格完全不同的人在一起，會發(fā)生什么故事呢？（縫補）（門縫）縫多音字fénɡfènɡ“縫”在本課讀fénɡ，但在“裁縫”這個詞中讀輕聲。裁縫fenɡ聽課文朗讀，標出自然段序號。找一找：課文的主要人物有哪些？他們分別有什么性格特點？裁縫：顧客：慢性子急性子iānɡuā箱夸承我會認歪shānièfùyì衫負襯泄藝wāichénɡchènfénɡ縫夾jiá

你用什么好辦法記住這些生字的呢？袖iù（夾起）（夾襖）夾多音字jiājiá（夾?。ㄆA克）讀一讀交貨夾起箱子夸獎歪著承認夾襖服務袖子襯衫負責泄氣裁縫手藝慢性子一卷布取衣服fenɡjiájiā箱子看圖猜詞語夸獎看圖猜詞語歪著看圖猜詞語短袖看圖猜詞語襯衫一卷布看圖猜詞語箱收集紐扣夸歪承袖負藝泄襯衫縫夾納悶______美觀______驚訝______惱怒______疑惑急______納悶______答應______惱怒______美麗驚奇憤怒慢明白拒絕高興

同桌開火車讀課文，讀通順，讀準字音，停頓準確，注意語氣。一邊讀一邊圈出文中表示時間變化的詞語。我會讀課文課文是按照什么順序來寫的？第一天第二天第三天又過了一天時間根據時間找出相應的自然段。第一天第二天第三天又過了一天（—）（—）（—）（—）113141617192029默讀課文，找一找：急性子顧客一共提出了幾次要求？每次要求各是什么？時間急性子顧客的要求第一天第二天第三天又過了一天做棉襖拽掉棉花改成夾襖剪去袖子改成短袖襯衫接上袖子改成春裝時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天做棉襖拽掉棉花改成夾襖剪去袖子改成短袖襯衫接上袖子改成春裝慢性子裁縫每次是什么表現(xiàn)呢？耐心說服為您服務，沒說的好辦得很，沒問題還沒開始裁料和同桌分角色讀課文1～13自然段，思考：從哪些語句可以看出顧客性子急？用橫線畫出來。從哪些語句可以看出裁縫性子慢？用波浪線畫出來?！拔蚁胱黾抟\。我已經跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。數第三位師傅強些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準備讓我什么時候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”語言描寫，說明顧客是一個性子很急的人?！拔蚁胱黾抟\。我已經跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。數第三位師傅強些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準備讓我什么時候來取衣服———秋天？夏天？春天？……”你讀出了顧客什么樣的心情呢？“我想做件棉襖。我已經跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準備讓我什么時候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”顧客迫不及待想拿到新衣服。朗讀時要語速稍快，最后一句，三個季節(jié)三個問號，要讀得一次比一次急切。慢性子裁縫是怎樣回答的？不，就在冬天。

辦事效率低，性子也太慢了。不過，我指的是明年冬天。顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”動作描寫，寫出了顧客的驚訝和失望，突出了他急性子的特點。

運用了擬聲詞，更能體現(xiàn)出顧客內心的著急。顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”顧客一下子跳起來說：“這么慢??！”下面哪句話給你印象更為深刻聽見槍聲，樹上的小鳥全都飛走了。給句子加上擬聲詞，再讀一讀。呼的一下子妹妹大哭起來。哇的一聲，大雨下了起來。嘩啦啦箭就射了出去。嗖的一下“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走。動作描寫，突出了顧客急性子的特點。急性子顧客為什么又選擇了慢性子裁縫做衣服呢？“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，決不會讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢?！蹦托恼f服，性子慢。在朗讀裁縫說的話時，語速要慢一些，語氣要平穩(wěn)。小組分角色讀課文14～29自然段，思考：從哪些語句可以看出顧客性子急？用橫線畫出來。從哪些語句可以看出裁縫性子慢？用波浪線畫出來。把棉襖改成夾襖秋天能穿把夾襖改成短袖襯衫夏天能穿把短袖襯衫改成春裝春天能穿急性子顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！為什么顧客會驚訝、惱怒呢？因為您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢。四天了，裁縫還沒有開始裁料，寫出了裁縫性子慢的特點，與急性子顧客形成對比。慢性子“顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！”此時這位顧客會說些什么呢？什么？您居然連料子都還沒有裁？那您還給我說剪袖子接袖子干嘛？照您這樣我什么時候才能穿上新衣服啊？我再也不要在您這做衣服了！發(fā)揮想象討論：衣服沒做成，是誰導致的呢？急性子顧客：慢性子裁縫：性子急躁，不能堅持自己的目標，一改再改。性子太慢，做事情拖拖拉拉。這兩種做法都是不可取的。如果你是裁縫或者顧客，你會怎樣做呢？慢不成急不得朗讀顧客的話時語調要快、急，表現(xiàn)顧客的急性子。朗讀裁縫的話時要讀得慢一點，表現(xiàn)裁縫的慢性格。朗讀指導時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天做棉襖拽掉棉花改成夾襖剪去袖子改成短袖襯衫接上袖子改成春裝借助表格，自己練習復述故事。耐心說服為您服務，沒說的好辦得很，沒問題還沒開始裁料評比標準1能按照順序把故事講完整、清楚。2能抓住描寫顧客和裁縫神態(tài)、動作的語句，以及雙方的語氣，把故事講具體。借助表格，小組內復述故事，同學評價。選做假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，講給同學聽。慢性子急性子裁縫沒幾天就把衣服做好了?？墒穷櫩瓦@時候正好出遠門，也沒告訴裁縫。裁縫左等右等就是不見顧客來取衣服，于是天天去找顧客給他送衣服，可顧客就是不在，真是急死裁縫了。冬天過去了，春天來了，裁縫終于見到顧客了，說：“衣服早就做好了，您怎么就是不來取呢？”顧客說：“現(xiàn)在是春天了，這衣服冬天才能穿，現(xiàn)在取回家也穿不上，您幫我放著吧，我冬天再來取。您要知道，我可是個慢性子顧客啊?！笔纠宰硬每p與急性子顧客第一天急不得慢不成第二天第三天又過了一天顧客——什么時候來取衣服裁縫——明年冬天顧客——改成夾襖裁縫——為您服務，沒說的顧客——改成短袖襯衫裁縫——好辦得很，沒問題顧客——改成春裝裁縫——還沒開始裁料板書設計一、看拼音，寫詞語。uājiǎnɡfúwù（）（）chènshānfù

é（）（）夸獎服務襯衫負責隨堂練習二、根據課文內容連線。第一天第二天第三天又過了一天把短袖襯衫改成春裝把棉襖改成夾襖把夾襖改成短袖襯衫做一件棉襖假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，把你編的故事寫下來。課后作業(yè)性ìnɡ組詞：性格性別造句：小麗是一個性格活潑的姑娘。我會寫卷juǎn組詞：一卷布一卷紙卷入造句：媽媽讓我買一卷紙回家。

貨huò組詞：貨物百貨造句：媽媽帶我去百貨商店買了好多東西。

取qǔ組詞：取下取錢造句：爸爸去銀行取錢了。夾jiá組詞：夾衣皮夾克造句：爸爸有一件皮夾克，穿起來可帥了。

夸uā組詞：夸張夸獎造句：小芳經常得到老師的夸獎。

務wù組詞：務必服務造