桂花雨-省賽一等獎(jiǎng)

3桂花雨

1認(rèn)識(shí)“籮、杭”2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“懂、蘭”等10個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“桂花、木蘭花”等6個(gè)詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文。3理解課本內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“桂花”給“我”帶來(lái)哪些美好的回憶。（重點(diǎn)）4理解句子含義，感受桂花香，體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情。（重難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)琦君（1917—2006），臺(tái)灣當(dāng)代女作家、散文大家。原名潘希真，浙江溫州人。著作有散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品40余本，包括《煙愁》《三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕》《桂花雨》《細(xì)雨燈花落》《讀書(shū)與生活》《千里懷人月在峰》《與我同車(chē)》《留予他年說(shuō)夢(mèng)痕》《琦君寄小讀者》《琴心》《七月的哀傷》等。她也是著名電視劇《橘子紅了》的原作者。桂花：也稱木犀，木犀科。常綠小喬木，高達(dá)15m，冠卵圓形。葉對(duì)生，硬革質(zhì)，橢圓形至卵狀橢圓形，全緣或具疏齒?；ù厣~腋或頂生聚傘花序，黃色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍(lán)紫色，翌年夏初成熟。原產(chǎn)我國(guó)西南、華中等地，今各地普遍栽培。變種較多，有金桂、銀桂、四季桂。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹(shù)種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。我會(huì)寫(xiě)dǒng蘭（蘭花）lán懂（懂得）pó婆（外婆）浸（沉浸）jìnluó籮（籮筐）gāobǐng糕餅chán纏（糾纏）撿（撿拾）jiǎnchá茶（茶樹(shù)）我會(huì)讀luóuāng籮筐杭州hánghōu“桂花雨”是指什么？搖桂花時(shí)，桂花紛紛飄落下來(lái)，像下雨一樣。“我”為什么喜歡桂花？桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。桂花有多香？桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。為什么要搖花？桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”，搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。第五自然段搖桂花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，所以我總是纏著母親問(wèn)：“媽?zhuān)趺催€不搖桂花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開(kāi)的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來(lái)，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”第五自然段畫(huà)出我“搖桂花”的句子。

想象一下“桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花?！钡膱?chǎng)景。第五節(jié)1、讀課文用橫線畫(huà)出“搖桂花”時(shí)的表示動(dòng)作的字詞。抱、搖、喊這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u。使勁地?fù)u抱著桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”飄落的桂花桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，輕輕地落在我的頭發(fā)上，我

輕輕地落在我的脖子里，我

輕輕地落在

，我

我想說(shuō)讀第六節(jié)1、桂花搖落后，全家人怎么做的？桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。桂花的收、藏和作用桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒凍思鄉(xiāng)之“情”每到這時(shí)，我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和那陣陣的桂花雨。可是母親常常說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！爆F(xiàn)在，我們來(lái)到了母親的身邊，假如，我對(duì)她說(shuō)：“__________________”（1）這里的水真甜，她會(huì)說(shuō)：“_________”（2）這里的橘子真紅，她會(huì)說(shuō)：“_______”（3）這里的人真好，她會(huì)說(shuō)：“________”（4）十多年后，作者來(lái)到了國(guó)外定居，她打給母親：“國(guó)外的生活真好呀！”母親一定會(huì)說(shuō)：“_________________________”第八節(jié)于是，我又想起了童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對(duì)于故鄉(xiāng)桂花的深深懷念?！皳u花樂(lè)”和桂花雨已經(jīng)植入了作者的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。這是作者難忘的原因。

課文通過(guò)回憶描寫(xiě)了小時(shí)候在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景。表達(dá)了作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念以及對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。與古人一起賞桂桂子月中落，天香云外飄。

——宋之問(wèn)《靈隱寺》人閑桂花落，夜靜春山空?！蹙S《鳥(niǎo)鳴澗》何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！钋逭铡耳p鴣天桂花》童年是多么的美好，那一幕幕回憶都將永駐我們心間……選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。A無(wú)論……都……B如果……就……C只要……就……D因?yàn)椤浴?（）桂花香氣太迷人，（）我喜歡