白鵝-省賽一等獎

11白鵝第一課時猜謎語頭戴紅頂帽，身穿白布襖。走路像搖船，說話像驢叫。打一動物（

）課文導(dǎo)入白鵝點擊圖片豐子愷（1898年11月9日－1975年9月15日），中國浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)人，散文家、畫家、文學家、美術(shù)與音樂教育家，原名潤，又名仁、仍，號子覬，后改為子愷，筆名T。豐子愷主要作品有《緣緣堂隨筆》、畫集《子愷漫畫》等。師從弘一法師（李叔同），以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而著名。1926年9月30日，豐子愷漫畫結(jié)集面世。走近作者字詞樂園看守叫囂引吭大叫奢侈窺伺供養(yǎng)姿態(tài)高傲吃相音調(diào)呵斥必然狂吠步調(diào)局促大模大樣京劇一絲不茍譬如從容不迫侍候飯館附近敏捷偶然添飯看ān（看守）àn（看見）“角”是多音字，在“角色”中讀“jué”，而不是“jiǎo”。字詞樂園凈角課堂小結(jié)這一節(jié)課，我們學習了生字詞，并跟隨豐子愷先生一道了解了高傲的白鵝，我想大多數(shù)同學可能都有一種沖動，就是想馬上認識一下這些高傲的大白鵝。

請同學們課下熟讀課文。課堂練習一、用組詞的方法來區(qū)分它們。促（）歷鋸侍（）捉厲劇詩（）二、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義1等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經(jīng)空空如也?？眨孩偬炜?②里面什么都沒有;③沒有效果的。2我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。勝：①贏，占優(yōu)勢;②超過;③優(yōu)美的;④盡;⑤能承受。催促捕捉來歷嚴厲鋸子劇照侍候詩人②⑤課堂練習三、文中有很多四個字組成的詞語，把喜歡的詞語寫在下面的橫線上，從中選擇兩個詞語進行造句。

從容不迫、一絲不茍、架子十足、左顧右盼從容不迫：在大家的掌聲中，他從容不迫地走上了講臺。一絲不茍：白求恩對醫(yī)療技術(shù)一絲不茍，精益求精。第二課時復(fù)習詞語看守叫囂引吭大叫奢侈窺伺供養(yǎng)姿態(tài)高傲吃相音調(diào)呵斥必然狂吠步調(diào)局促大模大樣京劇一絲不茍譬如從容不迫侍候飯館附近敏捷偶然添飯同學們，從上節(jié)課我們知道豐老先生養(yǎng)過一只白鵝，這只白鵝是一只一位即將遠行的朋友送給他的，今天我們繼續(xù)學習這篇課文。課文精講小組合作探究獨學——共學——展學1文章寫白鵝哪些方面的內(nèi)容？這是一只什么樣的白鵝？用課文中的詞概括。2填空：這是一只__________________的白鵝。3你從哪里知道這是一只高傲的白鵝？課文是圍繞文中哪句話寫的？新知講解好一個高傲的動物！大聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫體會鵝的高傲，厲害；這幾個詞都表示白鵝叫聲很嚴厲，這么多，不重復(fù)嗎？課文精講不重復(fù)，因為它們精確表達了不同情境下鵝的叫聲。擴展：如果鵝會說漢語，你猜它會說什么？課文精講鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)_____________的，頗像_______________出場。課文精講從你們豐富的想象中我們感受到了鵝的高傲盡職，那么鵝的高傲還表現(xiàn)在哪兒？它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處再吃一口泥和草。課文精講吃法有板有眼的句子：我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必需的泥和草，所在的地點遠近無定。為了找這些食物，它仍是要走遠去的。因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！課文精講和課文《白鵝》比一比，說說兩位作家筆下的鵝有什么共同點，再體會兩篇文章表達上的相似之處。閱讀鏈接課堂小結(jié)這么令人喜愛、如此有趣的家伙，誰能把它忘了呢？仿佛這只白鵝就站在我們眼前，就是放到課前短片中成群結(jié)隊的鵝群中，我們也能一眼就認出它來。好一只高傲的白鵝！好一個細心的豐子愷！希望同學們也能學會在生活中細心觀察、用心思考，那樣你也會寫下令人難忘的文字。白鵝好一個高傲叫聲

嚴肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫喜愛的動物！

步態(tài)

步調(diào)從容大模大樣

之情吃相

三眼一板一絲不茍板書設(shè)計一、多音字組詞。供：gōng（）飲：yǐn

（）看：ān（）ɡònɡ（）yìn（）àn（）二、把下列詞語補充完整。左（）右（）（）不安從（）不（）一絲（）課堂練習供給提供飲食飲馬看守看見思想局促容迫不茍三、理解填空。（1）作者在狀寫白鵝的時候，緊緊