蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)第七單元總復(fù)習(xí)統(tǒng)計與可能性第3課《可能性》課件

專題三統(tǒng)計與可能性可能性蘇教版·六年級下冊你是怎樣理解可能性的？舉例說說什么情況下事件發(fā)生的可能性是相等的，什么情況下不相等。知識回顧可能性1.確定事件與不確定事件：確定事件常用“一定”或“不可能”描述。不確定事件常用“可能”描述。2.可能性的大?。菏录l(fā)生的可能性有大有小，與個體的數(shù)量有關(guān)。個體的數(shù)量越多，出現(xiàn)的可能性越大；個體的數(shù)量越少，出現(xiàn)的可能性越小；3.判斷一個游戲是否公平：關(guān)鍵是看參與游戲的各方獲勝的可能性是否相等。鞏固練習(xí)1.填一填?！具x自《狀元數(shù)學(xué)筆記》】（1）太陽（）從西方落下，（）從南方升起。明天（）會下雨。（填“可能”“不可能”或“一定”）一定不可能可能（2）一個不透明的口袋中裝有5個紅球和3個黃球（除顏色外，其他都相同），從中任意摸出一個球，摸到（）球的可能性大。要使摸到兩種球的可能性相等，至少要往口袋中加（）個（）球。紅2黃（3）任意翻動2022年的日歷（一日一頁），翻到星期一的可能性比翻到31號的可能性（）。（填“大”或“小”）大2.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，結(jié)果會怎樣？連一連?！具x自教材P102練習(xí)與實踐第1題】指針一定落在紅色區(qū)域指針經(jīng)常落在紅色區(qū)域指針偶爾落在紅色區(qū)域指針不可能落在紅色區(qū)域3.將分別標(biāo)有1、2、3、4、5的五個小球放在一個袋子里，從袋子里任意摸出一個球。

（1）摸出球上的數(shù)是奇數(shù)的可能性大，還是偶數(shù)的可能性大？【選自教材P106練習(xí)與實踐第2題】奇數(shù)有3個，偶數(shù)有2個。答：摸出球上的數(shù)是奇數(shù)的可能性大。（2）摸出球上的數(shù)大于3與小于3的可能性相比，結(jié)果怎樣？大于3的有：4、5小于3的有：1、2答:摸出球上的數(shù)大于3與小于3的可能性相等。4.小芳和小娟做“石頭、剪子、布”的游戲，游戲中可能出現(xiàn)的情況有多少種？先填寫表格，再想一想，兩人獲勝的可能性相等嗎？【選自教材P106練習(xí)與實踐第3題】小娟獲勝平小芳獲勝小芳獲勝小娟獲勝平答：兩人獲勝的可能性相等。5.某超市店慶促銷，設(shè)置轉(zhuǎn)盤抽獎活動，有四種獎項：一等獎、二等獎、三等獎和紀(jì)念獎。請根據(jù)以下要求，在轉(zhuǎn)盤上畫出四種獎項的區(qū)域。（一等獎涂紅色，二等獎涂黃色，三等獎涂藍(lán)色，紀(jì)念獎涂綠色）（1）中一等獎的可能性最小。（2）中二等獎的可能性比中三等獎的可能性小。（3）中紀(jì)念獎和中三等獎的可能性相等。平均分成了12份5.四人一組，一人準(zhǔn)備三種不同花色的撲克牌共6張，其他三人輪流摸牌。每次任意摸1張，摸后放回，打亂后再繼續(xù)摸，一共摸30次，記錄摸得的結(jié)果，再根據(jù)結(jié)果猜想下面的問題。【選自教材P106練習(xí)與實踐第4題】（1）這6張撲克是哪三種花色？（2）