爭做新時代好少年事跡材料7篇

爭做新時代好少年事跡材料7篇那么你知道爭做新時代好少年事跡要怎么寫嗎？在平凡的學習、工作、生活中,大家都不行避開地會接觸到事跡吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達方式。下面是我給大家整理的爭做新時代好少年事跡材料，盼望大家喜愛！

爭做新時代好少年事跡材料篇1

她，一個刻苦執(zhí)著的人。在學習的跑道上，堅持不懈，在生活的舞臺中樂觀向上，在班級的工作中，任勞任怨。平凡得像一顆小草，可卻內(nèi)含黃金。她就是六（1）班——蔡嘉辰同學。

通過這次學校競選擔當少先隊大隊長的蔡嘉辰在很多人眼里并不生疏。司令臺上為我們主持升旗儀式的她，聲音洪亮悅耳，獲得大家的好評；學校組織的奧數(shù)競賽中，多次獲得一等獎；她真的很優(yōu)秀，在學校的舞臺上，她像一顆星星般刺眼，知道她的人往往都會情不自禁地向她投去艷羨的眼光，艷羨她的力量，她的才氣，而只有每天和她生活在一起的同學才知道，為了自己的學業(yè)，為了熬煉自己的力量，她付出了多少艱辛，流了多少汗水啊。記得那次要參與學校百年校慶的日子里，她利用平常的一點一滴時間，排路隊時、等候打飯時、課間休息時，仔細預備著。只要走過她身邊，總能聽見她在小聲地背誦著演講稿，正是由于有了充分的預備，她才會自信滿滿地踏上演講臺。

而她在學習上刻苦鉆研的精神更是讓同學們折服。虛心好學，不懂就問是她學習的最大特點。她沒有虛榮心，從不傲慢自大。課上總是全神貫注，樂觀發(fā)言，課后總是不放過任何問題，學習上假如遇到有疑問的地方，她更是要探究清晰問題的所在，才肯罷休。在學習路上勤勤懇懇，踏踏實實是她的一貫作風。正是靠著這股堅韌不拔的精神，她在每次考試中都能獲得好成果。在日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的信念。她從不亂扔垃圾，由于她知道勞動的辛苦，更是由于她把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，常常主動關(guān)心學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍急躁地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在學校里的她各方面力量從眾，在業(yè)余生活中也是毫不遜色。她不僅擔當過中國少年報小記者，而且在國際象棋方面，成果尤為突出，通過她的不懈努力，現(xiàn)在已經(jīng)獲得國際象棋大師的稱號，并晉升為國家一級運動員；還代表江蘇省參與全國乙級聯(lián)賽，獲得團體第七名的好成果；特殊是在今年寒假期間，她又參與了全國競賽，取得了較好名次。

這就是蔡嘉辰同學，活潑是她的外在，穩(wěn)重是她的內(nèi)涵，她不驕不躁，在學習上努力拼搏，與同學們手攜手一起走向?qū)?，在生活中愛好廣泛，開闊自己的視野，她知道，無論何時，無論何地，都要保持一顆平常心，以一個樂觀向上的心態(tài)面對一切，永不言棄！

爭做新時代好少年事跡材料篇2

她是來自東城中學八班級二十班的蔣浩然，在班級內(nèi)擔當班長和語文課代表一職，同時也是同學會衛(wèi)生部的一員。在課余時間，她會閱讀自己感愛好的書籍，也會聽一些自己喜愛的音樂。同時竹笛也是她的愛好愛好之一。蔣浩然始終堅信一句話，時間只能轉(zhuǎn)變那些原本就不堅決的東西。

敬重師長，遵守紀律，喜愛集體

在班級內(nèi)，蔣浩然作為班長，是同學們的領(lǐng)頭羊，是班主任的左膀右臂。她認為，想要讓同學們信服，以身作則是最重要的一點，所以她在課堂上抑制住自己躁動的心，遵守課堂紀律。

值日早到校時，將任務完成后，她便到講臺處領(lǐng)讀，做好表率。即使教室內(nèi)只有寥寥幾人，她也能自主地進行領(lǐng)讀這一工作。這一行為，不僅盡到了班長的職責，也盡到了語文課代表的本分。

一次春游放學后，班級的衛(wèi)生狀況較臟，蔣浩然主動留下來關(guān)心值日生打掃衛(wèi)生。并且在其次天提示同學們下次留意周邊的衛(wèi)生狀況。20年的實踐周，她代表班級，參與了“班級文化展現(xiàn)”的匯報。疫情期間，蔣浩然組織同學們參與了線上云班會。在21年實踐周中，她與其他幾位同學一起完成了小品的大體構(gòu)思，并制作了班級的主題視頻，得到一等獎的好成果。此外，在班主任節(jié)期間，她負責剪輯的班級課本劇也同樣獲得了一等獎。在前不久的晨會講話中，她負責制作的班級視頻得到了老師們的全都好評。

在班級內(nèi)部消失一些不良狀況時，蔣浩然準時和班主任反饋班級狀況，班主任老師也和這些同學進行溝通，制止這些不良狀況的擴散。她與同學們和諧相處，關(guān)懷同桌及周邊同學，在他們遇到困難時關(guān)心他們，一起爭論存有懷疑的題目。

在敬重師長方面，蔣浩然在接過老師批改好的作業(yè)或向老師問一些上課時未能準時理解的學問點后，會對老師說一聲感謝。她認為這一聲感謝，不僅僅是發(fā)自內(nèi)心的對老師的感謝，更是敬重老師的一種表現(xiàn)。在過傳統(tǒng)節(jié)日或一些特別的日子時，她會給老師們寫上一份賀卡，祝福歲歲平安。12月底，她的班主任鄭洋洋老師過生日時，蔣浩然也暖心地為他送上了祝愿。

敬重長輩，孝敬父母，分擔家務

在家中，她是最小的妹妹，但這不代表她什么都不做。她主動分擔家務。做飯，也是蔣浩然的愛好愛好之一。她經(jīng)常會在看到一道從未見過的菜品或甜點時，專心鉆研其中食材的用料。并進行不斷地嘗試，直到做出令自己滿足的味道。在節(jié)假日時，親自做一頓晚飯或一份甜品感謝家人日常的照看與關(guān)懷。每周她都會將自己房間的地拖潔凈，整理好自己的物品，做一點力所能及的家務，減輕父母的壓力。

在放學回到家，蔣浩然進門看到爺爺奶奶后，都會習慣性地喊一聲“爺爺奶奶好”。在吃飯時，她主動把菜端上飯桌。等待爺爺奶奶動筷了，她再開頭吃。

作為一家人，蔣浩然記住家中全部人的生日并會提前幾天定好蛋糕，給家人一個驚喜。二月中，她通過外賣平臺，給父親買了個蛋糕，與家人一起慶祝父親的生日。

敬重師長，遵守紀律，喜愛集體，敬重長輩，孝敬父母，分擔家務，她就是美德少年蔣浩然。

爭做新時代好少年事跡材料篇3

我叫蘇美，是試驗中學707班一名中同學，我熟悉到作為一個優(yōu)秀的中同學，思想、學習、優(yōu)良的品質(zhì)是必需的，所以我每時每刻都嚴格要求著自己。

自入校以來，我樂觀參與班級各項活動，并有幸擔當了班里的一名班干部，在協(xié)作老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的熬煉。此外，我還根據(jù)《中學校生守則》和《中同學日常行為規(guī)范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。由于，我知道，要想做一名合格的中同學，做到這些，是最基礎(chǔ)的.，也是最重要的。在學習上，我謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，我從不違法亂紀，上課仔細聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強，從不鋪張一粒米，一張紙。我是一位有抱負，有道德，有文化，有毅力的優(yōu)秀中同學。

在學習上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！蔽沂冀K信任，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就肯定會有回報”。于是我總是加大數(shù)學的練習量，上課樂觀回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，仔細地做幾遍，以加深印象。很快我的數(shù)學成果就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了好成果。

作為一名中同學，我除了嚴格要求自己仔細學習外，還促進同學之間的學習溝通和思想溝通。在平常，我總是熱心的關(guān)心老師和同學，我能和每個同學關(guān)系融洽，不論是優(yōu)生或是差生，當他們有問題時，我總是準時的消失。課上我與同學們仔細聽講，課后，我就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動關(guān)心他們解決學習上的困難，正是由于我的真誠和急躁，我結(jié)交了很多的伴侶，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由于我的突出表現(xiàn)，我曾多次獲得“行規(guī)示范生“優(yōu)秀同學”等榮譽稱號。

爭做新時代好少年事跡材料篇4

付鵬宇，是四疃鎮(zhèn)四疃學部第一中心學校六班級同學。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一每天健壯成長成一名品學兼優(yōu)的學校生。在家里，他是個敬重長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他勤奮學習，心系集體，敬重師長，團結(jié)同學。

在家里，他敬重長輩，孝順父母。在每天的日程方案里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶談天。打掃衛(wèi)生、整理房間是他周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今日的事今日做好，是他對自己的一慣要求。由于他家庭里布滿歡樂、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在學問的海洋里，他是一個歡樂的暢游者，不斷的學習和總結(jié)，培育了良好的學習習慣和自學力量。他敬重師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教導中，不斷塑造日益豐滿的自己；與同學們在互學互比中取長補短、一起進?。慌c同學們在溝通探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛惜，只要是集體活動都會有他歡樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動擔當任務，同學之間的友情她會特殊珍惜。在老師心目中他是好幫手，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)受風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；她正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

爭做新時代好少年事跡材料篇5

我是一名同學，就讀于廣安友情中學，從踏進中學的第一天，我便樂觀向上，勤奮學習，友好待人，團結(jié)互助，文明有禮，在同學們眼中，我是樂于助人的語文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學習仔細的一名好同學，也是同學們的好幫手。我為人正直、和善，愛好廣泛，樂觀參與學校組織的活動，曾獲得“三好同學”等榮譽稱號。

我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應體現(xiàn)于生活的每一個方面，特殊是在學校，作為一名同學，應當時刻以《中同學日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己。我從小就謹記父母“贈人玫瑰，手有余香”的良訓，我不僅做到了勤奮學習、助人為樂、喜愛勞動，還做到了敬重師長、團結(jié)同學、文明禮貌、樂觀向上。

禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)出一個同學的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會面帶微笑，主動向老師問好；我看到正在怒火中燒的同學，我會急躁讓他們和解；看到需要關(guān)心的同學，我會熱心的關(guān)心他們。在家里，我會常常給長輩們?nèi)嗉绱繁常鲃訐斠恍┝λ芗暗募覄談趧印?/p>

行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中同學的素養(yǎng)，我從來不對同學指手畫腳，在同學背后做小動作，在老師上課時對老師做鬼臉，我覺得這是一種特殊不文明、不得體的行為，我和同學說話時，我會輕聲細語，不會大呼小叫；同學和我爭論問題時，我會語氣溫柔，急躁地和同學們商討。因此在同學眼中我是一個文明友善的人。

我遵守《中同學日常行為規(guī)范》，我每天穿戴干凈，不留長指甲，不披頭散發(fā)。在學校，我會按時到校，不遲到，不早退，上課前預備好學習用品，上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行，在公共場所，我會輕聲細語，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中同學的義務。

養(yǎng)成良好的生活習慣是一名中同學應有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，愛惜公共設施等。我常常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

做一個文明有禮的人，做一個無愧于心的國家棟梁，是我永久努力的方向。

爭做新時代好少年事跡材料篇6

我是一個一般的中同學，從小受到良好的教育。

進入學校后，很多時間在學校度過，和老師、同學相處的時間也多了。記得在初一時，有一次，我們班里有一個同學忘了帶英語書，又不熟悉隔壁班的人，借不到書正急得團團轉(zhuǎn)時，我主動去隔壁班向我曾經(jīng)的同學借了本英語書給她，她很是感謝，后來，我們成為了好伴侶。我經(jīng)常向班上成果優(yōu)異的同學問問題，和他們的關(guān)系也非常不錯。也有人向我請教，假如我會的話我肯定會講解給他聽，直到他聽懂為止，因我友善的態(tài)度，我和班里的很多同學關(guān)系都很好，人脈也很廣。

然而，我與老師溝通時有些生澀，話從來不多。一學期之后便好了許多，都可以和老師談天了。還記得那一次，語文老師咳嗽很嚴峻需要到醫(yī)院治療，不能來上課。她告知我上課該怎樣支配，布置作業(yè)，當時我很想說一些關(guān)懷她的話，話到嘴邊卻又吞了下去，現(xiàn)在我真想說聲感謝，感謝語文老師為我們的辛苦勞動！

對待學習，我一絲不茍，腳踏實地。討論難題對我來說是挑戰(zhàn)。我愛好看書，每每拿到新書都如饑似渴，恨不得能成為書蟲鉆進去，于是我的作文水平也大大提高。我有一個愛好：畫畫，它是我人生中的樂趣。有些日子，我為了能夠參與畫展，利用課余時間修改畫，晚上還會畫到很晚，堅持不懈。最終最終被選上參與了畫展，并獲得了獎項。

在生活中，我會跟媽媽學習做飯。一開頭，我切的菜長短不一，要多難看有多難看，后來我漸漸練習，慢慢把握了方法，現(xiàn)在切的菜不僅不難看，還非常美觀。平常放假，我一做完作業(yè)就會幫媽媽打掃清潔，拖地，洗衣都是我的拿手好活。吃完飯，我不等媽媽收碗，就會主動將碗拿進廚房，開頭清洗。爸爸在外工作，回到家非常勞累，我早早便泡上了茶放在桌上，爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。鄰居的小孩因家長不在家而不能回家，我會陪伴著她，勸慰她，直到她的家長回來。

一次中午上學，我正下樓梯，前面有一個一兩歲的小女孩腳步不穩(wěn)的走著，一不當心摔坐在樓梯上，我忙將她扶起，牽著她下了樓。

過年時，公交車經(jīng)常很擁擠，我上了公交車，好不簡單坐上了個位置，在我旁邊站著一位白發(fā)鬢鬢的老人，隨著公交車的走動而步履不穩(wěn)。我立即

站起來，將他扶到自己的位置上坐下，老人慈愛的笑著夸獎我：“真是個好孩子！”

由于我的努力，曾多次受到親朋的夸獎，家長的笑顏，同學的敬重，老師的表揚。不過，在人生