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天津市武清區(qū)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期中初三化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1C:12O:16S:32第I卷一、選擇題(本大題10小題,每題2分,共20分)1.生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是A.葡萄“變”美酒 B.樹(shù)根“變”根雕C.玉石“變”印章 D.玩具機(jī)器人“變”形【答案】A【解析】【詳解】A.葡萄“變”美酒,有酒精等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B.樹(shù)根“變”根雕,只是形狀發(fā)生了改變,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C.玉石“變”印章,只是形狀發(fā)生了改變,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D.玩具機(jī)器人“變”形,只是形狀發(fā)生了改變,無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選A。2.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是A.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏疌.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%D.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A.工業(yè)上常用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同,通過(guò)分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣,故說(shuō)法正確;B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,無(wú)毒,因此食品包裝中可充氮?dú)夥栏?,故說(shuō)法正確;C.空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體等其他成分1%,不是按質(zhì)量計(jì)算,故說(shuō)法錯(cuò)誤;D.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故說(shuō)法正確。故選C。3.下列元素符號(hào)都表示金屬元素的是A.C.CuO、Ca B.K、Mg、Ba C.S、FE.P D.H、NA.N【答案】B【解析】【詳解】A.C.O屬于非金屬元素,A錯(cuò)誤。B.K、Mg、Ba都屬于金屬元素,B正確。C.S、P屬于非金屬元素,C錯(cuò)誤。D.H、N屬于非金屬元素,D錯(cuò)誤。故選:B\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"4.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"點(diǎn)燃酒精燈 B.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"滴加液體C.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"移開(kāi)蒸發(fā)皿 D.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"讀取液體體積【答案】D【解析】【詳解】A.酒精燈必須用火柴點(diǎn)燃,不可用一只燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈,防止發(fā)生火災(zāi),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.滴加液體時(shí)膠頭滴管需垂直懸空于容器口上方滴加液體,不能伸入容器內(nèi),防止污染,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.移開(kāi)蒸發(fā)皿時(shí)需要用坩堝鉗,不能用手拿,防止?fàn)C傷,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.使用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),應(yīng)平視凹液面的最低處,選項(xiàng)正確;故選D。5.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.氫氣在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成黑色固體C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體D.鎂在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體【答案】B【解析】【詳解】A.氫氣在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故選項(xiàng)正確;B.木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾的氣體;沒(méi)有生成黑色固體;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)正確;D.鎂在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,故選項(xiàng)正確;故選:B。6.“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為A.+2價(jià) B.+5價(jià) C.+6價(jià) D.+7價(jià)【答案】C【解析】【詳解】在K2Cr2O7中,K元素的化合價(jià)為+1價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)該化合物中Cr元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,(+1)×2+x×2+(-2)×7=0,解得x=+6。故選C。7.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下類推正確的是A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的B.化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,所以若某化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子D.O2和O3的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同【答案】D【解析】【詳解】A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的,還可以由原子構(gòu)成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素通常顯正價(jià),非金屬元素通常顯負(fù)價(jià),但不一定都顯負(fù)價(jià),例如碳酸鈉中碳元素為+4價(jià),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒不一定是離子,如質(zhì)子、電子等,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.O2和O3的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)正確。故選D。8.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式,下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是A.風(fēng)是空氣定向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,說(shuō)明空氣中的各種粒子大部分做定向運(yùn)動(dòng)B.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隙變小C.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榍騼?nèi)氣體分子受熱膨脹變大【答案】AD【解析】【詳解】A.分子是做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的,A錯(cuò)誤。B.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隙變小,B正確。C.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同,C正確。D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榍騼?nèi)氣體分子間隔受熱膨脹變大,D錯(cuò)誤。故選:AD。9.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變 B.反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)【答案】D【解析】【詳解】A.由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)不變。故A正確;B.由物質(zhì)的構(gòu)成可知,反應(yīng)前的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,是混合物,反應(yīng)后的物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的,屬于純凈物,故B正確;C.由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子,故C正確;D.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),不是分解反應(yīng)。故D不正確。故選:D。10.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,既可采用分解過(guò)氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率②反應(yīng)都不需加熱③都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的④兩種方法所需儀器相同A.①③ B.③④ C.①② D.②④【答案】A【解析】【分析】【詳解】①實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),常加入二氧化錳作催化劑以改變其反應(yīng)速率,故①正確;②分解過(guò)氧化氫不需要加熱,分解氯酸鉀需要加熱,故②錯(cuò)誤;③過(guò)氧化氫和氯酸鉀都可以用來(lái)制取氧氣,是因?yàn)槎叨己醒踉?,故③正確;④過(guò)氧化氫是液態(tài),催化劑二氧化錳是固態(tài),且反應(yīng)不需要加熱,故選用的是固液不加熱裝置;氯酸鉀是固態(tài),催化劑二氧化錳也是固態(tài),且反應(yīng)需要加熱,故選用的是固固加熱裝置,故④錯(cuò)誤。故選A。二、選擇題(本大題共5題,每小題2分,共10分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有1-2個(gè)符合題意)11.下列物質(zhì)的用途中,與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是A.銅做導(dǎo)線B.用氦氣充氣球C.黃金壓成金箔D.酒精做燃料【答案】D【解析】【詳解】A.銅做導(dǎo)線利用的是銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故A錯(cuò)誤;B.用氦氣填充氣球利用的是氦氣密度比空氣小的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),故B錯(cuò)誤;C.黃金壓成金箔利用的是金具有良好的延展性,屬于物理性質(zhì),故C錯(cuò)誤;D.酒精做燃料利用的是酒精的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故D正確。故選D。12.取用藥品時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是A.用剩的藥品一定要放回原試劑中 B.打開(kāi)試劑瓶后,瓶塞倒立放在桌面C.用過(guò)的藥匙要洗凈擦干再用 D.傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心【答案】A【解析】【詳解】A.用剩的藥品不能放回原試劑中,要放到指定容器內(nèi),選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.打開(kāi)試劑瓶后,瓶塞倒立放在桌面,防止桌面上的污物污染瓶塞,選項(xiàng)正確;C.為避免藥品污染,用過(guò)的藥匙要洗凈擦干再取用其它藥品,選項(xiàng)正確;D.傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心,防止殘液流下腐蝕標(biāo)簽,選項(xiàng)正確,故選A。13.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是A.原子核內(nèi)含有帶負(fù)電的質(zhì)子,核外有帶正電的電子B.鈉原子得到1個(gè)電子形成鈉離子,氯原子失去1個(gè)電子形成氯離子C.水和雙氧水的組成元素相同,因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)D.50mL水和50mL酒精混合后的溶液體積小于100mL,說(shuō)明分子間有間隔【答案】D【解析】【詳解】A.原子核內(nèi)含有帶正電的質(zhì)子,核外有帶負(fù)電的電子,A錯(cuò)誤;B.鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子,氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子,B錯(cuò)誤;C.水和雙氧水的組成元素相同,但分子的構(gòu)成不同,因而不具有相同的化學(xué)性質(zhì),C錯(cuò)誤;D.50mL水和50mL酒精混合后的溶液體積小于100mL,說(shuō)明分子間有間隔,正確。故選D。14.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\",下列說(shuō)法不正確的是()A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B.一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23D.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子【答案】D【解析】【詳解】A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。B.一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。D.分子是由原子構(gòu)成,分子中不存在分子,一個(gè)單寧酸分子中含52個(gè)氫原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。故選D。15.加熱氯酸鉀和二氧化錳(MnO2)的混合物制氧氣(O2),下列各圖像正確的是A.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】AC【解析】【詳解】A.加熱一段時(shí)間后,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后,氧氣質(zhì)量不再增大,該選項(xiàng)正確;B.加熱前氯酸鉀不能分解產(chǎn)生氧氣,該選項(xiàng)不正確;C.二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,該選項(xiàng)正確;D.二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,該選項(xiàng)不正確;故選AC。點(diǎn)睛:氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。第Ⅱ卷三、填空題(本大題共5題,共22分)16.用化學(xué)符號(hào)表示:(1)碳元素___________;(2)2個(gè)鈣離子___________;(3)氯化鋁____________;(4)氧化銅中銅元素化合價(jià)為+2價(jià)__________。【答案】①.C②.2Ca2+③.AlCl3④.\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【解析】【詳解】(1)碳元素的元素符號(hào)為:C。(2)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鈣離子可表示為:2Ca2+。(3)氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為:AlCl3。(4)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化銅中銅元素化合價(jià)為+2價(jià)可表示為:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。17.選擇下列適當(dāng)?shù)膬x器填空〔選填序號(hào)):A藥匙B漏斗C量筒D酒精燈(1)取用粉末狀藥品__________;(2)量取一定體積\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"液體__________;(3)加熱藥品需用__________;(4)過(guò)濾用到的主要儀器__________。【答案】①.A②.C③.D④.B【解析】【詳解】(1)藥取用粉末狀藥品是藥匙,故選:A;(2)量取一定體積的液體的儀器是量筒,故選:C;(3)加熱藥品需用酒精燈,故選:D;(4)過(guò)濾用到的主要儀器是漏斗,故選:B。18.下表是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(1)表中13號(hào)元素的名稱是_______,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號(hào)是__________。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(2)上圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=_______,鍶元素的氯化物的化學(xué)式為_(kāi)______。通過(guò)上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第_______周期。(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填序號(hào)):a:質(zhì)子數(shù)不同B:中子數(shù)不同C:相對(duì)原子質(zhì)量不同D:電子數(shù)不同【答案】①.鋁②.失去③.Al3+④.38⑤.SrCl2⑥.5##五⑦.a【解析】【詳解】(1)原子序數(shù)為13的是鋁元素;鋁原子的最外層電子數(shù)為3,易失去電子成為陽(yáng)離子,離子符號(hào)為Al3+;(2)同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),x=2+8+18+8+2=38;鍶元素最外層電子數(shù)為2,容易失去2個(gè)電子,在化合物中為+2價(jià),氯元素為負(fù)價(jià)時(shí)為-1價(jià),所以鍶元素的氯化物的化學(xué)式為SrCl2。在元素周期表中,原子電子層數(shù)等于周期數(shù),元素位于元素周期表第五周期;(3)元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的同一類原子的總稱,不同元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選a。19.回答下列問(wèn)題:(1)地球上約20億人口面臨淡水危機(jī),目前,水污染的來(lái)源主要是_________,我們要愛(ài)護(hù)水資源。(2)洗完衣服后,為了使其干的更快可采用的方法是________,理由是__________?!敬鸢浮浚?)工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染(2)①.在太陽(yáng)底下晾曬②.溫度高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】水污染的來(lái)源主要是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染,我們要愛(ài)護(hù)水資源,故填:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染?!拘?wèn)2詳解】在太陽(yáng)底下晾曬溫度高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,洗完衣服后,干的更快,故填:在太陽(yáng)底下晾曬;溫度高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快。20.裝有氧氣的甲、乙兩個(gè)集氣瓶,如圖所示:用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶底,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,在甲中比在乙中燃燒更旺且時(shí)間長(zhǎng)。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"①_______________。②________________?!敬鸢浮竣?氧氣具有助燃性②.氧氣密度比空氣大【解析】【詳解】用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶底,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣具有助燃性,在甲中比在乙中燃燒更旺且時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明氧氣密度比空氣大,故填:氧氣具有助燃性;氧氣密度比空氣大。四、簡(jiǎn)答題(本大題共4題,共25分)21.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在名稱下方寫好相應(yīng)的化學(xué)式。如下例:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(1)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫_______________;(2)鐵在氧氣中燃燒________________;(3)磷在氧氣中燃燒________________;(4)加熱高錳酸鉀制氧氣________________?!敬鸢浮浚?)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(2)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(3)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(4)\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【解析】【小問(wèn)1詳解】氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,故填:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"?!拘?wèn)2詳解】鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,故填:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"?!拘?wèn)3詳解】磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,故填:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。【小問(wèn)4詳解】高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣,故填:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。22.如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(1)圖中A端為電源的___________(填“正”或“負(fù)”)極。(2)C試管中收集到的氣體是__________,C.D試管中收集到的氣體的體積比約為_(kāi)___________。(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由____________組成的。(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒(méi)有改變的微粒是___________________?!敬鸢浮竣賊o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"正②.氧氣③.1:2④.氫元素和氧元素⑤.氫原子和氧原子【解析】【詳解】試題分析:電解水時(shí)正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;所以A端為正極,C試管中收集到的氣體是氧氣;C.D試管中收集到的氣體的體積比約為2:1;據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,因此可知水是由氫元素和氧元素組成;化學(xué)反應(yīng)就是舊的分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,反應(yīng)前后原子的種類不變??键c(diǎn):電解水,化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程23.凈化水的知識(shí)在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(1)自然界中的水,由于含有許多不溶性雜質(zhì),常呈渾濁,小雯同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是_____________(答1條即可)。(2)利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是_________,能除去水中的臭味的是_____________。(3)區(qū)別純水和硬水的方法有多種,小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水。請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)___________。?!敬鸢浮浚?)濾紙破損(合理即可)(2)①\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"蒸餾②.吸附(3)分別取樣于試管中,加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是濾紙破損,故填:濾紙破損?!拘?wèn)2詳解】蒸餾能去除可溶性雜質(zhì),能降低水的硬度,活性炭具有吸附性,能除去水中的臭味,故填:蒸餾;吸附?!拘?wèn)3詳解】硬水加肥皂水泡沫少,軟水加肥皂水泡沫多,分別取樣于試管中,加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故填:分別取樣于試管中,加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水。24.現(xiàn)有①鐵粉②液氮③五氧化二磷④空氣⑤河水⑥二氧化碳⑦冰水混合物⑧氦氣⑨氯酸鉀,請(qǐng)用序號(hào)填空:(1)屬于混合物的是_____________;(2)屬于氧化物的是_____________;(3)屬于化合物的是_____________;(4)屬于單質(zhì)的是_____________。單質(zhì)在組成上的共同特點(diǎn)是_____________?!敬鸢浮浚?)④⑤(2)③⑥⑦(3)③⑥⑦⑨(4)①.①②⑧②.由一種元素組成【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】④空氣⑤河水由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,故選:④⑤?!拘?wèn)2詳解】③五氧化二磷⑥二氧化碳⑦冰水混合物由兩種元素且含有氧元素,屬于氧化物,故選:③⑥⑦?!拘?wèn)3詳解】③五氧化二磷⑥二氧化碳⑦冰水混合物⑨氯酸鉀由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,故填:③⑥⑦⑨。【小問(wèn)4詳解】①鐵粉②液氮⑧氦氣由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),單質(zhì)在組成上的共同特點(diǎn)是由一種元素組成,故填:①②⑧;由一種元素組成。五、解答題(本大題共2題,共15分)25.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①__________。(2)如果用A裝置制取氧氣,加入藥品前應(yīng)先_________。錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是_______,錐形瓶?jī)?nèi)液體的液面應(yīng)到________(填“a”或“b”)處,寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的文字表達(dá)式:______________。(3)收集氧氣可選用裝置C或_________(選填裝置序號(hào))。(4)用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置為_(kāi)________(選填裝置序號(hào))用如圖2裝置收集并測(cè)量產(chǎn)生O2的體積,所測(cè)定的O2體積比理論計(jì)算值小,其原因是___________?!敬鸢浮浚?)長(zhǎng)頸漏斗(2)①.檢查裝置的氣密性②.二氧化錳③.a④.過(guò)氧化氫\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"水+氧氣(3)E(4)①.B②.部分氧氣溶于了水(或與量筒連接的導(dǎo)管中水的體積未算等合理均可)【解析】\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"小問(wèn)1詳解】據(jù)圖可知標(biāo)號(hào)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗;【小問(wèn)2詳解】A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,所以制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是二氧化錳,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至a處,防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"水+氧氣;【小問(wèn)3詳解】收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法,所以收集氧氣選用的裝置圖是E或C;【小問(wèn)4詳解】氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B;用圖2裝置收集并測(cè)量產(chǎn)生O2的體積,所測(cè)定的O2體積比理論計(jì)算值小,可能是部分氧氣溶于水或與量筒連接的導(dǎo)管中水的體積未算。26.英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對(duì)蠟燭燃燒所涉及的知識(shí)進(jìn)行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機(jī)物,現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究?!咎岢鰡?wèn)題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?【假設(shè)與猜想】主要原料為有機(jī)物,猜想:①一定有_______元素;②可能還有氫元素和氧元素。【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"(1)如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠
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