二年級學生家長評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁二年級學生家長評語每到期末,寫評語都是令老師比較頭疼的事情。一個班級幾十個同學,老師既要寫出評價,又要凸顯共性,并非易事,通常寫到最終還是不行避開的大同小異;下面是有二班級同學家長評語，歡迎參閱。

二班級同學家長評語1.在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完成的較精彩。你上課能仔細聽講，樂觀思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

2.你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細聽講，作業(yè)仔細完成。最近兩個月，老師真替你興奮。假如你連續(xù)努力一點--多關懷班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小伴侶多接觸，多了解，老師信任你肯定是個好孩子。在新的學期里。老師期盼著你的進步!

3.你是老師最喜愛的同學之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

4.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成果老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過看法。不過，最近你又似乎進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你興奮。盼望你更加努力地爭取好成果。努力吧!老師永久支持著你!

5.原來，你是個很仔細的同學，每一次的作業(yè)都做得很清晰而且認真。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師經常贊美。但最近，你卻交了個壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期盼你更好的成果!

6.老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏豐富和細致。但你唯一讓老師擔憂的是你的字，等到高班級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧+美麗的字+關懷集體，你將是個受每一個小伴侶歡迎的小伴侶。

7.你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音洪亮，成果優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織力量強，喜愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成果就更棒了。加把油，努力干吧!

8.你是一位聰慧可愛的小女孩。勤奮好學思維靈敏發(fā)言樂觀團結同學喜愛勞動，特殊值得興奮的是，你對語言的感受力相當好，假如你上課不說靜靜話，再改掉馬虎大意的壞毛病，老師信任，你的成果會更叫人高興!老師期盼你更大的進步。

9.你是個聰慧可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手美麗的字，令老師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不用心聽講的壞毛病，老師信任，你的成果將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好伴侶。

10.“清水出芙蓉，自然?去雕飾。”你人如其名，是那樣文雅，從不由于小事與別人斤斤計較。本學期通過自己的努力，你的成果在一每天進步，但你良好的學習習慣還需要進一步培育，間或也會有作業(yè)不仔細的現(xiàn)象，背誦任務不能一蹴而就，這些都嚴峻影響到你的學習成果的進一步提高。我們要信任：只要付出辛勤的勞動，就肯定會收獲甜蜜的果實。到那時你臉上的笑容同樣會如夏日的清荷一樣更加多姿多彩。

11.浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的養(yǎng)分，在無邊的學問的海洋中品嘗勝利的樂趣呢?書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，盼望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探究學問的樂趣。

12.虎頭虎腦的你總是一臉的稚氣。盡管你作業(yè)時有小差錯，回答問題也常不完整，可老師仍舊觀賞你的機敏和大方，觀賞你對生活敏銳的觀看和感受力量，觀賞你對待錯誤的準時思索、改正的態(tài)度。有時候老師覺得你特像一位紳士，對人禮貌而友善。假如書寫也能令人第一眼就留下好印象，你肯定會更受人歡迎，試試吧，你能做到的!

13.落落大方、不善言語的你，是老師最觀賞的同學之一。你沉靜之中帶著頑強，淳樸之中透著踏實。每次打開作業(yè)本，都能觀賞到你工整的字跡;每次看到你專注的眼神，就能感受到你學習的執(zhí)著。付出總有回報，你穩(wěn)步上升的成果就是最好的證明?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，愿你張開抱負的翅膀，在學習的天空中飛得更高、更遠!

14.小小的個兒是我們班的小精靈，你并不缺乏聰慧的頭腦。體育課上你的身影是那樣的靈活;音樂課上，你的歌聲是那樣洪亮。讓老師感到圓滿的是，你總愛和“馬虎”交伴侶，上課時簡單分神，以致你的成果常常與高分失之交臂，間或的高分不是勝利的終點站。愿你能和“馬虎”絕交，和細心常伴，在學海中暢游。記住：人的大腦就猶如一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。盼望你能運用你敏捷的大腦，去開墾屬于你的那片沃土，制造明天的輝煌!

15.你是個悄悄無聞、樸實無華的孩子，學習上你能知難而上、勤奮刻苦;學校組織的數(shù)學手抄報競賽你喜獲二等獎。你喜愛看書，教室圖書角每天有你的身影。讀書吧!一本好書會為你展現(xiàn)一方寬闊的天地，一片浩瀚的海洋。老師常說：力量比分數(shù)更重要，情商比智商更管用。今后要加強力量的培育。在復習期間尤其讓老師感到欣慰。你能于同桌溝通了，課上更用心了，作業(yè)書寫更仔細了，好樣的!一份耕耘，一份收獲，勝利永久屬于不斷攀登的人。

16.你是個誠懇、忠厚的男孩，遵守紀律，學習也挺仔細的，可是到了期末，你的成果卻下降了，由于你沒有仔細審題。你知道嗎?要想成才，必需和“勤奮”交上伴侶，不是有句話“勤奮出天才”嗎?信任聰慧的你肯定知道怎么做吧!老師期盼著你給老師和同學帶來驚喜。

17.假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追求勝利，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成果穩(wěn)步提高，老師始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人!

18.父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成果良好關懷集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維靈敏的好同學，但老師盼望你今后能大膽發(fā)言，給自己多制造一些機會，老師信任，你將是一位更優(yōu)秀的同學。

19.老師真不敢信任，你是一位說話如此流利，思維如此靈敏的小姑娘，老師印象中，你始終是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的大方的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)覺你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。

20.你聰慧伶俐，思維靈敏，反應動作都很快，上課仔細聽講，對老師布置的作業(yè)都是仔細主動地完成，成果讓老師傲慢，今后若在功課上留意學習方法，特殊是在處理同學之間沖突方面，你將會贏得更多同學的寵愛。

21.每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的才智。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎馬虎呢?老師在期盼：你高高舉起的雙手你精彩的回答你美麗的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師絕望，努力吧!

22.你是位聰慧機智的小男孩，課堂上常?？吹侥愀吲e的小手，聽到你洪亮的回答聲，可不知什么時候你慢慢傲慢起來，身邊也多了一位“馬虎”這位伴侶，知道嗎?這樣好成果是不會和你交伴侶的，老師真盼望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上伴侶。你會做到的，是嗎?

23.你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成果進步了，可你的身邊也還有“馬虎”這位伴侶，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對吧!信任在不久的將來，你肯定會和好成果交上伴侶的。

24.你是位既聰慧又可愛的小男孩，你學習仔細，總是仔細按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜愛。不過，老師想靜靜地告知你，假如你上課不走神，你的成果肯定會更優(yōu)秀。

25.你是個乖巧可愛的小姑娘，敬重老師，團結同學，課間能和其他小伴侶打成一片，課堂上也能仔細聽講，學習比較勤奮。假如在課堂上能樂觀踴躍地發(fā)言，仔細準時地完成作業(yè)，你確定會更精彩!記住，前進就是成功。

26.你是位聰慧又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成果還不太抱負。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告知老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好盼望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?

27.老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)覺沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草馬虎馬虎是那么明顯。你是個喜愛學習樂觀向上團結同學的好同學，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危急啦!”你明白嗎?

28.你原來是個挺文雅的男孩，在校遵守紀律，學習也挺仔細的，讓老師興奮得是，今年你的膽識大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到驚奇，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?假如再這樣，好成果是不會跟你做伴侶的?聰慧的你肯定明白該怎么做吧!

29.你是個聰慧可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)覺我們的膽子變大啦，上課常?？吹侥愀吲e的小手，英勇地站起來回答老師的問題，實在讓老師很興奮。盼望你再接再勵，更上一層樓!

30.你總是仔細聽講，樂觀發(fā)言，仔細完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成果與你交上了伴侶，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。假如你能在假期把字再練一練，那就更棒了。盼望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，信任你不會讓老師絕望的。

31.你是一個討人喜愛的男孩。上課仔細聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你樂觀參與各項活動，樂于關心有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔憂。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的抱負境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

32.你是一個聰慧、活潑的男孩。上課仔細聽講，回答問題總少不了你的參加。能樂觀參與學校開展的各項活動，喜愛勞動，關懷集體，團結同學。假如你把細心當伴侶，在學習中盡量少一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你肯定會特別精彩。

33.你是一個文雅而又懂事的女孩。你喜愛勞動，與同學和諧相處。上課遵守紀律，仔細聽講，總能仔細完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么寧靜。老師覺得，你應當以好同學為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你肯定會取得勝利。

34.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。樂觀參與學校開展的各項活動和公益勞動。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個同學，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“宏大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來”。

35.從不惹是生非，遵守班規(guī)校紀。課堂上悄悄無語，老師幾乎忘了，咱班還有一個你。作業(yè)潔凈討人高興，讀書聲音卻比蚊子還低。數(shù)學名列前茅，令人擔憂的是語文成果。全面進展才是好同學，拿出你男子漢的干勁和毅力!

36.天賜——一個多么美妙的名字!可是精彩的學習成果無法靠老天爺賞賜，只能依靠勤奮、好問，還有用心和認真。你反應機敏，活潑率真，惋惜課堂上很難管住自己。發(fā)揮你的聰慧機靈，期盼你有嶄新的下學期!

37.上課安寧靜靜，老師提問從不見你小手高舉。做事丟三落四，朗讀低聲細語。文雅是女生的優(yōu)點，可遲遲不上升的成果，莫非你就真的一點不焦急?拿出你的干勁，亮出你的士氣，用實力證明杰出的你!

38.曾經以為，坐在教室一角的你是那么不起眼?？墒牵愕囊淮未伪憩F(xiàn)，讓老師看清晰了，原來你是個篤實、好學上進的孩子，和你接觸的時間越長，老師和同學們對你的評價就越高。你是那么刻苦，老師布置的任務總能仔細完成;你無私和善，從不與同學發(fā)生糾紛。老師建議你不要把自己藏在教室的那個角落，英勇地站出來，展現(xiàn)自我。老師信任：只要你沿著自強的路堅決不移的走下去，肯定能制造很多奇跡。

39.“駝峰聞滔聲，清泉繞山行;棧橋連幽處，孤影畫中形。”老師觀賞你的悠閑得意，但反感你的漫不經心;老師感佩你的聰慧伶俐，但反對你的丟三落四。假如你是一塊璞玉的話，老師愿做那堅硬的鑿子，由于不鑿去你的惰性，就琢不出你的志氣來!老師知道你是個懂事明理、聰慧伶俐活潑男孩，對于父母、老師的苦心教導是能體會的，那么，就遵守諾言，拿出實際行動，讓老師看到一個頂天立地的男子漢。愿你“詩詞書法甲天下，文韜武略冠古今!”這才是你的本色。

40.對待長輩，你孝順懂事;對待老師，你彬彬有禮;對待同學，你真誠友愛。老師很觀賞你知錯就改的士氣，也正由于如此，再加上你的不懈努力，本學期你取得了明顯的進步。然而，與班級中你學習的榜樣相比還有一些差距，主要緣由是由于你缺乏持之以恒的精神，導致你的成果波動較大，盼望你能正視自己的不足，爭取更大的進步。老師祝你勝利!

41.你擁有聰慧、敏捷的大腦和英俊的外表;你擁有敬重師長、樂于助人的美妙品質;你擁有勤奮、踏實的學習態(tài)度和勤讀多練的學習習慣;你那純真無邪的童心惹人疼愛;你在課堂上悅耳的發(fā)言聲、獨到的見解令大家折服;你那文筆流暢的作文使人贊美不已。這些多么令同學們艷羨啊!你千萬不能沉醉其中，停止不前。一個人只有取長補短，他才會不斷的進步。到處嚴格要求自己，多看課外書，拓寬學問面，利用假期，努力練好鋼筆字，那樣將來的花更艷，果更甜，信任你能獲得更大勝利的，老師靜候你的佳音。

二班級同學家長評語精選1、身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既熬煉了自己的力量，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，力量上有了顯著提高，雖然期中考試不抱負，但你已明確自己的方向，為成為最優(yōu)秀的同學與干部，你前面還有許多的路要走，腳踏實地，樂觀主動，信任你肯定會做得更加精彩。

2、作為學習委員的你，你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，看到你仔細學習的勁頭。工作你總能帶著一股仔細的勁兒。瞧你，思想品德提高了，學習成果提高了，大家也更喜愛你了。連續(xù)加油吧!你將成為一個優(yōu)秀的同學和一個更精彩的班干部。

3、你是個文雅懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課能用心聽講，留意力集中。期中考試班級第一名的成果證明：你的學習目的很明確，態(tài)度也很仔細。盼望你今后朝著精益求精，擴大自己的學問面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成果。

4、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的歡樂感染了與你一起生活的同學們，因此，大家都喜愛接近你。你為班級作出的貢獻，老師和同學們感謝你。老師還喜愛你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜愛你字正腔圓的朗讀，更喜愛你運動場上堅韌拼搏的英姿。要是能再加把勁，我信任你的學習成果能向前躍進一大步，你能做到嗎?

5、誠懇、熱忱，敬重師長，關懷集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、仔細。在尊師愛友方面你做得特別精彩。能樂觀參與有益的文化體育活動。望你持之以恒，揚長避短，不斷提高自我修養(yǎng)，早日成為品學兼優(yōu)的同學。

6、我特殊觀賞你具有男孩子的共性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、堅決，不拖泥帶水，你眼睛里閃耀著才智的光線，證明你是一個思維靈敏的女孩。愿你在學問的海洋里游覽，做一個強者、成功者!

7、你樸實無華，思想健康，樂觀上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的興奮，盼望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永久支持你、祝愿你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最漂亮的花朵!

8、一學期來你為班級做了許多工作，辛苦了。你為人大方，熱忱，樂于助人;學習仔細刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是你作為班干部，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時肯定要實事求是，還要留意自身言行，嚴于律己，以身作則，這樣就更簡單開展工作。

9、你總是悄悄無語地仔細學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能觀賞到你清秀的字體，每次批改作業(yè)都能感受到你的執(zhí)著，你對學習有著深厚的愛好!老師信任你會勝利的，我始終對你布滿信念。

10、可愛的“小不點”，在不知不覺中，你已經踏上了人生新的起點，在歡聲笑語中，你變得越來越懂事了，你以優(yōu)異的成果向全部關懷你的人交上了一份滿足的答卷。你以你的實際行動在告知我們，你就像那歡快的小溪流，一路奔騰，一路歡暢，正在歡樂的成長，信任你的明天會更好。

11、正直樸實的你對學習有著深厚的愛好，做事有方案，講效率，對于學習的愛好讓老師深感欣慰，辛勤的付出，換來你優(yōu)秀的成果。作為勞動委員，你對事盡責，仔細去做，贏得了同學們的鄙視，你在奮斗中成長，在搏擊中進步，愿你像一塊沖浪板，永久搏擊在風浪之上，早日成為海之嬌子。

12、你是和善、樸實、懂事而又仔細的女孩，雖然你平常不善言辭，但你布滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么仔細，對待同學總是那么友好。愿你在緊急學習之余熬煉自己的各項力量，做一個全面進展的優(yōu)秀的中同學!

13、你，學習成果拔尖，但從不傲慢自滿;到處遵守紀律，但照舊天真活潑;平常說話細聲細氣，但課堂上能洪亮地回答問題。老師打心眼里喜愛你!假如你能重視體育活動，多參與體育熬煉，就能使文雅的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜愛!

14、你為這個集體增加了很多笑聲與生氣。班級的集體活動都能參與，并為班級爭得了榮譽，但成果還不夠抱負，自制力相對弱，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命賜予你的只是武器，生活賜予你的是戰(zhàn)場，要靠自己打個美麗的成功戰(zhàn)!

15、你是和善、樸實、懂事而又仔細的女孩，做事一貫仔細，常常關心老師排憂解難，關心其他同學攻克難關，我對你布滿了感謝之情，我想得到你關心的同學也會常常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的驕傲。愿你健康、歡樂、上進!

16、正直英勇，性情剛烈，經常為一些小事和同學爭個面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你樂觀進取，學習刻苦，每周都有自己的目標與方案，因此你的成果會不斷進步。你對事盡責，老師交給你的任務總是那么放心，學期快結束時，你的思想有所松懈，銳氣不足，信任肯定回引起你的高度重視的。新的學期肯定要打造一個全新的自我.

17、悄悄的思考，悄悄的傾聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已靜靜的喜愛上這份珍貴的含蓄，但老師更盼望能看到你的鋒芒，大膽的展現(xiàn)風采，你會發(fā)覺原來自己也可以笑得如此絢爛。

18、你是個聰慧、性格開朗的小女孩，同學們都喜愛接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，敬重老師，關懷集體，還有一手工整美麗的字，這些是你的特長。假如在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿意現(xiàn)狀，細心答題，有競爭思想，那么，你肯定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

19、你像沙地上暖和的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文雅、害羞、懂事勾畫出你的特點，學習上的仔細與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，放開心扉，制造出自己明日的輝煌。

20、你是一位熱忱、大方、誠懇的好孩子，對集體和他人的事特別關懷，在學習上是個有學習力量的同學，但學習成果總不太抱負，你很熱忱，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽擱了學習，假如能合理支配好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

二班級同學家長評語優(yōu)秀1、你是一位活潑可愛的女孩，好像不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱忱服務時仔細的態(tài)度，不過，你的學習又經常使我擔心，一會兒語句不通順，一會兒消失錯別字，能改掉這些缺點嗎?

2、在我們相處的四年時間里，你是一位聰慧可愛，真誠坦率，愛好廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘記，在你即將開頭新生活之際，我真誠地祝愿你能有一個絢爛的將來，有一片任你馳騁的寬闊的天地。

3、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去溶化一切誤會顧忌。

4、別看你個頭小，卻擁有一個聰慧的大腦，你思想活躍，反應靈敏，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，假如你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，肯定會很有出息的。

5、你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你肯定知道“書山有路勤為徑”吧!信任你肯定能做到。

6、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，盼望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

7、在我看來，對生活，對我們四周的一切都應保持一種童稚的真誠與熱忱，動人心者莫不先于情，或許你不贊同我的看法，或許隨著年齡的增長，你會漸漸理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝愿別人也祝愿自己。

8、經過老師和父母的關心教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成果始終都很不錯，只是大家都盼望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，信任你也不會僅滿意于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你布滿信念。

9、你是一個心地和善，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成果在一每天進步。老師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

10、宏大的科學家愛因斯坦說得好：“