二年級班隊(duì)工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁二年級班隊(duì)工作總結(jié)培育班隊(duì)長，建立班隊(duì)長激勵機(jī)制，強(qiáng)化現(xiàn)場管理，創(chuàng)建班隊(duì)平安文化，是班隊(duì)工作，今日我給大家整理了二班級班隊(duì)工作總結(jié)，感謝大家對我的支持。

二班級班隊(duì)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期來,我班依據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)，制造有利于每個同學(xué)共性進(jìn)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項(xiàng)管理制度，開展豐富多彩紛的活動。一學(xué)期以來我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：一、建立良好的班風(fēng)

加強(qiáng)組織紀(jì)律性，逐步形成良好班風(fēng)。班級是同學(xué)學(xué)習(xí)集體，必需具有嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。在入學(xué)之后即抓緊組織紀(jì)律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開頭就有嚴(yán)密的紀(jì)律性，并在此基礎(chǔ)上培育同學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目的性、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的同學(xué)形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)形成尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)懷集體、遵守紀(jì)律、艱苦樸實(shí)、喜愛勞動、講究衛(wèi)生、樂觀熬煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時，一個良好的班風(fēng)也開頭形成，這種良好的班風(fēng)，反映了大多數(shù)同學(xué)的精神面貌，表明班級的特點(diǎn)。良好的班風(fēng)是漸漸形成的，班主任有意識的培育、指導(dǎo)是至關(guān)重要的。應(yīng)當(dāng)講清道理、樹立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實(shí)踐、持之以恒。從理解開頭進(jìn)行行為訓(xùn)練，形成習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。二、做好班干部的工作

在班級管理中，對班隊(duì)干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊(duì)干部是班主任開展工作不行缺少的小助手。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培育、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的課堂，它應(yīng)當(dāng)面對每一個同學(xué)。班干部輪崗，就是讓全班全部同學(xué)輪番擔(dān)當(dāng)班干部。我的做法是：先定崗，而后同學(xué)競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報(bào)，再依據(jù)申報(bào)人員構(gòu)成狀況及班級工作需要，師生爭論確定新一輪班委，輪換周期為一個學(xué)期。工作輪崗制為每個同學(xué)供應(yīng)了充分展現(xiàn)自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任經(jīng)常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的同學(xué)，留意不到他們的特長，這些同學(xué)優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又經(jīng)常是隱含著的;某些較為淘氣的同學(xué)又常因表面的調(diào)皮而沉沒了他們的英勇、正直、熱心等閃光點(diǎn)。這兩類同學(xué)一旦擁有了施展才華、展現(xiàn)自我的機(jī)會，往往比別人更珍惜，更努力。

三、發(fā)揮班級文化的功能，形成同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)

班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標(biāo);推動是使班級文化向著指定方向和目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設(shè)的首要任務(wù)。班級文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報(bào)、條幅等，隱性文化則表現(xiàn)為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。在顯形文化方面，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，能對同學(xué)進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的“使學(xué)校的墻壁也說話”就強(qiáng)調(diào)了環(huán)境育人的重要性。例如：在教室的墻壁布置同學(xué)書寫的哲理名言，使同學(xué)斂容深思;張貼的地圖、風(fēng)景畫能激起同學(xué)對大自然的憧憬、對祖國的喜愛;在“成長的腳印?????中”，把同學(xué)取得的點(diǎn)滴成果公布出來，可引導(dǎo)同學(xué)樂觀向上。此種做法能激發(fā)同學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，推動班級文化向著良好的方向進(jìn)展，也使同學(xué)在班級文化的共同影響下，形成良好的品質(zhì)。在隱性文化方面，可以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，常常了解同學(xué)的思想，定期進(jìn)行品德評定，評價每個同學(xué)的行為表現(xiàn)，表揚(yáng)先進(jìn)，關(guān)心后進(jìn)。在良好的班風(fēng)的促進(jìn)下，使每一個同學(xué)形成良好的品質(zhì)。四、讓同學(xué)在活動中成長

樂觀開展各項(xiàng)活動，活動的教育意義要能奇妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開頭之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半勝利的機(jī)會。如今的同學(xué)大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。同學(xué)常常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人主義，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計(jì)了以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)懷他人，學(xué)會寬容待人。

作為一名班主任，仔細(xì)組織同學(xué)開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項(xiàng)，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把班級工作做得更好，使我的同學(xué)健康成長。

二班級班隊(duì)工作總結(jié)篇二

堅(jiān)持以“兒童為本，道德為先，隊(duì)建為基，進(jìn)展為主”的少先隊(duì)工作理念為指導(dǎo);弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)愛國主義思想教育為支點(diǎn);文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)和少先隊(duì)文化建設(shè)、集體建設(shè)。為培育具有自主、探究、協(xié)作、創(chuàng)新精神的21世紀(jì)新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作重點(diǎn)

一、完善同學(xué)愛國主義思想道德教育，連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

(一)、愛國主義教育

1、紀(jì)念抗日戰(zhàn)斗成功60周年，世界反法西斯成功60周年。

向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解一段抗日歷史;查找一名英雄人物;觀看一場抗日電影;開展講抗日戰(zhàn)斗故事競賽;

2、觀看新中國成立的錄象片段，開展慶國慶詩歌朗誦活動。

(二)、組織同學(xué)學(xué)規(guī)范、學(xué)守則、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育。

1、利用晨會課組織學(xué)習(xí)規(guī)范并進(jìn)行抽查、評比。

2、將德育工作和生活教育緊密結(jié)合。

A、組織制定特色活動方案。

B、開展我是“自理小能手、環(huán)保小衛(wèi)士”競賽活動。

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C、組織開展文明、禮儀示范小組的評比活動并掛牌。

二、增加少先隊(duì)組織的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)少先隊(duì)自身建設(shè)。

(一)民主選舉班干部。

(二)組織新隊(duì)員入隊(duì)，并作好入隊(duì)教育

三、堅(jiān)持活動育人，為少先隊(duì)進(jìn)展供應(yīng)有力保障。

(一)充分發(fā)揮校內(nèi)文化的育人功能，出好黑板報(bào)。

(二)進(jìn)行班級文化建設(shè)。

(三)樂觀開展“西小衛(wèi)生最重要，彎彎身子撿垃圾”活動。

行事歷：

九月份主題：文明之花滿校內(nèi)

1、愛心捐款活動

2、競選班干部

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)“行為規(guī)范”，注意良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展?fàn)幃?dāng)“行為規(guī)范示范小組”和“行為規(guī)范示范隊(duì)員”活動。

十月份主題：“星星火炬，代代相傳”

1、組織觀看愛國主義影片和書刊。

2、隊(duì)史教育，新隊(duì)員入隊(duì)。

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3、出好國慶板報(bào)。

十一月主題：漂亮的季節(jié)，漂亮的校內(nèi)

1、進(jìn)行環(huán)保小制作(書畫)競賽，評比校內(nèi)小畫家。

2、平安教育周活動。

3、組織看秋天活動。

A.找秋、畫秋、寫秋、賞秋

B.落葉書簽制作大賽

十二月主題：瑞雪飄飄迎新年

1、迎元旦環(huán)保作品展現(xiàn)交易會

2、出好環(huán)保板報(bào)。

3、開展冬季象征性長跑活動。

4、a“.爭做自理小能手”系列活動(系紅領(lǐng)巾、整理書包競賽，我來露一手，小鬼當(dāng)家等活動，評自理之星。)

b.“我是班級小仆人”系列活動。

元月份主題：創(chuàng)佳績，結(jié)碩果

1、慶元旦板報(bào)。

2、各項(xiàng)評比。

3、支配好同學(xué)的寒假生活，加強(qiáng)對同學(xué)的平安教育。

二班級班隊(duì)工作總結(jié)篇三

20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位，我擔(dān)當(dāng)了二班級班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是對我考驗(yàn)。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)一個學(xué)期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱難性。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點(diǎn)工作：

1.培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我常常利用班會課，教育同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺某些同學(xué)做得好的準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加同學(xué)的自信念，在班中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時訂正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話，樂觀舉手發(fā)言，協(xié)作老師上課，但其中還有個別紀(jì)律觀念薄弱者常常要老師提示才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。

2.培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣。即要求同學(xué)做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范，衣著干凈，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學(xué)校評比制度，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，和諧相處。

3.培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間準(zhǔn)時訂正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿態(tài)，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育同學(xué)保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。但由于班級包干區(qū)常常有些不同班級的同學(xué)帶著零食在那邊跳繩，常常會留一些瓜皮果殼在場地，有時沒有老師去根本就不理睬二班級同學(xué)需要打掃應(yīng)準(zhǔn)時離開場地自覺性，經(jīng)多次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)?；顒訄鋈肯蓿虼税蓞^(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問題。如何增加同學(xué)的衛(wèi)生意識，讓同學(xué)從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。

4.做好同學(xué)的平安教育工作。平安，就象是“100”中的“1”，沒有了平安，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩樾r間進(jìn)行平安教育，教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意人身平安，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危急的嬉戲，不要任憑使用電器。同學(xué)課間玩耍時也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打架，不追跑，以免消失事故。把平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

5.關(guān)注特別同學(xué)也是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。針對不同的同學(xué)實(shí)行不同的措施是我在這學(xué)期探究的一個方法，更是我積累閱歷過程。因此，我特殊關(guān)注一些性格特殊怪癖的孩子，先觀看她的喜好及種種表現(xiàn)，結(jié)合同學(xué)的年齡停止思索