產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃婦產(chǎn)科是醫(yī)院醫(yī)療糾紛高發(fā)科室，風(fēng)險(xiǎn)大，對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)士的學(xué)問(wèn)面要求廣，應(yīng)急力量強(qiáng)，無(wú)菌要求高，其各方面的平安隱患也較多，是一個(gè)不同于一般臨床科室的高危科室，下面是我收集整理的產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教方案，歡迎閱讀。

產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教方案篇一一、實(shí)習(xí)目的

1、結(jié)合護(hù)理部護(hù)理教學(xué)方案，通過(guò)實(shí)習(xí)熟識(shí)產(chǎn)科病房布局分區(qū)工作流程及規(guī)范化管理要求。

2、把握產(chǎn)科各種規(guī)章制度和各種護(hù)理操作規(guī)程。

3、熟識(shí)產(chǎn)科工作特點(diǎn)及各級(jí)人員職責(zé)。

4、把握常見(jiàn)病的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。

二、實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)生一般實(shí)習(xí)四周，成立帶教小組，組長(zhǎng)：韓麗秀，帶教老師若干。

2、依據(jù)實(shí)習(xí)大綱制定帶教方案，仔細(xì)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

3、實(shí)行一對(duì)一的帶教方法循序漸進(jìn)，重點(diǎn)突出，正規(guī)帶教。

4、依據(jù)同學(xué)學(xué)歷，支配帶教。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及方案

第一周：環(huán)境學(xué)習(xí)

1、介紹產(chǎn)科病區(qū)、病室的設(shè)置及各班的工作職責(zé)和時(shí)間支配。

2、熟識(shí)病房的管理。

其次周、基礎(chǔ)護(hù)理的學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)產(chǎn)科各班工作流程。

2、了解病人的生活護(hù)理、壓瘡的預(yù)防和護(hù)理、口腔護(hù)理、晨晚間護(hù)理及各種臥位的安置。

3、把握生命體征的測(cè)量觀(guān)看及記錄。

4、把握各種標(biāo)本的收集方法。

5、學(xué)習(xí)各種鋪床的方法。

第三周、專(zhuān)科技術(shù)操作練習(xí)

1、學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作原則和無(wú)菌技術(shù)操作原則

2、學(xué)習(xí)產(chǎn)科常見(jiàn)病圍手術(shù)期的護(hù)理，硬膜外麻、全麻及局麻的護(hù)理。

3、學(xué)習(xí)心電監(jiān)護(hù)儀操作方法及保養(yǎng)。

4、把握肌注、輸液、皮下注射、皮內(nèi)注射、抽血、套管針穿刺的技術(shù)，導(dǎo)尿、霧化吸入、管道吸氧等的使用方法及留意事項(xiàng)禁忌癥等。

5、把握急救車(chē)上得急救藥品，毒麻藥品的名稱(chēng)、劑量、使用方法、及藥理作用管理方法。

第四周、跟班操作一對(duì)一帶教

1、接受新入院病人的程序，患者出院后的終末消毒的方法措施、健康指導(dǎo)。

2、了解護(hù)理病歷的書(shū)寫(xiě)。

產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教方案篇二第一周：依據(jù)婦產(chǎn)科特點(diǎn)，加強(qiáng)方案教學(xué)

1.實(shí)習(xí)護(hù)生入科第一天，由護(hù)士長(zhǎng)介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責(zé)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度，著重強(qiáng)調(diào)“三查七對(duì)”，無(wú)菌操作和消毒隔離制度;要求同學(xué)著裝整齊，語(yǔ)言謙和，工作要仔細(xì)、認(rèn)真、虛心好學(xué)，明確本科室實(shí)習(xí)任務(wù)、按實(shí)習(xí)大綱要求，制定切實(shí)可行的帶教方案，合理支配基礎(chǔ)護(hù)理操作和技術(shù)性操作。方案一式兩份，讓同學(xué)做到心中有數(shù)，充分調(diào)動(dòng)教、學(xué)雙方樂(lè)觀(guān)性。

2.講解新病人入院、出院程序，產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀(guān)看內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法，孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規(guī)，新生兒沐浴方法及留意點(diǎn)，剖宮產(chǎn)及婦科常見(jiàn)手術(shù)術(shù)前、術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)，產(chǎn)科常用藥物(硫酸鎂、催產(chǎn)素等)使用留意事項(xiàng)。

3.示范操作術(shù)前預(yù)備、導(dǎo)尿、會(huì)陰護(hù)理、陰道擦洗，母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)。新生兒沐浴、產(chǎn)前檢查(聽(tīng)胎心、肛查、測(cè)宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行操作。

4.熟識(shí)基礎(chǔ)操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A(chǔ)操作(生命體征的測(cè)量及記錄、常見(jiàn)藥物過(guò)敏試驗(yàn)的配制方法，結(jié)果觀(guān)測(cè)、無(wú)菌操作、吸氧、各種注射方法)。

5.嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，培育法律意識(shí)：“慎獨(dú)”是護(hù)士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無(wú)人時(shí)，洗手是否符合要求，完全取決于護(hù)士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實(shí)習(xí)護(hù)生實(shí)習(xí)始終。

其次周：發(fā)揮實(shí)習(xí)生潛能

1.敬重實(shí)習(xí)護(hù)生：有實(shí)習(xí)熱忱，不能挫傷護(hù)生樂(lè)觀(guān)性，要和她們交伴侶，關(guān)懷愛(ài)惜她們，有不足時(shí)提出批判，但要留意方式及場(chǎng)合，語(yǔ)氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀(guān)能動(dòng)性，盡量放手讓她們獨(dú)立操作，做到放手不放眼。

2.理論聯(lián)系實(shí)際：如會(huì)陰沖洗，胎心音聽(tīng)診，各種無(wú)菌包的預(yù)備等，首先講解方法、要求、留意事項(xiàng)，然后老師示范，再讓同學(xué)操作，老師指出不足之處，反復(fù)練習(xí)直到嫻熟為止，到產(chǎn)房時(shí)，做好詳細(xì)的助產(chǎn)協(xié)作，要求同學(xué)首先要會(huì)觀(guān)看產(chǎn)程，然后依據(jù)分娩機(jī)制原理再講解接生過(guò)程，協(xié)作接生程序進(jìn)行示教，否則同學(xué)對(duì)“胎兒是怎么娩出的”就會(huì)一知半解，分娩完畢后，讓同學(xué)回顧分娩過(guò)程及協(xié)作中的不足之處，以加深印象，提高同學(xué)效率。

第三周：熟識(shí)婦產(chǎn)科常見(jiàn)疾病的病史收集及評(píng)估

1.把握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人及術(shù)前術(shù)后病人的健康宣教內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)方法。

2.把握會(huì)陰護(hù)理、陰道擦洗、臍部護(hù)理、臀部護(hù)理，熟識(shí)腹部四步觸診、聽(tīng)胎心。

第四周：雙相考評(píng)相互促進(jìn)

考評(píng)包括兩個(gè)方面：一是對(duì)護(hù)生考評(píng)，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論學(xué)問(wèn)和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)效果;另一方面是對(duì)帶教老師考評(píng)，征詢(xún)同學(xué)對(duì)帶教老師的看法和建議，仔細(xì)總結(jié)帶教閱歷及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。

總的來(lái)說(shuō)，根據(jù)教學(xué)方案，帶教中嚴(yán)格要求，多供應(yīng)操作的機(jī)會(huì)，做到放手不放眼。樹(shù)立良好的護(hù)理職業(yè)形象，順當(dāng)完成護(hù)士角色轉(zhuǎn)換，隨著科技進(jìn)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷消失，要培育一批更優(yōu)秀的護(hù)理人才，有待于全體護(hù)理人員不斷地探究和完善。

產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)生帶教方案篇三實(shí)習(xí)是產(chǎn)科教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是同學(xué)將在校所學(xué)理論變成生存技能的過(guò)程。為不辜負(fù)學(xué)校及同學(xué)賜予醫(yī)院的厚愛(ài)，我科將依據(jù)本科的特點(diǎn)，充分支配一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，使同學(xué)了解，熟識(shí)和把握各項(xiàng)臨床理論、實(shí)踐及操作常識(shí)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練，逐步嫻熟和把握實(shí)習(xí)方案所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，能夠獨(dú)立勝任相關(guān)產(chǎn)科工作，在實(shí)習(xí)中熬煉獨(dú)立思索，樹(shù)立“以病人為中心”的良好醫(yī)生素養(yǎng)，使其成為德、智、體全面進(jìn)展的合格的“白衣天使”。

二、教學(xué)要求：

1.讓帶教老師和同學(xué)都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求。

2.支配帶教老師以將理論與實(shí)踐相結(jié)合指導(dǎo)同學(xué)。

3.要求帶教老師先了解同學(xué)的學(xué)習(xí)工作狀況，因材施教更好的使同學(xué)學(xué)到學(xué)問(wèn)。

4.嚴(yán)格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴(yán)格考核并記錄。

5.在臨床帶教中要留意以同學(xué)為中心，了解同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)愛(ài)好，同學(xué)的生理心理變化，多方面賜予關(guān)懷照看為同學(xué)供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、教學(xué)方案：

1.第1周，強(qiáng)化產(chǎn)科及相關(guān)科目基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，從理論上了解包括：產(chǎn)科學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)、婦科學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)、生殖內(nèi)分泌、優(yōu)生優(yōu)育及：外科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)并在此階段使同學(xué)初步了解相關(guān)的臨床操作。

2.第2周，對(duì)應(yīng)產(chǎn)科亦為外科科室的特別性。組織同學(xué)學(xué)習(xí)外科相關(guān)臨床基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及操作，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行包括：無(wú)菌操作、止血、縫合、打結(jié)、換藥術(shù)、傷口拆線(xiàn)、清創(chuàng)術(shù)等外科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及操作的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中培育良好的無(wú)菌觀(guān)念，為以后的實(shí)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.第3-4周，組織同學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)科臨床學(xué)問(wèn)，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行包括：陰道分泌物檢查、陰道及宮頸細(xì)胞學(xué)檢查、宮頸活組織檢查術(shù)、輸卵管通液術(shù)、妊娠試驗(yàn)、診斷性刮宮術(shù)、腹腔穿刺和后彎窿穿刺術(shù)、基礎(chǔ)體溫測(cè)定、子宮頸黏液檢查。出科前進(jìn)行一次理論或操作考試，嚴(yán)格考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，評(píng)分并記錄。

4.針對(duì)以往一對(duì)一帶教制支配一個(gè)獨(dú)立帶教日，使同學(xué)了解到一般難以接觸到的本科室的相關(guān)疾病，這樣難免會(huì)影響同學(xué)實(shí)踐多病種的機(jī)會(huì)，通過(guò)帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解產(chǎn)科各種疾病的診斷及治療。

5.教學(xué)互動(dòng)，構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識(shí)的培育師生感情，削減隔閡，拉近老師與同學(xué)之間的心理距離。對(duì)同學(xué)保持友好，接納的態(tài)度，對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁。同時(shí)，充分體現(xiàn)對(duì)同學(xué)力量的信任，增加其自信念，在思想上，再生活上多關(guān)懷了解同學(xué)，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀(jì)律。讓實(shí)習(xí)醫(yī)生通過(guò)向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習(xí)，正確處