中班健康教育教案《能干的小手》

第頁(yè)共頁(yè)中班健康教育教案《能干的小手》教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)于手部衛(wèi)生的重視和正確的洗手方法。2.引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和動(dòng)手協(xié)調(diào)能力。教具準(zhǔn)備：1.故事書《能干的小手》。2.洗手液和瓶子。3.洗手盆和毛巾。4.幼兒健康圖卡。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：1.通過(guò)展示故事書《能干的小手》，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒討論、描述和思考關(guān)于手部衛(wèi)生的話題?；顒?dòng)一：洗手實(shí)踐1.在教室或洗手間設(shè)置洗手區(qū)，擺放洗手盆和幼兒專用洗手液。2.向幼兒介紹洗手的重要性和正確的洗手方法：用流水濕潤(rùn)雙手，涂上適量的洗手液，揉搓雙手的掌心、指縫、指尖和手背，清洗至少20秒，然后用清水沖洗干凈，用毛巾擦干雙手。3.帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行洗手實(shí)踐：排隊(duì)按順序洗手，老師可以示范，讓幼兒模仿進(jìn)行正確的洗手動(dòng)作。4.觀察幼兒洗手的過(guò)程，并給予指導(dǎo)和幫助?；顒?dòng)二：小手能手藝大展示1.鼓勵(lì)幼兒展示自己的小手能手藝，如疊紙飛機(jī)、剪紙、畫畫等。2.提前準(zhǔn)備一些手工材料和工具，供幼兒選擇和操作。3.讓幼兒自由發(fā)揮，根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，制作和展示自己的手工作品。4.鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和交流自己的作品，建立對(duì)彼此的尊重和贊賞?；顒?dòng)三：保護(hù)小手，身體健康1.通過(guò)觀看幼兒健康圖卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)手部衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。2.與幼兒一起討論其他保護(hù)手部衛(wèi)生的方法，如避免接觸臟物、勤洗手等，引導(dǎo)幼兒形成正確的衛(wèi)生習(xí)慣。3.鼓勵(lì)幼兒分享自己在日常生活中保護(hù)手部衛(wèi)生的經(jīng)驗(yàn)和做法?？偨Y(jié)活動(dòng)：1.回顧故事書《能干的小手》和今天的活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)幼兒對(duì)手部衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)和掌握的洗手方法。2.鼓勵(lì)幼兒展示自己的小手能手藝和分享養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的體會(huì)。延伸活動(dòng)：1.以小手為主題，組織繪畫、手工制作、模型拼裝等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)手協(xié)調(diào)能力。2.定期進(jìn)行手部衛(wèi)生的檢查和評(píng)比，鼓勵(lì)幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)反思：通過(guò)活動(dòng)的展開，幼兒對(duì)于手部衛(wèi)生的重要性得到了加深理解，掌握了正確的洗手方法。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)和交流，幼兒還展示了自己的小手能手藝，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和動(dòng)手協(xié)調(diào)能力。在未來(lái)