企校合作辦學協(xié)議書模板4篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁企校合作辦學協(xié)議書模板4篇企校合作辦學借助企業(yè)和學校的雙向優(yōu)勢,為企業(yè)培育了具有堅實理論和實踐力量的復合型人才,同時也進一步提高了學校的教學實力,這種企業(yè)和學校共同關(guān)懷和參加的合作機制正在各類企業(yè)中廣泛開展。以下是我為大家細心預備的：4篇企校合作辦學協(xié)議書模板。歡迎參考閱讀!

企校合作辦學協(xié)議書模板一

甲方：

乙方：

為了貫徹落實《國務院關(guān)于大力進展職業(yè)教育的打算》(國發(fā)[20xx]1號)《教育部關(guān)于加快進展中等職業(yè)教育的看法》(教職成[20xx]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培育高技能、有用型、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢，經(jīng)甲乙雙方多次討論協(xié)商，就“高技能人才培育校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：

一、合作方式

1、依據(jù)企業(yè)用人需要，為乙方定向培育高級焊工。

2、甲方負責根據(jù)企業(yè)的實際需求制定教學方案，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。

3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學方案和培育方案，在整個實施性教學過程中，乙方依據(jù)企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)動身派資深專家到校授課。

4、學習合格的畢業(yè)同學優(yōu)先給乙方企業(yè)選擇。

二、合作專業(yè)：高級焊工校企合作協(xié)議書三、生源組織

1.參與該試點項目的招生工作由甲方依據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織。乙方依據(jù)本試點項目的實施方案和定向培育方案并幫助甲方制定招生宣揚。

2.同學經(jīng)過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄用。

四、教學模式與培育目標

1.甲方與乙方共同和企業(yè)討論制訂同學的培育目標和培育方案。

2.同學第一年的教學工作，由甲方依據(jù)統(tǒng)一的教學方案詳細組織實施。

3.同學其次年的教學工作，由甲方依據(jù)統(tǒng)一的教學方案，根據(jù)“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責同學的企業(yè)所需技能培育，同學在學校學習的同時得到企業(yè)的文化、技能指導，既能提高文化學問和專業(yè)技能，又能使同學所學貼近企業(yè)需求，畢業(yè)時達到中等嫻熟程度的藍領(lǐng)專業(yè)技術(shù)人員水平。

五、教學組織方式

1、同學前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;同學第三年由甲乙雙方

在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培育。

2、同學學完四年后，甲方支配同學考取與職業(yè)崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書。

3、四年后經(jīng)企業(yè)面試合格的同學，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。

八、違約責任

甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關(guān)文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內(nèi)，甲乙任何一方如消失違約行為，另一方有權(quán)向上級教育行政主管部門反映，經(jīng)調(diào)查確認后，實行相應的懲罰措施，直至終止協(xié)議。

九、其他

1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。

2.本協(xié)議有效期五年。

3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關(guān)問題由甲乙雙方協(xié)商解決。

4.若因不行抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行，雙方不擔當違約責任。

十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

十一、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

代表：(簽字)

簽署日期：年月日

乙方：

代表：(簽字)

簽署日期：年月

企校合作辦學協(xié)議書模板二

甲方：駐馬店市華中技工學校(下稱：甲方)

乙方：駐馬店市嵖岈山門業(yè)有限公司(下稱：乙方)

為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，樂觀發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，取得行業(yè)的大力支持和樂觀參加，推動學校更好的面對行業(yè)、面對市場辦學、強化我校同學實踐力量和職業(yè)技能的培育，為行業(yè)進展供應更有力的技術(shù)支撐和人才保障，為該公司培育合格的員工，提升學校教育教學水平和人才培育水平。經(jīng)雙方協(xié)商制定以下協(xié)議：

一、學校與合作單位本著產(chǎn)學研結(jié)合、雙方互惠互利、優(yōu)勢互補、雙贏互動、共同進展的原則，建立聯(lián)合辦學機制。

二、與學校合作開展高素養(yǎng)技能人才培育，供應人才培育可利用的教育教學資源，供應行業(yè)需求的人才信息;樂觀支持參加學校開發(fā)行業(yè)要求的與生產(chǎn)實際、技術(shù)應用、技術(shù)管理等親密聯(lián)系的綜合性案例性課程、教材及科技攻關(guān)與創(chuàng)新的課題;對于在行業(yè)開展的有利于人才培育與就業(yè)的相關(guān)活動供應信息，為學校師生參與供應便利。

三、學校的教育教學資源，要為合作單位開展的行業(yè)人才培訓、崗位培訓、相關(guān)的職業(yè)技能鑒定等供應便利;對合作單位在職人員的培訓及理論討論的提高，合作單位提出需要，學校供應稱職的老師參加;學校依據(jù)合作單位的要求，樂觀參加合作單位在行業(yè)開展的科技成果推廣、生產(chǎn)技術(shù)服務、科技詢問和科技開發(fā)活動，為合作單位的進展供應有效的支撐。

四、學校對同學參與合作單位供應的實踐活動，要對同學加強紀律和平安教育，對同學違紀引發(fā)的問題學校負責。聯(lián)合辦學協(xié)議書本協(xié)議一式兩份，未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方：乙方：

負責人：負責人：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

(蓋章)(蓋章)

企校合作辦學協(xié)議書模板三

甲方：寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司

乙方：寧夏回族自治區(qū)藝術(shù)學校

為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)供應專業(yè)人才，以提升學校和企業(yè)的社會效益，甲乙雙方本著互助協(xié)作、共同提高、共同進展的原則，經(jīng)雙方協(xié)商，形成共識，就寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司與寧夏回族自治區(qū)藝術(shù)學校聯(lián)合辦學，共同開辦“銀川藝術(shù)劇院班”簽訂如下協(xié)議，并共同遵守相關(guān)條款。

一、合作總則

實施以素養(yǎng)教育為中心的教學模式，使乙方學校成為甲方公司定向人才供應的場所。雙方同意建立校企聯(lián)合辦學關(guān)系，甲方在乙方掛牌設(shè)立“寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司演藝人才培訓基地”，開辦“銀川藝術(shù)劇院班”。

二、定向培育崗位

崗位：甲方所需專業(yè)演藝人才。

三、學制及教學方案

㈠學制為1.5+0.5+1教學模式：同學先在乙方學習1.5年，進入“銀川藝術(shù)劇院班”學習0.5年后，再進入甲方實習1年。聯(lián)合辦學協(xié)議書㈡教學方案的制定

1、進入“銀川藝術(shù)劇院班”的同學，前1.5年按國家藝術(shù)(文藝)教育的正規(guī)教學課程進行學習。

2、進入“銀川藝術(shù)劇院班”后，仍由乙方學校進行管理。0.5年進行甲方公司所需的專業(yè)人才培育及企業(yè)文化教育。

3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學方案。

4、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋，以不斷改進和提高教學，更好的為甲方服務。

四、“銀川藝術(shù)劇院班”招生

㈠招生要求

1、根據(jù)乙方招生方案正常招收，并具有正式學籍關(guān)系的同學。

2、在乙方已學習了1.5年的藝術(shù)類三年制同學。

3、依據(jù)甲方的用工要求，經(jīng)過甲方人員聘請錄用的同學。

4、其他要求：品質(zhì)優(yōu)秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、認同甲方企業(yè)文化、責任心強、具備肯定演藝技能。

5、經(jīng)甲方考試、考察，認為符合甲方錄用條件的。

㈡招生程序

1、乙方同學在校學習1年后，甲方派人到乙方按聘請程序及要求進行“銀川藝術(shù)劇院班”同學的錄用。

2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“銀川藝術(shù)劇院班”的招生，招生人數(shù)估計為每班20人，男女比例為1∶10(詳細人數(shù)視聘請錄用狀況由甲方打算)。

3、甲方確定錄用的人員，在學校讀滿1.5年后，由乙方支配進入“銀川藝術(shù)劇院班”連續(xù)學習。

五、同學管理及安排

1、進入“銀川藝術(shù)劇院班”的同學，需在“銀川藝術(shù)劇院班”學習表現(xiàn)較好，各科學習成果合格，依據(jù)甲方用工需求，可進入甲方進行最終1學年的學習，在實習期間實行雙重管理。

2、同學在甲方實習期間，接受甲方的試用和考核，試用后經(jīng)考核未能達到要求的同學，甲方可直接退回乙方，由乙方另行支配畢業(yè)或推舉到其他單位。

3、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期，試用期依據(jù)公司規(guī)定發(fā)放試用期工資;其他福利待遇及轉(zhuǎn)正后薪酬待遇，依據(jù)崗位性質(zhì)不同參照甲方當時的標準執(zhí)行。

4、同學在試用合格，并取得畢業(yè)證和相關(guān)的資格證書后，甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同。

六、各方權(quán)利與義務

㈠甲方責任與義務

1、與乙方共同制定“銀川藝術(shù)劇院班”同學的教學方案和課程教學大綱。

2、根據(jù)乙方教學方案，結(jié)合單位實際狀況，支配同學到甲方公司實習。

3、對實習同學到公司實習的狀況進行全面的評價和考核，為同學的實習考核供應依據(jù)。實習期滿后經(jīng)考核合格辦理正式調(diào)檔手續(xù),簽訂勞動合同,并辦理社

會統(tǒng)籌,養(yǎng)老保險等各種手續(xù)。

4、同學到企業(yè)就業(yè)期間，依據(jù)國家勞動法及企業(yè)的薪資標精確?????定詳細的工資。5、定期關(guān)懷“銀川藝術(shù)劇院班”同學的學習和生活狀況。

6、每名同學的學費標準為4500元/年，甲方負責每年支付20xx元/人的學費。㈡乙方責任與義務

1、與甲方共同制定“銀川藝術(shù)劇院班”的專業(yè)教學方案和課程教學大綱。

2、牌匾的制作，并組織授牌儀式。

3、在同學實習期間委派專人負責實習同學的跟蹤管理，參加對實習同學的實習指導工作。4、為了搞好“銀川藝術(shù)劇院班”的教學，定期組織老師到甲方公司了解狀況。

5、對“銀川藝術(shù)劇院班”同學在校期間進行管理及考評。

6、不得對進入“銀川藝術(shù)劇院班”的同學在甲方確定是否錄用前進行其他安排。

7、負責“銀川藝術(shù)劇院班”同學的管理和平安，同學在校期間的人身平安等相關(guān)責任由乙方全部負責;實習期間，對同學在公司外發(fā)生的意外事故，乙方負責跟蹤處理，甲方幫助處理;同學畢業(yè)頒發(fā)畢業(yè)證書。8、對甲方未錄用而退回的同學進行安置，另行推舉到其他單位。

9、負責每年1500元/人國家專項教育費的撥付。

10、乙方根據(jù)甲方確定的人數(shù)和時間合理支配授課及培育。

七、其他商定

1、商業(yè)隱秘保守條款：乙方及乙方同學有為甲方保守商業(yè)機密的義務，遵守并嚴格執(zhí)行甲方制定的全部保密規(guī)定。如乙方或同學違反本商定泄露甲方商業(yè)隱秘，乙方或同學須對甲方因此而導致的損失(包括并不限于直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等)無條件賜予賠償。此賠償在甲方向乙方發(fā)出書面通知的五日內(nèi)付清。

2、乙方只能對本校正式建立學籍關(guān)系的同學依據(jù)甲方需求進行定向培育和輸送。未經(jīng)甲方書面托付，不得以甲方名義對外招收社會人員，更不得直接將學

生輸送到“銀川藝術(shù)劇院班”。如有違反，一經(jīng)發(fā)覺，甲方有權(quán)終止本協(xié)議，并取消與乙方的招工合作關(guān)系;同時，乙方應當支付給甲方違約金1萬元。

3、乙方設(shè)立的“銀川藝術(shù)劇院班”只能獨家為甲方培育及輸送人員，在甲方未明確不錄用該班同學前，一律不得為本待業(yè)其他公司輸送“銀川藝術(shù)劇院班”人員。如有違約，一經(jīng)發(fā)覺，乙方應按6000元/人向甲方支付違約金。

4、乙方向甲方輸送并被甲方錄用的同學，乙方須保證該生在甲方公司至少工作3年時間，如中途有離職的同學，乙方應向甲方賠償該生在上學期間甲方支付其全部學費。

5、本協(xié)議合作期間，甲、乙雙方友好協(xié)作，各自產(chǎn)生的費用由各方自行擔當，雙方互不支付費用。假如合作過程中另有需要對方擔當?shù)馁M用，雙方另行協(xié)商，簽訂補充協(xié)議確定。

6、本協(xié)議合作期限為3年，從20xx年9月1日起至20xx年月日止，合同期滿后，經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽。

7、雙方如有一方違反本協(xié)議商定內(nèi)容，另一方可隨時解除本協(xié)議，并不擔當任何責任。

8、履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議，雙方應友好協(xié)商解決;協(xié)商不成或經(jīng)二十日仍未達成補充協(xié)議的，任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。

9、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份;經(jīng)雙方代表簽字、蓋章后生效。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

法人代表(簽字)：法人代表(簽字)：

年月日年月日

企校合作辦學協(xié)議書模板四

甲方：通化縣職業(yè)教育中心(以下簡稱甲方)

乙方：通化縣鵬飛職業(yè)技術(shù)培訓服務有限公司(以下稱乙方)

為了加強校企合作，充分發(fā)揮職業(yè)學校和企業(yè)各自資源優(yōu)勢，為社會培育汽車駕駛、修理人才，經(jīng)雙方充分論證和寫上，本著公平互利的原則，合作成立通化縣鵬飛職業(yè)技術(shù)培訓服務有限公司(主營項目：汽車修理、駕駛員培訓)。公司地址在快大茂鎮(zhèn)新風路999號。法人代表由乙方派人擔當。甲方指定一人參加管理。甲方供應相關(guān)教學設(shè)備和設(shè)施，乙方供應場地并對場地開發(fā)使用。甲乙雙方達成如下協(xié)議：

一、甲方權(quán)利和義務

1、供應汽車修理駕駛專業(yè)所需要的設(shè)備設(shè)施(不含教練車和辦公設(shè)備設(shè)施)

2、在教學樓供應電教室、模擬室場所。

3、為乙方招生宣揚工作供應必要幫助。

4、協(xié)作乙方接受上級檢查、驗收。

二、乙方權(quán)利和義務聯(lián)合辦學協(xié)議書1、鵬飛職業(yè)技術(shù)培訓服務有限公司注冊所需費用全部由乙方擔當。

2、負責學員的招生、報名、教學、訓練等工作;負責

學員的日常管理工作，嚴格規(guī)章制度和處置措施，維護甲方的正常辦學秩序。

3、負責學員收費、組織考試和發(fā)證等工作。

4、負責場地、設(shè)施合理規(guī)劃建設(shè)、維護、保養(yǎng)場地。甲方供應的教學場所，如乙方需要改、擴建，必需經(jīng)甲方同意，所