幼兒園大班上學(xué)期體育《傳帽游戲舞》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班上學(xué)期體育《傳帽游戲舞》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目的本次教學(xué)的主要目的是：讓幼兒學(xué)會(huì)《傳帽游戲舞》這個(gè)體育項(xiàng)目，培養(yǎng)其動(dòng)手、動(dòng)腳的能力。增進(jìn)幼兒之間的溝通交流，培養(yǎng)集體意識(shí)。通過(guò)體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育和健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容《傳帽游戲舞》是一種比較有趣的體育項(xiàng)目，主要是利用帽子來(lái)進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的精神。本次教學(xué)的主要內(nèi)容包括：帽子的選擇和介紹帽子傳遞技巧的講解和演示傳帽游戲舞的教學(xué)和演示三、教學(xué)環(huán)境和條件教學(xué)環(huán)境：幼兒園室外或室內(nèi)體育場(chǎng)地。教學(xué)時(shí)間：每周定時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，約30分鐘。教師人員：1名體育老師，2名園務(wù)人員協(xié)助管理。四、教學(xué)步驟和方法1.教學(xué)準(zhǔn)備教師提前到教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備，包括帶好帽子或告訴家長(zhǎng)帶好帽子、準(zhǔn)備音樂(lè)、寫好教學(xué)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品等。2.導(dǎo)入活動(dòng)教師與幼兒互動(dòng)，問(wèn)候，詢問(wèn)今天的天氣情況、周末的活動(dòng)等，拉近教學(xué)和幼兒的感情，為教學(xué)打好基礎(chǔ)。3.介紹帽子教師向幼兒們介紹帽子的種類和用途，并質(zhì)疑幼兒是否知道帽子還可以玩游戲。4.講解傳遞技巧教師向幼兒們講解帽子傳遞技巧，包括傳遞路線、傳遞高度、傳遞速度等。并演示帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行練習(xí)。5.進(jìn)行游戲教師與幼兒們一起進(jìn)行傳帽游戲，游戲過(guò)程中需要教師不斷地提醒幼兒們注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)幼兒們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和互助。6.教學(xué)教師對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單，引導(dǎo)幼兒回顧本次教學(xué)中所學(xué)習(xí)到的技能和團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)一步鞏固幼兒學(xué)習(xí)成果。7.教學(xué)反思教師對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，教學(xué)中好的教學(xué)方法，為下一次教學(xué)提供參考。五、教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)評(píng)價(jià)：根據(jù)幼兒的表現(xiàn)、實(shí)際情況、家長(zhǎng)反饋等進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)：本次教學(xué)的成功點(diǎn)和不足點(diǎn)，并在下一次教學(xué)中做出調(diào)整，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)效果本次教學(xué)設(shè)計(jì)能夠有效地培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腳的能力，同時(shí)也通過(guò)體育活動(dòng)促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育和健康成長(zhǎng)。同時(shí)也為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。七、教學(xué)建議教師需要針對(duì)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)定制。教師需要吸引幼兒的注意力，掌握好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以積極參與教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒更好的掌握技能。八、教學(xué)心得本次教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，我通過(guò)利用游戲方式教授幼兒體育知識(shí)，讓幼兒輕松主動(dòng)地學(xué)習(xí)體育知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，達(dá)到了學(xué)以致用、真正內(nèi)化成技能的目的。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，大班學(xué)生學(xué)習(xí)能力、注意力的分散設(shè)置上要更加精心設(shè)計(jì)，更加注重學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)形成內(nèi)化，“深度系數(shù)”控制需更加切實(shí)。對(duì)于有細(xì)節(jié)問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)其學(xué)習(xí)進(jìn)程的加速。最后，我認(rèn)為幼兒體育教學(xué)的本質(zhì)