高三高考沖刺主題班會

月考成績分析高三十班最高分：趙保玲：592語文：115、數(shù)學(xué)：122、英語：95理綜：260〔物理：107、化學(xué)：82、生物：71〕李祖旺：446語文：97、數(shù)學(xué)：110、英語：52理綜：187〔物理：76、化學(xué)：63、生物：48〕今天是2月25日，102天以后你們將自信地走上高考的考場，迎接人生第一次挑戰(zhàn)。我祝福大家，而且我將和你們一樣自信地迎接你們的成功。我希望在最后的征途中你們也能夠同樣自信地不斷沖擊自己的最高點，每一天都能夠做地比前一天要好，一天比一天更自信，更沉著，每一天都是最好的自己。不需要害怕，告訴自己，成功只需要100天。戰(zhàn)勝惰性——走向成功之路假設(shè)給自己一些理由，那么任何緊急重要之事情皆可拖延甚至取消。假設(shè)給自己一些理由，那么任何豪情壯志都會隨風(fēng)飄蕩，灰飛湮滅。假設(shè)給自己一些理由，自己馬上降格到自己所不齒的一類，自己也會鄙視自己。拋棄一些東西！無謂的情感〔朋友義氣〕多余的憂慮〔考不上，我怎么辦〕自以為是，我行我素課外書、、游戲等干擾源；胡思亂想過于關(guān)注外界的反響；空話，空事，空想；戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝自我；做更積極的自己！高考成功的根本條件：實力+心態(tài)一、實力問題：大學(xué)離我們有多遠(yuǎn)？做好你能做的東西=考上大學(xué)3+5+2〔容易題、中檔題、難題〕750×80%=600750×80%×90%=540750×80%×85%=510我們的目標(biāo)：立足3+5，抓住易、中檔題最好的復(fù)習(xí)資料：課本+考綱+錯題集〔各次模擬卷〕最好的試題：往年高考題+你做過的題最好的復(fù)習(xí)方法：緊跟老師的復(fù)習(xí)安排+自己每天/周的反思總結(jié)

一、克服不良心理，樹立必勝信心1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽講，答復(fù)以下問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重根底訓(xùn)練。2、自暴自棄心理。上課打不起精神，走神，做小動作，說閑話。除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著萬一高考考不好怎么辦？這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢？作用就是浪費你現(xiàn)在珍貴的復(fù)習(xí)時間。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔(dān)憂未來的事情。知識是硬件，心態(tài)是軟件。知識是硬件，心態(tài)是軟件。學(xué)會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上缺乏，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率1、及時復(fù)習(xí)。課內(nèi)復(fù)習(xí)+課后復(fù)習(xí)+每周總結(jié)性復(fù)習(xí)；作業(yè)不等于復(fù)習(xí)；不是只有作業(yè)才是作業(yè)；

2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原那么，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。穿插的原那么是：科目〔語英政史/數(shù)地〕交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。看書和做練習(xí)交叉；3、屢次復(fù)習(xí)。有的同學(xué)老是說學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以穩(wěn)固記憶。階段性的屢次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。要依據(jù)綱要，連面串點；簡單的反復(fù)=掌握三、挖掘潛力，攻克薄弱點一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。不能一錯再錯；這是最根本也是最重要的原那么糾錯要招根源，不能就事論事；復(fù)習(xí)階段錯過一次一定要掌握；在錯題上花再多的時間也是值得的；

找出自己的“偏點”“弱點”。對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細(xì)記錄，然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。把最短的板接長才是優(yōu)勢；定向訓(xùn)練，重點突破；四.方案與落實的關(guān)系要訂一個合理的復(fù)習(xí)方案。每天都要分配復(fù)習(xí)時間給各科。相對好一點的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時間適當(dāng)少一點，而弱勢學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時間適當(dāng)多一點。不要看還沒做多少，要看做了多少；有方案的人肯定比沒有方案的人多做；今后100天內(nèi)的考試安排第一次模擬：3月16、17日〔第三周〕省質(zhì)檢：4月3、4日〔第六周〕三明市質(zhì)檢：5月7、8日〔第十一周〕考前最后一次：5月30、31日〔第十四周〕高考：6月7、8日〔第十五周