高三語文材料作文審題訓(xùn)練

2010年高考材料作文

審題訓(xùn)練3/4/20241閱讀下面材料，根據(jù)要求作文杰克是一個嗜酒如命的人，后來因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。他有兩個兒子，年齡相差才一歲，其中一個與他老爸一樣有很重的酒癮，靠偷竊和勒索為生，后來因成心殺人而坐牢。另一個兒子靠自己的不斷努力，成了一家大公司的老板。

為何同樣環(huán)境熏陶下的兄弟倆，命運(yùn)截然不同呢?!與人們問起其中的原因時，兩人的答案竟然是相同的：“碰上了這樣的老子，我還能有什么方法呢?”要求全面理解材料，選擇一個側(cè)面或角度構(gòu)思一篇作文。不要脫離內(nèi)容及含意的范圍作文，文體不限，不少于800字3/4/20242審題角度1人的命運(yùn)不是由環(huán)境決定的，而是由人對待命運(yùn)的態(tài)度決定的?！驳谝挥^點(diǎn)〕2.逆境出人材〔第二觀點(diǎn)〕3.細(xì)節(jié)決定成敗〔錯誤觀點(diǎn)〕命題〔跑題〕創(chuàng)造一念之間選擇〔偏題〕學(xué)會追隨〔合題〕態(tài)度決定命運(yùn)〔切題〕環(huán)境與命運(yùn)逆風(fēng)飛翔〔形象，有詩意〕〔好題〕人生態(tài)度決定人生的高度3/4/20243寫作提綱人生態(tài)度決定人生高度第一局部：提出文章觀點(diǎn)人的命運(yùn)不是由環(huán)境決定的，而是由人對待命運(yùn)的態(tài)度決定的。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的命運(yùn)。第二局部：論證正面論證：越王勾踐身受國恥，在簡陋的屋舍中發(fā)奮苦讀病書，在艱難的條件下蒙受恥辱，環(huán)境可謂差矣，但他卻能夠臥薪嘗膽，知恥而后勇，在困苦中實(shí)現(xiàn)他滅吳復(fù)國之霸業(yè)。反面論證：西漢文學(xué)家賈誼先后被貶為長沙王太傅、梁懷王太傅，但他在逆境中不善于“處窮”，不能調(diào)整好自己的心態(tài)，最終憂憤成疾，33歲英年早逝。第三局部：得出文章結(jié)論環(huán)境是客觀的，它只能影響我們的人生，而決定我們?nèi)松\(yùn)的是我們的人生態(tài)度，態(tài)度決定高度。3/4/20244人生須自己照亮沒有什么可以阻礙一個強(qiáng)者前進(jìn)的步履，因?yàn)樗麄兪菑?qiáng)者，他們用自己的態(tài)度，用自己的行動，用自己異于眾人的高度照亮自己的人生。人生這幅絕美的卷軸畫，為什么要依賴別人著色？逆境缺乏畏，心態(tài)成高格。艱難困苦之境，不是誰都必須向命運(yùn)俯首稱臣。我們要選擇跨越它，跨越這色厲內(nèi)荏的阻擋我們前進(jìn)的家伙?！翱嚯y對于愚者必是不可逾越的絆腳石，對于智者何嘗不是通向遠(yuǎn)方的墊腳石？”一如東坡蘇州黃州何處非子之樂土？一貶再貶，曳杖聲依然鏗鏘！為官為民，他沒有循規(guī)蹈矩，他循著文學(xué)之流，一直尋到汨羅江，尋到靈動不羈的篇章，書寫輝煌，成就一代文豪的佳話。環(huán)境之苦焉能扼我咽喉，我心中自有大江東去，滾滾波濤，壯闊地奔流向前。東坡跟隨著自己的心，直追逐到汨羅江畔去了。“惟江上之清風(fēng)與山間之明月”“一簑煙雨任平生”“我一生之至樂在為文時”，東坡的成就絕非環(huán)境所利，絕非依前人而成。3/4/20245

一個豪邁凜然的大漢如此，一個滿腹才情，細(xì)膩柔婉的女子易安亦然。命途多舛，不是只有低頭黯然神傷。易安，曾高吟“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，篷舟吹取三山去”的易安是絕不會被命運(yùn)淹沒的。喪夫之痛，南渡之痛，怎打垮一個如此追求完美的女性？她于是撰寫《金石錄》，完成與明誠共赴的事業(yè)；她于編訂《漱玉詞》，留傳篇篇才思涌動的佳作。不是誰都會對環(huán)境稱臣，不是誰都必須匍匐在命運(yùn)的腳下茍延殘喘，不見天日。易安絕美的一筆，棒喝弄人的逆境，飛升令人仰仰視的佳境。

須依賴自己的不屈，自己的思想，自己的飛升，日臻佳境。莫道命途多舛，天下偉岸之人必定從中奮起。聶紺弩，始終懷著坦蕩純白的心，經(jīng)歷一段黑漆漆的歲月，仍滿腔光明?！拔覍⒖裥ξ覍⒖蕖?，面對黑漆漆的歲月帶來的隱痛，身體上的或心靈上的，絲毫未改他坦蕩的創(chuàng)作，一如他坦蕩的心。環(huán)境又怎樣，他有一顆照亮人生的心。

人生須自己照亮，命運(yùn)須自己把握。

沒有難以跨過艱苦環(huán)境的天才，只有跨不過多舛命途的庸人。天才和庸人，歷史蕩滌塵埃，只有一個永生，你要做哪一個？3/4/20246閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。一位專門從事蝴蝶研究的生物學(xué)家在研究蝴蝶從蛹繭中掙脫出來的過程時，發(fā)現(xiàn)其艱難程度令人憐憫。他的妻子實(shí)在不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛,于是就用手術(shù)刀在蛹繭上輕輕劃了幾道痕跡。當(dāng)她看到蝴蝶輕松從蛹繭中出來時，欣慰地笑了?？墒遣痪盟麄兙桶l(fā)現(xiàn)，經(jīng)“幫助”的蝴蝶身體特別肥大，翅膀特別小，根本飛不起來。這個真實(shí)的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理。請你根據(jù)材料,自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。3/4/20247立意1、磨煉出美麗〔切題〕學(xué)會幫助〔偏題〕人要有愛心〔跑題〕2、好題目《鐵不煉不成鋼

》《玉不琢，不成器》《艱辛的磨難是美麗的開始》《出蛹的艱辛換來飛翔的自由》3/4/20248《磨煉出美麗》提綱第一局部：開門見山提出中心觀點(diǎn)：磨煉出美麗第二局部：建立分論點(diǎn)1、磨煉需要勇氣舉例〔香菱學(xué)詩、愛迪生電燈絲的試用過程〕2、磨煉練就勇敢舉例〔小鷹的飛翔練習(xí)、王獻(xiàn)之練書法〕3、磨煉鑄就成功舉例〔蝴蝶的化蛹成蝶、司馬遷寫作《史記》的意志磨煉〕〔論證方法：例證法、引證法、假設(shè)論證、正反比照論證〕第三局部：結(jié)論：磨煉出美麗〔在磨煉中擁有勇氣，擁有意志，有勇氣就會勇敢的向人生的既定目標(biāo)前進(jìn)，鑄就成功的人生，在磨煉中彰顯美麗的人格〕3/4/20249閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。古希臘神話中有這樣一那么故事：安泰是眾所公認(rèn)的英雄，所向無敵，地神蓋婭是他的毋親。安泰在搏斗時，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強(qiáng)大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的微妙，被一個叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。根據(jù)材料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度寫一篇不少于800字的議論文3/4/202410材料分析及立意分析：材料寫了三個人物，先要弄清他們的關(guān)系，安泰和蓋姬是母子關(guān)系，安泰和赫拉克勒斯是敵人，一向無敵的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰離開了力量之源—大地母親。立意：從安泰的角度探究他失敗的原因，一向無敵是因?yàn)椴粩鄰拇蟮啬赣H身上吸取力量，而被扼死是因?yàn)殡x開了大地被弄到空中，沒有了力量之源，可見個人的力量是渺小的，要依靠集體才能有所作為。從母親的角度看，她給予安泰力量，卻不給予安泰的能力，對安泰的悲劇她有責(zé)任。所以適當(dāng)?shù)慕o予是必要的，但更重要的是培養(yǎng)孩子的自立能力。從赫拉克勒斯的角度來看，他能打敗安泰的關(guān)鍵在于他掌握了對手的致命弱點(diǎn)，所以只有。3/4/202411命題〔切題〕知己知被，才能百戰(zhàn)不殆自立很重要不要溺愛孩子〔偏題〕依靠集體方能成功〔跑題〕人無完人3/4/202412閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。獵手追捕一只鹿，需要跨過一條結(jié)冰的河流，但他不知道冰面能否承受他的重量，于是他小心翼翼地在冰面上爬行。當(dāng)他爬到一半時，他的想像力開始空前活潑起來，他似乎聽到冰面裂開的聲音，他的心在驚恐緊張中怦怦地跳個不停。于是獵手趴在冰面上瑟瑟發(fā)抖，進(jìn)退兩難。就在這時，獵手看到，一個農(nóng)夫駕著一輛滿載貨物的馬車，正悠然地駛過冰面。當(dāng)農(nóng)夫看到匍匐在冰面上、滿臉驚恐的獵手時，以為遇到了一個受到驚嚇的瘋子。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。3/4/202413命題〔合題〕樹立自信戰(zhàn)勝自我，成就輝煌趕走內(nèi)心魔鬼〔偏題〕成功路上的“假想敵”敢闖敢拼方為真英雄〔跑題〕主觀臆斷定生死正確面對困難3/4/202414生命的力量源于心靈第一局部：人首先是先被自己打倒，然后才被別人打敗。先打倒自己的是我們內(nèi)心。我們的內(nèi)心先把困難、危險或者敵手想像得不可戰(zhàn)勝，然后讓自己害怕、懦弱、退縮、放棄。獵人正是這樣讓自己趴在冰上不再前進(jìn)的。第二局部：1、反面事例人的心靈如果害怕了，倒下了，那么人就真的倒下了。戰(zhàn)無不勝的西楚霸王，在四面楚歌中，對勝利失去了信心。在烏江渡口，他完全可以返回江東，卷土重來?？伤麉s自刎于烏江，因?yàn)樗呀?jīng)完全放棄了戰(zhàn)斗的勇氣。2、正面事例人的內(nèi)心如果充滿了力量，即使失敗了，也可以重新崛起。勾踐滅吳《老人與?！分械睦先苏f過一句話:“一個人可以被打倒卻不可以被戰(zhàn)勝。”正道出了這樣的人生真諦。3、正面深化一個民族的心靈力量就是這個民族的精神。一個產(chǎn)生了孔子、李白、蘇軾、魯迅的民族，給這個民族留下的是“知其不可為而為之”的勇氣和精神。正是這種精神力量，讓我們走過了百年坎坷，從衰弱走向了強(qiáng)大。鴉片戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭兩彈一星神舟七號第三局部生命的力量源于心靈。讓我們不斷地豐富、充實(shí)我們的心靈。3/4/202415閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一個青年來到一片綠洲，碰到一位老人，青年便問：“這里如何？”老人反問道：“你的家鄉(xiāng)如何？”青年答復(fù)：“糟透了，令我討厭?！崩先私又f：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥硪晃磺嗄耆藛柾瑯拥膯栴}，老人也同樣反問，青年人答復(fù)說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)有一切……”老人便說：“這里同你的家鄉(xiāng)一樣好?！迸月犝哂X得驚訝，問老人為什么前后說法不一致，老人說：“任何環(huán)境都蘊(yùn)含著獨(dú)具個性的美，能不能發(fā)現(xiàn)它，關(guān)鍵在于自己的心態(tài)?！笔前。瑑蓚€年青人之所以對自己家鄉(xiāng)有不同的看法，是因?yàn)樗鼈冇兄煌男膽B(tài)，請你以“心態(tài)與環(huán)境”為話題，寫一篇不少于800字的作文。3/4/202416思路點(diǎn)撥“心態(tài)”指心理狀態(tài)，也包括認(rèn)識主體的思維個性、性格等方面；“環(huán)境”在話題材料中側(cè)重于自然環(huán)境，作文過程中也可以寫社會環(huán)境?！靶膽B(tài)與環(huán)境”是個充滿辯證思維的關(guān)系型話題，因此，我們必須對話題涉及的兩個概念之間的關(guān)系，有比較準(zhǔn)確的把握：①“心態(tài)”創(chuàng)造“環(huán)境”。相同的自然環(huán)境和社會環(huán)境在不同人的心目中，往往有迥異的差異，主要是由不同的心態(tài)造成的，在一定的意義上，心態(tài)創(chuàng)造環(huán)境。因此，在生活中，我們要保持良好的心態(tài)，保持積極向上的精神，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于優(yōu)化人文環(huán)境。②“心態(tài)”左右“環(huán)境”。環(huán)境改變，往往能改變?nèi)说男膽B(tài)。如果心態(tài)向好的方面轉(zhuǎn)化，我們應(yīng)該積極的促成；如果心態(tài)向不好的方面轉(zhuǎn)化，那么應(yīng)該拿出點(diǎn)“出淤泥而不染”的精神，用心態(tài)左右環(huán)境。③“心態(tài)”適應(yīng)“環(huán)境”。環(huán)境是客觀存在的，也是不斷變化開展的。人的“心態(tài)”適應(yīng)“環(huán)境”，才能隨著環(huán)境的變化開展而不斷的進(jìn)步，才能創(chuàng)造和諧社會。3/4/202417閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。紫藤蘿和牽?；?，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道道風(fēng)景。其實(shí)，人類社會又何嘗不是如此呢？要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。3/4/202418命題〔合題〕雙贏的智慧善于合作〔偏題〕每個人都有自己的美麗〔跑題〕要正確面對困難3/4/202419寫作提綱

雙贏的智慧大海因?yàn)槔嘶ǘ炫?，浪花因?yàn)榇蠛６利?；天空因?yàn)樾切嵌铄洌切且驗(yàn)樘炜斩W耀；無論是大海、浪花，還是天空、星星，它們都是在互助中得到了雙贏，在幫助對方的同時，也成就了自己。〔點(diǎn)題〕世界需要合作，小到個人，大到國家?！卜终撘弧硲?zhàn)國時期，六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。向使六國各愛其人，精誠團(tuán)結(jié)，互幫互助，那么勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，倘與秦相較，彧未易量。合作需要智慧，需要寬闊的胸懷?！卜终摱硲?zhàn)國時期的藺相如面對廉頗的發(fā)難，把國家的利益看得高于一切，先國家之急而后私也。他的寬容使廉頗嶓然醒悟，成就了“將相和”的美談，也使藺相如文、廉頗的武相得益彰。宙間的萬物，其實(shí)都是息息相關(guān)，互為依存的〔分論三〕你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。所以，我們要善于幫助別人，在幫助別人的同時，也成就了自己。〔深化主旨〕3/4/202420閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。有些埋沒確會造就、迸發(fā)神奇，比方經(jīng)受億萬年埋沒的煤；有些埋沒也確會創(chuàng)造價值，比方倔強(qiáng)的根；有些埋沒也確會萌生崛起的動力，比方希望的種子——要求：請你根據(jù)材料,全面理解材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。立意埋沒造就燦爛人生〔切題〕埋沒的價值〔切題〕學(xué)會戰(zhàn)勝埋沒〔偏題〕面對挫折、正視困難〔跑題〕3/4/202421埋沒造就燦爛人生第一局部：開宗明義提出中心觀點(diǎn)：埋沒造就燦爛人生第二局部：建立分論點(diǎn)：1、埋沒造就神奇舉例〔勾踐臥薪嘗膽，在埋沒的十年中養(yǎng)精蓄銳，最終三千越甲可吞吳〕2、埋沒創(chuàng)造價值舉例〔李白成名前三歲誦六甲，十歲觀百家等，最終以《蜀道難》等聲名鵲起，在中國詩壇上怒放異彩，創(chuàng)造價值〕3、埋沒萌生崛起的動力舉例〔司馬遷在宮刑后，隱忍茍活、忍辱負(fù)重，在埋沒中感悟生命的價值，萌生動力，完成《史記》〕第三局部：結(jié)論：埋沒造就燦爛人生〔在埋沒中造就神奇、創(chuàng)造價值、獲得成功，造就燦爛人生〕3/4/202422閱讀下面材料，按要求作文。一個乞丐總是想：我能有兩萬元就好了。一天，他無意中發(fā)現(xiàn)了一條跑丟了的很可愛的小狗，乞丐發(fā)現(xiàn)四周沒有人，便把狗抱回了自己的窯洞里，拴了起來。這只狗的主人是這個城市的一個富翁。這位富翁丟了狗后，很為著急，這是條純種的進(jìn)口名犬。于是，他在利用電視等方式發(fā)了一那么尋狗啟事：如有拾到者，請速送還，酬金是二萬元。第二天，乞丐沿街乞討時，看見了這個啟事，便迫不急待地抱著小狗準(zhǔn)備去領(lǐng)那二萬元酬金。可當(dāng)他匆匆忙忙抱著小狗又路過貼著啟事的地方時，發(fā)現(xiàn)啟事上的酬金提高到了三萬元。乞丐似乎不相信自己的眼睛，他向前走了幾步突然停下了。他想了又想，轉(zhuǎn)身又把小狗抱回了自己的窯洞里。第三天，酬金果然又漲了，第四天又漲了。直到第七天，酬金已漲到讓乞丐吃驚時，乞丐才跑回窯洞去抱狗。可想不到的是，那條可愛的小狗已被餓死了。乞丐還是乞丐。請你根據(jù)材料,自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。3/4/202423立意：

目標(biāo)，是一個人成功的關(guān)鍵〔切題〕

學(xué)會滿足〔偏題〕

人要有愛心〔跑題〕3/4/202424提綱：第一局部：開門見山提出中心觀點(diǎn)：目標(biāo)，是一個人成功的關(guān)鍵第二局部：建立分論點(diǎn)1、目標(biāo)是干成一件事的前提舉例〔魯迅棄醫(yī)從文的經(jīng)歷、周恩來的成長經(jīng)歷〕2、目標(biāo)要適合自己，要使自己跳起來能夠摸得著等。舉例〔比爾蓋茨的成功經(jīng)驗(yàn)、引材料〕3、新時代青年當(dāng)志存高遠(yuǎn)為目標(biāo)不懈奮斗。舉例〔司馬遷寫作《史記》、引材料〕〔論證方法：例證法、引證法、假設(shè)論證、正反比照論證〕第三局部：總結(jié)：愛默生曾說：一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都給他讓路。目標(biāo)是干成一件事的前提。人無目標(biāo)不行，沒有目標(biāo)，就沒有了方向；沒有目標(biāo)，就沒有了行動，也自然找不到奮斗的動力。然而，人生在世，很多美好的東西不是我們得不到，而是因?yàn)槲覀冮_始的期望可能太