高中生物人教版2019選擇性必修2課后習(xí)題第3章第3章測評

第3章測評一、選擇題(共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是()A.都處于能量金字塔同一營養(yǎng)級B.一定能固定CO2C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體D.一定是植物2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的能量及其生態(tài)學(xué)原理運用的敘述,正確的是()A.最高營養(yǎng)級生物所同化的能量不會再提供給其他生物B.分解者可以通過分解消費者的糞便,從而獲得該消費者所同化的能量C.為提高作物的產(chǎn)量,可多給作物施用有機肥,實現(xiàn)能量的循環(huán)利用D.可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以減少病蟲害3.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列敘述正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)、能量循環(huán)B.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5條C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射到綠色植物上的光能D.綠色植物固定的能量至少是流入螳螂中能量的25倍4.右圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分,數(shù)字表示碳的流動過程。下列敘述正確的是()A.圖中生產(chǎn)者、甲、乙、丙構(gòu)成了兩條食物鏈B.大力增強過程①可一定程度緩解溫室效應(yīng)C.經(jīng)過程③的碳全部儲存于乙體內(nèi)的有機物中D.農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強過程⑦5.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.兩個種群間能量流動方向是乙→甲B.m時甲種群的出生率小于死亡率C.兩個種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的D.兩個種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力6.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向(d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量)。下列有關(guān)敘述不正確的是()生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量類型和去向示意圖A.圖中a1、a2可表示生產(chǎn)者與消費者的呼吸量,但所占比例不符B.生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1)×100%C.消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用b1表示,且此部分能量存在于有機物中D.在食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同7.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng),若將C的食物比例由A∶B=1∶1調(diào)整為2∶1,能量傳遞效率按10%計算,則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的()A.1.875倍 B.1.375倍C.1.273倍 D.0.575倍8.圖甲是人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)圖,圖乙是在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數(shù)量隨時間的變化曲線。下列敘述不符合生態(tài)學(xué)觀點的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量經(jīng)過了多級利用,提高了系統(tǒng)總能量的利用效率B.合理使用農(nóng)家肥可以提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C.蚯蚓種群數(shù)量達(dá)到K/2時,種內(nèi)競爭最激烈D.食用菌和蚯蚓屬于分解者,它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行9.為探究落葉是不是在土壤微生物的作用下腐爛的,下列實驗設(shè)計錯誤的是()A.可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料,篩選出落葉和土壤B.將落葉平均分成兩份,置于網(wǎng)兜中C.把土壤分成兩組,對照組土壤進(jìn)行接種微生物處理,實驗組土壤不做處理D.將落葉連同網(wǎng)兜分別埋入對照組和實驗組兩組土壤中,觀察腐爛情況10.下圖表示某水域生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列分析正確的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是大型植物B.該食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成C.信息在鯉魚和梭子魚之間雙向傳遞D.鯉魚在該食物網(wǎng)中占有3個營養(yǎng)級11.研究小組從某湖泊中選取了四種不同的生物,并對其消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行了分析,結(jié)果如下表所示。下列說法錯誤的是()生物種類魚甲河蝦魚乙水蚤消化道內(nèi)食物組成魚乙、河蝦水蚤、小球藻水蚤、河蝦小球藻A.魚甲與魚乙二者間的關(guān)系是捕食和種間競爭B.魚甲在這四種生物中營養(yǎng)級最高C.小球藻、水蚤在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者D.表中生物形成的食物網(wǎng)共有5條食物鏈12.下表中的詩文與所蘊含的生命科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系不正確的是()選項古代詩文對應(yīng)的生命科學(xué)知識A凡物各自有根本,種禾終不生豆苗生物的遺傳現(xiàn)象B落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花自然界的物質(zhì)循環(huán)C種豆南山下,草盛豆苗稀生物的種間競爭關(guān)系D兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋生物的種內(nèi)互助關(guān)系13.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示各營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是()A.若一段時間內(nèi)草固定的太陽能總量為m,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為m×c/aB.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者C.若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替D.能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)14.(2021河北秦皇島二模)信息流與物質(zhì)流、能量流一樣,都是生物完成各種生命活動的基礎(chǔ)。在生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次上都存在信息傳遞。請選出能體現(xiàn)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的信息傳遞過程并進(jìn)行排序,正確的是()①動物通過分級調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)方式調(diào)控甲狀腺激素的分泌過程②輔助性T細(xì)胞在受到抗原呈遞細(xì)胞呈遞的抗原信息刺激后釋放細(xì)胞因子,通過體液運輸促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化③“春風(fēng)又綠江南岸”中所含信息的傳遞④蜜蜂跳“8”字形擺尾舞⑤煙草花葉病毒的增殖⑥機體對寒冷刺激所作出的一系列的生理反應(yīng)⑦興奮在神經(jīng)細(xì)胞上的傳導(dǎo)A.⑦②①⑥④③ B.⑤⑦①⑥④③ C.⑦①⑥②④③ D.①⑦④③⑥⑤15.在碳循環(huán)中,連通非生物環(huán)境和生物群落的生物類群和生理作用分別是()①生產(chǎn)者②消費者③分解者④光合作用⑤呼吸作用⑥蒸騰作用⑦化能合成作用A.①②,④⑤⑥B.①③,④⑤⑦C.②③,⑤⑥⑦D.①③,④⑥⑦二、選擇題(共5小題,每小題3分,共15分。每小題有一個或多個選項符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分)16.在美國加利福尼亞南部,山坡上生長著一種灌木,這種灌木釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì),經(jīng)雨淋進(jìn)入到土壤中去,能抑制其他植物種子的萌發(fā)和草本植物的生長。當(dāng)火災(zāi)燒盡了此類灌木,其他草本植物便趁機生長繁盛,直到此灌木再次出現(xiàn)時,這種化學(xué)抑制作用又再次出現(xiàn)。下列說法不正確的是()A.灌木釋放的化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)的是種內(nèi)關(guān)系B.灌木釋放出的化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息C.灌木與它抑制的草本植物之間是種間競爭關(guān)系D.火災(zāi)后的山坡發(fā)生了初生演替17.下圖為某魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)的能量值〔單位為×103kJ/(m2·a)〕。下列說法正確的是()A.圖中A代表的生理過程是呼吸作用B.該魚塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的總能量是112×103kJ/(m2·a)C.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.6%D.捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性18.下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況,其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費者呼吸作用CO2釋放量,乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量,丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量,丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量,下列敘述不正確的是()A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用甲、乙、丙、丁之和來表示B.該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量小于消耗量C.由圖示關(guān)系可推測該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性正在上升D.碳循環(huán)在生物群落內(nèi)部以CO2的形式進(jìn)行19.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過程。相關(guān)敘述正確的是()A.能進(jìn)行過程①或者③的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B.能進(jìn)行過程②或者④的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C.各種生物都能通過過程②為自身的生命活動提供能量D.過程②和④可能在生物體的同一細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行20.(2021湖北孝感期中)孝感地區(qū)盛產(chǎn)板栗,但板栗大量廢棄枝條和落葉亂堆亂放占用土地,被焚燒后污染環(huán)境。為解決此問題,區(qū)政府建設(shè)了“生態(tài)橋”工程,將廢棄物加工成有機肥后施加到果園土壤中,減輕污染的同時提高了板栗的產(chǎn)量。下列相關(guān)敘述正確的是()A.“生態(tài)橋”工程的實施,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)的循環(huán)利用B.將有機肥施加到果園中,不會改變土壤微生物的組成和密度C.將廢棄物加工成有機肥,實現(xiàn)了果樹對廢棄物能量的循環(huán)利用D.果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng),穩(wěn)定性通常高于當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng)三、非選擇題(共5小題,共55分)21.(10分)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是;與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是。

(2)秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田,其中的有機物可被分解,產(chǎn)生的可用于植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

(3)若蛇的食物有1/5來自蛙,4/5來自鼠,則從理論上講,蛇每增加1kg體重,至少需要消耗水稻kg;農(nóng)田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息,體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。

(4)若要調(diào)查鼠的種群密度,利用的方法是;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于(填“K”或“K/2”)值,此時種群數(shù)量的增長速率為。

22.(10分)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物。(1)丙代表,碳從無機環(huán)境進(jìn)入生物群落主要是通過[]的作用完成的。

(2)寫出圖中存在的食物網(wǎng):。

(3)A與B之間的信息傳遞方式除物理信息、化學(xué)信息外,還有等方式。

(4)調(diào)節(jié)是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

(5)碳在甲、乙、丙之間主要是以的形式進(jìn)行傳遞的。

23.(12分)“綠水青山就是金山銀山”,目前我國的生態(tài)環(huán)境在不斷改善。以下是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物鏈和食物網(wǎng)圖和碳循環(huán)圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)圖甲中,蛇與鷹的關(guān)系是。如果鳥的食物60%來自草,那么鳥增重100g,最多需要草g。

(2)圖甲中,由于除草劑、化肥、農(nóng)藥的大量使用,導(dǎo)致蛙的數(shù)量急劇減少。請寫出在一段時間內(nèi)蝗蟲數(shù)量的變化趨勢:。

(3)圖乙中,5過程是,是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的重要原因。

(4)圖乙中,物質(zhì)循環(huán)同時伴隨著能量流動,那么能量流動的特點是。

(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質(zhì)循環(huán)和能量流動外,還有信息傳遞。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)的作用有。

24.(13分)圖甲表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,既是分解者又可作為消費者食物的生物是。

(2)請根據(jù)圖甲中的生態(tài)系統(tǒng),寫出圖乙中能量金字塔各營養(yǎng)級的所有生物名稱。①;②;③

。

(3)有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系,結(jié)果如圖丙。從中可推知食草蟲死亡率最大的時期是。

(4)沼蟹會破壞大米草的根系,土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將。一段時間后大米草數(shù)量不增反降,造成此結(jié)果的可能原因是食草蟲死亡導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加,通過圖甲的食物關(guān)系,引起沼蟹數(shù)量增加;同時因含磷殺蟲劑的使用,導(dǎo)致藻類數(shù)量增加,通過食物鏈也會引起沼蟹數(shù)量增加,從而造成大米草數(shù)量不增反降。

(5)上述事實說明,人類活動會引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少,從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,容易受到破壞。

25.(10分)下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答下列問題。(1)除了圖甲中的成分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括。

(2)通常情況下,圖甲中位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,從能量流動的角度分析,主要原因是。

(3)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則c屬于營養(yǎng)級的能量,C表示。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ之間的能量傳遞效率是(用圖中所給字母表示)。

參考答案第3章測評1.D解析生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,能夠利用光能或化學(xué)能合成有機物,包括光能自養(yǎng)生物和化能自養(yǎng)生物,化能自養(yǎng)生物包括硝化細(xì)菌等。2.D解析最高營養(yǎng)級生物所同化的能量可被分解者獲取,A項錯誤;消費者的糞便中含有的能量屬于上一營養(yǎng)級的生物的同化量,不屬于消費者的同化量,B項錯誤;為提高作物的產(chǎn)量,可多給作物施用有機肥,實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,生態(tài)系統(tǒng)的能量不能循環(huán)利用,C項錯誤;增加食物鏈可提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,能減少病蟲害,D項正確。3.D解析生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動。圖中顯示只有1條食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。能量傳遞效率為10%~20%,綠色植物固定的能量至少是流入螳螂中能量的5×5=25(倍)。4.B解析圖中甲為大氣中的CO2庫,乙為消費者,丙為分解者,大氣中的CO2庫、分解者不參與食物鏈的組成;①②分別表示生產(chǎn)者的光合作用與呼吸作用,大力增強過程①可以減少大氣中的CO2,緩解溫室效應(yīng);③為消費者的攝入,攝入量=同化量+糞便量;⑦為消費者的呼吸作用,中耕松土不能加強過程⑦。5.A解析根據(jù)題圖所示,甲與乙之間是捕食關(guān)系,甲是被捕食者,乙是捕食者,兩者之間互相傳遞信息。能量流動方向是甲→乙。m時,對甲來說種群數(shù)量減少,因此出生率小于死亡率。兩個種群數(shù)量波動幅度減小,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。6.D解析生產(chǎn)者固定的太陽能大部分被呼吸作用消耗,圖中a1、a2可表示生產(chǎn)者與消費者的呼吸量,但所占比例不符,A項正確;a2+b2+c2+d2是消費者的同化量,a1+b1+c1+d1是生產(chǎn)者的同化量,生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率可表示為(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1)×100%,B項正確;消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值(a2+b2+c2+d2)可用b1表示,且此部分能量存在于有機物中,C項正確;在食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同,D項錯誤。7.B解析設(shè)C的能量為x,則當(dāng)食物比例為A∶B=1∶1時,消耗A的能量為x/2×10+x/2×10×10=55x,而當(dāng)食物比例為A∶B=2∶1時,消耗A的能量為2x/3×10+x/3×10×10=40x,所以調(diào)整比例后生態(tài)系統(tǒng)承載C的數(shù)量為原來的55/40=1.375(倍)。8.C解析流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,農(nóng)家肥被分解者分解產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素提高了植物的光合作用效率,因此可以提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。種群數(shù)量達(dá)到K值時,種群數(shù)量最大,種內(nèi)競爭最激烈,種群數(shù)量在K/2時,種群增長速率最大。9.C解析本實驗的自變量是土壤中是否有微生物,而自然土壤中本身就有微生物,因此實驗組土壤要進(jìn)行滅菌處理,對照組土壤保持自然狀態(tài)。10.C解析該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是大型植物和自養(yǎng)型鞭毛蟲,A項錯誤;圖中食物網(wǎng)由6條食物鏈構(gòu)成,B項錯誤;鯉魚和梭子魚的種間關(guān)系是捕食,兩者之間的信息傳遞是雙向的,C項正確;鯉魚在該食物網(wǎng)中占有4個營養(yǎng)級,分別是第二、三、四、五營養(yǎng)級,D項錯誤。11.C解析魚甲以魚乙為食,二者是捕食關(guān)系,魚甲與魚乙都以河蝦為食,二者又有種間競爭關(guān)系,A項正確;根據(jù)捕食關(guān)系可判斷,魚甲在這四種生物中營養(yǎng)級最高,B項正確;小球藻在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,水蚤是動物,屬于初級消費者,C項錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈,表中生物形成的食物網(wǎng)共有5條食物鏈,D項正確。12.D解析“凡物各自有根本”表示每種生物均各自有遺傳物質(zhì),“種禾終不生豆苗”則進(jìn)一步說明了遺傳現(xiàn)象,A項正確;自然界中的動植物遺體之所以沒有堆積如山,是因為分解者將這些有機物分解成無機物,這些無機物又是植物制造有機物的原料,因此“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”蘊含了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),即腐生的細(xì)菌、真菌等把“落紅”分解成“春泥”,重新供給植物利用,B項正確;“種豆南山下,草盛豆苗稀”,指草和豆苗相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間,而出現(xiàn)草盛豆苗稀的現(xiàn)象,體現(xiàn)了種間競爭關(guān)系,C項正確;由于黃蝶的顏色與油菜花的顏色類似,因此“黃蝶飛入菜花”后就不易尋找,這說明了生物適應(yīng)性中的保護(hù)色,D項錯誤。13.A解析由于a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,一段時間內(nèi)草固定的太陽能總量為m,則圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為m×b/a×c/b=m×c/a,A項正確;該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者)以及食物鏈和食物網(wǎng),B項錯誤;若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是次生演替,C項錯誤;能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,不能伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán),D項錯誤。14.A解析①動物通過分級調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)方式調(diào)控甲狀腺激素的分泌過程,屬于生命系統(tǒng)的器官層次;②輔助性T細(xì)胞在受到抗原呈遞細(xì)胞呈遞的抗原信息刺激后釋放細(xì)胞因子,通過體液運輸促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化,屬于生命系統(tǒng)的組織層次;③“春風(fēng)又綠江南岸”中所含信息的傳遞屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,屬于生命系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)層次;④蜜蜂跳“8”字形擺尾舞為生物種群個體間的信息傳遞,屬于生命系統(tǒng)的種群層次;⑤煙草花葉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;⑥機體對寒冷刺激所作出的一系列的生理反應(yīng)屬于生命系統(tǒng)的個體層次;⑦興奮在神經(jīng)細(xì)胞上的傳導(dǎo)屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次;生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。15.B解析碳循環(huán)中,生產(chǎn)者通過光合作用或化能合成作用將CO2轉(zhuǎn)化為有機物進(jìn)入生物群落,生產(chǎn)者、消費者和分解者則通過呼吸作用把有機物變成CO2返回非生物環(huán)境。16.AD解析由于該灌木釋放出的化學(xué)物質(zhì)能抑制其他植物的生長和種子萌發(fā),故調(diào)節(jié)的是種間關(guān)系,A項錯誤;灌木釋放出的化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息,B項正確;灌木與它抑制的植物之間的關(guān)系是種間競爭,C項正確;火災(zāi)后的山坡土壤中仍存有其他植物的種子和繁殖體,發(fā)生的演替屬于次生演替,D項錯誤。17.ACD解析肉食性動物的總能量為2.1+5.1+0.05+0.25=7.5[×103kJ/(m2·a)],但是這些能量中有5×103kJ/(m2·a)是人工輸入的,所以肉食性動物從植食性動物獲得的能量是7.55=2.5[×103kJ/(m2·a)],則植食性動物的總能量是4+9+0.5+2.5=16[×103kJ/(m2·a)],這些能量中有2×103kJ/(m2·a)是人工輸入的,所以植食性動物從生產(chǎn)者中獲得能量是162=14[×103kJ/(m2·a)],所以生產(chǎn)者固定的能量為14+23+70+3=110[×103kJ/(m2·a)],B項錯誤。18.AD解析流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,即丁代表的能量;丁是生產(chǎn)者固定的總能量,甲、乙、丙三者之和小于丁,說明該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量小于消耗量,反映了生態(tài)系統(tǒng)的生物量逐年增加,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度也在增強;碳循環(huán)在生物群落內(nèi)以有機物的形式進(jìn)行。19.AD解析由題圖可知,過程①是光合作用,過程②是有氧呼吸,過程③是化能合成作用,過程④屬于無氧呼吸。能進(jìn)行過程①或者③的生物的同化類型都是自養(yǎng)型,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;生態(tài)系統(tǒng)中的分解者和生產(chǎn)者也可以進(jìn)行有氧呼吸或無氧呼吸;厭氧型生物只能通過無氧呼吸為自身的生命活動提供能量;過程②和④可以發(fā)生在同一細(xì)胞內(nèi),如酵母菌。20.A解析“將廢棄物加工成有機肥后施加到果園土壤中”,說明促進(jìn)了果園生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),減輕污染,A項正確;將有機肥施加到果園中,因為有機肥作為微生物的營養(yǎng)物質(zhì),故有機肥的施入會改變土壤微生物的組成和密度,B項錯誤;將廢棄物加工成有機肥,實現(xiàn)了果樹對廢棄物能量的多級利用,而不會使能量循環(huán)利用,C項錯誤;果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng),穩(wěn)定性的維持通?？咳说淖饔?物種多樣性低,自我調(diào)節(jié)能力弱,其穩(wěn)定性不會高于當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)系統(tǒng),D項錯誤。21.解析(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能。觀察題圖可知,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用。(3)計算至少消耗的植物的量,應(yīng)選擇20%的能量傳遞效率。(4)鼠的活動能力強,活動范圍大,適合用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度。答案(1)水稻固定太陽能的總量實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用,提高了能量的利用率(2)分解者CO2和無機鹽(3)45調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(4)標(biāo)記重捕法K022.解析(1)據(jù)題圖可知,甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者。碳進(jìn)入生物群落主要是通過生產(chǎn)者的光合作用實現(xiàn)的。(2)根據(jù)乙中能量的數(shù)值可知,B、C屬于同一營養(yǎng)級。(3)生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類有物理信息、化學(xué)信息和行為信息。(4)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(5)碳在生物群落內(nèi)主要以有機物的形式進(jìn)行傳遞。答案(1)分解者甲生產(chǎn)者光合(2)(3)行為信息(4)負(fù)反饋(5)有機物23.解析(1)分析圖甲可知,蛇與鷹都捕食鳥,屬于種間競爭關(guān)系,同時鷹又捕食蛇,所以蛇與鷹之間具有捕食和種間競爭關(guān)系;已知鳥的食物中60%來自草,則鳥的食物中40%來自蝗蟲,求鳥體重增加100g,最多需要生產(chǎn)者量,則能量流動效率應(yīng)該取最小值10%,據(jù)此可以列式:草的量=100×40%÷10%÷10%+100×60%÷10%=4600(g)。(2)如果青蛙的數(shù)量減少,則被捕食者蝗蟲將因天敵的數(shù)量減少而先增加,達(dá)到一定數(shù)量后由于種內(nèi)競爭加劇等因素種群數(shù)量會減少,之后穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。(3)圖乙表示碳循環(huán),過程5是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的重要原因,表示化石燃料的燃燒;圖中的A為大氣中的CO2庫,B為生產(chǎn)者,C為消費者,D為分解者,E為煤、石油等化石燃料。(4)能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。(5)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)的作用有:有利于生物的生命活動、有利