《12 祝?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、同步練習(xí)_第1頁
《12 祝?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、同步練習(xí)_第2頁
《12 祝福》教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、同步練習(xí)_第3頁
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《12祝?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】:《祝?!肥囚斞傅拇碜髦?,寫于1922年。小說反映了辛亥革命以后的舊中國(guó)的黑暗現(xiàn)實(shí)。1911年的辛亥革命雖然推翻了清王朝的封建統(tǒng)治,但并沒有完成反帝反封建的革命任務(wù),整個(gè)中國(guó)仍處在帝國(guó)主義和封建主義的壓迫下,反動(dòng)的封建思想和封建制度仍然緊緊桎梏著人民,婦女受害尤為嚴(yán)重。“五四”運(yùn)動(dòng)響亮地提出了“反對(duì)封建主義”“打倒封建禮教”的口號(hào),婦女解放問題也成為思想解放和社會(huì)解放的一個(gè)重要內(nèi)容。魯迅的《祝?!氛从场胺磳?duì)封建主義”“打倒封建禮教”這一主題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】(核心素養(yǎng))1、語言建構(gòu)與運(yùn)用:揣摩小說中的語言,注意語言運(yùn)用的技巧。2、思維發(fā)展與提升:分析人物形象,掌握環(huán)境描寫的作用,討論小說主題。3、審美鑒賞與創(chuàng)造:賞析小說描寫人物的手法、敘事方式、結(jié)構(gòu)特色。4、文化傳承與理解:分析造成祥林嫂悲劇的社會(huì)原因,認(rèn)識(shí)到封建思想和封建禮教對(duì)人的束縛;看到作品背后魯迅對(duì)社會(huì)問題大膽批判、推動(dòng)變革的精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:分析人物形象,掌握環(huán)境描寫的作用,討論小說主題?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:分析造成祥林嫂悲劇的社會(huì)原因?!菊n時(shí)】:2課時(shí)【教學(xué)過程】:第一課時(shí)一、背景知識(shí)1、作者簡(jiǎn)介魯迅(1881~1936)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,原名周樹人,字豫才。魯迅是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)開始使用的筆名。主要作品有:短篇小說集《吶喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《且介亭雜文》等。2、《彷徨》《彷徨》是魯迅的小說作品集,共收入其1924年至1925年所作小說十一篇。首篇《祝福》寫于1924年2月16日,末篇《離婚》寫于1925年11月6日,實(shí)際的時(shí)間跨度是一年半多?!夺葆濉酚?926年8月由北京北新書局初版,列為作者所編的《烏合叢書》之一。作者生前共印行十五版次。此后印行的版本都與初版相同。整部小說集貫穿著對(duì)生活在封建勢(shì)力重壓下的農(nóng)民及知識(shí)分子“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的關(guān)懷。3、文體知識(shí)小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫是小說的三要素。閱讀小說,要把握四個(gè)關(guān)鍵詞:環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。具體來說可以分為以下幾方面:1.把握故事情節(jié);2.揣摩人物形象;3.解讀環(huán)境描寫;4.概括主題內(nèi)容;5.品味語言特色;6.分析寫作技巧。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、字音字形寒暄xuān送灶zào陳摶tuán朱拓tà荸薺bíqí門檻k?n咀嚼j?jué渣滓z?炮烙páoluò窈陷y?o草窠kē蹙cù縮歆xīn享牲醴l?唾tuò棄蹣跚pánshān一瞥piē馴xùn熟鈍dùn響瓦楞léng間或jiàn悚然song躊躇chóuchú儼然yǎn不更事gēng謬種miù雪褥rù塵芥jiè形骸hái嗚咽yè桌幃wéi訕訕shàn嚎叫háo三、文本研討1、情節(jié)和敘述順序【方法指導(dǎo)】一般小說的故事情節(jié)大體由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾部分組成,有的還有序幕和尾聲。小說的敘述順序有以下幾種:順敘:能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘:造成懸念,引人入勝。插敘:對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,人物形象或內(nèi)容更加充實(shí)豐滿,與上文或下文對(duì)比照應(yīng);人物前后變化的對(duì)比照應(yīng)。補(bǔ)敘:對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文做某些交代。平敘:俗稱“花開兩枝,各表一朵”,(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體)?!締栴}討論】《祝?!返那楣?jié)結(jié)構(gòu)是怎樣安排的?敘事順序上有什么特征?明確:《祝?!罚捎昧说箶⒌慕Y(jié)構(gòu)形式,從祥林嫂臨死前的肖像寫起,再回顧祥林嫂初來魯鎮(zhèn)的情景.再次到魯鎮(zhèn)的經(jīng)過等等,設(shè)置了懸念,營(yíng)造了濃厚的悲劇氣氛。序?幕?祝福景象??結(jié)?局?寂然死去開?端?初到魯鎮(zhèn)??發(fā)?展?被賣改嫁??高?潮?再到魯鎮(zhèn)?尾?聲?祝福景象2、分析人物形象【方法指導(dǎo)】表現(xiàn)人物的手法:⑴正面描寫——直接描寫描寫人物的語言、行動(dòng)、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征,如概括介紹、肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等。⑵側(cè)面描寫——間接描寫側(cè)面描寫,概括地說就是通過其他人物的言行,間接寫主人公。如用有關(guān)人物的對(duì)話,心理活動(dòng),事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特征;在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物性格特征;環(huán)境描寫襯托或烘托。【問題討論】(1)祥林嫂是一個(gè)什么樣的人?明確:祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型。她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng),但在舊社會(huì)她卻不但不能掌握自己的命運(yùn),反而成為一個(gè)被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物,以至被舊社會(huì)所吞噬。(2)小說中有三處集中描寫祥林嫂的外貌,在課本上畫出來,并分析三處描寫的作用分別是什么(反映出祥林嫂的什么特征)?明確:(初到魯鎮(zhèn))“頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,年紀(jì)大約二十六七,臉色青黃,但兩頰還是紅的……模樣還周正,手腳都?jí)汛螅种皇琼樦??!狈治觯骸邦^上扎著白頭繩”點(diǎn)明寡婦身份,“臉色青黃”說明生活艱辛,但“兩頰還是紅的”,說明她還有青春的活力,“手腳都?jí)汛螅种皇琼樦邸斌w現(xiàn)其安分、溫順的性惡。(再到魯鎮(zhèn))“仍然頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,臉色青黃,只是兩頰已經(jīng)消失了血色,順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了?!狈治觯骸叭匀活^上扎著白頭繩”,身份還是寡婦;“兩頰消失了血色”說明青春的活力已經(jīng)不復(fù)存在;“眼角上……精神了”體現(xiàn)出她人生遭受慘重打擊,內(nèi)心痛苦而又難以表達(dá)。(臨死之前)“五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只是那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空的;一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。”分析:長(zhǎng)期的嚴(yán)重的打擊與折磨,使得祥林嫂陷入極度悲哀,內(nèi)心痛苦無法表露。寫出了祥林嫂死前的淡然與潦倒,過多的悲哀已經(jīng)使她麻木。第二課時(shí)一、文本研討1、把握小說主題【方法指導(dǎo)】如何分析小說的主題?小說一般是通過人物形象或故事揭示人生哲理、社會(huì)問題、價(jià)值觀念等的。①從小說的題目入手思考小說的主題;【補(bǔ)充】標(biāo)題的作用:設(shè)置懸念;標(biāo)題就是小說的線索;為塑造和突出人物形象服務(wù);推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折,化解了人物矛盾沖突;突出主題,一語雙關(guān),對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。②從小說的情節(jié)和人物形象入手,尤其注意高潮和結(jié)局,矛盾雙方的結(jié)局;③聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫,認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印,把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征,達(dá)到揭示小說主題的目的;④從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。⑤注意從真、善、美與假、惡、丑的角度給小說定性,是悲劇性的、喜劇性的還是悲喜交加的。在把握主題時(shí),要從作品的客觀實(shí)際出發(fā),不能出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的偏見和情感、情緒上的偏激;在沒有認(rèn)真閱讀原文,不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套,評(píng)價(jià)作品缺乏針對(duì)性。【問題討論】造成祥林嫂死亡悲劇的原因有哪些?《祝?!废氡磉_(dá)什么主題?明確:魯四老爺剝削了祥林嫂;祥林嫂的婆婆拐賣了祥林嫂;柳媽的“地獄之說”加重了祥林嫂的精神負(fù)擔(dān);短工鄙棄她;魯鎮(zhèn)人以“看戲”的心態(tài)聽她訴苦;“我”雖然善良,但是無能為力,無法挽救祥林嫂……祥林嫂沒有了容身之所、立足之地,且感受不到絲毫溫暖和同情,最終在肉體的饑寒交迫和精神的飽受摧殘中絕望死去。魯四老爺、祥林嫂之婆,柳媽、魯鎮(zhèn)的人、“我”都是兇手,又都不是直接的兇手。從根本上來說,是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境——冷漠的人心、愚昧的思想、吃人的封建禮教,最終殺死了祥林嫂。小說的主題正是要批判這吃人的舊社會(huì),革除舊思想,批判封建禮教,喚醒麻木的民眾。2、分析環(huán)境描寫的作用【方法指導(dǎo)】小說中的環(huán)境描寫主要包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。⑴社會(huì)環(huán)境——故事發(fā)生的時(shí)代背景。作用:①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景,揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系;②交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影響或決定人物性格;③揭示社會(huì)本質(zhì)特征,揭示主題。⑵自然環(huán)境——人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景,如時(shí)間、地點(diǎn)、氣候、景色、場(chǎng)面等。作用:①自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值:表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);②渲染氣氛,為后邊刻畫人物作鋪墊;③烘托人物性格,或某種心理;④展開、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示?!締栴}討論】1、小說描寫了幾次“祝福”?在小說中起什么作用?以祝福為標(biāo)題有什么用意?明確:祝福1:揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根源,預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性;(第2自然段)祝福2:推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,揭示人物精神走向崩潰的過程;(第36、72-76、107-109自然段)祝福3:首尾呼應(yīng),深化主題。(第112自然段)標(biāo)題的用意:1、祝福是故事的背景,全文的情節(jié)開展也大都在祝?;蜃8G昂蟮臅r(shí)節(jié),緊緊環(huán)繞著題目。2、祝福的熱鬧場(chǎng)景與祥林嫂的悲涼死去,形成了鮮明的對(duì)比,在這鮮明的對(duì)比之中,給人留下了思考的空間。2、至少找出小說中的兩處自然環(huán)境描寫,并分析其作用。明確:(1)灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光,接著一聲鈍響,是送灶的爆竹;近處燃放的可就更強(qiáng)烈了,震耳的大音還沒有息,空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。作用:陰暗壓抑,透露出作者的反感和貶抑;也為祥林嫂寂然死去渲染一種悲劇氣氛。(2)天色愈陰暗了,下午竟又下起雪來,雪花大的有梅花那么大,滿天飛舞,夾著煙靄和忙碌的氣色,將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。作用:暗示魯鎮(zhèn)沉悶壓抑的氛圍;“亂”字點(diǎn)明魯鎮(zhèn)忙亂的氣氛;襯托我紛亂的思緒。3、在祥林嫂被婆家抓走之后,魯四老爺說了三次話:①“可惡!然而……”②“可惡!”③“然而……”。兩次說“可惡”,意思有什么不同?兩次“然而”表現(xiàn)了魯四老爺怎樣的態(tài)度和思想性格?明確:①第一個(gè)“可惡”對(duì)大白天在面前搶人表示氣憤,認(rèn)為有損魯家尊嚴(yán)。②第二個(gè)“可惡”是對(duì)衛(wèi)婆子發(fā)泄怒氣。③兩次“然而”認(rèn)為婆家搶人也有理,表明了維護(hù)封建禮教的態(tài)度和自私、偽善、冷酷無情的思想性格。魯四老爺是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中地主階級(jí)的代表人物,是資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期地主階級(jí)知識(shí)分子的典型形象。他政治上迂腐、保守、頑固地維護(hù)著舊有的封建制度,反對(duì)一切改革與革命。他思想上反動(dòng),尊崇理學(xué)和孔孟之道,自覺維護(hù)封建制度和封建禮教。他為人自私偽善,冷酷無情,他輕視祥林嫂,厭惡祥林嫂是個(gè)寡婦,支持她婆家把她搶回;他冷酷地打擊失子的祥林嫂,說她“敗壞風(fēng)俗”、“不干不凈”;他無情地摧殘祥林嫂,祝福時(shí)不讓她沾手,死后還罵她是“謬種”。4、祥林嫂臨死前提出的問題說明了什么?“我”的答話起了什么作用?從中可以看出“我”是個(gè)什么樣的人?為什么說祥林嫂對(duì)“魂靈”又希望其有,又希望其無?明確:(1)臨死前對(duì)“魂靈”、“地獄”產(chǎn)生的種種疑惑,說明祥林嫂對(duì)自己悲慘命運(yùn)已產(chǎn)生了一定的反抗意識(shí),但只是朦朧的,帶有迷信色彩,因而也是自發(fā)的、軟弱的。(2)同情她并想安慰她,卻起到了相反作用,增加了祥林嫂精神上的恐懼,加速了她的死亡。“我”是一個(gè)善良、進(jìn)步的知識(shí)分子,既不敢大膽否定這些迷信說法,又無力救治祥林嫂的精神創(chuàng)傷,是一個(gè)軟弱無能的好人。(3)“希望其有”是封建迷信思想,想要在陰間見到兒子,“希望其無”是害怕死后被兩個(gè)丈夫分尸。二、拓展閱讀建議(1)回憶魯迅先生的文章:《我怎么做起小說來》《吶喊自序》《回憶魯迅先生》《許廣平眼中的魯迅》《我的伯父魯迅先生》《回憶我的父親魯迅》(2)魯迅代表小說:《藥》《狂人日記》《12祝福》導(dǎo)學(xué)案【教材分析】:《祝?!肥囚斞傅拇碜髦?,寫于1922年。小說反映了辛亥革命以后的舊中國(guó)的黑暗現(xiàn)實(shí)。1911年的辛亥革命雖然推翻了清王朝的封建統(tǒng)治,但并沒有完成反帝反封建的革命任務(wù),整個(gè)中國(guó)仍處在帝國(guó)主義和封建主義的壓迫下,反動(dòng)的封建思想和封建制度仍然緊緊桎梏著人民,婦女受害尤為嚴(yán)重?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)響亮地提出了“反對(duì)封建主義”“打倒封建禮教”的口號(hào),婦女解放問題也成為思想解放和社會(huì)解放的一個(gè)重要內(nèi)容。魯迅的《祝?!氛从场胺磳?duì)封建主義”“打倒封建禮教”這一主題。【教學(xué)目標(biāo)】(核心素養(yǎng))1、語言建構(gòu)與運(yùn)用:揣摩小說中的語言,注意語言運(yùn)用的技巧。2、思維發(fā)展與提升:分析人物形象,掌握環(huán)境描寫的作用,討論小說主題。3、審美鑒賞與創(chuàng)造:賞析小說描寫人物的手法、敘事方式、結(jié)構(gòu)特色。4、文化傳承與理解:分析造成祥林嫂悲劇的社會(huì)原因,認(rèn)識(shí)到封建思想和封建禮教對(duì)人的束縛;看到作品背后魯迅對(duì)社會(huì)問題大膽批判、推動(dòng)變革的精神?!緦W(xué)習(xí)過程】一、背景知識(shí)1、作者簡(jiǎn)介魯迅(1881~1936)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,原名周樹人,字豫才。魯迅是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)開始使用的筆名。主要作品有:短篇小說集《吶喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《且介亭雜文》等。2、《彷徨》《彷徨》是魯迅的小說作品集,共收入其1924年至1925年所作小說十一篇。首篇《祝福》寫于1924年2月16日,末篇《離婚》寫于1925年11月6日,實(shí)際的時(shí)間跨度是一年半多?!夺葆濉酚?926年8月由北京北新書局初版,列為作者所編的《烏合叢書》之一。作者生前共印行十五版次。此后印行的版本都與初版相同。整部小說集貫穿著對(duì)生活在封建勢(shì)力重壓下的農(nóng)民及知識(shí)分子“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的關(guān)懷。3、文體知識(shí)小說是以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫是小說的三要素。閱讀小說,要把握四個(gè)關(guān)鍵詞:環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。具體來說可以分為以下幾方面:1.把握故事情節(jié);2.揣摩人物形象;3.解讀環(huán)境描寫;4.概括主題內(nèi)容;5.品味語言特色;6.分析寫作技巧。二、預(yù)習(xí)積累字音字形寒暄()送灶()陳摶()朱拓()荸薺()門檻()咀嚼()渣滓()炮烙()窈陷()草窠()蹙()縮歆()享牲醴()唾()棄蹣跚()一瞥()馴()熟鈍響瓦楞()間或()悚然()躊躇()儼然()不更事()謬種()雪褥()塵芥()形骸()嗚咽()桌幃()訕訕()嚎()叫三、文本研讀1、《祝?!返那楣?jié)結(jié)構(gòu)是怎樣安排的?敘事順序上有什么特征?2、(1)祥林嫂是一個(gè)什么樣的人?(2)小說中有三處集中描寫祥林嫂的外貌,在課本上畫出來,并分析三處描寫的作用分別是什么(反映出祥林嫂的什么特征)?3、造成祥林嫂死亡悲劇的原因有哪些?《祝?!废氡磉_(dá)什么主題?4、小說描寫了幾次“祝?!保吭谛≌f中起什么作用?以祝福為標(biāo)題有什么用意?參考答案二、寒暄xuān送灶zào陳摶tuán朱拓tà荸薺bíqí門檻k?n咀嚼j?jué渣滓z?炮烙páoluò窈陷y?o草窠kē蹙cù縮歆xīn享牲醴l?唾tuò棄蹣跚pánshān一瞥piē馴xùn熟鈍dùn響瓦楞léng間或jiàn悚然song躊躇chóuchú儼然yǎn不更事gēng謬種miù雪褥rù塵芥jiè形骸hái嗚咽yè桌幃wéi訕訕shàn嚎叫háo三、1、明確:《祝?!?,采用了倒敘的結(jié)構(gòu)形式,從祥林嫂臨死前的肖像寫起,再回顧祥林嫂初來魯鎮(zhèn)的情景.再次到魯鎮(zhèn)的經(jīng)過等等,設(shè)置了懸念,營(yíng)造了濃厚的悲劇氣氛。序?幕?祝福景象??結(jié)?局?寂然死去開?端?初到魯鎮(zhèn)??發(fā)?展?被賣改嫁??高?潮?再到魯鎮(zhèn)?尾?聲?祝福景象2、(1)明確:祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型。她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng),但在舊社會(huì)她卻不但不能掌握自己的命運(yùn),反而成為一個(gè)被踐踏、被迫害、被愚弄、被鄙視的人物,以至被舊社會(huì)所吞噬。(2)明確:(初到魯鎮(zhèn))“頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,年紀(jì)大約二十六七,臉色青黃,但兩頰還是紅的……模樣還周正,手腳都?jí)汛?,又只是順著眼?!狈治觯骸邦^上扎著白頭繩”點(diǎn)明寡婦身份,“臉色青黃”說明生活艱辛,但“兩頰還是紅的”,說明她還有青春的活力,“手腳都?jí)汛螅种皇琼樦邸斌w現(xiàn)其安分、溫順的性惡。(再到魯鎮(zhèn))“仍然頭上扎著白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心,臉色青黃,只是兩頰已經(jīng)消失了血色,順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了?!狈治觯骸叭匀活^上扎著白頭繩”,身份還是寡婦;“兩頰消失了血色”說明青春的活力已經(jīng)不復(fù)存在;“眼角上……精神了”體現(xiàn)出她人生遭受慘重打擊,內(nèi)心痛苦而又難以表達(dá)。(臨死之前)“五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只是那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空的;一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。”分析:長(zhǎng)期的嚴(yán)重的打擊與折磨,使得祥林嫂陷入極度悲哀,內(nèi)心痛苦無法表露。寫出了祥林嫂死前的淡然與潦倒,過多的悲哀已經(jīng)使她麻木。3、明確:魯四老爺剝削了祥林嫂;祥林嫂的婆婆拐賣了祥林嫂;柳媽的“地獄之說”加重了祥林嫂的精神負(fù)擔(dān);短工鄙棄她;魯鎮(zhèn)人以“看戲”的心態(tài)聽她訴苦;“我”雖然善良,但是無能為力,無法挽救祥林嫂……祥林嫂沒有了容身之所、立足之地,且感受不到絲毫溫暖和同情,最終在肉體的饑寒交迫和精神的飽受摧殘中絕望死去。魯四老爺、祥林嫂之婆,柳媽、魯鎮(zhèn)的人、“我”都是兇手,又都不是直接的兇手。從根本上來說,是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境——冷漠的人心、愚昧的思想、吃人的封建禮教,最終殺死了祥林嫂。小說的主題正是要批判這吃人的舊社會(huì),革除舊思想,批判封建禮教,喚醒麻木的民眾。4、明確:祝福1:揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根源,預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性;(第2自然段)祝福2:推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,揭示人物精神走向崩潰的過程;(第36、72-76、107-109自然段)祝福3:首尾呼應(yīng),深化主題。(第112自然段)標(biāo)題的用意:1、祝福是故事的背景,全文的情節(jié)開展也大都在祝?;蜃8G昂蟮臅r(shí)節(jié),緊緊環(huán)繞著題目。2、祝福的熱鬧場(chǎng)景與祥林嫂的悲涼死去,形成了鮮明的對(duì)比,在這鮮明的對(duì)比之中,給人留下了思考的空間?!?2祝福》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)檢測(cè)1.選出下列加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)()A.悚然(sǒnɡ)負(fù)疚(jiù)窈陷(yōu)B.新正(zhènɡ)倔強(qiáng)(jiànɡ)炮烙(luò)C.草窠(kē)歆享(xīn)荸薺(qí)D.踝骨(luǒ)謬種(miù)朱拓(tà)2.下列句中的“究竟”與“舊歷的年底畢竟最像年底”里“畢竟”意義相同的一句是()A.對(duì)于這件事,大家都想知道個(gè)究竟。B.她究竟經(jīng)驗(yàn)豐富,說的話很有道理。C.一個(gè)人死了之后究竟有沒有魂靈的?D.這究竟是怎么一回事?3.選出對(duì)“無聊生者不生,即使厭見者不見”一句含義理解正確的一項(xiàng)()A.無所依靠而不想活的人,干脆死去,就使討厭見他的人看不見他了。B.無所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,就使討厭見他的人不再見到他。C.生活沒有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使討厭見他的人也見不到他了。D.沒有意思而不想活的人,干脆死去,即使討厭見他的人也見不到他了。4.下列各句子中,沒有語病的一句是()A.新修訂的《保險(xiǎn)法》在規(guī)范保險(xiǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、防范化解保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)保險(xiǎn)監(jiān)管、保護(hù)保險(xiǎn)消費(fèi)者利益等方面作出了新規(guī)定。B.我們要正確貫徹和深刻理解江澤民同志在黨的十六大的報(bào)告中的講話精神。C.這次考試全班能取得好成績(jī),是由于同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、考前復(fù)習(xí)認(rèn)真的結(jié)果。D.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部,我們必須依法給予嚴(yán)厲的法律制裁。二、課外閱讀閱讀《祝?!愤x段,完成下列各題。然而這一回,她的境遇卻改變得非常大。上工之后的兩三天,主人們就覺得她手腳已沒有先前一樣靈活,記性也壞得多,死尸似的臉上又整日沒有笑影,四嬸的口氣上,已頗有些不滿了。當(dāng)她初到的時(shí)候,四叔雖然照例皺過眉,但鑒于向來雇用女工之難,也就并不大反對(duì),只是暗暗地告誡四嬸說,這種人雖然似乎很可憐,但是敗壞風(fēng)俗的,用她幫忙還可以,祭祀時(shí)候可用不著她沾手,一切飯萊,只好自已做,否則,不干不凈,祖宗是不吃的。四叔家里最重大的事件是祭祀,祥林嫂先前最忙的時(shí)候也就是祭祀,這回她卻清閑了。桌子放在堂中央,系上桌幃,她還記得照舊的去分配酒杯和筷子。"祥林嫂,你放著罷!我來擺。"四嬸慌忙的說。她訕訕的縮了手,又去取燭臺(tái)。"祥林嫂,你放著罷!我來拿。"四嬸又慌忙的說。她轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈,終于沒有事情做,只得疑惑的走開。她在這一天可做的事是不過坐在灶下燒火。鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂,但音調(diào)和先前很不同;也還和她講話,但笑容卻冷冷的了。她全不理會(huì)那些事,只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事:"我真傻,真的,"她說,"我單知道雪天是野獸在深山里沒有食吃,會(huì)到村里來;我不知道春天也會(huì)有。我一大早起來就開了門,拿小籃盛了一籃豆,叫我們的阿毛坐在門檻上剝豆去。他是很聽話的孩子,我的話句句聽;他就出去了。我就在屋后劈柴,淘米,米下了鍋,打算蒸豆。我叫,'阿毛!'沒有應(yīng)。出去一看,只見豆撒得滿地,沒有我們的阿毛了。各處去一問,都沒有。我急了,央人去尋去。直到下半天,幾個(gè)人尋到山坳里,看見刺柴上掛著一只他的小鞋。大家都說,完了,怕是遭了狼了;再進(jìn)去;果然,他躺在草窠里,肚里的五臟已經(jīng)都給吃空了,可憐他手里還緊緊的捏著那只小籃呢?!?她于是淌下眼淚來,聲音也嗚咽了。這故事倒頗有效,男人聽到這里,往往斂起笑容,沒趣的走了開去;女人們卻不獨(dú)寬恕了她似的,臉上立刻改換了鄙薄的神氣,還要陪出許多眼淚來。有些老女人沒有在街頭聽到她的話,便特意尋來,要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽,她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚,嘆息一番,滿足的去了,一面還紛紛的評(píng)論著。她就只是反復(fù)的向人說她悲慘的故事,常常引住了三五個(gè)人來聽她。但不久,大家也都聽得純熟了,便是最慈悲的念佛的老太太們,眼里也再不見有一點(diǎn)淚的痕跡。后來全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話,一聽到就煩厭得頭痛。"我真傻,真的,"她開首說。"是的,你是單知道雪天野獸在深山里沒有食吃,才會(huì)到村里來的。"他們立即打斷她的話,走開去了。她張著口怔怔的站著,直著眼睛看他們,接著也就走了,似乎自己也覺得沒趣。但她還妄想,希圖從別的事,如小籃,豆,別人的孩子上,引出她的阿毛的故事來。倘一看見兩三歲的小孩子,她就說:"唉唉,我們的阿毛如果還在,也就有這么大了……"孩子看見她的眼光就吃驚,牽著母親的衣襟催她走。于是又只剩下她一個(gè),終于沒趣的也走了,后來大家又都知道了她的脾氣,只要有孩子在眼前,便似笑非笑的先問她,道:"祥林嫂,你們的阿毛如果還在,不是也就有這么大了么?"她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天,早已成為渣滓,只值得煩厭和唾棄;但從人們的笑影上,也仿佛覺得這又冷又尖,自己再?zèng)]有開口的必要了。她單是一瞥他們,并不回答一句話。魯鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是過新年,臘月二十以后就火起來了。四叔家里這回須雇男短工,還是忙不過來,另叫柳媽做幫手,殺雞,宰鵝;然而柳媽是善女人,吃素,不殺生的,只肯洗器皿。祥林嫂除燒火之外,沒有別的事,卻閑著了,坐著只看柳媽洗器皿。微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來了。"唉唉,我真傻,"祥林嫂看了天空,嘆息著,獨(dú)語似的說。"祥林嫂,你又來了。"柳媽不耐煩的看著她的臉,說。"我問你:你額角上的傷痕,不就是那時(shí)撞壞的么?""唔唔。"她含胡的回答。"我問你:你那時(shí)怎么后來竟依了呢?""我么?……","你呀。我想:這總是你自己愿意了,不然……。""阿阿,你不知道他力氣多么大呀。""我不信。我不信你這么大的力氣,真會(huì)拗他不過。你后來一定是自己肯了,倒推說他力氣大。""阿阿,你……你倒自己試試著。"她笑了。柳媽的打皺的臉也笑起來,使她蹙縮得像一個(gè)核桃,干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角,又釘住她的眼。祥林嫂似很局促了,立刻斂了笑容,旋轉(zhuǎn)眼光,自去看雪花。"祥林嫂,你實(shí)在不合算。"柳媽詭秘的說。"再一強(qiáng),或者索性撞一個(gè)死,就好了?,F(xiàn)在呢,你和你的第二個(gè)男人過活不到兩年,倒落了一件大罪名。你想,你將來到陰司去,那兩個(gè)死鬼的男人還要爭(zhēng),你給了誰好呢?閻羅大王只好把你鋸開來,分給他們。我想,這真是……"她臉上就顯出恐怖的神色來,這是在山村里所未曾知道的。"我想,你不如及早抵當(dāng)。你到土地廟里去捐一條門檻,當(dāng)作你的替身,給千人踏,萬人跨,贖了這一世的罪名,免得死了去受苦。"她當(dāng)時(shí)并不回答什么話,但大約非??鄲灹耍诙煸缟掀饋淼臅r(shí)候,兩眼上便都圍著大黑圈。早飯之后,她便到鎮(zhèn)的西頭的土地廟里去求捐門檻,廟祝起初執(zhí)意不允許,直到她急得流淚,才勉強(qiáng)答應(yīng)了。價(jià)目是大錢十二千。她久已不和人們交口,因?yàn)榘⒚墓适率窃绫淮蠹覅挆壛说模坏詮暮土鴭屨劻颂?,似乎又即傳揚(yáng)開去,許多人都發(fā)生了新趣味,又來逗她說話了。至于題目,那自然是換了一個(gè)新樣,專在她額上的傷疤。"祥林嫂,我問你:你那時(shí)怎么竟肯了?"一個(gè)說。"唉,可惜,白撞了這一下。"一個(gè)看著她的疤,應(yīng)和道。她大約從他們的笑容和聲調(diào)上,也知道是在嘲笑她,所以總是瞪著眼睛,不說一句話,后來連頭也不回了。她整日緊閉了嘴唇,頭上帶著大家以為恥辱的記號(hào)的那傷痕,默默的跑街,掃地,洗萊,淘米??靿蛞荒?,她才從四嬸手里支取了歷來積存的工錢,換算了十二元鷹洋,請(qǐng)假到鎮(zhèn)的西頭去。但不到一頓飯時(shí)候,她便回來,神氣很舒暢,眼光也分外有神,高興似的對(duì)四嬸說,自己已經(jīng)在土地廟捐了門檻了。冬至的祭祖時(shí)節(jié),她做得更出力,看四嬸裝好祭品,和阿牛將桌子抬到堂屋中央,她便坦然的去拿酒杯和筷子。"你放著罷,祥林嫂!"四嬸慌忙大聲說。她像是受了炮烙似的縮手,臉色同時(shí)變作灰黑,也不再去取燭臺(tái),只是失神的站著。直到四叔上香的時(shí)候,教她走開,她才走開。這一回她的變化非常大,第二天,不但眼睛窈陷下去,連精神也更不濟(jì)了。而且很膽怯,不獨(dú)怕暗夜,怕黑影,即使看見人,雖是自己的主人,也總惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠,否則呆坐著,直是一個(gè)木偶人。不半年,頭發(fā)也花白起來了,記性尤其壞,甚而至于常常忘卻了去掏米。"祥林嫂怎么這樣了?倒不如那時(shí)不留她。"四嬸有時(shí)當(dāng)面就這樣說,似乎是警告她。然而她總?cè)绱耍灰娪辛胬饋淼南M?。他們于是想打發(fā)她走了,教她回到衛(wèi)老婆子那里去。但當(dāng)我還在魯鎮(zhèn)的時(shí)候,不過單是這樣說;看如今的情狀,可見最終終于實(shí)行了。然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢,還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢?那我可不知道。1.下面選項(xiàng)中對(duì)文段的理解與分析不正確的一項(xiàng)是()A.文中多次寫到祥林嫂眼睛的變化,眼睛與其他肖像描寫相配合,生動(dòng)地表現(xiàn)了祥林嫂的遭遇和內(nèi)心世界的變化。B.不管祥林嫂的境遇多么悲慘,魯鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是過新年,二者形成鮮明的對(duì)照,突出了祥林嫂處境的悲涼。C.面對(duì)眾人的嘲笑,祥林嫂不說一句話,后來連頭也不回了,這表現(xiàn)了她膽小怕事、性格懦弱的特點(diǎn)。D.許多人對(duì)祥林嫂額上的傷疤都發(fā)生了新趣味,又來逗她說話了,這說明了眾人的無聊、自私與冷漠。2.“你放著罷,祥林嫂!”這句話有什么特點(diǎn)?表達(dá)效果怎樣?3.有人說是柳媽的一席話葬送了祥林嫂,使她走上了悲劇的道路。你是怎么看待這種說法?請(qǐng)結(jié)合文本加以探究?!?2祝?!吠骄毩?xí)答案解析一、基礎(chǔ)檢測(cè)1.選出下列加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)()A.悚然(sǒnɡ)負(fù)疚(jiù)窈陷(yōu)B.新正(zhènɡ)倔強(qiáng)(jiànɡ)炮烙(luò)C.草窠(kē)歆享(xīn)荸薺(qí)D.踝骨(luǒ)謬種(miù)朱拓(tà)【答案】C【解析】A項(xiàng)“窈”正音應(yīng)為yǎo,B項(xiàng)“新正”的“正”正音應(yīng)為zhēnɡ,D項(xiàng)“踝”正音應(yīng)為huái。2.下列句中的“究竟”與“舊歷的年底畢竟最像年底”里“畢竟”意義相同的一句是()A.對(duì)于這件事,大家都想知道個(gè)究竟。B.她究竟經(jīng)驗(yàn)豐富,說的話很有道理。C.一個(gè)人死了之后究竟有沒有魂靈的?D.這究竟是怎么一回事?【答案】B【解析】A項(xiàng)“究竟”意為結(jié)果、原委;C、D項(xiàng)的“究竟”用在問句里表追究。3.選出對(duì)“無聊生者不生,即使厭見者不見”一句含義理解正確的一項(xiàng)()A.無所依靠而不想活的人,干脆死去,就使討厭見他的人看不見他了。B.無所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,就使討厭見他的人不再見到他。C.生活沒有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使討厭見他的人也見不到他了。D.沒有意思而不想活的人,干脆死去,即使討厭見他的人也見不到他了?!敬鸢浮緽【解析】由選項(xiàng)的主要區(qū)別處“聊”“生”“即使”比較、分析判斷。4.下列各句子中,沒有語病的一句是()A.新修訂的《保險(xiǎn)法》在規(guī)范保險(xiǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、防范化解保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)保險(xiǎn)監(jiān)管、保護(hù)保險(xiǎn)消費(fèi)者利益等方面作出了新規(guī)定。B.我們要正確貫徹和深刻理解江澤民同志在黨的十六大的報(bào)告中的講話精神。C.這次考試全班能取得好成績(jī),是由于同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、考前復(fù)習(xí)認(rèn)真的結(jié)果。D.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部,我們必須依法給予嚴(yán)厲的法律制裁?!敬鸢浮緼【解析】B.語序不當(dāng);C.去掉“由于”;D.改為“犯罪情節(jié)嚴(yán)重的”、去掉“犯了罪的”“法律”。二、課外閱讀閱讀《祝?!愤x段,完成下列各題。然而這一回,她的境遇卻改變得非常大。上工之后的兩三天,主人們就覺得她手腳已沒有先前一樣靈活,記性也壞得多,死尸似的臉上又整日沒有笑影,四嬸的口氣上,已頗有些不滿了。當(dāng)她初到的時(shí)候,四叔雖然照例皺過眉,但鑒于向來雇用女工之難,也就并不大反對(duì),只是暗暗地告誡四嬸說,這種人雖然似乎很可憐,但是敗壞風(fēng)俗的,用她幫忙還可以,祭祀時(shí)候可用不著她沾手,一切飯萊,只好自已做,否則,不干不凈,祖宗是不吃的。四叔家里最重大的事件是祭祀,祥林嫂先前最忙的時(shí)候也就是祭祀,這回她卻清閑了。桌子放在堂中央,系上桌幃,她還記得照舊的去分配酒杯和筷子。"祥林嫂,你放著罷!我來擺。"四嬸慌忙的說。她訕訕的縮了手,又去取燭臺(tái)。"祥林嫂,你放著罷!我來拿。"四嬸又慌忙的說。她轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈,終于沒有事情做,只得疑惑的走開。她在這一天可做的事是不過坐在灶下燒火。鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂,但音調(diào)和先前很不同;也還和她講話,但笑容卻冷冷的了。她全不理會(huì)那些事,只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事:"我真傻,真的,"她說,"我單知道雪天是野獸在深山里沒有食吃,會(huì)到村里來;我不知道春天也會(huì)有。我一大早起來就開了門,拿小籃盛了一籃豆,叫我們的阿毛坐在門檻上剝豆去。他是很聽話的孩子,我的話句句聽;他就出去了。我就在屋后劈柴,淘米,米下了鍋,打算蒸豆。我叫,'阿毛!'沒有應(yīng)。出去一看,只見豆撒得滿地,沒有我們的阿毛了。各處去一問,都沒有。我急了,央人去尋去。直到下半天,幾個(gè)人尋到山坳里,看見刺柴上掛著一只他的小鞋。大家都說,完了,怕是遭了狼了;再進(jìn)去;果然,他躺在草窠里,肚里的五臟已經(jīng)都給吃空了,可憐他手里還緊緊的捏著那只小籃呢?!?她于是淌下眼淚來,聲音也嗚咽了。這故事倒頗有效,男人聽到這里,往往斂起笑容,沒趣的走了開去;女人們卻不獨(dú)寬恕了她似的,臉上立刻改換了鄙薄的神氣,還要陪出許多眼淚來。有些老女人沒有在街頭聽到她的話,便特意尋來,要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽,她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚,嘆息一番,滿足的去了,一面還紛紛的評(píng)論著。她就只是反復(fù)的向人說她悲慘的故事,常常引住了三五個(gè)人來聽她。但不久,大家也都聽得純熟了,便是最慈悲的念佛的老太太們,眼里也再不見有一點(diǎn)淚的痕跡。后來全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話,一聽到就煩厭得頭痛。"我真傻,真的,"她開首說。"是的,你是單知道雪天野獸在深山里沒有食吃,才會(huì)到村里來的。"他們立即打斷她的話,走開去了。她張著口怔怔的站著,直著眼睛看他們,接著也就走了,似乎自己也覺得沒趣。但她還妄想,希圖從別的事,如小籃,豆,別人的孩子上,引出她的阿毛的故事來。倘一看見兩三歲的小孩子,她就說:"唉唉,我們的阿毛如果還在,也就有這么大了……"孩子看見她的眼光就吃驚,牽著母親的衣襟催她走。于是又只剩下她一個(gè),終于沒趣的也走了,后來大家又都知道了她的脾氣,只要有孩子在眼前,便似笑非笑的先問她,道:"祥林嫂,你們的阿毛如果還在,不是也就有這么大了么?"她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天,早已成為渣滓,只值得煩厭和唾棄;但從人們的笑影上,也仿佛覺得這又冷又尖,自己再?zèng)]有開口的必要了。她單是一瞥他們,并不回答一句話。魯鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是過新年,臘月二十以后就火起來了。四叔家里這回須雇男短工,還是忙不過來,另叫柳媽做幫手,殺雞,宰鵝;然而柳媽是善女人,吃素,不殺生的,只肯洗器皿。祥林嫂除燒火之外,沒有別的事,卻閑著了,坐著只看柳媽洗器皿。微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來了。"唉唉,我真傻,"祥林嫂看了天空,嘆息著,獨(dú)語似的說。"祥林嫂,你又來了。"柳媽不耐煩的看著她的臉,說。"我問你:你額角上的傷痕,不就是那時(shí)撞壞的么?""唔唔。"她含胡的回答。"我問你:你那時(shí)怎么后來竟依了呢?""我么?……","你呀。我想:這總是你自己愿意了,不然……。""阿阿,你不知道他力氣多么大呀。""我不信。我不信你這么大的力氣,真會(huì)拗他不過。你后來一定是自己肯了,倒推說他力氣大。""阿阿,你……你倒自己試試著。"她笑了。柳媽的打皺的臉也笑起來,使她蹙縮得像一個(gè)核桃,干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角,又釘住她的眼。祥林嫂似很局促了,立刻斂了笑容,旋轉(zhuǎn)眼光,自去看雪花。"祥林嫂,你實(shí)在不合算。"柳媽詭秘的說。"再一強(qiáng),或者索性撞一個(gè)死,就好了?,F(xiàn)在呢,你和你的第二個(gè)男人過活不到兩年,倒落了一件大罪名。你想,你將來到陰司去,那兩個(gè)死鬼的男人還要爭(zhēng),你給了誰好呢?閻羅大王只好把你鋸開來,分給他們。我想,這真是……"她臉上就顯出恐怖的神色來,這是在山村里所未曾知道的。"我想,你不如及早抵當(dāng)。你到土地廟里去捐一條門檻,當(dāng)作你的替身,給千人踏,萬人跨,贖了這一世的罪名,免得死了去受苦。"她當(dāng)時(shí)并不回答什么話,但大約非??鄲灹?,第二天早上起來的時(shí)候,兩眼上便都圍著大黑圈。早飯之后,她便到鎮(zhèn)的西頭的土地廟里去求捐門檻,廟祝起初執(zhí)意不

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