安全管理標準化示范班組測評標準

安全管理標準化示范班組測評標準一、安全管理五項基礎1.崗位與職責

員工熟知“一崗雙責”要求，在完成生產(chǎn)任務的同時履行安全責任；班組長應對班組安全工作負全責，安全員應協(xié)助班組長開展班組安全管理工作；群眾安全監(jiān)督員應幫助班組發(fā)現(xiàn)安全管理存在的問題，臨時負責人應承擔分散作業(yè)團隊的安全。[多選題]□員工都能熟知“一崗雙責”要求□班組長、安全員、群監(jiān)員和臨時負責人安全責任都落實□以上兩個條件都不滿足2.制度、規(guī)程和標準

員工知曉安全規(guī)章制度的基本要求，熟練掌握崗位應知應會的安全操作規(guī)程和安全作業(yè)標準，對規(guī)章制度、操作標準中不適用的部分應及時提出修改意見并上報批準后執(zhí)行。[多選題]□員工對安全規(guī)章制度、操作規(guī)程或作業(yè)標準能做到應知應會□對規(guī)章制度和操作標準中不適用部分能提出修改意見報上級□以上兩個條件都不滿足3.教育與培訓

制定并實施班組安全教育與培訓計劃，開展新入職、轉(zhuǎn)崗或離崗人員的崗前三級安全教育和“四新”安全教育培訓；日常采用“師帶徒”、“安全指導”等活動、方法強化員工安全操作技能。[多選題]□安全教育與培訓計劃和實施都符合要求□崗前三級安全教育培訓、“四新”安全教育和日常安全教育都符合要求□以上兩個條件都不滿足4.安全管理臺賬

公開擺放班組安全管理制度臺賬，做到有效版本完整保存，并附有持續(xù)改進的內(nèi)容；真實記載動態(tài)原始記錄類臺賬，做到記錄及時、準確、清楚，內(nèi)容齊全、保存完好。[多選題]□班組安全管理制度臺賬都符合要求□班組動態(tài)原始記錄類臺賬都符合要求□以上兩個條件都不滿足5.設備設施

在所轄區(qū)域定期維護保養(yǎng)生產(chǎn)設備和安全設施，對設備設施中存在的不安全因素要及時反饋到有關部門，并積極提出技術改造和現(xiàn)場改善提案。[多選題]□對所轄區(qū)的安全設施能有效維護保養(yǎng)□班組能將生產(chǎn)設備設施中不安全因素及時反饋到有關部門□以上兩個條件都不滿足二、安全管理八大支柱6.作業(yè)前準備

在作業(yè)之前，開展工器具和作業(yè)文件的準備、班前安全檢查和生產(chǎn)現(xiàn)場安全巡視等活動，掌握班組的安全狀況。[多選題]□在作業(yè)之前進行工器具和作業(yè)文件準備□作業(yè)前進行安全檢查和生產(chǎn)現(xiàn)場的安全巡視，掌握現(xiàn)場安全狀況□以上兩個條件都不滿足7.班前班后會

每班召開班前會班后會，具體布置和總結當班的安全生產(chǎn)工作任務，提醒全員安全注意事項。[多選題]□能正常舉行班前會班后會□有效布置、總結當班的安全生產(chǎn)工作、提醒全員安全注意事項□以上兩個條件都不滿足8.危險辨識

在作業(yè)之前，識別每個作業(yè)中的危險因素，針對作業(yè)進行風險分析，采取有效措施，確保作業(yè)安全。[多選題]□組織作業(yè)人員在作業(yè)前進行危險辨識和風險評估□能制定確保作業(yè)安全的預防措施□以上兩個條件都不滿足9.隱患排查與治理

每班進行安全隱患自查自報活動，開展力所能及的隱患治理整改，對班組未能解決的隱患，要提出相應整改建議上報有關部門。[多選題]□能每班開展隱患自查自報□能及時進行隱患排查和整改□以上兩個條件都不滿足10.作業(yè)行為管理

在作業(yè)中，采取適應本班組的安全提醒、互保聯(lián)保、安全確認、危險預知、行為觀察等方法，對員工不安全行為及時采取糾正和控制措施。[多選題]□能采取適應本班組的安全提醒、互保聯(lián)保、安全確認、危險預知、行為觀察等方法□能對員工不安全行為及時采取糾正和控制措施□以上兩個條件都不滿足11.作業(yè)過程控制

采取崗位點檢、自主維護和變更申請等措施，嚴格履行作業(yè)許可審批手續(xù)，對危險作業(yè)進行有效監(jiān)控，保障作業(yè)過程中的各類安全要素處于在控可控狀態(tài)。[多選題]□能采取崗位點檢、自主維護和變更申請等措施□能嚴格遵循危險作業(yè)審批和作業(yè)許可制度、對危險作業(yè)進行有效監(jiān)控□以上兩個條件都不滿足12.作業(yè)現(xiàn)場管理

開展作業(yè)現(xiàn)場的整理、整頓、清掃和清潔活動，做到工完料盡場地清，保持作業(yè)現(xiàn)場整潔有序、文明衛(wèi)生，保證現(xiàn)場安全警示標志及安全標識規(guī)范和完好。[多選題]□開展整理、整頓、清掃和清潔活動，能做到工完料盡場地清□能保持現(xiàn)場整潔有序和文明衛(wèi)生，現(xiàn)場安全警示標志及安全標識規(guī)范和完好□以上兩個條件都不滿足13.標準化作業(yè)

對崗位安全作業(yè)標準進行目視化展示，員工完整理解和認真執(zhí)行安全作業(yè)標準。[多選題]□崗位安全作業(yè)標準采取可視化方式展示□員工對作業(yè)標準理解和執(zhí)行到位□以上兩個條件都不滿足三、安全管理三大支撐14.安全管理活動

結合班組實際定期開展班組安全管理活動，發(fā)動員工群策群力解決工作中的安全問題，鼓勵員工開展安全提案改善活動，開展豐富多彩班組安全文化建設，提高員工安全參與積極性和安全素質(zhì)。[多選題]□能定期開展安全活動□有員工安全改善提案□安全活動有創(chuàng)新性□能實現(xiàn)全員參與□能形成有特色的班組安全文化□以上五個條件都不滿足15.職業(yè)健康

員工掌握崗位職業(yè)危害防護的基本知識，能熟知崗位作業(yè)過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)危害及其后果和防護措施，員工正確佩戴和使用勞動防護用品、器具。[多選題]□員工能掌握崗位職業(yè)危害防護的基本知識，熟知崗位工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)危害及其后果和防護措施□員工正確佩戴和使用勞動防護用品、器具□以上兩個條件都不滿足16.應急預案與事故處理

組織員工參加上級單位開展的應急演練活動，員工應熟知本崗位的異常處理和應急處置的措施。[多選題]□能組織員工參加上級單位開展的應急演練活動□員工能熟知本崗位的異常處理和應急處置措施□以上兩個條件都不滿足四、安全管理一個目標17.安全目標

組織員工簽署年度安全生產(chǎn)責任狀，明確班組的安全生產(chǎn)零事故目標（包括人員傷害