浙江省杭州市下學(xué)期2023-2024學(xué)年高考生物三模試卷含解析_第1頁(yè)
浙江省杭州市下學(xué)期2023-2024學(xué)年高考生物三模試卷含解析_第2頁(yè)
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浙江省杭州市下學(xué)期2023-2024學(xué)年高考生物三模試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述中正確的是()A.動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生滲透作用B.細(xì)胞膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的C.組織液中的可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中D.真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到5種堿基2.如圖所示為某一動(dòng)物體內(nèi)3個(gè)處于分裂期的細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是()A.根據(jù)甲細(xì)胞的均等分裂可以判斷該動(dòng)物為雌性個(gè)體B.乙細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞,該細(xì)胞最終能產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞C.丙細(xì)胞為第一極體,其產(chǎn)生的子細(xì)胞可參與受精作用D.甲細(xì)胞在增殖的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)四分體和交叉互換等現(xiàn)象3.某炭疽桿菌的A基因含有A1~A66個(gè)小段,某生物學(xué)家分離出此細(xì)菌A基因的2個(gè)缺失突變株K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。將一未知的點(diǎn)突變株X與突變株L共同培養(yǎng),可以得到轉(zhuǎn)化出來(lái)的野生型細(xì)菌(即6個(gè)小段都不缺失)。若將X與K共同培養(yǎng),得到轉(zhuǎn)化的細(xì)菌都為非野生型。由此可判斷X的點(diǎn)突變最可能位于A基因的A.A2小段B.A3小段C.A4小段D.A5小段4.近些年,研究人員在細(xì)胞減數(shù)分裂研究中有一些新發(fā)現(xiàn),如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖示過(guò)程表示卵細(xì)胞的形成,細(xì)胞②表示初級(jí)卵母細(xì)胞B.常規(guī)減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在MⅠ后期C.逆反減數(shù)分裂中MⅠ后期姐妹染色體分開(kāi),MⅡ后期同源染色體分離D.常規(guī)和逆反減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中的染色體和核DNA數(shù)目都會(huì)減半5.新冠肺炎是由COVID-19病毒(單鏈RNA病毒)引起的一種急性傳染性疾病,下列敘述正確的是()A.人體感染COVID-19病毒后,在內(nèi)環(huán)境中會(huì)迅速增殖形成大量的病毒B.侵入人體內(nèi)的COVID-19病毒會(huì)刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合C.病毒為寄生生物,需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能將其徹底清除D.當(dāng)人體再次感染COVID-19病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速分泌抗體將其殺滅6.下列物質(zhì)屬于相關(guān)細(xì)胞產(chǎn)物或細(xì)胞的組成成分,其中都能體現(xiàn)細(xì)胞分化的一組是A.mRNA、tRNA B.DNA、DNA聚合酶 C.血紅蛋白、磷脂 D.胰島素、抗體二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)2020年1月,武漢爆發(fā)了新冠肺炎,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這種肺炎的病毒為新型冠狀病毒(COVID-19),圖1為新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)示意圖。新冠肺炎重癥患者發(fā)病后會(huì)出現(xiàn)呼吸困難和低氧血癥,表現(xiàn)出呼吸急促。哺乳動(dòng)物血液中CO2和O2濃度變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng),調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度,圖2展示了血液中CO2濃度增高引起的調(diào)節(jié)過(guò)程:(1)圖1所示,新型冠狀病毒由RNA和蛋白質(zhì)“N”構(gòu)成的內(nèi)核與外側(cè)的囊膜共同組成,囊膜的主要成分是磷脂和鑲嵌其上的3種蛋白質(zhì)“M”、“E”和“S”。新型冠狀病毒的基因組RNA可直接作為模板,利用宿主細(xì)胞的_______________(細(xì)胞器)合成病毒的_______________酶,再利用該酶完成病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制。再次侵染過(guò)程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒的囊膜蛋白“S”可以和宿主細(xì)胞膜上的_______________相結(jié)合,進(jìn)一步介導(dǎo)病毒囊膜與細(xì)胞膜融合。病毒囊膜能夠與細(xì)胞膜融合的原因是_______________。(2)新冠病毒能侵染肺部細(xì)胞,導(dǎo)致肺部呼吸困難,機(jī)體產(chǎn)生的CO2不能及時(shí)排出,從而導(dǎo)致血液中CO2濃度增加,CO2濃度升高會(huì)刺激外周化學(xué)感受器和中樞化學(xué)感受器,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)引起呼吸急促,請(qǐng)結(jié)合圖2寫(xiě)出此神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中由外周化學(xué)感受器參與的反射弧:_______________。(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),利用新冠肺炎康復(fù)者的血漿來(lái)治療危重癥患者,療效較好,請(qǐng)分析其原因:_______________。8.(10分)森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富,群落結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,不僅為人類提供大量的木材和林副業(yè)產(chǎn)品,還在維持生物圈的穩(wěn)態(tài)、改善生態(tài)環(huán)境等方面起重要作用?,F(xiàn)在還興起了“森林醫(yī)院”,建在森林深處的山谷、溪流邊的“森林醫(yī)院”中沒(méi)有醫(yī)生和護(hù)士,人們通過(guò)在林間休憩、散步來(lái)達(dá)到特殊的保健、療養(yǎng)、治病的功效請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富,說(shuō)明__________等層次的生物多樣性內(nèi)容豐富。森林能提供大量的木材和林副業(yè)產(chǎn)品與其中建立的“森林醫(yī)院”可治病,所體現(xiàn)的生物多樣性價(jià)值__________(填“相同”或“不相同”).(2)森林環(huán)境是鳥(niǎo)類生存的樂(lè)園,從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,孔雀開(kāi)屏、鷯哥開(kāi)喉等屬于__________。(3)森林生態(tài)系統(tǒng)不僅具有很強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性,還具有一定的恢復(fù)力穩(wěn)定性。與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性更高,是因?yàn)開(kāi)_________。森林部分區(qū)域發(fā)生火災(zāi)之后,與初生演替相比,能較快恢復(fù)原狀,從影響的生物因素和非生物因素的角度分析,主要原因是____________________。9.(10分)回答下列有關(guān)血紅蛋白的提取和分離的問(wèn)題:(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:樣品處理、粗分離、________和純度鑒定。(2)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,取血回來(lái),馬上進(jìn)行離心,收集血紅蛋白溶液。①加入檸檬酸鈉的目的是__________________________________。②樣品處理包括____________、___________、分離血紅蛋白溶液和透析。(3)收集的血紅蛋白溶液在透析袋中進(jìn)行透析,這就是樣品的粗分離。①透析的目的是:將樣品中分子量較小的雜質(zhì)蛋白除去。②透析的原理是_____________________________________________________。(4)通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化,樣品純化的目的是______________________。(5)最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行_____________________。10.(10分)20世紀(jì)80年代,甘肅省古浪縣土門(mén)鎮(zhèn)六位農(nóng)民以守護(hù)家園為己任,封沙造林,成為八步沙的第一代治沙人。之后,他們?nèi)藞?jiān)守38年時(shí)間,累計(jì)治沙造林1.7萬(wàn)畝,管護(hù)封沙育林(草)2.6萬(wàn)畝,讓沙漠變綠洲。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)八步沙林場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________和_____________兩方面的內(nèi)容。其中的土壤小動(dòng)物由于身體微小,一般采用________________調(diào)查類群豐富度。(2)沙漠經(jīng)過(guò)改造成為林場(chǎng),使生態(tài)系統(tǒng)的組分增多,使其________________能力增強(qiáng)。八步沙林場(chǎng)在不同地段分布著不同的種群,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)呈______________的特點(diǎn)。(3)生態(tài)學(xué)家不會(huì)以八步沙林場(chǎng)的一片森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋,其原因是_____________。11.(15分)增綠促流復(fù)活河水——治理涼水河涼水河位于北京城南,自西向東南流淌,全長(zhǎng)68公里,流域面積695平方公里。隨著時(shí)代的變遷,涼水河流域從農(nóng)田、村莊逐漸演變?yōu)槎际校恿饕步?jīng)歷了水源、灌溉、行洪、排水的功能轉(zhuǎn)變。到本世紀(jì)初,涼水河干支流共有排污口1031個(gè),其中常年排污口705個(gè),是北京城區(qū)最大的排水河道。2000年有人形容涼水河“水色像墨汁一樣,還沒(méi)走近,就能聞到臭味”。治污的努力一直在進(jìn)行。2003年位于城區(qū)西部的首座污水處理廠(吳家村污水處理廠)開(kāi)始運(yùn)行,將模式口、魯谷一帶約18平方公里的生活污水盡數(shù)消納。之后幾年,盧溝橋、小紅門(mén)污水處理廠相繼建成運(yùn)行。到2013年,流域的污水日處理能力已達(dá)112萬(wàn)立方米。2016年10月,涼水河上第10座污水處理廠(槐房再生水廠)投入使用,使得涼水河流域的污水處理能力達(dá)到了229萬(wàn)立方米。凈化后的再生水中有機(jī)物的含量極大降低,重新注入河道,使其清水長(zhǎng)流。到2018年底,有了足夠的污水處理能力,沿岸排污口得以封堵,涼水河沿線再無(wú)污水入河,真正實(shí)現(xiàn)了還清水于涼水河。讓河水流動(dòng)起來(lái),有利于防止水質(zhì)下降。有了清水入河,張家灣閘、馬駒橋閘、新河閘均在2014年實(shí)現(xiàn)了開(kāi)閘運(yùn)行,讓清淺的河水能夠自由地順流而下。一些河段修建了蜿蜒的河底子槽,把寬闊的大水面束窄成小溪流,進(jìn)一步提高了河水流速,增強(qiáng)自凈能力。有關(guān)專家沿河設(shè)計(jì)開(kāi)辟深潭淺灘,圍繞涼水河形成湖泊、濕地、溪流、灘涂、林地等多樣化的景觀。河中的清水已在公益西橋附近匯成一片18公頃的濕地,為市民增添了休閑、娛樂(lè)、鍛煉的好去處。涼水河洋橋河段作為進(jìn)一步改善水質(zhì)的試驗(yàn)河段,開(kāi)展了一系列的改造。淺水處栽植了荷花、蘆葦、菖蒲等多種水草,岸邊栽種了柳樹(shù),河岸上栽種了檜柏、棣棠、紫薇等樹(shù)木。硬邦邦的混凝土邊坡被敲碎了,換成以碾碎的植物干枝制成的柔性生態(tài)護(hù)坡,細(xì)小的水生植物種籽可以在此生根,魚(yú)卵也有了繁育之所。在北京的幾條大河中,改造后的涼水河洋橋河段物種豐富性和植被覆蓋率都是最高的。(1)污水處理廠若要大幅度降低污水中有機(jī)物的含量,最可能利用生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。(2)根據(jù)文中信息,在洋橋河段進(jìn)行生態(tài)治理的具體措施中,能降低河水中N、P含量的主要是___________。(3)經(jīng)過(guò)生態(tài)治理,當(dāng)“魚(yú)在水中游,鳥(niǎo)在林中戲”的景象再次呈現(xiàn)時(shí),洋橋河段生態(tài)系統(tǒng)中______(有/沒(méi)有)食物鏈的增加或重新出現(xiàn)。理由是:因?yàn)開(kāi)________,所以_____________。(4)要維護(hù)洋橋河段新建的人工生態(tài)系統(tǒng),從社會(huì)環(huán)境因素考慮應(yīng)避免____________(舉兩例)等行為發(fā)生;在不改變?cè)摵佣稳郝渲形锓N組成的前提條件下應(yīng)采取____________(舉一例)等措施,以避免該生態(tài)系統(tǒng)水體的水質(zhì)再次遭到破壞。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】

原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及它們之間的細(xì)胞質(zhì),原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA;組織細(xì)胞中由于不斷進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣,因此其中的氧氣濃度是低的,因此組織細(xì)胞中的氧氣能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞?!驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層,但有細(xì)胞膜,因此能發(fā)生滲透作用,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞內(nèi)的氧氣濃度是低的,故組織液中的可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中,C正確;D、細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA徹底水解后可以得到4種堿基,D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】

甲中有同源染色體,并且姐妹染色單體分裂,是有絲分裂后期,乙同源染色體朝兩極分開(kāi),是減數(shù)第一次分裂后期,丙沒(méi)有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂中期?!驹斀狻緼、不能根據(jù)有絲分裂的圖像判斷性別,根據(jù)乙是不均等分裂,所以該動(dòng)物是雌性,A錯(cuò)誤;B、乙是初級(jí)卵母細(xì)胞,可以產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體,B正確;C、第一極體的子細(xì)胞是兩個(gè)極體,不參與受精作用,C錯(cuò)誤;D、甲是有絲分裂的過(guò)程,有絲分裂不會(huì)出現(xiàn)四分體和交叉互換等現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為。3、A【解析】

基因突變是指DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變;基因突變具有普遍性、不定向性、隨機(jī)性、低頻性和多害少利性。炭疽桿菌的A基因含有A1~A66個(gè)小段,其中任意片段都有可能缺失,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的原理是基因重組。【詳解】從題干的信息可看出突變株L缺失A3、A4、A5、A6小段,但具有A1、A2小段,其與點(diǎn)突變株X共同培養(yǎng)后,可以得到轉(zhuǎn)化出來(lái)的野生型細(xì)菌,那么點(diǎn)突變株X應(yīng)具有A3、A4、A5、A6小段,所以未知的點(diǎn)突變可能位于A1、A2小段。突變株K缺失A2、A3小段,其與點(diǎn)突變株X共同培養(yǎng)后,得到轉(zhuǎn)化的細(xì)菌都是非野生型,而只有當(dāng)該點(diǎn)突變位于突變株K的缺失小段上時(shí)才能得到上述結(jié)果,因此點(diǎn)突變株X的點(diǎn)突變最可能位于A基因的A2小段,故選A。4、B【解析】

分析題圖可知:1.常規(guī)減數(shù)分裂過(guò)程:MⅠ時(shí)同源染色體分離,姐妹染色單體未分離;MⅡ時(shí),姐妹染色單體分開(kāi)。2.逆反減數(shù)分裂過(guò)程:MⅠ時(shí)姐妹染色單體分開(kāi),同源染色體未分離;MⅡ時(shí),同源染色體分離?!驹斀狻緼、由題圖可知,在減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)的分配是不均等的,因此是卵細(xì)胞形成的過(guò)程,A正確;B、常規(guī)減數(shù)分裂過(guò)程中,等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在MⅠ后期,B錯(cuò)誤;C、逆反減數(shù)分裂過(guò)程:MⅠ時(shí)姐妹染色單體分開(kāi),同源染色體未分離,MⅡ時(shí),同源染色體分離,C正確;D、常規(guī)和逆反減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中的染色體和核DNA數(shù)目都會(huì)減半,D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題以卵細(xì)胞的形成過(guò)程圖解,結(jié)合“逆反減數(shù)分裂”圖,考查了減數(shù)分裂的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠準(zhǔn)確獲取圖示信息,識(shí)別其中各細(xì)胞的名稱;明確一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞。5、C【解析】

體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程1.體液免疫過(guò)程為:大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,開(kāi)始一系列的增殖分化,大部分分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細(xì)胞。抗體可以與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖和對(duì)人體細(xì)胞的黏附。2.細(xì)胞免疫過(guò)程:抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取、處理和呈遞給T淋巴細(xì)胞,接受抗原刺激后T淋巴細(xì)胞悔增殖、分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與相應(yīng)的靶細(xì)胞密切接觸,進(jìn)而導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,抗原暴露出來(lái),此時(shí)體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化?!驹斀狻緼、人體感染COVID-19病毒后,在細(xì)胞中會(huì)迅速增殖形成大量的病毒,A錯(cuò)誤;B、侵入人體內(nèi)的COVID-19病毒經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取和處理后,吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞接受抗原刺激后會(huì)增殖、分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞會(huì)與病毒寄生的宿主細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,失去寄生場(chǎng)所的病毒被相應(yīng)抗體特異性結(jié)合,而后會(huì)被吞噬、消滅,B錯(cuò)誤;C、病毒為胞內(nèi)寄生生物,需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能將其徹底清除,C正確;D、當(dāng)人體再次感染COVID-19病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖、分化出大量的漿細(xì)胞,漿細(xì)胞會(huì)分泌出大量的抗體將其消滅,D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】所有的細(xì)胞都有mRNA和tRNA,與細(xì)胞分化無(wú)關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤;所有細(xì)胞都有DNA,DNA復(fù)制時(shí)需要DNA聚合酶,與細(xì)胞分化無(wú)關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;只有紅細(xì)胞中含有血紅蛋白,能體現(xiàn)細(xì)胞分化,但磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分,所有細(xì)胞都有生物膜,與細(xì)胞分化無(wú)關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;只有胰島B細(xì)胞能合成并分泌胰島素,只有漿細(xì)胞能合成并分泌抗體,能體現(xiàn)細(xì)胞分化,能體現(xiàn)細(xì)胞分化,D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)。解題的突破口是細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),即基因的選擇性表達(dá),也就是在不同功能的細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因不同,合成的蛋白質(zhì)不同。據(jù)此答題。二、綜合題:本大題共4小題7、核糖體RNA聚合酶(RNA復(fù)制酶)受體細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性外周化學(xué)感受器→傳入神經(jīng)→呼吸中樞→傳出神經(jīng)→呼吸肌康復(fù)者血漿中可能含有大量新型冠狀病毒的抗體,這些抗體特異性地識(shí)別并結(jié)合新型冠狀病毒,從而抑制病毒的侵染【解析】

【詳解】(1)新冠病毒不具有獨(dú)立代謝能力,必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖,當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時(shí),會(huì)經(jīng)過(guò)吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個(gè)階段。新型冠狀病毒囊膜上有3種蛋白質(zhì)“M”、“E”和“S”,新型冠狀病毒的基因組RNA可直接作為模板,利用宿主細(xì)胞的核糖體合成病毒的RNA聚合酶,再利用該酶完成病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制;再次侵染過(guò)程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒的囊膜蛋白“S”可以和宿主細(xì)胞膜上的受體相結(jié)合;進(jìn)一步介導(dǎo)病毒囊膜與細(xì)胞膜融合,病毒囊膜能夠與細(xì)胞膜融合的原因是細(xì)胞膜的流動(dòng)性。(2)CO2濃度升高會(huì)刺激外周化學(xué)感受器和中樞化學(xué)感受器,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)引起呼吸急促,CO2濃度升高刺激外周化學(xué)感受器調(diào)節(jié)呼吸的反射?。和庵芑瘜W(xué)感受器→傳入神經(jīng)→呼吸中樞→傳出神經(jīng)→呼吸肌。(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),利用新冠肺炎康復(fù)者的血漿來(lái)治療危重癥患者,療效較好,其原因是康復(fù)者血漿中可能含有大量新型冠狀病毒的抗體,這些抗體特異性地識(shí)別并結(jié)合新型冠狀病毒,從而抑制病毒的侵染?!军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用,對(duì)于免疫過(guò)程的理解和歸納總結(jié)是本題考查的重點(diǎn)。8、基因多樣性和物種多樣性相同(生態(tài)系統(tǒng)的)信息傳遞森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富,群落結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜(或該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分多,食物網(wǎng)復(fù)雜)土壤中保留了植物的種子和其他繁殖體,土壤中無(wú)機(jī)養(yǎng)料增多【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中,信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息。(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。(3)行為信息:是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息。【詳解】(1)生物多樣性的三個(gè)主要層次是:物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富,基因種類多,說(shuō)明物種多樣性、基因多樣性等層次的生物多樣性內(nèi)容豐富。森林提供大量的木材和林副業(yè)產(chǎn)品是對(duì)人類有實(shí)用意義的,而建立的“森林醫(yī)院”有旅游觀賞等非實(shí)用意義,兩者體現(xiàn)的都是生物多樣性的直接價(jià)值。(2)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括:物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞??兹搁_(kāi)屏、鷯哥開(kāi)喉體現(xiàn)的是行為信息,屬于信息傳遞的功能。(3)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,抵抗外界干擾的能力更強(qiáng)。火災(zāi)過(guò)后,森林中種群密度降低,但由于土壤中保留了植物的種子和其他繁殖體,故屬于次生演替,由于土壤條件還存在,土壤中無(wú)機(jī)養(yǎng)料也增多,許多種子萌發(fā)后,迅速長(zhǎng)出新植株,可以較快恢復(fù)原狀,而初生演替是在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面或原來(lái)存在過(guò)植被的但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,缺少火災(zāi)過(guò)后存在的生物和非生物,故所需時(shí)間漫長(zhǎng)?!军c(diǎn)睛】本題考查生物多樣性的種類、價(jià)值以及生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的比較,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記能力。9、純化防止血液的凝固紅細(xì)胞的洗滌血紅蛋白的釋放透析袋能使小分子自由進(jìn)出,而將大分子保留在袋內(nèi)通過(guò)凝膠色譜法將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去純度鑒定【解析】

血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定。樣品處理包括四個(gè)步驟,即紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液和透析。透析袋是利用半透膜制作的,半透膜可以讓小分子可以自由進(jìn)出,而大分子不能通過(guò)。樣品純化的目的是通過(guò)凝膠色譜法將相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)除去?!驹斀狻浚?)血紅蛋白的提取和分離一般分為4步:樣品處理、粗分離、純化和純度鑒定。(2)①采取血液時(shí)要在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉以防止血液凝固;②樣品處理又包括紅細(xì)胞洗滌、血紅蛋白釋放、分離血紅蛋白溶液和透析4步。(3)①透析即是血紅蛋白的粗分離,透析的目的是除去分子量較小的雜蛋白;②透析的原理是透析袋能使小分子自由進(jìn)出,而大分子則保留在袋內(nèi)。(4)樣品的純化是通過(guò)膠色譜法將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去。(5)最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定?!军c(diǎn)睛】本題考查蛋白質(zhì)的提取和分離的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))取樣器取樣法自我調(diào)節(jié)鑲嵌分布物質(zhì)循環(huán)具有全球性【解析】

1、群落的水平結(jié)構(gòu)常由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布。2、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。土壤小動(dòng)物具有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,不適于用樣方法和標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,常用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度。【詳解】(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和

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