看圖寫話-小刺猬賣糖葫蘆（課件）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

看圖寫話——小刺猬賣糖葫蘆小朋友們好，我是佩奇，很高興在看圖寫話的課堂上與你們見面！我們先來(lái)玩一個(gè)小小的熱身游戲吧！看圖寫話的基礎(chǔ)知識(shí)四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情抓細(xì)節(jié)：動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫（表情）、周圍的環(huán)境描寫等加想像：把靜止的事物寫成動(dòng)態(tài)的；把一個(gè)東西比作另一個(gè)東西；多用些修飾的詞語(yǔ)四要素有哪些？時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情什么時(shí)間？誰(shuí)？在哪里？干什么？夏天，青蛙躺在荷葉上玩耍。雨天，兩個(gè)好朋友在街道同打一把傘春天，小紅和小華拿著樹苗去小山坡植樹闖關(guān)成功！完整的句子通常有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這四個(gè)部分，我們把這種句子稱為“四素句”。時(shí)間人物地點(diǎn)事件四素句我們看圖說(shuō)句子的時(shí)候要注意說(shuō)出時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物這四部分內(nèi)容哦！

時(shí)間陽(yáng)光明媚的上午地點(diǎn)集市人物小刺猬、袋鼠媽媽、小花貓串起來(lái)說(shuō)一說(shuō)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小刺猬來(lái)到集市，小刺猬看到小花貓買了一串糖葫蘆，便說(shuō)：“我也賣。”

1.這是一條怎樣的集市呢？什么原因吸引了小刺猬呢？

2.小刺猬看見什么決定要賣糖葫蘆？

一條熱鬧的集市。一陣“賣糖葫蘆嘞，美味可口的糖葫蘆,一元十個(gè)......”吆喝聲吸引了小刺猬看見小花貓開心地買著糖葫蘆

1.這是一條怎樣的集市呢？什么原因吸引了小刺猬呢？

2.小刺猬看見什么決定要賣糖葫蘆？

一條熱鬧的集市。一陣“賣糖葫蘆嘞，美味可口的糖葫蘆,一元十個(gè)......”吆喝聲吸引了小刺猬看見小花貓開心地買著糖葫蘆1.小刺猬是怎么賣的？生意好不好？小刺猬將糖葫蘆果（山楂果）放在框子里賣，并學(xué)著袋鼠媽媽吆喝著：“又酸又甜的糖葫蘆，一元錢十只！”可是并沒有小動(dòng)物來(lái)買。2、小刺猬此時(shí)的心理、神態(tài)是什么樣的？心理納悶著：怎么這么變便宜沒有生意呢？急得滿頭大汗

正在這時(shí)，誰(shuí)來(lái)了？他說(shuō)了什么？

正在這時(shí)，狡猾的狐貍來(lái)了，便對(duì)它說(shuō)：“你這樣是賣不出去的，你要穿成串兒賣?！?、小刺猬聽了狐貍的建議了嗎？它使用什么來(lái)穿糖葫蘆的？

小刺猬聽了狐貍的建議，就用自己的刺穿糖葫蘆2、生意好不好？最后結(jié)果是怎么樣的？

穿成串兒后生意格外好，來(lái)買東西的小動(dòng)物絡(luò)繹不絕。最終小刺猬的糖葫蘆賣完了，一顆不剩，賺到了很多錢?？墒撬砩夏窃颈Ｗo(hù)它的刺也被拔沒了。小刺猬賣完了糖葫蘆心情是怎么樣的？這時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？小刺猬得意洋洋地走回家，突然狡猾的狐貍出來(lái)了狐貍此時(shí)心里在想什么？結(jié)果怎么樣？狐貍心想：我早想吃了它，現(xiàn)在不就是最好的機(jī)會(huì)嗎？接著就朝刺猬走去，小刺猬連忙縮起身子，可是身上已經(jīng)沒有刺保護(hù)它了。狐貍順理成章地將它吃掉了。你從這個(gè)故事中明白了什么？不論做什么事情，要考慮后果，不能只顧眼前利益。1.不會(huì)寫的字請(qǐng)用拼音代替。2.寫完后請(qǐng)自己讀一讀，檢查語(yǔ)句是否通順連貫。3.注意寫字姿勢(shì)要正確。多幅圖寫話：第一幅圖為起因第二、三幅圖為經(jīng)過（人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)要細(xì)寫）第四幅圖為結(jié)果串成一句完整的話確定圖中四要素01圖中人物會(huì)說(shuō)什么？他們的動(dòng)作怎么樣？他們的心情怎么樣呢？02課堂小結(jié)抓細(xì)節(jié)：

仔細(xì)看這四幅圖，這