【初中物理 】重力教學(xué)課件 2023－2024學(xué)年人教版物理八年級下冊

第七章力第3節(jié)重力情景導(dǎo)入飄落的樹葉多媒體展示壯觀的瀑布搬石頭砸自己的腳樹葉、水、石頭為什么總是向下落，而不飛向空中呢？你能再舉幾個(gè)生活中相似的實(shí)例嗎？重力：因地球的吸引而受到的力。重力的符號：G。重力的施力物體：地球。知識點(diǎn)一

重力的大小(1)重力產(chǎn)生的原因：地球的吸引。(2)重力的施力物體是地球，受力物體是地球附近的所有物體。1.

認(rèn)識重力2.

重力的大小物體的重力大小可能跟什么因素有關(guān)？又是什么關(guān)系呢？提出問題大量的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，托起質(zhì)量不同的物體，會感覺所用的力不同。質(zhì)量不同的物體所受的重力不同，舉起不同物體的感受也不同。我們?nèi)绾握页龅厍蚋浇奈矬w所受的重力跟它的質(zhì)量之間的關(guān)系呢？探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系彈簧測力計(jì)把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計(jì)上，靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。1.用什么工具測量重力？2.如何測量重力的大小？把質(zhì)量均為50g的3個(gè)鉤碼，逐個(gè)增加，掛在彈簧測力計(jì)下，并記下示數(shù)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)記錄表格次數(shù)123質(zhì)量m/kg0.050.10.15重力G/N0.490.981.47重力/質(zhì)量G/m（N/kg）9.89.89.8S150.050.510.10.151.5重力與質(zhì)量關(guān)系的圖像以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)。連接這些點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)什么？OG/Nm/kg1.物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。2.物重跟質(zhì)量的比約等于9.8N/kg。P6-4物體所受的重力與其質(zhì)量的關(guān)系：

①物體的質(zhì)量越大，重力也越大。

②物體所受的重力與質(zhì)量的比值相同。

③物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。實(shí)驗(yàn)結(jié)論

歸納總結(jié)(1)公式G＝mg中，G表示重力，單位為牛頓(N)；m表示質(zhì)量，單位為千克(kg)。(2)其中g(shù)＝9.8N/kg表示的意義是：在地面附近，質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N。(3)說明：粗略計(jì)算時(shí)g可取10N/kg,如果題目中沒有交待g=10N/kg，g永遠(yuǎn)是9.8N/kg。知識拓展在地球上的不同位置，

g的數(shù)值可能不同。如果都在海平面上測量，地球赤道附近g值最小，越靠近兩極g值越大。所以重力的大小與位置也有關(guān)系月球上的g值約為地球g值的1/6P7-8P11-9重力與質(zhì)量的區(qū)別與聯(lián)系重力質(zhì)量符號Gm定義由于地球的吸引而使物體受到的力物體所含物質(zhì)的多少影響因素物體所受重力隨不同位置g的變化而變化質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與其他因素?zé)o關(guān)單位牛頓/N千克/kg測量工具彈簧測力計(jì)天平等聯(lián)系G=mg有大小，也有方向S16例一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌（t表示噸），用來表示對過橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為5×104N的卡車，通過計(jì)算回答這輛卡車能不能通過此橋？（g＝10N/kg）解：由標(biāo)志牌可知該橋的最大承受能力為4t，

由G＝mg，可得

滿載時(shí)卡車的質(zhì)量：則此車不能通過這座橋。答：這輛卡車不能通過此橋。m===5×103kg=5t＞4t，Gg5×104N10N/kg一題多解：或計(jì)算該橋能承受的最大重力，與卡車重力比較大小經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)我們知道了重力的大小跟質(zhì)量有關(guān)，那么重力的方向又是怎樣的呢？提出問題知識點(diǎn)二

重力的方向演示實(shí)驗(yàn)用細(xì)線把某物體懸掛起來，靜止時(shí)細(xì)線的方向是否是豎直方向？剪斷細(xì)線，物體在重力作用下沿什么方向下落？重力的方向是豎直向下的。重力的方向總是豎直向下的。重力的方向不一樣！正確錯(cuò)誤放在斜面上的物體受到的重力方向是哪一個(gè)？GG豎直向下與垂直向下一樣嗎？例下圖中表示靜止在斜面上的物體所受的重力的是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4D物體所受的重力的方向總是豎直向下的。垂直水平面不是垂直，垂直是垂直接觸面任意一杯水穩(wěn)定后的水面就是我們所說的水平面。指向地心?我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)。但地球是球形的，在我們“腳下”的阿根廷人，好像是腳朝上的。他們?yōu)槭裁匆舱镜煤芊€(wěn)呢？我們通常所說的“下”到底指的是什么方向呢？多媒體展示如果鉛垂線和墻壁是平行的，說明墻壁豎直。重力的方向可由鉛垂線推斷，總與當(dāng)?shù)氐乃矫娲怪?，切不可說成“垂直向下”，因?yàn)槠矫娌煌?，其垂直向下的方向也不同。利用鉛垂線檢查墻砌得是否豎直重力方向豎直向下的應(yīng)用：鉛垂線。

將鉛垂線固定在銳角頂點(diǎn)上，三角尺豎直放置在被測桌面上，使一直角邊與桌面重合，觀察鉛垂線是否與另一直角邊平行，改變?nèi)浅叩奈恢?，重?fù)上述操作。如何三角尺與鉛垂線檢驗(yàn)桌面是否水平？歸納總結(jié)重力的方向總是豎直向下的。P6,6S14接下來探究重力的另外一個(gè)要素：作用點(diǎn)。重力的作用點(diǎn)叫重心。知識點(diǎn)三

重心知識引入演示實(shí)驗(yàn)確定薄板的重心。點(diǎn)擊平板進(jìn)行播放實(shí)驗(yàn)分析地球吸引物體的每一部分，對于整個(gè)物體(薄板)，重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某個(gè)點(diǎn)上(這個(gè)點(diǎn)正好在薄板的中間位置)，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。簡單說，重心就是重力在物體上的等效作用點(diǎn)。概念：重力的等效作用點(diǎn)形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體重心在其幾何中心上GG重心G多媒體展示對重心的六點(diǎn)認(rèn)識：①重心是一個(gè)物體各部分受到的重力作用的等效作用點(diǎn)。②質(zhì)量分布均勻的物體，重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)，規(guī)則幾何形狀的均勻物體，它的重心在它的幾何中心，如鉛球的重心就在球心。③質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除與物體的形狀有關(guān)外，還跟物體的質(zhì)量分布有關(guān)。④物體重心的位置，可以在物體上，也可以在物體外。如圖甲所示，一個(gè)平板的重心在板上，而一個(gè)鐵環(huán)的重心就不在環(huán)上。⑤薄板重心的求法(懸掛法)：薄板的重心位置可用懸掛法求出。如圖乙所示，先在A點(diǎn)把薄板懸掛起來，物體靜止時(shí)，所受的重力與懸繩的拉力在同一豎直直線上，所以薄板的重心一定在通過A點(diǎn)的豎直直線AB上。然后在C點(diǎn)把薄板懸掛起來，同理可知，薄板的重心一定在通過C點(diǎn)的豎直直線CD上，AB和CD的交點(diǎn)O就是薄板重心的位置。甲乙⑥重心的位置與物體所在的位置、放置狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。但一個(gè)物體內(nèi)質(zhì)量分布發(fā)生變化時(shí)，其重心的位置也會發(fā)生變化。如一個(gè)充氣的籃球，其重心在幾何中心處，若將籃球內(nèi)充入一半體積的水，則球(含水)的重心將下移。重心P7,7歸納總結(jié)(1)重心：重力的作用點(diǎn)叫重心。(2)質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體，其重心就在它的幾何中心上。作圖時(shí)，重力的作用點(diǎn)畫在重心上，其他力為了研究方便，通常也將作用點(diǎn)畫在重心上。P9-10,14關(guān)于物體的重心，下列說法不正確的是（）A．一切物體的重心都在它的中間位置B．一切物體的重心都是該物體所受重力的作用點(diǎn)C．物體的重心不一定都在物體上D．質(zhì)地均勻，形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上總結(jié)：只有規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，不規(guī)則物體的中心不一定在物體的中間位置。√×比如籃球√√A重力的作用點(diǎn)叫重心例重心與物體的穩(wěn)定性拓展物體的重心越低，穩(wěn)定性越好。賽車車身很低，輪子相距盡量遠(yuǎn)，在快速行駛時(shí)不易翻倒。沖浪者弓著腰，叉開腿，更有助于在驚濤駭浪重保持平穩(wěn)。S171665至1667年間，一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一個(gè)蘋果從樹上掉下來。他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢？知識點(diǎn)四

重力的由來知識引入交流討論(1)如下圖所示，皮球?yàn)槭裁礇]有飛出去？(2)下圖中月球在繞地球做類似的運(yùn)動，為何不會飛走？有繩子的拉力在拉著皮球。在地月之間也有一個(gè)類似繩子拉力的力在束縛著月亮。歸納總結(jié)牛頓說：宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。正是地球?qū)λ浇奈矬w的吸引力，才產(chǎn)生了重力。有同學(xué)不禁要問，既然有萬有引力，為什么我沒有被別的同學(xué)吸引走，也沒有同學(xué)被我吸引過來呢？課堂小結(jié)重力的大小重力認(rèn)識重力重力的大小g＝9.8N/kg重力的方向總是豎直向下重心重力的作用點(diǎn)重力的由來隨堂檢測1．關(guān)于重力的正確說法是（）A．向上拋的小球在向上運(yùn)動過程中不受重力作用B．空中飛行的飛鳥不受重力作用C．重力在物體上的作用點(diǎn)就是此物體的重心D．一個(gè)物體的重心一定在物體上C2．孔明燈象征著人們對幸福的期望和企盼。如圖是放飛在空中的孔明燈，能正確表示孔明燈裝飾穗所受重力方向的是（）CABCD

4.

關(guān)于重心，下列說法正確的是（）多選A．物體的重心一定在物體上B．只要是質(zhì)量分布均勻的物體，其重心一定在物體上C．物體的重心與物體的質(zhì)量分布和物體的形狀有關(guān)D．用懸掛法找物體的重心時(shí)，細(xì)線一定通過物體的重心CD3．如圖所示，在