職業(yè)伴隨人生

職業(yè)伴隨人生規(guī)劃選擇征程白領企業(yè)經(jīng)營者廚師汽修工工作豐富生活......勞動發(fā)展社會......勞動發(fā)展社會......就業(yè)的意義民生之本就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結合，生產(chǎn)出社會所需要的取物質財富和精神財富，促進社會發(fā)展個人謀生的手段實現(xiàn)人生價值的重要載體促進個人的自我完善社會意義個人意義精技創(chuàng)新發(fā)展旺寶從高度，外形，表情顯示都稱得上天生偶像派，身高70公分，表情不僅能根據(jù)心情隨時變換，還能通過屏幕進行視頻播放。AI+TELEPRESENCE技術實現(xiàn)無縫語音服務，輕松實現(xiàn)全程定制服務。

科沃斯集團研制的一款機器人吸塵器，它集拖掃吸于一體，不用人工和水就能將地面打掃干凈?，F(xiàn)已面市的有5系、6系、7系、以及9系等多款產(chǎn)品。地寶主要適合硬地面工作，如地板、地磚、短毛地毯、瓷磚等硬質地板。科沃斯地寶（EcovacsDeebot）

全球第一款自動擦窗機器人。無需人工輔助操作，窗寶啟動后即可緊密吸附于玻璃表面，智能探測窗戶環(huán)境，自動規(guī)劃，全面清潔。創(chuàng)新單面擦拭，不受玻璃厚度限制；精準識別邊框，無框玻璃同樣應對自如；此外，1.5m/根的電源延長線讓窗寶的可清潔區(qū)域無限延展，任何寬度大于45cm、高度大于60cm的平面光滑玻璃均可適用。科沃斯窗寶（Winbot）

集遠程互動、智能外設管理、智能提醒、娛樂教育為一體，使用戶通過手機，借助3G或wifi網(wǎng)絡實現(xiàn)對機器人的操控，從而真正實現(xiàn)不管人在哪里，始終保持和家里的互動?？莆炙褂H寶

科沃斯集團歷時多年研制開發(fā)的一款智能移動空氣凈化器，科沃斯沁寶能夠不受房間大小的限制，自動尋找污染源，自動凈化空氣?？莆炙骨邔殹半p十一”天貓銷售額市場占有率科技實現(xiàn)飛躍6倍國際認可實驗室1999年，科沃斯成立“科沃斯電器中國實驗室”，通過美國UL、德國TUV及歐盟最嚴格的ROHS限值標準等多重認證。全球頂尖研發(fā)團隊科沃斯擁有一支強大的研發(fā)團隊，包括300多位世界級專家在內的一流技術研發(fā)人才和外觀設計人才。行業(yè)最多專利得主科沃斯始終將技術創(chuàng)新視為產(chǎn)品生命，擁有近500項專利。技能人才重要作用支撐企業(yè)發(fā)展的支柱人才隊伍的重要組成部分現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展趨勢專業(yè)化智能化復合型創(chuàng)新型職業(yè)技能是從業(yè)之基

你認為科沃斯機器人在經(jīng)營上所獲得的成功來自于哪些因素？在這些因素中技能人才起到了什么樣的作用？從該企業(yè)的頂尖研發(fā)團隊創(chuàng)造的各種高科技產(chǎn)品，你能看到現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展具有怎樣的趨勢嗎？職業(yè)教育個人的成才之路概念：以培養(yǎng)學生職業(yè)技能，增強崗位適應性為目標的教育民族生存的基礎經(jīng)濟發(fā)展的基石職業(yè)技能鑒定目的：對勞動者從事某種職業(yè)所應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出客觀的測量和評價。夢想奮斗價值2007年，大連市交通口岸職業(yè)技術學校物流管理專業(yè)。

2010年，乾瀚物流有限公司，任業(yè)務員。2015年，任大連乾瀚物流有限公司銷售部經(jīng)理孫福建

努力使我們更優(yōu)秀

2007年，孫福建進入大連市交通口岸職業(yè)技術學校，學習物流管理專業(yè)。

在校期間，他曾擔任校學生會副會長一職，這給他提供了很大的平臺。

2007年，參加學校的軍訓，由于任務完成出色，孫福建榮獲“優(yōu)秀戰(zhàn)士”稱號。2008年由于愛好歌唱，孫福建以一名業(yè)余歌手的身份參加了電視臺組織的歌唱比賽，榮獲“前八”。

2009和2010年度，他分別榮獲“市級三好學生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀學生干部”等稱號。在校期間，多次獲得國家獎學金。與此同時，他不斷努力向黨靠攏，成為一名入黨積極分子。

2010年，孫福建進入乾瀚物流有限公司，從一個業(yè)務員做起。在前半年的工作中，他經(jīng)歷了不少苦日子，但他都堅強地挺過來了，從一開始沒有客戶到最終客戶主動聯(lián)系他，這得益于他的專業(yè)知識、為人處世和良好的業(yè)務能力。由于表現(xiàn)突出，孫福建獲得了去西安培訓一年的機會。世博會期間，由于“乾瀚物流”是世博會的唯一物流供應商，孫福建代表公司出任管理工作，因表現(xiàn)優(yōu)異，他被西安世界園藝博覽會組委會評選為“優(yōu)秀員工”。請思考以下問題（1）結合案例，談談你認為技能人才成功的要素是什么？（2）你對技能人才的價值是如何認識的？（3）談談你對三年學習生活的打算人的青春只有一次，