部編版六年級(jí)語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)測(cè)試練習(xí)題（含答案）

部編版六年級(jí)語(yǔ)文小升初復(fù)習(xí)測(cè)試練習(xí)題（含答案）

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）

1.請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。

陡的懸崖勝利的息俊—的姑娘好的鉛筆

暢的商品遙自在的生活元—佳節(jié)彌漫的—煙

2.成語(yǔ)是語(yǔ)言藝術(shù)的一朵奇葩，一起去成語(yǔ)王國(guó)里走走吧。

（1）填入互為反義的字，補(bǔ)充完整下面的成語(yǔ)。

推出________生死舍求

（2）寫出帶動(dòng)物的成語(yǔ)：

（3）寫出帶數(shù)字的成語(yǔ)：

3.用“累”加部首組成新字填空

天氣本來(lái)就很熱，再加上外面上傳來(lái)汽車刺耳的音，更讓我的心情煩

不安了，老半天作文都沒(méi)寫個(gè)字，沖了個(gè)涼水才渾身舒爽，重新起

筆，把作文一氣呵成。

4.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

心_______肉____---------—如洗_________安席

_________望重可見(jiàn)_—_________石出

5.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

duɑnIidn_________biαnpɑo_________fticul________hunen_________

jɑIiU_________rengVii_____kengbu________dansheng_________

6.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使之與上下文組成排比句。

諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。

它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；

它是的細(xì)雨，:

它是的陽(yáng)光，。

有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人類的生活才會(huì)更加美好。

二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）

7.按課文內(nèi)容填空。

(?)使弈秋誨二人弈，其一人,惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為

有,思而射之。

(2)不只是樹，人也是一樣，在的人，能比較,會(huì)

的心。

(3)居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用

全部的、、和換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得

了、、，特別是獲得了。

8.某空調(diào)的廣告語(yǔ)僅用了三個(gè)字“凈、勁、靜”，請(qǐng)說(shuō)明該廣告詞所包含的具體含義。

9.選詞填空。

俏麗斑斕優(yōu)美寧可……也……與其……不如……

(1)蝴蝶穿著的彩衣來(lái)了，高興得在花叢中跳起了的舞蹈。

(2)桑娜覺(jué)得看著西蒙的孩子活活餓死，自己多受些苦，把他們

抱回來(lái)。

(3)漁夫和妻子自己多受些苦，要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

10.改寫句子。

(1)面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎？

改為肯定句：___________________________________________________________________

(2)抗擊在非典一線的工作人員把我們深情的祝福收到了。

改為被動(dòng)句：__________________________________________________________________

(3)我猛然聽(tīng)到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)噫亮的會(huì)歌旋律。

縮句：______________________________________________________________________

(4)烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要

求?！?/p>

把第一人稱改為第三人稱：____________________________________________________

(5)小女孩叫起來(lái)：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的?！?/p>

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：_________________________________________________________

11.修改病句。(用修改符號(hào)在原句上修改)

（1）下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

（2）氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。

（3）看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。

（4）北京的秋天是個(gè)美麗的地方。

三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分）

12.閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫

的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。

雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來(lái)游

去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。

雨過(guò)天晴。_____________________________________________________________

四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計(jì)24分）

13.閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。

木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與

同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃

河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余

觀夫木蘭從軍之事因益信。

（1）下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是o

A、長(zhǎng)而/益精

B、其父名/在軍書

C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行

D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年

（2）解釋文中加點(diǎn)的詞。

①少________________________________________________

②市________________________________________________

③數(shù)______________________________________________

（3）翻譯下列句子。

①木蘭者，古時(shí)一民間女子也。

②男子可為之事女子未必不可為。

14.(2分)閱讀與理解。

理想的風(fēng)箏(節(jié)選)

劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭

發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)

用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一

次，他在講女婿造人的傳說(shuō)時(shí)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“……女娟氏用手捏泥人捏得累了，便

用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女蝸甩的力量

太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的?！苯淌依锿雌鹨黄β?。

但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。

(1)這段話先從人物的、語(yǔ)言這兩個(gè)方面寫出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過(guò)描

寫同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師的思想感情。

(2)文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？

(3)文中加點(diǎn)字“騰”有怎樣的表達(dá)效果？

15.

《賣火柴的小女孩》選段

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢

從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一

根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火

焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大

火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，

這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐

在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。

(1)本文段的作者是，他被人們譽(yù)為“”。你還讀過(guò)他

和這兩部作品。

(2)通過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為

擦不擦火柴而,隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而,后來(lái)，又為火柴的

熄滅而。

(3)“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終

于抽出了一根?！边@句話讓你體會(huì)到

五、作文題（本題共計(jì)30分）

16.快樂(lè)習(xí)作。

題目：—的感覺(jué)真好

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。要求語(yǔ)句通順，條理

清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。（3）字?jǐn)?shù)450字左右。

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）

1.峭消俏削銷逍宵硝

2.（1）陳新出入近遠(yuǎn)；

（2）狐假虎威；

（3）三心二意。

3.燥噪躁澡操

4.驚跳一貧寢不

德高一斑水落

5.鍛煉鞭炮翡翠昏暗

拘留榮譽(yù)恐怖誕生

6.它是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，能洗滌壓在心頭的瑣事；

它是一束明媚的陽(yáng)光，能照亮籠在的心頭黑暗。

二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）

7.（1）專心致志鴻鵠將至援弓繳；

（2）不確定中生活經(jīng)得起生活的考驗(yàn)鍛煉出一顆獨(dú)立自主：

（3）鐳那一刻青春信念生命IO項(xiàng)獎(jiǎng)金16種獎(jiǎng)?wù)?07

個(gè)名譽(yù)頭銜兩次諾貝爾獎(jiǎng)。

8.“凈”是空氣好的意思；“勁”是用電少的意思；“靜”是安靜的意思，指空調(diào)運(yùn)行的

時(shí)候不會(huì)發(fā)出噪音。

9.（1）俏麗優(yōu)美；

(2)與其不如；

(3)寧可也。

10.(1)面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族不會(huì)望而卻步。

(2)我們深情的祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。

(3)我聽(tīng)到會(huì)歌旋律。

(4)烈士的母親說(shuō)，她的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)而犧牲光榮，她不能對(duì)組織提出任何要

求。

(5)小女孩叫奶奶把她帶走，她知道，火柴一滅，奶奶就會(huì)不見(jiàn)的。

11.(1)下崗女工在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。

(2)氣象小組的同學(xué)每天都收聽(tīng)并記錄當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。

(3)我看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。

(4)北京是個(gè)美麗的地方。

三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1小題，每題7分，共計(jì)7分)

12.晚霞露出了她那害羞的臉，掛在天邊是那么的美麗，把整個(gè)的天空映的那么紅。

看，柳葉、小花兒身上都掛著晶瑩的水珠，小魚快樂(lè)地在水中互相追逐嬉戲，小青蛙也

不甘示弱地在岸上高歌