會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)大綱

會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)大綱一、簡(jiǎn)介1.1課程背景會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化技術(shù)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛。會(huì)計(jì)電算化課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理和分析。1.2課程目標(biāo)本課程旨在幫助學(xué)生：熟悉會(huì)計(jì)電算化的基本概念和原理；掌握常用的會(huì)計(jì)軟件的操作技巧；學(xué)會(huì)利用會(huì)計(jì)電算化工具進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析和決策支持；培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和會(huì)計(jì)專業(yè)素養(yǎng)。1.3教學(xué)資源計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室會(huì)計(jì)軟件及教材參考書目及文獻(xiàn)二、教學(xué)內(nèi)容2.1會(huì)計(jì)電算化概述會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展歷程會(huì)計(jì)電算化的基本概念和原理會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用領(lǐng)域2.2會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)回顧會(huì)計(jì)的基本概念和基本假設(shè)會(huì)計(jì)的核算方法和會(huì)計(jì)等式會(huì)計(jì)科目和賬戶的基本分類2.3會(huì)計(jì)軟件的基本操作會(huì)計(jì)軟件的安裝和配置賬套建立與維護(hù)會(huì)計(jì)憑證的錄入和修改報(bào)表生成和打印2.4會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用會(huì)計(jì)核算的自動(dòng)化處理財(cái)務(wù)報(bào)表的分析和解讀決策支持系統(tǒng)的應(yīng)用會(huì)計(jì)信息的安全和保護(hù)三、教學(xué)方法3.1講授法通過課堂講授，介紹會(huì)計(jì)電算化的相關(guān)知識(shí)和軟件操作技巧，讓學(xué)生理解基本概念和原理，并掌握操作方法。3.2實(shí)驗(yàn)法利用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件的具體操作步驟，并進(jìn)行實(shí)際案例分析。3.3討論法組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，就會(huì)計(jì)電算化的實(shí)際應(yīng)用和問題進(jìn)行交流和思考，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題能力。3.4案例分析法選取實(shí)際的會(huì)計(jì)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化技術(shù)進(jìn)行分析和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的能力。四、考核方式4.1平時(shí)成績(jī)出勤情況和課堂參與度作業(yè)完成情況及質(zhì)量4.2實(shí)驗(yàn)報(bào)告每個(gè)學(xué)生需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并提交給任課教師進(jìn)行評(píng)分。4.3期末考試期末考試主要包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩部分，考察學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)電算化的理解和應(yīng)用能力。五、參考書目《會(huì)計(jì)電算化導(dǎo)論》-馬伯虎《會(huì)計(jì)電算化實(shí)務(wù)》-李志強(qiáng)《會(huì)計(jì)電算化技術(shù)應(yīng)用