1.2互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與挑戰(zhàn) 教案

課題1.2互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與挑戰(zhàn)課型理論與實(shí)踐課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)課標(biāo)要求能合理通過演示文稿展示學(xué)習(xí)成果，并進(jìn)行友善表達(dá)（信息意識(shí)）具備獲取、加工、管理、評(píng)價(jià)、交流學(xué)習(xí)各類信息的能力（數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新）充分認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)，具有自我保護(hù)意識(shí)（信息社會(huì)責(zé)任）教學(xué)目標(biāo)1.了解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展2.了解互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)重點(diǎn)1.了解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展2.了解互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)難點(diǎn)了解互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)批注[課前引入]活動(dòng)1：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大預(yù)測(cè)[新課講解]1.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展1969年，美國國防部的高級(jí)研究計(jì)劃局（ARPA）建設(shè)了一個(gè)軍用網(wǎng)，即阿帕網(wǎng)（ARPANET），這就是互聯(lián)網(wǎng)的前身。短短幾十年間，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展日新月異，有學(xué)者認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展經(jīng)歷了PC互聯(lián)網(wǎng)階段、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)階段，正向萬物互聯(lián)網(wǎng)階段邁進(jìn)。（1）PC互聯(lián)網(wǎng)階段互聯(lián)網(wǎng)的誕生就是和PC緊密相連的，PC互聯(lián)網(wǎng)階段從本質(zhì)上講是計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)的聯(lián)網(wǎng)，個(gè)人計(jì)算機(jī)通過服務(wù)器彼此相連?；ヂ?lián)網(wǎng)的構(gòu)建基礎(chǔ)是內(nèi)容，內(nèi)容的最佳載體就是網(wǎng)站。20世紀(jì)90年代上網(wǎng)的PC（2）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)階段2010年起，隨著3G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)的出現(xiàn)，我們迎來了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)階段。網(wǎng)應(yīng)用發(fā)展迅猛，正在深刻改變?nèi)藗兊纳睢Ｖ悄苁謾C(jī)（3）萬物互聯(lián)網(wǎng)階段這一階段，人與身邊的萬物正被一條看不見的線連接起來。各種信息傳感設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來形成一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，人、機(jī)、物的互聯(lián)互通。我們身邊最常見的物聯(lián)網(wǎng)就是智能家居。2.互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)未來，更多場景將由線下轉(zhuǎn)至線上，人們的生產(chǎn)生活越來越離不開互聯(lián)網(wǎng)。5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等發(fā)展迅猛的同時(shí)，也帶來了新的挑戰(zhàn)。比如人臉識(shí)別濫用帶來個(gè)[方法與工具]問卷工具常用的問卷工具有問卷星、問卷網(wǎng)、騰訊問卷等。以問卷星為例，它可以創(chuàng)建在線調(diào)查問卷，輕松定制專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，收集信息，智能分析數(shù)據(jù)，做出更好的決策。問卷星創(chuàng)建問卷的流程比較簡單，可以輕松上手。問卷星創(chuàng)建問卷流程[小結(jié)]1.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展（1）PC互聯(lián)網(wǎng)階段（2）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)階段（3）萬物互聯(lián)網(wǎng)階段2.互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)播放生動(dòng)形象的視頻引入課題。學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展通過視頻、動(dòng)畫等學(xué)生了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。學(xué)生通過思考、查閱資料、分享交流了解互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)。學(xué)生嘗試用問卷工具，如：問卷星創(chuàng)建問卷。板書設(shè)計(jì)1.2互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與挑