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文檔簡介
12.3角的平分線的性質(zhì)第1課時角的平分線的畫法與性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生學(xué)會用尺規(guī)作一個已知角的平分線.2.探索并證明角平分線的性質(zhì).3.讓學(xué)生學(xué)會用角平分線的性質(zhì)解決有關(guān)問題.重點(diǎn)難點(diǎn)二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握角平分線的性質(zhì).靈活運(yùn)用角平分線的性質(zhì)解決問題.活動1新課導(dǎo)入三、教學(xué)設(shè)計如圖是一個平分角的儀器,其中AB=AD,BC=放在角的頂點(diǎn),AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫一條射線AE,AE就是這個角的平分線.你能說明它的道理嗎?活動2探究新知1、已知:∠AOB求作:∠AOB的平分線作法:(1)以點(diǎn)O為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,交OA于點(diǎn)M,交OB于點(diǎn)N(2)分別以點(diǎn)M,N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點(diǎn)C(3)畫射線OC,射線OC即為所求(圖123-2)提出問題:1你知道怎么畫一個角的平分線嗎?2在作圖過程中為什么要以大于MN的長為半徑畫???3為什么OC是∠AOB的平分線?理論依據(jù)是什么?2、思考如圖123-3,任意作一個角∠AOB,作出∠AOB的平分線OC,在OC上任取一點(diǎn)P,過點(diǎn)P畫出OA,OB的垂線,分別記垂足為D,E,測量PD,PE并作比較,你得到什么結(jié)論?在OC上再取幾個點(diǎn)試一試。通過以上測量,你發(fā)現(xiàn)了角的平分線的什么性質(zhì)?提出問題:1通過測量PD,PE的長度,你能得出什么結(jié)論?2在OC上再多取幾個點(diǎn)試一試,上面的結(jié)論還成立嗎?3通過上面的探索你能歸納出角的平分線的性質(zhì)嗎?4你能證明這個性質(zhì)嗎?活動3知識歸納提出問題:1作已知角的平分線的方法有哪些?2證明一個幾何命題的步驟是什么?1.作已知角的平分線的方法有很多,主要有折疊法和__________.2.角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離____.相等尺規(guī)作圖法3.一般情況下,證明一個幾何命題時,可以按照以下的步驟進(jìn)行:1明確命題中的____和____;2根據(jù)題意,畫出____,并用數(shù)學(xué)____表示已知和求證;3經(jīng)過分析,找出由已知推出要證的結(jié)論的途徑,寫出________.已知求證圖形符號證明過程活動4例題與練習(xí)例1如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,且BD=CD,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F求證:∠B=∠C證明:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,∠BED=∠CFD=90°在Rt△BDE和Rt△CDF中,DE=DF,DB=DC,∴Rt△BDE≌Rt△CDFHL,∴∠B=∠C例2如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,過點(diǎn)C作CE⊥AB于點(diǎn)E,且CD=CB,∠ABC+∠ADC=180°求證:AE=AB+AD.證明:過點(diǎn)C作CF⊥AD,交AD的延長線于點(diǎn)F∵AC平分∠BAD,CE⊥AB,CF⊥AD,∴CE=CF又∵CD=CB,∴Rt△CEB≌Rt△CFDHL,∴DF=BE∵CE=CF,AC=AC,∴Rt△AEC≌Rt△AFCHL,∴AF=AE,∴DF=AF-AD=AE-AD∵BE=AB-AE,DF=BE,∴AE-AD=AB-AE,∴AE=AB+AD.練習(xí)1.教材,則△DEB的周長為A.4cmB.6cmC.8cmD.10cmB3.如圖,AB∥CD,BP和CP分別平分∠ABC和∠DCB,AD過點(diǎn)P且與AB垂直.若AD=8,則點(diǎn)P到BC的距離是A.8B.6C.4D.2C4.如圖,已知OD
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