學(xué)年班主任工作參考計(jì)劃1

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本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個學(xué)期，又是一個新的開始。回眸高一，班級從組建到如今，各方面情況良好，都非常穩(wěn)定。在高二的上學(xué)期，我的班級工作目確實(shí)實(shí)是，讓班級在保證良好適應(yīng)穩(wěn)定的同時(shí)可以進(jìn)一步革除一些不好的適應(yīng)，把班級引上一個更加團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。因而制定打算如下：

第一、處置開學(xué)之初，學(xué)生對校紀(jì)校規(guī)紀(jì)律觀念淡薄，行為較為自在散漫的情況。詳細(xì)要求如下：

1.校內(nèi)著裝禮儀方面的教育

〔1〕、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。

〔2〕、男生不留長發(fā)〔兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵〕〔前額的頭發(fā)不超越眉毛〕和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化裝。

〔3〕、到校穿皮鞋或運(yùn)動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋〔一般不超越2厘米〕。

〔4〕、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件

〔5〕、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

2.日常文明禮儀教育

〔1〕、進(jìn)校門主動下車，承受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，遭到檢查時(shí)，不得作出粗暴的反響或其他不良表現(xiàn)。

〔2〕、與同學(xué)相處親切、平和，不在休息時(shí)間和其他公共場所大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起外號。

(3〕、認(rèn)真清掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。

(4)、放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購物，不在馬路邊吃東西。

3.上課文明禮儀教育

(1)、在路上和教師相遇時(shí)，應(yīng)主動向教師咨詢好；進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到教師，要讓教師先走；在校外遇到教師時(shí)，應(yīng)主動和教師打招呼，不得故意回避。

(2)、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前預(yù)備，靜候教師上課。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)教師同意后，才干進(jìn)教室。

(3)、上課后教師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。

(4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。

(5)、對教師在課堂上的提示和批判，不得頂撞。如有意見，可在課后與教師交換。

第二、利用好教師節(jié)，對學(xué)生進(jìn)展教育引導(dǎo)：怎么樣的行為才是真正的尊師重道？應(yīng)用怎么樣的態(tài)度對待教師節(jié)給教師送禮物的咨詢題。詳細(xì)操作如下：

1.讓學(xué)生討論在教師節(jié)降臨之際如何對教師表示感謝。

2.杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對教師謝意的唯一方式，我們應(yīng)該用實(shí)際行動讓教師過一個舒心、歡樂的節(jié)日。

3.制定班級慶賀教師節(jié)的方式。如：建議學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天對每一個進(jìn)班級上課的教師說一句：“教師節(jié)日歡樂！教師您辛苦了！〞；

建議每一個學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天爭取為教師做一件力所能及的小事；建議每個小隊(duì)手工制造賀卡，慰咨詢平時(shí)被我們忽略的、但卻不時(shí)為我們的學(xué)習(xí)生活效勞著的教師們。

第三、為了加強(qiáng)班級凝聚力，表達(dá)班級的精神風(fēng)貌，正確選班歌。

選班歌是一次融教育意義與興趣性于一體的活動，但要開展好這項(xiàng)活動需要做大量的預(yù)備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多；與此同時(shí)，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。詳細(xì)操作如下：

1、發(fā)動全班學(xué)生投入選取工作，營建積極參與活動的氣氛。

2、討論并確定選曲。

3、上網(wǎng)尋找伴奏。

4、討論確立適宜的練歌時(shí)間

第四、進(jìn)展國慶長假前的平