關(guān)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科探討

第第頁關(guān)于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科探討關(guān)于我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教育起源的研究現(xiàn)狀

國外林業(yè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)的發(fā)展迄今已有100多年的歷史。資本主義工業(yè)化對木材的需求促使林業(yè)成為一個獨(dú)立的部門或行業(yè)，隨著林業(yè)的發(fā)展，林業(yè)的經(jīng)濟(jì)和政策問題也隨之而生，逐步有了更多的林業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理問題的研究，并形成了一門獨(dú)立的學(xué)科——————林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。我國的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科起步較晚，國內(nèi)普遍認(rèn)可把1959年北京林學(xué)院和東北林學(xué)院設(shè)置林業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，并開始招收本科生作為中國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科正式誕生的標(biāo)志。但對我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的起源，則存在不同的觀點(diǎn)。吳水榮、侯元兆等認(rèn)為，我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是新中國成立之后，在前蘇聯(lián)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，起點(diǎn)是1955年前蘇聯(lián)林業(yè)經(jīng)濟(jì)專家謝•瓦•馬雷歇夫在東北林學(xué)院開辦的研究生班和教師進(jìn)修班。張建國提出林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科是從課程發(fā)展起來的，西方最早出現(xiàn)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)專門課程是"林業(yè)政策學(xué)"。張教授雖然提出了林業(yè)政策學(xué)課程為林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的起源的觀點(diǎn)，而且提及20世紀(jì)初期國內(nèi)已有人在大學(xué)里開始講授林政學(xué)和林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，但他認(rèn)為，由于當(dāng)時我國林業(yè)尚未發(fā)展，國家又處于不安定狀態(tài)，且講授的只是一些外國的內(nèi)容，所以中國的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科起步于解放后，標(biāo)志是20世紀(jì)50年代初，按蘇聯(lián)林業(yè)專業(yè)的教學(xué)計劃開設(shè)的兩門課程——————林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和林業(yè)企業(yè)組織計劃(后來發(fā)展為林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和林業(yè)企業(yè)管理學(xué))。王琳也是以建國以后為起點(diǎn)，研究我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展，但起點(diǎn)是1952年北京林學(xué)院朱江戶開設(shè)的林業(yè)政策與管理課程。溫亞利等認(rèn)為，20世紀(jì)40年代，前輩學(xué)人朱江戶與王長富等林學(xué)家曾在一些農(nóng)林學(xué)校講授林業(yè)經(jīng)濟(jì)及林政學(xué)課程，使得林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科開始了在中國的發(fā)展之路。溫亞利的研究遵循了張建國以課程作為林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科起源的觀點(diǎn)，但突破了學(xué)科起步始于解放后的傳統(tǒng)觀念，把林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科發(fā)展歷史的視角擴(kuò)展到民國晚期。

在這個問題上，熊大同等認(rèn)為，晚清興新學(xué)，曾仿照歐洲與日本開設(shè)了新式學(xué)堂，并正式設(shè)立了近代林業(yè)教育機(jī)關(guān)，可以說林業(yè)教育的系統(tǒng)講學(xué)開始于此。胡孔發(fā)等則指出，民國時期的林業(yè)教育有不可忽視的發(fā)展，很多高等院校設(shè)置了森林或林學(xué)系，而且還進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐，他認(rèn)為這應(yīng)算是中國高等林業(yè)教育的正式開端。分析以上研究成果，筆者認(rèn)為:首先，中國正式的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教育雖然是建國后在蘇聯(lián)的影響下開始的，但與晚清和民國時期的老一輩學(xué)者所做的鋪墊和基礎(chǔ)工作是不可分割的，深入研究其淵源與背景，有利于揭示我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教育和學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律;第二，學(xué)科的本質(zhì)是根植于大學(xué)的教學(xué)和科研活動，研究學(xué)科的起源應(yīng)以高等學(xué)校的相關(guān)教學(xué)科研活動為研究對象?；谝陨峡紤]，本文以在高等學(xué)校(大學(xué))開設(shè)林業(yè)政策學(xué)等林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理核心課程作為起點(diǎn)，研究我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的起源問題。

晚清時期林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的萌芽

我國現(xiàn)代高等教育始于清朝末年，清政府廢除科舉制度后效仿日本的學(xué)制，興辦了各類現(xiàn)代學(xué)校。根據(jù)楊紹章《中國林業(yè)教育史略》，早期的林業(yè)教育作為一個學(xué)科，被設(shè)置在農(nóng)業(yè)大學(xué)(最早稱為農(nóng)科大學(xué))的體系之中;而中國最早成立的農(nóng)業(yè)大學(xué)為京師大學(xué)堂農(nóng)科(1898)，其中林科設(shè)于1903年;但大學(xué)中的林科，在整個清朝末年未能實(shí)現(xiàn)，只是在一些相當(dāng)于大?；蛑袑５霓r(nóng)業(yè)學(xué)堂內(nèi)設(shè)置了林科。因此本文重點(diǎn)探討京師大學(xué)堂農(nóng)科的林業(yè)教育及其中所包含的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的線索。京師大學(xué)堂是1898年清光緒帝批準(zhǔn)設(shè)立的。1900年，八國聯(lián)軍入侵北京，京師大學(xué)堂遭到破壞，校舍被占，圖書設(shè)備被毀，被下令停辦。1902年初，光緒帝下令恢復(fù)京師大學(xué)堂，同年8月制定出《京師大學(xué)堂章程》，規(guī)劃大學(xué)堂共分7科35目，其中農(nóng)業(yè)科下設(shè)農(nóng)藝學(xué)、農(nóng)業(yè)化學(xué)、林學(xué)、獸醫(yī)學(xué)共4目。這是我國設(shè)分科大學(xué)之最早藍(lán)圖，農(nóng)科大學(xué)設(shè)森林系，溯其淵源亦肇于此。1903年6月，清政府組織修訂學(xué)堂章程，于1904年1月修訂完畢。修訂后的學(xué)堂章程稱《奏定學(xué)堂章程》，該章程規(guī)定大學(xué)堂內(nèi)設(shè)分科大學(xué)，分科大學(xué)下設(shè)的專業(yè)由"目"改為"門"，這樣原規(guī)劃的農(nóng)科林學(xué)目更名為農(nóng)科大學(xué)林學(xué)門?！蹲喽▽W(xué)堂章程》還規(guī)定了林學(xué)門的詳細(xì)課程(見表1，表略)在《奏定學(xué)堂章程》林學(xué)門的課程設(shè)置中，林政學(xué)已經(jīng)規(guī)劃為獨(dú)立課程，而與林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科核心內(nèi)容相關(guān)的課程還有森林算學(xué)、森林管理法等，這些課程構(gòu)成了我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的雛形。雖然1904年初已制定出正式的章程，但由于成立分科大學(xué)的條件不具備，之后一直處于籌建期，直到1910年，除醫(yī)科外的7個分科大學(xué)(經(jīng)科、法政科、文科、格致科、農(nóng)科、工科、商科)才正式開辦招生。其中農(nóng)科大學(xué)于1905年開始籌建，1910年開始招生，僅開農(nóng)學(xué)一門，招收學(xué)生17人，暫以日文教授。直到1911年辛亥革命爆發(fā)，農(nóng)科大學(xué)一直沒有正式開辦林科。從上述史料中可以得出結(jié)論，清朝晚期，大學(xué)里的林學(xué)教育僅僅停留在清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》的紙面上，并沒有付諸實(shí)踐。不過該章程詳細(xì)規(guī)定了農(nóng)科大學(xué)林學(xué)門的課程設(shè)置及教學(xué)要求，為后來農(nóng)科大學(xué)林科的開辦奠定了基礎(chǔ)。清政府的林業(yè)教育規(guī)程中已包含了林政學(xué)等林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的相關(guān)課程，因此，這個時期是我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的萌芽期。

民國時期林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的起源

(一)民國初期大學(xué)開辦林科

1．民國初期的教育制度1911年爆發(fā)的辛亥革命推翻了滿清王朝統(tǒng)治，建立了中華民國，結(jié)束了兩千多年的封建專制政體。民國建立以后，蔡元培被任命為教育總長，于1912年(民國元年)4月接管前清學(xué)部，組建教育部。同年10月，教育部發(fā)布《大學(xué)令》，效仿美國學(xué)制將大學(xué)分為文、理、法、商、醫(yī)、農(nóng)、工等7科，林學(xué)歸屬于農(nóng)科;《大學(xué)令》還規(guī)定具備文、理兩科，或文科兼有法、商二科，或理科兼有工、農(nóng)、醫(yī)者，可以稱為大學(xué)，其余皆稱專門學(xué)校。1912年12月，教育部頒布第33號令《專門學(xué)校令》，其中農(nóng)業(yè)專門學(xué)校規(guī)程中規(guī)定林學(xué)科的科目有30門課程。1913年1月12日，教育部頒布《大學(xué)規(guī)程》。民國《大學(xué)規(guī)程》與清朝《奏定學(xué)堂章程》相比，農(nóng)科林學(xué)門課程增加了農(nóng)學(xué)總論、測樹學(xué)、林價算法及森林較利學(xué)、森林管理學(xué)、林產(chǎn)制造學(xué)、制圖學(xué)、殖民學(xué)、地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)、森林工學(xué)實(shí)習(xí)、制圖實(shí)習(xí)等課程，取消了森林算學(xué)、林學(xué)通論、森林管理法、森林道路實(shí)習(xí)等課程［8］。民國初期的教育規(guī)程中，無論是《專門學(xué)校令》規(guī)定的農(nóng)業(yè)專門學(xué)校林科課程體系，還是《大學(xué)規(guī)程》規(guī)定的農(nóng)科林學(xué)門課程體系，林政學(xué)都成為其中重要的專業(yè)課程。森林管理法課程變更為森林管理學(xué)。森林算學(xué)在《專門學(xué)校令》中變更為森林?jǐn)?shù)學(xué)，在《大學(xué)規(guī)程》中變更為林價算法及森林較利學(xué)。#p#分頁標(biāo)題#e#

2．民國初期在大學(xué)中開辦林科按照楊紹章在《中國林業(yè)教育史略》中所述，民國初期，全國共有4所大學(xué)，其中設(shè)置林科最早的是國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校(1914)和江蘇南京私立金陵大學(xué)(1915)。國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校的前身即京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1912年5月，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)，京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)成為北京大學(xué)農(nóng)科大學(xué)。1914年2月，根據(jù)北洋政府教育部令，北京大學(xué)農(nóng)科大學(xué)改為國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校，脫離北京大學(xué)獨(dú)立辦學(xué)，于3月1日正式成立;1914年7月，國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校增設(shè)林學(xué)科，同年8月正式招收學(xué)生，第一期共招收林科學(xué)生14人。北京林業(yè)大學(xué)長期以來都將辦學(xué)歷史追溯至1902年的京師大學(xué)堂農(nóng)業(yè)科林學(xué)目。實(shí)際上如前文所述，京師大學(xué)堂林學(xué)目并未實(shí)質(zhì)辦學(xué)，1914年的國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校林學(xué)科，才是北京林業(yè)大學(xué)的辦學(xué)起點(diǎn)。在國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校開設(shè)林科一年后，由美國基督教會在中國創(chuàng)辦的教會大學(xué)——————金陵大學(xué)也于1915年開設(shè)了林科，成為另一所于民國初期開辦林科的大學(xué)。

(二)民國初期大學(xué)開設(shè)林政學(xué)等課程

根據(jù)楊紹章先生的《中國林業(yè)教育史略》，民國時期首先設(shè)置林科的大學(xué)是國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校(1914)。因此，本文以北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校為主要研究對象，以林政學(xué)課程的開設(shè)為線索，探討我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的起源。

1．國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校林政學(xué)課程的開設(shè)時間根據(jù)《國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校規(guī)則》，林學(xué)科修業(yè)年限為3年，科目包括森林測量學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、造林學(xué)、森林利用學(xué)、森林工學(xué)、林產(chǎn)制造學(xué)、森林?jǐn)?shù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、森林管理學(xué)、林政學(xué)、化學(xué)、物理及氣象學(xué)、地質(zhì)及土壤學(xué)、森林動物學(xué)、森林植物學(xué)、數(shù)學(xué)、法律概要及森林法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、狩獵學(xué)、殖民學(xué)、農(nóng)學(xué)總論、德文、動植物試驗(yàn)、化學(xué)試驗(yàn)、測量及制圖實(shí)習(xí)、制造實(shí)習(xí)、造林實(shí)習(xí)、實(shí)地演習(xí)，共計29門課程，其中前10門為核心課程。以上核心課程中，林政學(xué)、森林?jǐn)?shù)學(xué)(林價算法)為第二學(xué)年全學(xué)年授課，森林管理學(xué)為第三學(xué)年全學(xué)年授課?！侗本┺r(nóng)業(yè)專門學(xué)校四年度周年概況報告書》(1915年8月─1916年7月)所記載的林學(xué)科第二年級授課時間統(tǒng)計表［9］顯示，林政學(xué)、森林?jǐn)?shù)學(xué)等課程已按規(guī)定完成授課任務(wù)。根據(jù)以上資料可以確定，國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校于1915年下半年，正式開設(shè)了林政學(xué)課程，這可視為我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的起源。到1916年，林政學(xué)、森林管理學(xué)、森林?jǐn)?shù)學(xué)(林價算法)這幾門課程已經(jīng)在中國大學(xué)里開始講授，中國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教育的核心課程體系已經(jīng)初步建立起來。

2．國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校林政學(xué)等課程的授課教師《北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校四年度周年概況報告書》(1915年8月─1916年7月)雖然記載了林政學(xué)課程的授課時間，卻沒有記載授課教師。直到《北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校七年度周年概況報告書》(1918年8月─1919年7月)才有各課程授課教師的信息記載。根據(jù)王希群的研究，北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校林學(xué)科于1914年正式開始招生，當(dāng)時只有程鴻書、張聯(lián)魁和梁希(1916年任北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校教師，1917年繼程鴻書之后任學(xué)校第二任林科主任)3名林科教員?！吨袊r(nóng)業(yè)大學(xué)史料匯編(1905─1949)(上卷)》在第200頁收錄了北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校1916年呈報教育部的職工名冊，資料顯示，當(dāng)年該校林學(xué)科的教員為:程鴻書(任林學(xué)科教務(wù)主任，承擔(dān)森林經(jīng)理學(xué)、森林?jǐn)?shù)學(xué)、物理及氣象學(xué)課程教學(xué))、張聯(lián)魁(任學(xué)監(jiān)主任，承擔(dān)造林學(xué)、林政學(xué)、法律概要課程教學(xué))、梁希(專任教員，承擔(dān)森林利用、森林工學(xué)、林產(chǎn)制造課程教學(xué))、鄭鎮(zhèn)瀛(兼職教員，承擔(dān)森林測量學(xué)教學(xué))、鐘毅(兼職教員，承擔(dān)森林管理學(xué)、狩獵術(shù)的教學(xué))。《北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校七年度周年概況報告書》(1918年8月─1919年7月)記載，該學(xué)年林政學(xué)的授課教師是鄭鎮(zhèn)瀛，森林?jǐn)?shù)學(xué)的授課教師是程鴻書，森林管理學(xué)的授課教師是鐘毅。分析以上資料可得出結(jié)論，1915年由張聯(lián)魁在國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校首先開設(shè)了林政學(xué)課程。張聯(lián)魁在該校任職時間不長即離去，后由鄭鎮(zhèn)瀛接替張聯(lián)魁講授林政學(xué)課程。張聯(lián)魁，字惺午，生卒年不詳，山西代縣人，早年曾留學(xué)日本，回國后歷任及北洋政府參議員等職，1914年任北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校學(xué)監(jiān)主任、教員，1915年在國內(nèi)大學(xué)首開林政學(xué)課程，后離職，林政學(xué)課程由鄭鎮(zhèn)瀛接任。鄭鎮(zhèn)瀛，生卒年不詳，湖北崇陽人，1916年到北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校任教，后接任張聯(lián)魁承擔(dān)林政學(xué)課程教學(xué)。除林政學(xué)外，國內(nèi)最早開設(shè)的其他幾門林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科核心課程的授課教師是:程鴻書，生于1880年，卒年不詳，湖北漢川人，清朝及中華民國教育家、林學(xué)家，1909年畢業(yè)于日本東京農(nóng)科大學(xué)(今東京大學(xué)農(nóng)學(xué)部)林科;1914年創(chuàng)辦北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校林科，任林科主任，并承擔(dān)了森林?jǐn)?shù)學(xué)(林價算法)等課程;1921年離任回到湖北，曾任湖北教育廳廳長、湖北省立農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校校長、湖北省立農(nóng)學(xué)院教授，其后生平不詳。鐘毅，生于1886年，卒于1969年，江西省南昌市人，1914年畢業(yè)于東京帝國大學(xué)農(nóng)學(xué)部林科，1916年到北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校林學(xué)科任教，承擔(dān)森林管理學(xué)等課程;中華人民共和國成立后，他曾任第三屆全國人民代表大會代表，江西省第二、三屆政協(xié)委員。以上幾位教師成為了我國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的首批拓荒人。除國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校外，金陵大學(xué)也是中國林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教育的先驅(qū)。金陵大學(xué)于1915年開設(shè)了林科，傳教士裴義理(JosephBailie)任主任。據(jù)1929年《金陵大學(xué)農(nóng)林科課題概要》所述，已有林政學(xué)、森林管理學(xué)等課程，何人主講已不得而知，考慮到早期金陵大學(xué)的各系主任、教師都以外國人為主，首批教授這些課程的也可能是外籍教師。金陵大學(xué)林政學(xué)等與林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科直接相關(guān)課程的開設(shè)時間也要晚于北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校。

民國時期林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展

1919年以后，隨著農(nóng)學(xué)院的增建和學(xué)校升格，國內(nèi)開辦林科高等教育的學(xué)校增多，分別是廣東大學(xué)農(nóng)科(1925)、中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院(1927)、山東大學(xué)農(nóng)學(xué)院(1926)、浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院(1929)、河北大學(xué)農(nóng)學(xué)院(1930)、四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院(1931)、江西農(nóng)學(xué)院(1934)、安徽大學(xué)農(nóng)學(xué)院(1934)、東北大學(xué)農(nóng)學(xué)院(1946)等。到解放前夕，共有19所大學(xué)(含專業(yè)農(nóng)學(xué)院)設(shè)置了森林系［7］。國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校不僅是國內(nèi)首先開設(shè)林政學(xué)課程的大學(xué)，也是國內(nèi)首先開設(shè)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的大學(xué)，并首先在林科下設(shè)置了林政學(xué)門(專業(yè))。根據(jù)《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)史料匯編(1905——1949)(上卷)》記載，民國10年(1921)11月，承奉教育部核準(zhǔn)，北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校改本科為4年，并在農(nóng)科和林科下設(shè)門:農(nóng)科分農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)藝化學(xué)、植產(chǎn)學(xué)、畜牧學(xué)4門;林科分林政學(xué)、造林學(xué)、利用學(xué)3門。各科一、二學(xué)年統(tǒng)一課程，三、四學(xué)年采用選課制。在林科3個學(xué)門課程設(shè)置方面，規(guī)定林政學(xué)門第三學(xué)年必修科目為造林學(xué)泛論、森林保護(hù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)通論、數(shù)學(xué)、測量學(xué)、德文、造林實(shí)習(xí)、測量實(shí)習(xí)的制圖、計講義;第四學(xué)年必修科目為林政學(xué)、林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、森林管理學(xué)、法律學(xué)、森林法、殖民學(xué)、德文、法律演習(xí)、計講義、實(shí)習(xí)。造林學(xué)門和利用學(xué)門也把林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)列為必修科目，但林政學(xué)和森林管理學(xué)沒有列入必修科目。在次年(1922)的畢業(yè)名單中，林科造林學(xué)門畢業(yè)生8人，利用學(xué)門畢業(yè)生5人，沒有林政學(xué)門畢業(yè)生。查詢其他資料，也沒有發(fā)現(xiàn)有林政學(xué)門畢業(yè)生的記錄。根據(jù)以上資料可知，雖然北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校在1921年即設(shè)置了林政學(xué)門(專業(yè))，但由于招生等方面的原因，沒有實(shí)質(zhì)性辦學(xué)。但林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的開設(shè)是可以確定的，因?yàn)樵撜n程是造林學(xué)門和利用學(xué)門的必修課，1922年兩個學(xué)門的畢業(yè)生須在第四學(xué)年(1921年8月——1922年7月)完成林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程學(xué)習(xí)。考慮到當(dāng)時的專業(yè)課都是按學(xué)年排課，可以確定1921年下半年國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校在國內(nèi)正式開設(shè)了林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。這也是可以查到的國內(nèi)最早開設(shè)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的記錄，但沒有查到授課教師的有關(guān)資料。1923年3月，國立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校更名為國立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)，林科變更為森林系。1927年8月，國立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)并入國立京師大學(xué)變更為國立京師大學(xué)農(nóng)科，森林系更名為林學(xué)系，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)門升格為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系。1928年10月，國民政府北伐勝利后，國立京師大學(xué)農(nóng)科變更為國立北平大學(xué)農(nóng)學(xué)院。由于政局動蕩、生源不足，該校林學(xué)系的林政學(xué)專業(yè)一直沒有開辦起來，只開設(shè)了林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程。#p#分頁標(biāo)題#e#

根據(jù)1932年5月《北平大學(xué)一覽表》中林學(xué)系課程指導(dǎo)書記載，林業(yè)經(jīng)濟(jì)課程為林學(xué)系四年級必修課，全學(xué)年開課，每周2小時，共4學(xué)分，內(nèi)容為"講授土地資本勞力分配諸原理與森林企業(yè)之關(guān)系";林政學(xué)是全系四年級必修課，全學(xué)年開課，每周2小時，共4學(xué)分，內(nèi)容為"講授森林事業(yè)對于國家社會及人生之關(guān)系，并注意于限制維護(hù)保護(hù)獎勵及發(fā)達(dá)之方策等等";森林管理學(xué)內(nèi)容為"講授管理森林業(yè)務(wù)上之各種組織";林價算法及森林較利學(xué)內(nèi)容為"教授林地及林價計算上之理論與方法，并考定各種作業(yè)法制損益之方法"。除了開設(shè)林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程外，當(dāng)時國內(nèi)也出現(xiàn)了林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材。根據(jù)張建國記載，國內(nèi)最早的林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材是曾濟(jì)憲的《林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(1927年由上海新學(xué)會社出版)。如前所述，20世紀(jì)20年代是民國時期我國高等林業(yè)教育發(fā)展的黃金期，中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院、中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院、山東大學(xué)農(nóng)學(xué)院、浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院、河北大學(xué)農(nóng)學(xué)院都是這個時期設(shè)立的林學(xué)系(森林系)。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的核心課程在這個時期也有所發(fā)展，在林政學(xué)、林價算法及森林較利學(xué)、森林管理學(xué)的基礎(chǔ)上，林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)也發(fā)展成為獨(dú)立課程，并出版了《林業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材。然而，高等教育和學(xué)科的發(fā)展最終取決于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才和科技的需求。20世紀(jì)初期農(nóng)林生產(chǎn)的興起，加之日本及歐美林業(yè)教育思想的傳入，促使了中國林業(yè)高等教育的興起和發(fā)展。由于軍閥混戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)蕭條，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，20世紀(jì)30年代以后我國的林業(yè)教育出現(xiàn)了停滯甚至退步。據(jù)楊紹章先生的《中國林業(yè)教育史略》所述，1927年以前，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)和南京金陵大學(xué)學(xué)習(xí)林科的人數(shù)每年都在10人以上，以后開始逐年減少;1931年北平大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林系只招到一名學(xué)生;金陵大學(xué)森林系1938和1939年未招到一名學(xué)生;中央大學(xué)森林系從1931年有畢業(yè)生開始，至1949年的10多年間，共有畢業(yè)生130人，平均每年不到6人?？箲?zhàn)勝利后局面雖有所緩和，但仍發(fā)展緩慢。資料顯示，國立北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院森林學(xué)系1947——1949年間的畢業(yè)生人數(shù)分別是3、10、10，而該院1928年才成立的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系同期的畢業(yè)生人數(shù)分別達(dá)到14、31、29。在這種大環(huán)境下，中國的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教育事業(yè)也處于停滯甚至有所