做人民滿意教師演講稿范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁做人民滿意教師演講稿范文老師，一個以愛為主題的職業(yè)，怎樣才能成為一名讓人民滿足的老師呢?下面是我為大家整理了關(guān)于做人民滿足老師演講稿范文3篇，盼望能夠幫到你。

做人民滿足老師演講稿范文篇1各位領(lǐng)導，各位評委，各位老師：

大家好，今日我以一個演講老師的身份站在這里，感覺非常慚愧。其實我沒有什么轟轟烈烈的大事來講，也沒有什么漂亮的語言來謳歌我自己的職業(yè)。在這里我想真誠地對自己和大家說：讓我們在平凡的崗位上執(zhí)著的追求，奉獻自我，做一個令家長滿足社會認可的老師，這就足夠了。所以我今日的演講題目是《悄悄無聞求滿足執(zhí)著追求為人師》。

一說到老師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們賜予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的老師用愛心撐起了愛的晴空，也有太多的老師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和宏大。大家還記得汶川大地震吧，在多少學校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是老師;面對房道屋塌，原本可以保住自己生命，卻留下來疏散同學，最終也沒有走出教室的是老師;在廢墟上一趟一趟的搬運碎石，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是老師。在這一刻，老師的靈魂被定格并成為永恒，在這一刻，老師的人格升華并且光照千秋。老師對同學的愛就是這樣宏大而崇高，就是這么平凡而無私。和他們相比，自己是多么的渺小，和他們相比，自己又是多么的幸福和幸運。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè)，為人師表，還有什么理由不去做一個踏實肯干執(zhí)著追求的人民老師呢?

在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與宏大，不會覺得我們所擁有的是這么寶貴。生命是多么美妙，舍生取義又是多么宏大的選擇。他們的高尚行為，讓我覺得做一名老師，尤其是一名一般的老師更加任重而道遠。

彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)布滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中，在一節(jié)節(jié)豐富多彩布滿童趣的學校英語課中輕輕劃過。記不清自己在興盛學校做語文老師和主任時，多少次早來晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時暈倒后又連續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學任務(wù)和學校工作任務(wù)繁多，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清晰地記得，孩子們知道我手術(shù)后，在身體沒有恢復(fù)好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子，并將零花錢湊起來給我買養(yǎng)分品的情景;清晰地記得在我疲乏時，同學們那一聲親切的問候，記得每年老師節(jié)，孩子們都會在黑板上為我畫上一幅漂亮的圖畫，上面寫滿了全班同學的祝愿語;我還清晰地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興盛學校6年的教同學涯，有風有雨，有苦有甜，有喜悅也有苦惱，有勝利也有圓滿。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水!對于這一切，我無怨無悔。由于我心中有一個信念：那就是做一個讓人民滿足的老師。

與其說興盛學校六年的教同學涯，使更加成熟地熟悉到做一名老師的真正含義的話，那么甘于奉獻，執(zhí)著追求，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心學校的座右銘。由于這里是一個更讓我愛著家園。這里有精明強干的領(lǐng)導班子，這里有勤勤懇懇，工作任勞任怨的?？平M老師，這里還有仔細負責，每天早來晚歸，工作扎實肯干，視生如子的班主任老師。他們都在為增盛的教育事業(yè)悄悄的耕耘著，奮斗著，從他們身上，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上，我學到了更多的有價值的東西。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業(yè)呢

還記得去年3月份，我剛來這里，學校支配我擔當35年的英語教學工作。我英勇的擔當了這項工作任務(wù)，原以為靠著自己的英語功底和以前在中學教英語的教學閱歷，肯定會迎刃有余。然而，我想錯了，同學接受學問的力量特殊慢，而且這節(jié)課學完下節(jié)課就遺忘了。同學的力量超乎我的想象。我最終知道了，學校英語和學校英語最大的區(qū)分就在于英語課時量少，重復(fù)記憶的頻率不高，而且家長也不重視，同學的自主學習力量差。再高超的老師也是沒轍。曾一段時間，我很上火，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡自己最大所能去做吧，至少我可以無怨無悔的說，我努力了。于是，每上節(jié)課，我都會考慮用什么教學方法讓孩子很快接受，每節(jié)課，我都會制作一些單詞卡片或者到學校的電腦上查閱一些教學圖片。有的時候我還會適當?shù)丶偃缫恍┙虒W嬉戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時候，還時不時滲透一些拼讀規(guī)章等音標方面的學問，雖然上課累，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了，但是當我看到孩子們那熱忱洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無比的滿意。原本沉淪的心立刻消退了。

是呀，學校英語老師苦，累，課時量是中學老師的二倍，批改量也相當大。在我們身邊，或許沒有鮮花，沒有獎杯，沒有贊美，甚至家長還不理解。但是我們只要有一顆酷熱的心，始終如一的堅守在自己工作崗位上，這就足夠了。由于我們的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，悄悄耕耘是一種責任，也是義務(wù)。就為這份責任和義務(wù)，付出再多也是值得的。

還記得去年八月份，正值開學，由于一些特別緣由，我做了引產(chǎn)手術(shù)。按醫(yī)生的要求，我應(yīng)當在家休息一個月才能上班。而當時，中心校就我一名專職英語老師，同學的課程已經(jīng)落下3周了，三四五年11個班的600多名孩子，不能由于我一個人而耽擱課程啊!我心急火燎，最終還是打算上班了。其實當時我還差10天才滿一個月呢。秋季早晚溫差大，每天，我都穿得厚厚的，到班級講課?；蛟S是由于當時沒休息好，不留意受涼的緣由，我從那以后落下了風濕的毛病?，F(xiàn)在假如早晚不多加衣服，腿和胳膊就鉆心的疼。還當時王校長曾對我說：咱從事教育事業(yè)的就這樣，付出的比別人都多，我代表學校感謝你所做的一切?！?，實際上又有誰知道，我曾偷偷流過多少淚?；蛟S在別人看來，我真的很傻，而且傻得可以，但是我覺得我無怨無悔。由于我對得起我的600多名同學，對得起我愛著的這份職業(yè)，對得起我心中堅守的那份誓言“做人民滿足的老師?！?/p>

其實要想成為一名讓人民滿足的老師，除了有悄悄無聞的奉獻精神外，還需要我們不斷的提高自身的專業(yè)水平，時代在不斷的進展和變化，這就迫使我們要樂觀地學習專業(yè)學問。以適應(yīng)時代進展的需要?，F(xiàn)在，我也在為之努力著。業(yè)余時間，我常常和松原市的學校英語老師參與松原教育學院組織的網(wǎng)絡(luò)研修活動。并且建立了自己的教育博客?，F(xiàn)在已存博文100余篇。今年暑假，在孫校長的大力支持下我還參與了吉林省農(nóng)村學校英語老師培訓班的學習。同時我還購買了很多英語課堂用語英語口語方面的書籍，在閑暇時間為自己充電。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我信任我在今后的人生道路上會不斷的完善自我，由于在我的心中有一個不倒的信念做人民滿足的老師。同志們，就讓我們?yōu)榱诉@一個信念悄悄耕耘執(zhí)著追求，共同譜寫增盛明天教育的新篇章。共創(chuàng)明天農(nóng)村教育的新輝煌。

做人民滿足老師演講稿范文篇2打開記憶的大門，我們有許多關(guān)于幻想的故事：兒時的我們幻想成為偉人，走出校內(nèi)才發(fā)覺那絕不行能。于是又幻想有一份輕松而高薪的工作，在找工作時才明白那必定為空。于是我們只能義無反顧的走上三尺講臺，下定決心：那我們就做偉人的老師吧!為祖國的富強昌盛培育一代又一代的接班人。最終幻想成真!

不必無奈，不必失落，我們應(yīng)當感到歡樂和幸運，由于這是一份有關(guān)幻想的職業(yè)，這是一份有關(guān)懷靈的職業(yè)，更是一份成就人才的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們一次次悄悄的告知自己，要努、要加油，要有愛心，要成為深受同學喜愛的好老師。而高尚的職業(yè)道德是贏得同學愛戴的力氣所在。我認為，加強師德師風建設(shè)必需從以下幾方面努力：

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻是師德的基石

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是老師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于老師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)。只有老師具備了高度的責任感和劇烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力把握現(xiàn)代科學理論學問，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)喜愛之心，就會甘于平凡，為人民的教育事悄悄奉獻。沒有愛就沒有教育，老師不能把教育同學當作謀生的手段，而應(yīng)把她當作崇高的事業(yè)。

二、喜愛同學，誨人不倦是師德的核心

一個人最崇高的愛是愛別人，一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個同學。喜愛同學是老師的天職，是老師職業(yè)道德的核心，也是對老師職業(yè)道德評價的重要標志。很多教育家都指出，沒有對同學的愛就不會有真正的教育，愛是教育同學的前提。所以老師要真正關(guān)懷同學，充分敬重、信任同學，嚴格要求同學，老師只有內(nèi)心布滿對同學的愛和敬重，才會事事從同學的利益動身，到處為同學著想，維護他們的自尊心，在他們需要關(guān)心時伸出救濟之手，在他們?nèi)〉命c滴成果時投去贊許的眼光，同時老師的愛能拉近師生間的距離，是增加師生關(guān)系的潤滑劑。上世紀70年月，由聯(lián)合國教科文組織的報告《學會生存》中明確指出：將來社會的文盲，將不是沒有把握肯定學問的人，而是那些不會學習的人。教學的真正含義是變“學會”為“會學”。老師要去激發(fā)誘導同學的學習愛好。教學的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

三、為人師表，教書育人是師德的靈魂

除了父母，老師是同學相處時間最多，對同學影響最大的人。老師在教育中的示范作用是巨大的，同學總是以老師做為仿照效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在同學的心靈深處留下烙印，對同學的成長起著潛移默化的作用。因此，老師必需非常留意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時到處做同學的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召同學，啟迪同學，最終達到為人師表，教書育人的目的。

四、不斷進取，勇立潮頭是師德的使命

同學能原諒老師的嚴峻，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒老師的不學無術(shù)。老師想給同學一杯水，自己就必需成為一條常流常新的小溪。超群的學識本事不僅是老師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學工作的保證，還是老師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速進展的世界，老師不能墨守陳規(guī)，固步自封。我們生活在一個與前人大不相同的時代，既要從前人的閱歷中吸取有益的東西，又不能抱殘守缺，生搬硬套。我們今日趕上了信息時代、學問爆炸的年月，分化交叉各種學科綜合運用，更需要立體、復(fù)合型的老師。除有本學科特地學問外，還要對有關(guān)相鄰學科的深刻熟悉，以及對科學方法論的討論?，F(xiàn)代社會、現(xiàn)代教育的急劇變革向老師提出挑戰(zhàn)，要求老師擔當多重角色，要求老師具有多方面、綜合性的力量，因此，老師應(yīng)樹立起"終身學習"、"永久探究"的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鉆研業(yè)務(wù)，把握現(xiàn)代科學學問，不斷探究，勇攀學問和技術(shù)高峰。

世風日下，必定行風日下，行風不正，必定師風不正。所以整頓師風必先整頓行風，整頓行風必先整頓世風。[第一范文]而由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風正，也可帶動行風，行風正，又可影響世風正。所以，任何時候，提倡老師的師德師風都是必要的。

“起始于辛苦，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，當早晨走進校內(nèi)，面對一個個標準的隊禮，一聲聲悅耳的“老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么感動，那么滿意，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

今日，網(wǎng)絡(luò)時代和學問經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為教育給予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡潔地理解為傳授學問，而是要教在今日，想在明天，以明日建設(shè)者的素養(yǎng)要求，做好今日的教育教學工作。我可以培育他們扎實的自學力量、獨立思索的力量、探求新知的欲望、動手實踐的力量和制造的本事。我愿以一個平凡教育工作者的真誠，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、進展自我，贏得世人的敬重，社會的確定，努力實現(xiàn)我真誠的育人抱負。一個人的生命是有限的，而我們的教育事業(yè)是常青的。我的生命在同學身上連續(xù)，我的價值在同學身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠意、細心、急躁、恒心去換取同學的快樂，家長的放心，社會振興的信念!

做人民滿足老師演講稿范文篇3各位領(lǐng)導，同仁們：

大家好!

記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永久不能勝利地教給同學以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個老師的師德就猶如這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說老師是旗幟，同學如影隨形般地追隨;老師是路標，同學毫不遲疑地順著標記前行。

作為老師，是一個以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給同學，最欣慰的就是，同學回報我們以愛戴崇敬之情。當?shù)谝淮蚊鎸σ粋€個可愛的孩子時，心中感動不已。當窗外的一米陽光照射每個孩子臉上時，心中意識到老師身上的那份責任，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛苦多”。我們是同學心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責任心;面對同學，要有無尚的愛心;面對問題，要有無限的急躁。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機，早晨六點，當很多人在甜美睡夢中時，我們校內(nèi)就已書聲朗朗;晚上八點，當很多人在團聚吃飯時，我們還在教室輔導自習。有多少個中午，我們放棄休息看護同學午休;有多少個夜晚，我們遺忘家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從幻想走入現(xiàn)實，支持我們的只有一種力氣，那就是對教育事業(yè)的喜愛。

班級的后進生，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進生，由于一班級未上直接跟班二班級，自然基礎(chǔ)差，識字少，成果總是二十多分。當時我換位思索了下，其實后進生最不簡單，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他，首先培育他對學習的愛好，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對是錯，我都不遺忘給他一句鼓舞，“你今日進步了”，“其實你很棒喲”。然后又找出一班級課本，每天晚自習之后加補半個小時，從最簡潔的字開頭，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的!那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下歡樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會到，不管是優(yōu)等生還是后進生，都需要一米陽光暖和心靈。

我們學校是寄宿制學校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會他們點點滴滴的學問，又是孩子的父母，教會他們?nèi)绾紊?，如何為?/p>