中班體育課教案《好玩的榻榻米》

中班體育課教案《好玩的榻榻米》匯報(bào)人：2023-12-21目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)榻榻米上的趣味運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)安全教育與規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)放松環(huán)節(jié)與課程總結(jié)01課程介紹與目標(biāo)CHAPTER榻榻米作為一種傳統(tǒng)日式家居元素，起源于中國(guó)漢代，后傳入日本并得以廣泛應(yīng)用。它代表著一種簡(jiǎn)潔、自然的生活方式。榻榻米起源榻榻米在日本文化中占有重要地位，與茶道、花道、武道等并列，體現(xiàn)了日本文化中的謙遜、和諧與敬畏自然的精神。文化背景榻榻米起源及文化背景

體育課程目標(biāo)設(shè)定身體發(fā)展目標(biāo)通過(guò)榻榻米上的各種活動(dòng)，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性、平衡感和柔韌性。心理發(fā)展目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自信心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)讓他們感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)通過(guò)榻榻米活動(dòng)，幫助幼兒更好地適應(yīng)集體生活，學(xué)會(huì)與他人合作和分享。幼兒能夠熟練掌握在榻榻米上進(jìn)行的基本運(yùn)動(dòng)技能，如翻滾、爬行、跳躍等，同時(shí)能夠體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。預(yù)期學(xué)習(xí)成果通過(guò)觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，以及他們?cè)诨顒?dòng)中所展現(xiàn)出的積極性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，來(lái)評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，也可以通過(guò)簡(jiǎn)單的測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)他們的身體技能掌握情況。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)期學(xué)習(xí)成果與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)02熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)CHAPTER榻榻米接力幼兒們分成若干小組，每組一個(gè)榻榻米，通過(guò)接力方式傳遞榻榻米，首先完成傳遞的小組獲勝。此游戲可以鍛煉幼兒們的反應(yīng)速度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。榻榻米舞蹈播放歡快的音樂(lè)，讓幼兒們站在榻榻米上，跟隨音樂(lè)節(jié)奏自由舞動(dòng)身體。這個(gè)游戲可以激發(fā)幼兒們的活動(dòng)興趣，同時(shí)鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。熱身游戲設(shè)計(jì)讓幼兒們嘗試在榻榻米上保持平衡，可以引導(dǎo)他們進(jìn)行單腳站立、閉眼平衡等練習(xí)。通過(guò)平衡練習(xí)，可以提高幼兒們的平衡感和身體控制能力。在榻榻米上設(shè)置不同高度的障礙，讓幼兒們進(jìn)行跳躍練習(xí)。通過(guò)跳躍練習(xí)，可以鍛煉幼兒們的腿部力量和跳躍能力。基本運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練跳躍練習(xí)平衡練習(xí)榻榻米拼圖將多個(gè)榻榻米拼接在一起，形成一個(gè)大的拼圖。幼兒們分組進(jìn)行拼圖比賽，看哪一組能夠最快完成拼圖。這個(gè)游戲可以鍛煉幼兒們的觀察力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。榻榻米龍舟賽將幼兒們分成若干小組，每組站在一個(gè)長(zhǎng)條形的榻榻米上，雙手握住兩側(cè)的繩子，模擬劃龍舟的動(dòng)作前進(jìn)。通過(guò)這個(gè)游戲，可以培養(yǎng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)03榻榻米上的趣味運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)CHAPTER平衡挑戰(zhàn)：?jiǎn)文_站立、走直線等單腳站立幼兒嘗試在榻榻米上單腳站立，比誰(shuí)站得穩(wěn)、站得久。可逐漸增加難度，如閉眼單腳站立、手持物品單腳站立等。走直線在榻榻米上畫出直線或曲線，讓幼兒沿著線條走，鍛煉平衡感和協(xié)調(diào)性。可設(shè)置不同難度的路徑，如寬窄不一、曲折變化等。兩名幼兒面對(duì)面站在榻榻米上，通過(guò)相互配合將物品（如小球、積木等）從一端傳遞到另一端，鍛煉手眼協(xié)調(diào)和合作能力?？芍饾u增加物品的大小、重量和傳遞的難度。雙人配合傳遞物品選取簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，讓幼兒在榻榻米上與舞伴一起跳舞，培養(yǎng)節(jié)奏感和身體協(xié)調(diào)性。可根據(jù)幼兒的興趣和能力選擇不同風(fēng)格的舞蹈。雙人舞蹈協(xié)調(diào)挑戰(zhàn)：雙人配合傳遞物品等創(chuàng)意拼圖01提供不同形狀和顏色的榻榻米墊，讓幼兒自由拼搭出各種圖案和造型，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力?？梢龑?dǎo)幼兒嘗試拼出不同的主題和場(chǎng)景。榻榻米上的“雪地”游戲02將榻榻米墊鋪成一片“雪地”，讓幼兒在“雪地”上自由玩耍，如打雪仗、堆雪人等。可根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)整游戲內(nèi)容，讓幼兒感受不同的游戲體驗(yàn)。創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)03鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，在榻榻米上創(chuàng)造出自己的運(yùn)動(dòng)方式。如模仿動(dòng)物行走、設(shè)計(jì)趣味障礙賽等?？梢龑?dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)意玩法，互相學(xué)習(xí)和借鑒。創(chuàng)新挑戰(zhàn)：自由發(fā)揮創(chuàng)意玩法04安全教育與規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)CHAPTER03注意保持身體平衡，防止摔倒提醒幼兒在榻榻米上活動(dòng)時(shí)，要注意保持身體平衡，避免摔倒或扭傷。01榻榻米邊緣較硬，避免猛烈碰撞教育幼兒在使用榻榻米時(shí)要注意避免猛烈地碰撞到榻榻米的邊緣，以防受傷。02禁止在榻榻米上跳躍或做劇烈運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)在榻榻米上不宜進(jìn)行跳躍等劇烈運(yùn)動(dòng)，以免損壞榻榻米或造成身體傷害。安全使用榻榻米注意事項(xiàng)講解123教育幼兒在游戲過(guò)程中要聽(tīng)從教師的指揮，按照規(guī)定的順序和規(guī)則參與活動(dòng)。聽(tīng)從教師指揮，有序參與活動(dòng)強(qiáng)調(diào)在游戲中要互相謙讓，不推擠、不爭(zhēng)搶，與同伴友好合作，共同享受游戲的樂(lè)趣。不推擠、不爭(zhēng)搶，友好合作要求幼兒嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，不耍賴、不作弊，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。遵守游戲規(guī)則，不耍賴、不作弊遵守游戲規(guī)則和紀(jì)律要求學(xué)會(huì)拒絕他人的不安全要求教育幼兒在面對(duì)他人的不安全要求時(shí)，要學(xué)會(huì)拒絕并及時(shí)向老師報(bào)告。掌握基本的自我保護(hù)方法教授幼兒一些基本的自我保護(hù)方法，如遇到危險(xiǎn)時(shí)如何躲避、如何尋求幫助等。知道危險(xiǎn)動(dòng)作和行為的后果通過(guò)實(shí)例和講解，讓幼兒了解危險(xiǎn)動(dòng)作和行為的后果，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)05放松環(huán)節(jié)與課程總結(jié)CHAPTER指導(dǎo)幼兒進(jìn)行深呼吸，慢慢吸氣然后緩慢呼氣，幫助幼兒放松身體和心情。呼吸調(diào)整示范動(dòng)作輔助音樂(lè)教師可以示范正確的呼吸方法，讓幼兒觀察和模仿。播放柔和的音樂(lè)，幫助幼兒更好地進(jìn)入放松狀態(tài)。030201呼吸放松法指導(dǎo)簡(jiǎn)要回顧本次課程的主要內(nèi)容和活動(dòng)，加深幼兒對(duì)課程的理解和記憶。課程內(nèi)容回顧針對(duì)幼兒在課程中的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的課程中取得更好的成績(jī)。鼓勵(lì)與激勵(lì)回顧本次課程內(nèi)容及表現(xiàn)簡(jiǎn)要介紹下次課程的主題和活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)下次課程的興趣和期待。